七年级历史上册 第5课 青铜器与甲骨文导学案1 新人教版

第5课青铜器与甲骨文

【目标导航】

1、学习目标：知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变；以司母戊鼎等为

例，了解中国古代青铜工艺的成就，知道商代灿烂的青铜文明。

2、学习重点：了解甲骨文和汉字的渊源。

3、学习难点：理解甲骨文和汉字的渊源关系。

【自主预习】

请你认真阅读教材46-48页的内容，完成填空，并把相关内容在课文中圈划出来。1、刻在____________和____________的文字叫甲骨文；铸刻在___________上的文字，称为

铭文，也叫_________。我国有文字可考的历史，是从____________开始的。___________是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。

2、司母戊鼎是目前世界上发现的最大的____________。司母戊鼎折射出____________，象

征着___________________。

【合作探究】

1、请同学们看下图，说一说商代灿烂的青铜文明让你有何感想？

2、你的疑点、难点：

【自我测试】

A、必做题

一、单项选择题

1．中国是四大文明古国之一，文字的出现是进入文明时代的标志。我国有文字可考的历史是从何时开始的（）

A．原始时代 B．商朝的时候 C．秦朝时候 D．纸发明后

2．今天的汉字是从什么文字发展来的（）

A．甲骨文 B．小篆 C．大篆 D．隶书

3．在参观殷墟时，讲解员指着图片中的一段残片告诉同学们：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价

值”。这段残片上的文字应该是（）

A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文 D．小篆

4．迄今考古发现的最大的青铜器生产于我国的（）

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝

5．青铜器是哪些材料组成的合金（）

A．铜、锡、铝 B．铜、银、铅

C．铜、锡、铅 D．银、锡、铝

6．小明为大家介绍了有关甲骨文的知识，请帮小明指出表述错误的是（）A．甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式。

B．它是一种比较成熟的文字。

C．经过文字学家的努力，所有的甲骨文我们都已经释读。

D．它是刻写在龟甲和兽骨上的文字。

二、非选择题

1．请在下列十二生肖的甲骨文下面写出它们对应的汉字。

（1）（2）（3）（4）（5）（6）

（7）（8）（9）（10）（11）（12）2．请写出下面所列青铜器的名称。

A． B． C．

B、选做题

一、非选择题

材料1：右图

材料2：西周青铜器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。

请回答：

（1）右图所示的青铜器的名称是什么？它出现于什么朝代？

（2）右图所示的青铜器在世界上有什么地位？

（3）对比材料1和材料2，说明西周青铜器的制造发生了什么变化？

【课后反思】

第9课甲骨文与青铜器

A、必做题

一、单项选择题：1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C

二、非选择题

1．（1）鼠（2）牛（3）虎（4）兔（5）龙（6）蛇（7）马（8）羊（9）猴（10）鸡（11）狗（12）猪

2.A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人像

B、选做题

一、非选择题

（1）司母戊鼎、商朝。

（2）是目前世界上已发现的最大的青铜器。

（3）由追求艺术性等发展到追求实用性。欢迎您的下载，资料仅供参考！