《认识时分》课件
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(小学课件)《认识时分》课件
走进数学
时间，就象海棉里的水，只要愿 挤，总还是有的。 —— 鲁迅iv>
时间，就像海绵里的水，
只要愿挤，总还是有的。
—— 鲁迅
〔 1 〕钟面上有〔 〕大格，〔 〕个小格 。
〔2〕时针走1大格是〔 )时。
〔3〕分针走一小格是〔 )分，走一大 格是〔 〕分。 〔4〕时针走1大格，分针正好走〔 〕圈。
60
55 11
12
50 10
45 9 40 8 7 6
35 30
5
1 10 秒针 2 分针 3 15
时针
4 20 5
25
数字 指针 格
大格 小格
12 11 10 9
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8
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75Biblioteka 6时针走1大格是1时
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分针走1小格是1分，30分针走1大格是5分。
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时针走1大格，分针正3好0 走1圈。 1时＝60分
填一填：
〔1〕钟面上有〔1〕大格，〔6〕0 个小
格。
2
〔2〕时针走1大格是〔1 )时。
〔3〕分针走一小格是〔1)分，走一大 格是〔5〕分。
〔4〕时针走1大格，分针正好走〔1〕圈。
1时
60分
9时
9:00
9:08
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9:45
时间，就象海棉里的水，只要愿 挤，总还是有的。 —— 鲁迅iv>
时间，就像海绵里的水，
只要愿挤，总还是有的。
—— 鲁迅
〔 1 〕钟面上有〔 〕大格，〔 〕个小格 。
〔2〕时针走1大格是〔 )时。
〔3〕分针走一小格是〔 )分，走一大 格是〔 〕分。 〔4〕时针走1大格，分针正好走〔 〕圈。
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1 10 秒针 2 分针 3 15
时针
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数字 指针 格
大格 小格
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分针走1小格是1分，30分针走1大格是5分。
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时针走1大格，分针正3好0 走1圈。 1时＝60分
填一填：
〔1〕钟面上有〔1〕大格，〔6〕0 个小
格。
2
〔2〕时针走1大格是〔1 )时。
〔3〕分针走一小格是〔1)分，走一大 格是〔5〕分。
〔4〕时针走1大格，分针正好走〔1〕圈。
1时
60分
9时
9:00
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二时分秒认识时分课件
二时分秒认识时分课件ppt xx年xx月xx日contents •课程介绍•时针、分针和秒针的基本概念•时、分、秒之间的关系•时间的读写方法•时间单位和速度单位•时间的应用和意义目录01课程介绍时间意识是人们感知、理解、掌握和运用时间概念的能力，是学习和生活的基本素养。
时间意识的重要性学生在学习时间概念时往往存在认知困难和运用问题，需要有针对性的教学方案。
学生在学习中遇到的问题课程背景1课程目标23通过观察、操作和体验，帮助学生建立正确的时间观念，提高时间感知能力。
帮助学生建立正确的时间观念帮助学生掌握时间的运用技巧，如时间规划、时间管理、时间决策等。
掌握时间的运用技巧通过培养学生的时间意识，提高学习效率，促进学生的全面发展。
提高学习效率03时间意识和时间管理讲解时间意识的培养方法，以及有效的时间管理技巧和运用时间的方法。
授课内容01时、分、秒的概念及单位换算讲解时、分、秒的概念和单位换算，以及与时、分、秒相关的基本单位和辅助单位的使用。
02时间计算讲解时间的加减乘除运算，以及时间的比较和排序等基本运算方法。
02时针、分针和秒针的基本概念定义时针是时钟上面标有“12”和“6”的指针，它按照顺时针方向走动。
走动时针每走动一格，代表时间过去一小时，从“12”位置开始，经过1小时后指向“1”，以此类推。
时针的定义和走动定义分针是时钟上面标有“0”到“5”的指针，它按照顺时针方向走动。
走动分针每走动一格，代表时间过去一分钟，从“0”位置开始，经过1分钟后指向“1”，以此类推。
分针的定义和走动秒针是时钟上面标有“0”到“60”的指针，它按照顺时针方向走动。
定义秒针每走动一格，代表时间过去一秒钟，从“0”位置开始，经过1秒钟后指向“1”，以此类推。
走动秒针的定义和走动刻度盘时钟上面由12个数字和12个刻度组成的圆形盘，用来表示小时、分钟和秒钟的位置。
标尺时钟上面由12个刻度和标有数字的线段组成的标尺，用来表示小时、分钟和秒钟的具体数值。
认识时、分_课件PPT
顺口溜： 圆圆一大家
• 兄格亲小分=弟 亲5小针1密小2表长个密格（围）盘，成1，圆时2圆个60又针；大宝格圆短宝）手，，，牵时一各手针个有（5一分快个圈针 来小6宝0跑一小宝圈个格（）圈慢1大，。。
