功和机械能复习课件PPT
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（二）动能和势能的转化 1．知识结构：
2．动能和重力势能间的转化规律：
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大， 重力势能减小，重力势能转化为动能。
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小， 重力势能增大，动能转化为重力势能。
3．动能与弹性势能间的转化规律：
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性 利用飞 机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水 平匀速飞行喷洒农药时，它的
A．动能不变，势能不变 B．动能减少，势能增加 C．动能增加，势能减少 D．动能减少，势能减少
学以致用
一、功：做功的两个力要因素，不做功的三种情况， W=Fs，单位
二、功率：P=W/t=Fv，与机械效率的区别
做功66000J。
巩固训练：
1、下列实例中，人对物体做功的是（ ）
A．学生背着书包在水平路面上匀速前进 B．人推车，车未动 C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D．举重运动员将杠铃举起 2、小芳同学用100N的推力推动重500N的木 箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10s 内前进了6m．求：小芳同学对木箱做的功和 功率．
一、功
1．力学里所说的功包括两个必要因素：一 是作用在物体上的力；二是物体在力的方 向上通过的距离。
2．不做功的三种情况：有力无距离、有距 离无力、力和距离垂直。 巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出 10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。
（原因是由于足球具有惯性而飞出）
3．力学里规定：功等于力跟物体在力的方 向上通过的距离的乘积。公式：W=FS。
4．功的单位：焦耳，1J=1N·m。把一个 鸡蛋举高1m，做的功大约是0．5J。
5．应用功的公式注意：①分清哪个力对物 体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对 应。③功的单位“焦”（牛·米=焦）.
二、功率
1．定义：单位时间里完成的功。 2．物理意义：表示做功快慢的物理量。 3．公式： 4．单位：主单位W；常用单位kW 换算：1kW=103W 某小轿车功率66kW，它表示：小轿车1s内
3、为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同 学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个 小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下 （mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距 离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以 下问题进行解答：
（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是 ， 实验时应选择 两个图所示实验进行比较；
（2）用来研究超载安全隐患时，应选择 两个图所示
实验进行比较，通过这个实验得到的结论是
。
4．机械能：动能和势能统称为机械能。
理解：①有动能的物体具有机械能；②有势 能的物体具有机械能；③同时具有动能和势 能的物体具有机械能。
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性 势能减小，则弹性势能转化为动能。
巩固训练
1、人造地球卫星在大气层外运行，不受空气阻力．当它从
远地点向近地点运动的过程中，
能转化为
能．
2、巴西世界杯足球赛正在火热地进行中。如图7是某球员 传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能 （填 “大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能。若不计 空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为 能。
三、机械能
（一）动能和势能 1．能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体
具有能。
理解：
①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以 用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也 不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止 的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。
三、机械能：概念，动能（m v），重力势能（m h），弹性势能
四、机械能的转化：只有动能和势能的转化是，机 械能守恒。
2．知识结构：
巩固训练
某工人在水平地面上，用50N水平推力将
重200N的物体匀速推动，使他在20s内沿
水平方向移动10m，该过程中工人水平推
力的功率是 W，运动过程中物体的动
能
．（填”增大“、减少”或“不
变”）
3．探究决定动能大小的因素： ①猜想：动能大小与物体质量和速度有关。 ②实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量。 ·如何判断动能大小：看小钢球能推动木块做功的多
功和机械能
复习纲要
1、知道功的概念、定义式W=FS和单位J；能根据具体情况判 断力是否做功；能运用定义式进行简单计算。
2、知道功率的意义、定义式P=W/t和单位；能结合生产生活 实际说明功率的意义；能运用功率定义式进行简单计算。
3、知道动能、重力势能（包括了解弹性势能）的物理意义， 知道机械能的概念。
少。
如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到 达斜面底端时速度大小相同。
如何改变钢球速度：使钢球从不同高度滚下。 ③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体
质量相同时；速度越大动能越大。
保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时； 质量越大动能越大；
④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越 大动能越大，质量越大动能也越大
巩固训练
1、洒水车在水平路面上匀速前进并洒水时， 它的动能 ，机械能 ．（选填“变大”、 “变小”或“不变”）．
2、2013年12月14日，“嫦娥三号”在月球 表面着陆。着陆前，速度从1700m/s逐渐减 小为0，悬停在距月面100m高处。在减速过 程中，“嫦娥三号”所载“月兔”号月球车 质量_____（增大/不变/减小），动能_____ （增大/不变/减小）。“速度从1700m/s逐渐 减小为0”所选参照物是_______。
