《我的老师》西师大版五年级语文上册21课

倒叙
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谢谢观看！ 谢谢观看！ 再见！ 再见！
对生活的热爱与执著追求。 对生活的热爱与执著追求。不因残疾而灰 心丧气或者怨天尤人，而是十分乐观， 心丧气或者怨天尤人，而是十分乐观，甚至比 一个正常人更有活力。 一个正常人更有活力。
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中心思想
①中心
本文通过回忆我的老师讲课及放风 筝时的情景
②思想
表现了老师对生活的那种淳朴、 表现了老师对生活的那种淳朴、强烈 的热爱与追求
品读感悟
------体会人物性格特点 体会人物性格特点
（二）“他用圆木拐杖撑地，右脚离地，身体急 他用圆木拐杖撑地，右脚离地， 速地一转，便转向黑板，写完了粉笔字， 速地一转，便转向黑板，写完了粉笔字，又以拐杖为 圆心，再转向讲台。 圆心，再转向讲台。”
对工作认真负责
他每转一次， 他每转一次，为什么会引起学生们一次激动的心 跳？
写作方法
如果让你写一个自己尊敬的人， 如果让你写一个自己尊敬的人，这篇课文在写作上对 你有哪些启发? 你有哪些启发
选择最能表现人物的典型事例 具体细致地描写人物的外貌、神态、动作、 具体细致地描写人物的外貌、神态、动作、语言 适当地表达自己的心理感受
本文的写作顺序有什么特点？ 本文的写作顺序有什么特点？
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品读感悟
------体会人物性格特点 体会人物性格特点
（三）“他故意撒脱手，人飞舞的纸燕带动长长的 他故意撒脱手， 线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。 线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。”
刘老师的淳朴，心态年轻 刘老师的淳朴，
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品读感悟
------体会人物性格特点 体会人物性格特点
（四）“他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦 他笑着，叫着，拄着拐杖， 跳着去追赶线端，喊着： 你们不要管， 跳着去追赶线端，喊着：‘你们不要管， 我自己来！ 我自己来！’ ”
（一）“我就是那时候被她甩掉了一条腿的。” 我就是那时候被她甩掉了一条腿的。
刘老师的诙谐和乐观
“一股酸涩的感情”指的是什么？为什 一股酸涩的感情”指的是什么？ 一股酸涩的感情 么会产生一股这样的感情？ 么会产生一股这样的感情？
同学们为刘老师的不幸感到难过， 同学们为刘老师的不幸感到难过，更加增 添了孩子们对刘老师的尊敬。 添了孩子们对刘老师的尊敬。
连翘花
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品读感悟
为什么一看到这种情景， 为什么一看到这种情景，作者就会不 由自主地想起刘老师和他的风筝？ 由自主地想起刘老师和他的风筝？
刘老师的积极乐观的人生态度和顽强执著的精神感 动了作者，并影响和教育着作者。 动了作者，并影响和教育着作者。
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品读感悟
------体会人物性格特点 体会人物性格特点
我的老师
作者：苏叔阳 作者： ----选自《理想的风筝》 ----选自《理想的风筝》 选自
主讲人： 主讲人：吴昊 授课对象： 授课对象：五年级
温故知新
------生字词 生字词
连翘花 拄杖 沾起 胳膊 屁帘儿 蜈蚣 淳朴
温故知新
------文章内容 文章内容
三件事： 三件事： ㈠笑谈残疾 ㈡拄拐上课 ㈢亲手放风筝
全世界有11个大品种，大多源自中国， 全世界有 个大品种，大多源自中国， 个大品种 有些源自朝鲜和日本， 有些源自朝鲜和日本，源自于欧洲南部的只 有一种。 有一种。 落叶灌木。基部丛生，枝条拱形下垂， 落叶灌木。基部丛生，枝条拱形下垂， 小枝褐色，稍有棱，有凸起的皮孔， 小枝褐色，稍有棱，有凸起的皮孔，节间中 单叶或3小叶 对生， 小叶， 空来自百度文库单叶或 小叶，对生，卵形或椭圆状卵 花金黄色，先叶开放。花期4月 月 形。花金黄色，先叶开放。花期 月~5月。 蒴果卵球形， 月成熟 月成熟。 蒴果卵球形，10月成熟。