• •
时1分分时小针 针时针针爸 妈；跑走爸 妈（短 细完过1又又大一数粗长格大字，，是懒不1圈几小懒急，，时洋不）时表洋慢针示走走大大刚时格格跑 间，，一几一 一走 走小时就 就段多是 是。。
•
谜语
• 一匹马儿三条腿， • 日夜奔跑不怕累。 • 马蹄哒哒提醒你， • 时间一定要珍惜。
（打一物）
各种各样的钟表
7时30分，我 该上学了。
学习目标
• 1、认识时间单位时、分，知道 1时=60分。
• 2、初步建立时、分的时间观念。
自学指导
• 1、观察钟面：有多少个大格？每个大格里有几个小 格？ 一共有多少个小格？
5要分钟问；多（了1小几格分是1钟分，钟，请1你大格仔是细5分看钟分）针。
• 秒1分分针钟针阿；走姨（更过1苗小几条格小，是匆1格秒匆，钟忙，就忙1是跑圈一是多6圈了0秒，多钟一）圈少才分用。
• 瞧这一大家，报时可是全靠他。
问问你的家长，他（她）1小时里能做哪些事。
小调查
世界上最宝贵的 是时间,同学们一定要 珍惜时间!
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返回
① 钟面上有__1_2_个大格，__6_0_个小格。 ② 分针走1小格是__1__分，走1大格是__5__分。
① 时针走1 大格是__1__时。 ②时针走1 大格，分针正好走__1__圈。
1 时= 60 分
分针从12起走到 7，要走多长时间？
时针从12起走 到4，要走多长时 间？走到7呢？
时分的认识正式课件
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
4时 4 ：00
11 12 1
10
2
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3
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9时 9 ：00
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7 65
4时半
4:30
11 12 1
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7 659时半9ຫໍສະໝຸດ 3011 12 110
2
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3
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4 10时15分
765
10 ：15
11 12 1
10
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9
3
8
4 6时05分
765
6 ：05
记几时几分的方法
• 先看时针走过几,就是几时, • 再看分针走了几小格,就是几分, • 合起来就是几时几分。
7:45 10:25
9:05 3:25
生命是由每一天、 每一小时、每一分钟 组成的，希望大家能 珍惜时间！
请拿出学具钟，同桌两人互相给对方出 时间，请对方在学具钟上拨出来，你监督他 拨得对不对。如果不对，请你们俩互相合作 改正，看看谁完成得快！
11 12 1
10
2
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3
8
4 4时45分
765
4 ：45
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2
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3
8
4
765
8时55分 8 ：55
组织引导者：叶红娟
1大格
钟面上有（12）个大格， （60）个小格
时针走1大格是（1）时
分针走一小格是（ 1 ）分
1小格
人教版三年级上册数学认识 时、分、秒的认识课件(共26张PPT)
人教版数学三年级上册
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
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时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
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课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
认识时分PPT课件
60分钟
2021/3/7
CHENLI
20
一节大课间是（30）分钟， （2）节是1小时。
2021/3/7
CHENLI
21
一、动手拨钟，完成练习。
1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时； 从12起走到7，要走（ 7 ）小时。
2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。
CHENLI
24
课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
2021/3/7
