江西省南昌二中2016-2017学年高一上学期期末物理试卷Word版含解析

2016-2017学年江西省南昌二中高一（上）期末物理试卷
一、本题共12小题，每小题4分，共48分.其中1～7为单选题8～12题为多选题，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.
1．在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是（）
A．B．C．
D．
2．一皮带传送装置如图所示，皮带的速度v足够大，轻弹簧一端固定，另一端连接一个质量为m的滑块，已知滑块与皮带之间存在摩擦，当滑块放在皮带上时，弹簧的轴线恰好水平，若滑块放到皮带的瞬间，滑块的速度为零，且弹簧正好处于自由长度，则当弹簧从自由长度到第一次达最长这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是（）
A．速度增大，加速度增大
B．速度增大，加速度减小
C．速度先增大后减小，加速度先增大后减小
D．速度先增大后减小，加速度先减小后增大
3．倾角为θ=30°的长斜坡上有C、O、B三点，CO=OB=10m，在O点竖直地固定一长10m的直杆AO．A端与C点间和坡底B点间各连有一光滑的钢绳，且各穿有一钢球（视为质点），两球从A点由静止开始，同时分别沿两钢绳滑到钢绳末端，如图所示，则小球在钢绳上滑行的时间t AC和t AB分别为（）
A．2s 和2s B．s和2s C．s和4s D．4s和s
4．如图，穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静止．现对小球沿杆方向施加恒力F0，垂直于杆方向施加竖直向上的力F，且F的大小始终与小球的速度成正比，即F=kv（图中未标出）．已知小球与杆间的动摩擦因数为μ，小球运动过程中未从杆上脱落，且F0＞μmg．下列关于运动中的速度﹣时间图象正确的是（）
A．B．C．D．
5．如图所示，由物体A和B组成的系统处于静止状态．A、B的质量分别m A和m B，且m A＞m B．滑轮的质量和一切摩擦均可不计．使绳的悬点由P点向右移动一小段距离到Q点，系统再次达到静止状态．则悬点移动前后图中绳与水平面所夹的角θ（）
A．变大B．变小
C．不变D．可能变大，也可能变小
6．如图所示，一小球以初速度v0沿水平方向射出，恰好垂直地射到一倾角为30°
的固定斜面上，并立即反方向弹回．已知反弹速度的大小是入射速度大小的，则下列说法正确的是（）
A
．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离的比为
B．水平射出后经秒垂直撞到斜面
C．在碰撞中小球的速度变化大小为v0
D．在碰撞中小球的速度变化大小为v0
7．如图，在一直立的光滑管内放置一劲度系数为k的轻质弹簧，管口上方O点与弹簧上端初位置A的距离为h，一质量为m的小球从O点由静止下落，压缩弹簧至最低点D，弹簧始终处于弹性限度内，不计空气阻力．小球自O点下落到最低点D的过程中，下列说法中正确的是（）
A．小球最大速度的位置随h的变化而变化
B．小球的最大速度与h无关
C．小球的最大加速度大于重力加速度
D．弹簧的最大压缩量与h成正比
8．如图甲所示，在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上运动，其v﹣t图象如图乙所示．人顶杆沿水平地面运动的s﹣t图象如图丙所示．若以地面为参考系，下列说法中正确的是（）
A．猴子的运动轨迹为直线
B．猴子在前2s内做匀变速曲线运动
C．t=0时猴子的速度大小为8m/s
D．t=1s时猴子的加速度大小为4m/s2
9．如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则（）
A．物块和木板间的动摩擦因数为0.5
B．物块和木板间的动摩擦因数为
C．木板的倾角α为45°时物块可能在斜面上做匀速运动
D．木板的倾角α为45°时物块的加速等于5（﹣1）m/s2
10．如右图所示，两块水平放在一起的物块a和b，质量分别为m a和m b，放在水平的光滑桌面上，现同时施给它们方向如图所示的推力F a和拉力F b，已知F a＞F b，则a对b的作用力（）
A．必为推力
B．必为拉力
C．大小为
D．大小可能为零
11．下列说法正确的是（）
A．只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性
B．作用力和反作用同时产生，同时消失
C．物体的运动状态发生变化，物体的受力情况一定变化
D．物体作曲线运动时，受到的合外力可能是恒力