2．动能和重力势能间的转化规律：
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大， 重力势能减小，重力势能转化为动能。
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小， 重力势能增大，动能转化为重力势能。
3．动能与弹性势能间的转化规律：
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性 利用飞 机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水 平匀速飞行喷洒农药时，它的
A．动能不变，势能不变 B．动能减少，势能增加 C．动能增加，势能减少 D．动能减少，势能减少
学以致用
一、功：做功的两个力要因素，不做功的三种情况， W=Fs，单位
二、功率：P=W/t=Fv，与机械效率的区别
做功66000J。
巩固训练：
1、下列实例中，人对物体做功的是（ ）
A．学生背着书包在水平路面上匀速前进 B．人推车，车未动 C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D．举重运动员将杠铃举起 2、小芳同学用100N的推力推动重500N的木 箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10s 内前进了6m．求：小芳同学对木箱做的功和 功率．
一、功
1．力学里所说的功包括两个必要因素：一 是作用在物体上的力；二是物体在力的方 向上通过的距离。
2．不做功的三种情况：有力无距离、有距 离无力、力和距离垂直。 巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出 10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。
（原因是由于足球具有惯性而飞出）
3．力学里规定：功等于力跟物体在力的方 向上通过的距离的乘积。公式：W=FS。
4．功的单位：焦耳，1J=1N·m。把一个 鸡蛋举高1m，做的功大约是0．5J。
5．应用功的公式注意：①分清哪个力对物 体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对 应。③功的单位“焦”（牛·米=焦）.
二、功率
1．定义：单位时间里完成的功。 2．物理意义：表示做功快慢的物理量。 3．公式： 4．单位：主单位W；常用单位kW 换算：1kW=103W 某小轿车功率66kW，它表示：小轿车1s内
3、为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同 学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个 小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下 （mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距 离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以 下问题进行解答：
（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是 ， 实验时应选择 两个图所示实验进行比较；
（2）用来研究超载安全隐患时，应选择 两个图所示
实验进行比较，通过这个实验得到的结论是
。
4．机械能：动能和势能统称为机械能。
理解：①有动能的物体具有机械能；②有势 能的物体具有机械能；③同时具有动能和势 能的物体具有机械能。
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性 势能减小，则弹性势能转化为动能。
巩固训练
1、人造地球卫星在大气层外运行，不受空气阻力．当它从
远地点向近地点运动的过程中，
能转化为
能．
2、巴西世界杯足球赛正在火热地进行中。如图7是某球员 传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能 （填 “大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能。若不计 空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为 能。
三、机械能
（一）动能和势能 1．能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体
具有能。
理解：
①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以 用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也 不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止 的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。
三、机械能：概念，动能（m v），重力势能（m h），弹性势能
四、机械能的转化：只有动能和势能的转化是，机 械能守恒。
2．知识结构：
巩固训练
某工人在水平地面上，用50N水平推力将
重200N的物体匀速推动，使他在20s内沿
水平方向移动10m，该过程中工人水平推
力的功率是 W，运动过程中物体的动
能
．（填”增大“、减少”或“不
变”）
3．探究决定动能大小的因素： ①猜想：动能大小与物体质量和速度有关。 ②实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量。 ·如何判断动能大小：看小钢球能推动木块做功的多
功和机械能
复习纲要
1、知道功的概念、定义式W=FS和单位J；能根据具体情况判 断力是否做功；能运用定义式进行简单计算。
2、知道功率的意义、定义式P=W/t和单位；能结合生产生活 实际说明功率的意义；能运用功率定义式进行简单计算。
3、知道动能、重力势能（包括了解弹性势能）的物理意义， 知道机械能的概念。
少。
如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到 达斜面底端时速度大小相同。
如何改变钢球速度：使钢球从不同高度滚下。 ③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体
质量相同时；速度越大动能越大。
保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时； 质量越大动能越大；
④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越 大动能越大，质量越大动能也越大
巩固训练
1、洒水车在水平路面上匀速前进并洒水时， 它的动能 ，机械能 ．（选填“变大”、 “变小”或“不变”）．
2、2013年12月14日，“嫦娥三号”在月球 表面着陆。着陆前，速度从1700m/s逐渐减 小为0，悬停在距月面100m高处。在减速过 程中，“嫦娥三号”所载“月兔”号月球车 质量_____（增大/不变/减小），动能_____ （增大/不变/减小）。“速度从1700m/s逐渐 减小为0”所选参照物是_______。