CHENLI
25
珍惜时间
2021/3/7
CHENLI
26
2021/3/7
CHENLI
27
4 56
2021/3/7
CHENLI
8
2021/3/7
CHENLI
9
55
我的名字叫时针， 嘀哒嘀，50嘀哒嘀， 我的个子比较矮， 表示几时就是我。
45
16小0 1格大格
5 我的名字叫分针， 嘀哒嘀，嘀哒嘀， 我的个子1比0 较高， 表示几分就是我。
15
2021/3/7
40
35 CHENLI 30
20
25
10
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
2021/3/7
CHENLI
11
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
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CHENLI
12
45分
60分
55分
5分
12 11
1
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10分
9
3
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20分
分针走一小格，时间经过 1 分钟。
2021/3/7
CHENLI
20
一节大课间是（30）分钟， （2）节是1小时。
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CHENLI
21
一、动手拨钟，完成练习。
1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时； 从12起走到7，要走（ 7 ）小时。
2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。
CHENLI
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课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
2021/3/7
CHENLI
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珍惜时间
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CHENLI
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CHENLI
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我的名字叫时针， 嘀哒嘀，50嘀哒嘀， 我的个子比较矮， 表示几时就是我。
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16小0 1格大格
5 我的名字叫分针， 嘀哒嘀，嘀哒嘀， 我的个子1比0 较高， 表示几分就是我。
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12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
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12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
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45分
60分
55分
5分
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10分
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分针走一小格，时间经过 1 分钟。
二时分秒认识时分课件
02
03
小时刻度
钟面上有12个小时刻度， 每个小时刻度之间有4个 小刻度，代表4分钟。
分钟刻度
钟面上有60个分钟刻度， 每个分钟刻度之间有5个 小刻度，代表5分钟。
秒钟刻度
钟面上有60个秒钟刻度， 每个秒钟刻度之间有5个 小刻度，代表5秒钟。
指针
时针
时针是钟面上最长的指针 ，它指向小时刻度。
分针
分针是钟面上中间的指针 ，它指向分钟刻度。
时间的进位和换算规律 时间单位之间的换算关系 时间的应用和计算方法
THANK YOU
简单减法计算
总结词
掌握简单时间减法计算的规则和方法。
VS
详细描述
简单时间减法计算需要将被减数和减数进 行统一，然后进行减法运算。例如，将5 小时20分钟减去3小时30分钟，首先将小 时数相减，然后将分钟数相减，最后得到 结果为1小时50分钟。
时间加减混合计算
总结词
掌握时间加减混合计算的方法和技巧。
现在，人们广泛使用 电子表和手机等设备 来查看时间。
随着技术的发展，出 现了机械钟表，通过 机械装置来测量时间 。
02
认识时钟
钟面
圆形钟面
钟面是一个圆形，上面刻有数 字和刻度。
数字
钟面上有1-12的数字，以顺时针方 向排列。
刻度
钟面上有细长的刻度，每个数字之 间有5个小刻度，代表5分钟。
刻度
01
早餐时间 上午上班时间
日常计时
下班时间 睡觉时间
