教师招考 感知觉规律真题

心理学部分题目

一、单选题

1.同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同人来演唱，我们仍然知觉为同一首曲子。这体现了知觉具有（）。

A.选择性

B.理解性

C.恒常性

D.整体性

2.“以小人之心，度君子之腹”可用（）解释。

A.投射效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.首因效应

3.游泳时，刚刚跳进水中时会觉得水很冷，不久后这种感觉就会消失，这种感觉规律属于（）。

A.感觉后像

B.感觉适应

C.感觉对比

D.感觉补偿

4.在现实教学的过程中，有的教师会对知识分子家庭的孩子格外青睐，认为这样的孩子比较聪明、勤奋。这种情况属于（）。

A.首因效应

B.晕轮效应

C.投射效应

D.刻板印象

5.对词中的某些笔误及顺序颠倒往往不易察觉，这是因为（）的作用。

A.知觉的整体性

B.知觉的理解性

C.知觉的恒常性

D.知觉的选择性

6.同一个人由于距离的远近不同，投射在观察者视网膜上的视像大小可以相差很大，但是我们总是认为他的大小没变，仍按他的实际大小来知觉，这是知觉的（）。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

7.当孩子看到鲜艳的紫红色烟台大樱桃时，下列所说的话中最能直接体现“知觉”活动的是（）。

A.“我要吃。”

B.“真甜！”

C.“颜色好漂亮！”

D.“哇，大樱桃！”

8.游览黄山时见到一块石头，导游提示其很像一只雄鸡，此景点叫作“金鸡叫天门”，于是越看越像。这主要体现了知觉的（）

A.整体性

B.恒常性

C.选择性

D.理解性

9.在噪音影响下，黄昏视觉的感受性会降低到受刺激前的20%；而轻微的肌肉动作或用凉水洗脸，可以使黄昏视觉的感受性提高。这种现象是（）

A.不同感觉的相互影响

B.不同感觉的相互补偿

C.同一感觉的相互作用

D.联觉

10.“看见一棵树被一栋房屋挡住，只露出一部分树枝和树叶，那么房屋肯定离我们更近。”这属于空间知觉中的（）

A.大小直觉

B.形状知觉

C.深度知觉

D.方位知觉

11. 50分贝的声音小燕刚刚能够听到，当声音提高到60分，小燕感觉到此刻分贝的声音与原来大小不一样。这10分贝的差距是（）。

A.绝对感受性

B.绝对感觉阈限

C.差别感受性

D.差别感受阈限

二、判断题

1.“总吃蜜，蜜也不甜”从心理学角度看这种现象是联觉。（）判断

2.知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持稳定的特点，他包括大小恒常性、形状恒常性和颜色恒常性等。（）判断

3.知觉是将感官获得的信息转化为有组织有意义的整体过程，知觉具有选择性、整体性、恒常性、理解性等特征。（）

4.知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个属性的整体反映，知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。（）

三、多选题

1.知觉的基本特征（）。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性