12．如图所示，在倾角为θ的光滑斜劈P的斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B，C为一垂直固定在斜面上的挡板．A、B质量均为m，斜面连同挡板的质量为M，弹簧的劲度系数为k，系统静止于光滑水平面．现开始用一水平恒力F作用于P，（重力加速度为g）下列说法中不正确的是（）
A．若F=0，挡板受到B物块的压力为mgsinθ
B．力F较小时A相对于斜面静止，F大于某一数值，A相对于斜面向上滑动
C．若要B离开挡板C，弹簧伸长量需达到
D．若F（M+2m）gtanθ且保持两物块与斜劈共同运动，弹簧将保持原长
二、本题共2小题，共14分.把答案填在题中的横线上或按题目要求作答13．在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．
①当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．
②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象．
③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象，说明实验存在的问题是．
④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同（字母表示）．
14．某同学在“研究平抛物体的运动”的实验中，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出小球平抛运动的初速度和抛物线方程．他先调整斜槽轨道使槽口末端水平，然后在方格纸上建立好直角坐标系xOy，将方格纸上的坐标原点O与轨道槽口末端重合，Oy轴与重锤线重合，Ox轴水平（如图甲）．实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止滚下，经过一段水平轨道后抛出．依次均匀下移水平挡板的位置，分别得到小球在挡板上的落点，并在方格纸上标出相应的点迹，再用平
滑曲线将方格纸上的点迹连成小球的运动轨迹（如图乙所示）．已知方格边长为L=5cm，重力加速度为g=10m/s2，计算结果取两位有效数
字．
（1）小球平抛的初速度v0=m/s；
（2）小球运动的轨迹方程的表达式为y=x2．
（3）你认为下列情况可能产生实验误差的是．
A．小球在轨道上滚动过程中有摩擦力
B．每次下移水平挡板不均匀
C．实验时，水平挡板有时倾斜
D．固定方格纸的木板有时倾斜．
三、本大题共4小题，满分48分.解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.
15．一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B 间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B 球与环中心O处于同一水平面上，AB间的细绳呈伸直状态，与水平线成30°夹角．已知B球的质量为m，求细绳对B球的拉力和A球的质量．
16．如图所示，水平台面AB距地面的高度h=0.80m．有一滑块从A点以v0=6.0m/s 的初速度在台面上做匀变速直线运动，滑块与平台间的动摩擦因数μ=0.25．滑块运动到平台边缘的B点后水平飞出．已知AB=2.2m．不计空气阻力，g取10m/s2，求：
（1）滑块从B点飞出时的速度大小
（2）滑块落地点到平台边缘的水平距离
（3）滑块落地时速度大小及方向（用与水平方向的正切值表示）．
17．一个质量为4kg的物体静止在足够大的水平地面上，物体与地间的动摩擦因数μ=0.1．从t=0开始，物体受到一个大小和方向呈周期性变化的水平力F作用，力F随时间的变化规律如图所示，求
（1）物体在整个运动过程中的最大速度；
（2）79s内物体的位移大小．g取10m/s2．
18．在水平长直的轨道上，有一长度为L的平板车在外力控制下始终保持速度v0做匀速直线运动．某时刻将一质量为m的小滑块轻放到车面的中点，滑块与车面间的动摩擦因数为μ．
（1）已知滑块与车面间动摩擦因数μ=0.2，滑块质量m=1kg，车长L=2m，车速v0=4m/s，取g=10m/s2，当滑块放到车面中点的同时对该滑块施加一个与车运动方向相同的恒力F，要保证滑块不能从车的左端掉下，恒力F大小应该满足什么条件？（2）在（1）的情况下，力F取最小值，要保证滑块不从车上掉下，力F的作用时间应该在什么范围内？
2016-2017学年江西省南昌二中高一（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、本题共12小题，每小题4分，共48分.其中1～7为单选题8～12题为多选题，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.