晚餐时间 第二天起床时间
工作安排
工作计划安排
任务截止日期
会议时间
项目完成时间
加班时间
比赛计时
比赛结束时间 比赛得分记录
《认识时分》 PPT
1 00
6 00
9 00
11 00
分钟指着12，时针指着几，就是几时。
首页
谜语导入
认识时分 体验一分钟
先说一说钟面上是几时，再写一写。
8 00 首页
12 00
4 00
谜语导入
认识时分 体验一分钟
在钟面上分别拨出3时、 9时和12时。
3 00
9 00
12 00
首页
谜语导入
认识时分 体验一分钟
你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
4 00 首页
10 00
5 00
谜语导入
认识时分 体验一分钟
55 50
16小0 1格大格
5 10
45
15
钟面上有12大格， 40
每个大格里有5小格，
一共有60个小格。
35
首页
谜语导入
20
25
30 认识时分
体验一分钟
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
首页
谜语导入
认识时分 体验一分钟
12时
4时
今天，你有哪些收获？
首页
谜语导入
认识时分 体验一分钟
9×7＝ 28÷4＝ 3×9＝
45÷9＝ 7×6＝ 54÷6＝
25＋9＝ 21÷3＝ 42－8＝
72÷8＝ 63－5＝ 8×8＝
1分钟写字 （ ）个
首页
1分钟跳绳 （ ）下
1分钟拍皮球 （ ）下
谜语导入
认识时分 体验一分钟
11 12 1
1
10
2
分
钟
9
3
计
8
4
时
765
器
人教版二年级数学上册《认识时分》 课件(共21张PPT)
探究新知
7:15
7:30
7:40
8:00
7时15分
7时30分 7时40分
8时
课堂练习
写出钟面上的时刻。
7 55 7 55
65 6 05
课堂练习
明明可能在Hale Waihona Puke 面哪个时间去踢球？课堂练习
小红8:30开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。12:30再 去小文家玩。小红可能会在什么时间去摘西红柿？
课堂练习
4分=（240）秒
2时40分=（160 ）分
70分=（ 1 ）时（ 10）分
130分=（ 2 ）时（ 10 ）分 2分50秒=（170 ）秒
7时50分－15分＝（ 7）时（ 35）分 11时30分－8时30分＝（ 3 ）时 1时20分+35分＝（ 1）时（ 55）分 5时15分+42分＝（ 5）时（ 57）分
乐乐从一楼走到二楼用了3分,按这样的速度,她从 一楼走到五楼要用多少分?
分析：一楼到二楼,走的是一层楼梯,用了3分。一 楼到五楼,共四层楼梯,也就是4个3分,列式是4×3。
5-1=4(层) 3×4=12(分) 答:她从一楼走到五楼要用12分。
探究新知
认识时分
认识钟面、1时、1分以及时、分的关系
了解“1时=60分” 认识几时几分，并能准确读出时间。
课堂练习
1、读出下列时间
1:20
10:35
9:55
6:05
课堂练习
2、填写合适的时间单位 （1）小明每天大约睡9（小时 ）。 （2）烧一壶水需要15（ 分钟 ）。 （3）一场电影放映2（ 小时 ）10（ 分钟 ）。
课堂练习
3、画出下面钟面上的分针
9时35分
认识时分苏教版数学二年级下册PPT课件
1时=（ 60 ）分
时针走1大格， 分针走了60 小格。
时针走1大格 是1小时，分 针走60小格是 60分。
认识时、分
课堂练习 1.先说出钟面上是几时，再写一写。
8 00
12 00
4 00
认识时、分
2.在钟面上分别拨出3时、9时和12时。
认识时、分
3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
认识时、分
4.做一做，填一填。
10
30
20
1分钟还能做些 什么？试一试。
认识时、分
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我认识了钟面，认识了时、分。 2.时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。
1时=60分。
同学们下课啦！
认苏识教时版、分数学 二年级 下册
2 时、分、秒
认识时、分
认识时、分
情境导入
你知道小红是什么时间从家出发吗？
认识时、分
探究新知
钟面上的短针是时针，长针是分针。 分针指着12，时 针指着8，是8时。
8时写作8：00
认识时、分
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
6 00
9 00
11 00
认识时、分
钟面上有几个大格？
55 6050来自每个大格里有几个小格？
45
一共有多少个小格？
40
35 30
5 10
15 20 25
12个大格。
5个小格。
60个小格。
认识时、分
时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。
认识时、分
在钟面上拨一拨，看时 针走1大格，分针走了多 少？你有什么发现？
时针走1大 格，分针正 好走一圈。
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45
40 35 30 25
20
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
