批注式阅读教案

批注式阅读教案

让思绪自由飞翔

——批注式阅读学习目标:1、掌握批注式阅读的方法。

2、提高阅读兴趣和阅读能力。

学习重点: 对文章字词句的旁批和尾批

一、自学

请阅读《白雪塑像》的批注样本，完成后面内容:

白雪塑像[1]

夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克 (2)

一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

于是，男人跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌[3]，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。

父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛[4]不下啦! (( 一张学生桌只供儿子专用，幸亏[5]他们都不是知识分子，((

没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，[6]元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢?

爸爸嗓子一痒就赶紧[7]躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也((

没有，怎隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉!为啥落下这个毛病呢?[8]

儿子很体谅爸爸:“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”

“唉，儿呵，爸爸这病影响了你……[9]”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，

就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。

晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该[10]躲出去啦。这几乎(

成了一种规律，一种习惯。

“爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。 desk, loan reviewloans; loan funds; arrive (MS) charge warehousing, bookkeeping; deduct the principal and interest of loans. lending survey post responsibility have a fixed place of business; operating normally, as well, have sufficient assurance capabilities; good credit records, reputable suppliers; is c “不，爸爸有点事。”

啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不为了过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁[11]得出来。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼(

泪直往肚里流[12]。

北方的冬天来得早。[13]这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约[14]听到窗外的咳((

嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦!他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤:“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。

无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧(m((ì)的街心便又多了一座洁白的雕像 (15)

[尾批]

【内容概括】:本文记叙了一个家境贫寒的父亲想方设法给儿子创设学习条

件，抱病躲到外面去，凝成一座风雪中的雕像，使儿子深受感动。体现了父子之间的深情。

【感悟】一间小屋融汇了暖暖亲情，一座塑像凝聚着拳拳父爱。有多少时候，为了自己的孩子，父母们用并不雄健的臂膀擎起一片天地;有多少时候，为了让孩子能更加幸福，父母们在风雨里艰难前行，读完此文，不免让人联想到自己的父母，又何尝不是在默默地付出、无怨地奉献,愿天下做儿女的都能体会到父母的心意，都能以爱相报。

1、批注的形式通常有哪3种,

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2、如何对文章进行尾批,

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二、探究

小组探讨:

《白雪塑像》是从哪些批注点对文章进行旁批的,

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应用测评

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落叶贾平凹

窗外，有一棵法桐，样子并不大。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅;虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞;又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙,

法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想:可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上,既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢～

来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗,或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐;如此而已，法桐竟一年大出一年，长

过了窗台，与屋檐齐平了～