1．在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是（）
A．B．C．
D．
【考点】作用力和反作用力．
【分析】人在加速下蹲的过程中，有向下的加速度，处于失重状态，在减速下蹲的过程中，加速度方向向上，处于超重状态．
【解答】解：对人的运动过程分析可知，人在加速下蹲的过程中，有向下的加速度，处于失重状态，此时人对传感器的压力小于人的重力的大小；
在减速下蹲的过程中，加速度方向向上，处于超重状态，此时人对传感器的压力大于人的重力的大小，A、C、D错误；B正确．
故选：B．
2．一皮带传送装置如图所示，皮带的速度v足够大，轻弹簧一端固定，另一端连接一个质量为m的滑块，已知滑块与皮带之间存在摩擦，当滑块放在皮带上时，弹簧的轴线恰好水平，若滑块放到皮带的瞬间，滑块的速度为零，且弹簧正好处于自由长度，则当弹簧从自由长度到第一次达最长这一过程中，物体的速度和加
速度变化的情况是（）
A．速度增大，加速度增大
B．速度增大，加速度减小
C．速度先增大后减小，加速度先增大后减小
D．速度先增大后减小，加速度先减小后增大
【考点】牛顿第二定律．
【分析】物体滑上传送带，根据滑动摩擦力的大小和弹簧弹力大小确定加速度的大小和方向，根据加速度方向与速度方向的关系确定速度的变化．
【解答】解：物块滑上传送带，受到向左的摩擦力，开始摩擦力大于弹簧的弹力，向左做加速运动，在此过程中，弹簧的弹力逐渐增大，根据牛顿第二定律，加速度逐渐减小，当弹簧的弹力与滑动摩擦力相等时，速度达到最大，然后弹力大于摩擦力，加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，弹簧弹力继续增大，根据牛顿第二定律得，加速度逐渐增大，速度逐渐减小．故D正确，A、B、C错误．故选D．
3．倾角为θ=30°的长斜坡上有C、O、B三点，CO=OB=10m，在O点竖直地固定一长10m的直杆AO．A端与C点间和坡底B点间各连有一光滑的钢绳，且各穿有一钢球（视为质点），两球从A点由静止开始，同时分别沿两钢绳滑到钢绳末端，如图所示，则小球在钢绳上滑行的时间t AC和t AB分别为（）
A．2s 和2s B．s和2s C．s和4s D．4s和s
【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【分析】由几何知识确定出AC与AB的倾角和位移，由牛顿第二定律求出两球的
加速度a，由位移公式x=求解时间．
【解答】解：由几何知识得，AC的倾角为α=30°，位移x AC=10m．AC的倾角为β=60°，
位移x AB=10m．
沿AC下滑的小球，加速度为a1=gsin30°=5m/s2，
由x AC=得，t AC=s=2s．
沿AB下滑的小球，加速度为a2=gsin60°=5m/s2，
由x AB=得，t AB==2s．
故选：A
4．如图，穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静止．现对小球沿杆方向施加恒力F0，垂直于杆方向施加竖直向上的力F，且F的大小始终与小球的速度成正比，即F=kv（图中未标出）．已知小球与杆间的动摩擦因数为μ，小球运动过程中未从杆上脱落，且F0＞μmg．下列关于运动中的速度﹣时间图象正确的是（）
A．B．C．D．
【考点】牛顿第二定律．
【分析】根据竖直方向上平衡，确定杆子对球弹力的变化，从而得知摩擦力大小的变化，根据牛顿第二定律得出小球加速度的变化．
【解答】解：小球开始重力大于竖直向上的力，支持力方向向上，随着速度的增大，F增大，则支持力减小，摩擦力减小，根据牛顿第二定律，加速度增大．然后竖直向上的拉力大于重力，杆子对球的弹力向下，F增大，弹力增大，摩擦力增大，根据牛顿第二定律，加速度减小，当加速度减小到零，做匀速直线运动．故C正确，A、B、D错误．
故选C．
5．如图所示，由物体A和B组成的系统处于静止状态．A、B的质量分别m A和m B，且m A＞m B．滑轮的质量和一切摩擦均可不计．使绳的悬点由P点向右移动一小段距离到Q点，系统再次达到静止状态．则悬点移动前后图中绳与水平面所夹的角θ（）
A．变大B．变小
C．不变D．可能变大，也可能变小
【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
【分析】本题的关键是明确通过滑轮的绳子拉力大小都相等且等于物体B的重力，再对A受力分析由竖直方向上的合力为零即可求出绳与水平面夹角不变．
【解答】解：先对B受力分析可知，绳子拉力大小等于物体B的重力，即=；由于滑轮质量不计且光滑，所以滑轮两端绳子的拉力相等，对动滑轮受力分析如图所示，由在竖直方向合力为零
可得2sinθ=，即2sinθ=，所以sinθ=，所以悬点移动前后绳与水平面夹角不变，C正确，ABD错误．
故选C．
6．如图所示，一小球以初速度v0沿水平方向射出，恰好垂直地射到一倾角为30°
的固定斜面上，并立即反方向弹回．已知反弹速度的大小是入射速度大小的，则
下列说法正确的是（）
A．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离的比为
B．水平射出后经秒垂直撞到斜面
C．在碰撞中小球的速度变化大小为v0