12时
4 时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
55分 11 10 45分 9 8 7
60分
5分
1 2 3 4 20分 10分
12
6
5
分针走一小格，时间经过 1 分钟。 分针走一圈，时间经过 60分。
11 10 9 8 7
12
从12起走到7，要走（ 7 ）小时。 2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。 二、小结： 1、时针走了几大格，就是走了几小时。 时针从12走到几，就是走了几小时。 2、分针走了几小格， 就是几分钟。
游戏
•2 1、我拨，你说。 、你拨，我说。 • • 你拨，我说 我拨，你说。 • •说说分针走的时间。 说说时针走的时间。 •
课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
珍惜时间
小朋友们好！
看图说话。
把上面六件事 情按照发生的 时间排序，并 讲给同学听。
1 2 3 你做对了吗？ 4 5 6
1 小格 60 1大格
55
5 我的名字叫分针， 嘀哒嘀，嘀哒嘀， 10 我的个子比较高， 表示几分就是我。 15
我的名字叫时针， 嘀哒嘀，嘀哒嘀， 50 我的个子比较矮， 表示几时就是我。
40 30
一、从1开始数数 二、写语文书中的生字 三、算口算题 组长负责统计数字 Nhomakorabea开始
•1小时有多长？
一节课是（ 40 ）分钟， 课间休息（ 10 ）分钟，
再加上（ 10 ）分钟是1小时。
60分钟
一节大课间是（30 ）分钟， （ 2）节是1小时。
一、动手拨钟，完成练习。 1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时；
1 2 3 4
6
5
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
60分
一分钟能干什么？
印刷厂一分钟印刷 1000多份报纸。 和谐号动车组一分钟能开 4000米。 铅笔厂一分钟可生产 1600枝铅笔。
儿童一分钟脉搏大约跳90下。
……
0
10 50
体验一分钟
20
2 3 8 1 4 5 6 7 9 0 10
40 35 30 25
20
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时针走一大格 是 1 小时。
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55分 11 10 45分 9 8 7
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分针走一小格，时间经过 1 分钟。 分针走一圈，时间经过 60分。
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从12起走到7，要走（ 7 ）小时。 2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。 二、小结： 1、时针走了几大格，就是走了几小时。 时针从12走到几，就是走了几小时。 2、分针走了几小格， 就是几分钟。
游戏
•2 1、我拨，你说。 、你拨，我说。 • • 你拨，我说 我拨，你说。 • •说说分针走的时间。 说说时针走的时间。 •
课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
珍惜时间
小朋友们好！
看图说话。
把上面六件事 情按照发生的 时间排序，并 讲给同学听。
1 2 3 你做对了吗？ 4 5 6
1 小格 60 1大格
55
5 我的名字叫分针， 嘀哒嘀，嘀哒嘀， 10 我的个子比较高， 表示几分就是我。 15
我的名字叫时针， 嘀哒嘀，嘀哒嘀， 50 我的个子比较矮， 表示几时就是我。
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一、从1开始数数 二、写语文书中的生字 三、算口算题 组长负责统计数字 Nhomakorabea开始
•1小时有多长？
一节课是（ 40 ）分钟， 课间休息（ 10 ）分钟，
再加上（ 10 ）分钟是1小时。
60分钟
一节大课间是（30 ）分钟， （ 2）节是1小时。
一、动手拨钟，完成练习。 1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时；
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时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
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一分钟能干什么？
印刷厂一分钟印刷 1000多份报纸。 和谐号动车组一分钟能开 4000米。 铅笔厂一分钟可生产 1600枝铅笔。
儿童一分钟脉搏大约跳90下。
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体验一分钟
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