D．在碰撞中小球的速度变化大小为v0
【考点】平抛运动．
【分析】根据平行四边形定则求出小球与斜面碰撞前的竖直分速度大小以及速度大小，从而求出碰撞过程中速度的变化量大小．根据运动的时间，求出小球竖直位移和水平位移，从而求出竖直方向上下落的距离和水平方向上通过的距离比．【解答】解：A、小球垂直撞在斜面上，速度与竖直方向的夹角为30°，根据平行
四边形定则知：tan30°=，得：v y=
小球在竖直方向下落的距离y==，在水平方向通过的距离x=v0t，则y：
x=：2，故A错误．
B、由v y=gt得t=，即水平射出后经秒垂直撞到斜面，故B错误．
CD、由sin30°=，解得小球与斜面碰撞前的速度大小v1=2v0，取撞击斜面前速度
方向为正，则碰撞过程中的速度变化量△v=﹣﹣v1=﹣=﹣v0，大小为
v0，故C错误，D正确．
故选：D．
7．如图，在一直立的光滑管内放置一劲度系数为k的轻质弹簧，管口上方O点与弹簧上端初位置A的距离为h，一质量为m的小球从O点由静止下落，压缩弹簧
至最低点D，弹簧始终处于弹性限度内，不计空气阻力．小球自O点下落到最低点D的过程中，下列说法中正确的是（）
A．小球最大速度的位置随h的变化而变化
B．小球的最大速度与h无关
C．小球的最大加速度大于重力加速度
D．弹簧的最大压缩量与h成正比
【考点】牛顿第二定律．
【分析】小球与弹簧接触后，开始重力大于弹力，向下做加速度减小的加速运动，当加速度为零时，速度达到最大，然后重力小于弹力，做加速度增大的减速运动，运动到最低点，速度为零，弹簧压缩量最大．
【解答】解：A、小球最大速度位置，加速度为零，即重力等于弹力，mg=kx，所以x不变，则最大速度位置不变，与h无关．故A错误，B正确．
C、若小球在A点释放，根据简谐运动的对称性，最低点加速度为g，方向向上，若小球在一定高度下降，最低点位置会下降，则加速度大于g．故C正确．
D、根据能量守恒，最大的压缩量与h有关，但不是成正比关系．故D错误．
故选BC．
8．如图甲所示，在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上运动，其v﹣t图象如图乙所示．人顶杆沿水平地面运动的s﹣t图象如图丙所示．若以地面为参考系，下列说法中正确的是（）
A．猴子的运动轨迹为直线
B．猴子在前2s内做匀变速曲线运动
C．t=0时猴子的速度大小为8m/s
D．t=1s时猴子的加速度大小为4m/s2
【考点】运动的合成和分解．
【分析】猴子参与了水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的匀减速直线运动，通过运动的合成，判断猴子相对于地面的运动轨迹以及运动情况．求出t=1s时刻猴子在水平方向和竖直方向上的分加速度，根据平行四边形定则，求出猴子相对于地面的加速度．
【解答】解：A、B由乙图知，猴子竖直方向上做匀减速直线运动，加速度竖直向下．由甲图知，猴子水平方向上做匀速直线运动，则猴子的加速度竖直向下，与初速度方向不在同一直线上，故猴子在2s内做匀变速曲线运动．故A错误，B正确．
C、s﹣t图象的斜率等于速度，则知猴子水平方向的初速度大小为：v x=4m/s，竖直
方向分速度：v y=8m/s，t=0时猴子的速度大小为：v==，故C错误．
D、v﹣t图象的斜率等于加速度，则知猴子的加速度大小为：a=，故D正确；
故选：BD．
9．如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则（）
A．物块和木板间的动摩擦因数为0.5
B．物块和木板间的动摩擦因数为
C．木板的倾角α为45°时物块可能在斜面上做匀速运动
D．木板的倾角α为45°时物块的加速等于5（﹣1）m/s2
【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．
【分析】由题：木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，说明木板的倾角α为30°时物块处于静止状态，受到静摩擦力，木板的倾角α为45°时物块沿木板下滑受到滑动摩擦力，根据滑动摩擦力公式求解动动摩擦因数．根据物块的受力情况，分析木板的倾角α为45°时物块的运动情况．
【解答】解：A、B由题分析得知，板的倾角α为30°时物块处于静止状态，受到静摩擦力，由平衡条件得：静摩擦力f1=mgisn30°；木板的倾角α为45°时物块沿木板下滑受到滑动摩擦力，滑动摩擦力大小为f2=μmgcos45°，由题f1=f2，联立解得，
μ=．故A错误，B正确．
C、D木板的倾角α为45°时物块的重力沿斜面向下的分力大小为F=mgsin45°，物块所受的滑动摩擦力大小f2=f1=mgisn30°，则有F＞f2，所以物块一定在斜面上做匀
加速运动，根据牛顿第二定律得a==5（﹣1）m/s2，故C 错误，D正确
故选BD
10．如右图所示，两块水平放在一起的物块a和b，质量分别为m a和m b，放在水平的光滑桌面上，现同时施给它们方向如图所示的推力F a和拉力F b，已知F a＞F b，则a对b的作用力（）
A．必为推力
B．必为拉力
C．大小为
D．大小可能为零
【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．
【分析】先对整体受力分析，由牛顿第二定律求得整体的加速度，再用隔离法分析a，由牛顿第二定律求得a对b的作用力，从而分析a、b间作用力的性质．【解答】解：设向左为正方向．以a、b组成的系统为研究对象，由牛顿第二定律可得：
a=，方向向左
设b对a的作用力为N，对a，由牛顿第二定律可得：F a+N=m a a，
解得：N=
因F a＞F b，则：
若m a F a＞m a F b，则N的方向向左，则b对a的作用力N为拉力；若m a F a=m a F b，则N=0；若m a F a＜m a F b，则N的方向向右，为推力；故AB错误，CD正确；
故选：CD
11．下列说法正确的是（）
A．只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性
B．作用力和反作用同时产生，同时消失
C．物体的运动状态发生变化，物体的受力情况一定变化
D．物体作曲线运动时，受到的合外力可能是恒力
【考点】物体做曲线运动的条件；牛顿第三定律．
【分析】一切物体都有惯性．惯性的大小取决于物体的质量，与速度无关，质量不变，物体的惯性不变，力是改变物体运动状态的原因，物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，但合外力方向、大小不一定变化．
【解答】解：A、不只是处于静止状态或匀速直线运动状态的物体具有惯性，一切物体都有惯性．故A错误．
B、作用力和反作用同时产生，同时消失．故B正确．
C、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态在改变，此时物体一定受到力的作用，但受力情况不一定变化．故C错误．
D、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，对合力是否变化没有要求，可以是恒力，如平抛运动．故D正确．
故选：BD
12．如图所示，在倾角为θ的光滑斜劈P的斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、
B，C为一垂直固定在斜面上的挡板．A、B质量均为m，斜面连同挡板的质量为M，弹簧的劲度系数为k，系统静止于光滑水平面．现开始用一水平恒力F作用于P，（重力加速度为g）下列说法中不正确的是（）
A．若F=0，挡板受到B物块的压力为mgsinθ
B．力F较小时A相对于斜面静止，F大于某一数值，A相对于斜面向上滑动
C．若要B离开挡板C，弹簧伸长量需达到
D．若F（M+2m）gtanθ且保持两物块与斜劈共同运动，弹簧将保持原长
【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．【分析】先对斜面体和整体受力分析，根据牛顿第二定律求解出加速度，再分别多次对物体A、B或AB整体受力分析，然后根据牛顿第二定律，运用合成法列式分析求解．
【解答】解：A、F=0时，对物体A、B整体受力分析，受重力、斜面的支持力N1和挡板的支持力N2，根据共点力平衡条件，沿平行斜面方向，有N2﹣（2m）gsinθ=0，故压力为2mgsinθ，故A错误；
B、用水平力F作用于P时，A具有水平向左的加速度，设加速度大小为a，将加速度分解如图，
根据牛顿第二定律得
mgsinθ﹣kx=macosθ
当加速度a增大时，x减小，即弹簧的压缩量减小，物体A相对斜面开始向上滑行．故只要有力作用在P上，A即向上滑动，故B错误；
C、物体B恰好离开挡板C的临界情况是物体B对挡板无压力，此时，整体向左加速运动，对物体B受力分析，受重力、支持力、弹簧的拉力，如图
根据牛顿第二定律，有
mg﹣Ncosθ﹣kxsinθ=0
Nsinθ﹣kxcosθ=ma
解得：kx=mgsinθ﹣macosθ，x=，故C错误；
D、若F=（M+2m）gtanθ且保持两物块与斜劈共同运动，则根据牛顿第二定律，整体加速度为gtanθ；
对物体A受力分析，受重力，支持力和弹簧弹力，如图
根据牛顿第二定律，有
mgsinθ﹣kx=macosθ
解得
kx=0
故弹簧处于原长，故D正确；
本题选错误的，故选：ABC．
二、本题共2小题，共14分.把答案填在题中的横线上或按题目要求作答13．在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．
①当M与m的大小关系满足m＜＜M时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．
②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较
容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象．
③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同小车及车中砝码的总质量不同（字母表示）．
【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
【分析】（1）要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出。