4月小学教育科学研究自考试题
全国2021年4月自学考试小学教育科学研究试题
全国2021年4月自学考试小学教育科学研究试题小学教育科学研究试题课程代码：00406请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相对应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.要求用明确的符号表达研究成果是指教育科学研究的A.客观性原则B.公共性原则C.检验性原则D.系统性原则2.在小学教育科学研究的实施阶段，形成科学事实的方法有A.观察和调查B.归纳和演绎C.分析和综合D.分类和比较3.在不同时间、地点对他人已经完成的课题实行再研究的课题属于A.承续性课题B.热门性课题C.创见性课题D.再生性课题4.根据研究变量之间相关或差异关系的明确水准能够将研究假设分为A.归纳假设和演绎假设B.描述性假设和解释性假设C.方向性假设和非方向性假设D.关系假设和因果假设5.根据观察是否有详细的观察计划和指标体系可将教育观察分为A.直接观察和间接观察B.参与观察和非参与观察C.有结构观察和无结构观察D.自然观察和实验观察6.根据事先设计的观察记录表对师生行为表现做出评价归类的观察属于A.有结构非参与式观察方式B.有结构参与式观察方式C.无结构参与式观察方式D.无结构非参与式观察方式7.根据获得和搜集信息的方式可将教育调查法分为A.团体调查和个案调查B.问卷调查和访谈调查C.普遍调查和抽样调查D.常模调查和比较调查8.根据发放方式可将问卷分为A.标准化问卷和自编问卷B.测量问卷和访谈问卷C.封闭式问卷和开放式问卷D.送发问卷和邮寄问卷9.下列属于主观反应测量法的是A.问题解答法B.推理测验法C.投射法D.分类测量法A.单组仅后测设计B.非随机分组前后测设计C.随机分组前后测设计D.随机分组多因子设计11.与实验目的无关但与实验结果相关的变量是A.自变量B.无关变量C.因变量D.结果变量12.对先进经验的再理解属于A.经验的外演B.经验的吸收C.经验的内化D.经验的反思13.《中国教育年鉴》属于教育文献中的A.书籍B.教育报纸C.教育档案D.教育期刊14.教育理论研究都是在已有的理论基础上发展起来的，因而具有A.继承性B.概括性和间接性C.多样性和不确定性D.超前性15.“课程”与“教学内容”两个概念属于A.同一关系B.真包含关系C.矛盾关系D.对立关系16.分析与综合属于教育理论研究的A.历史逻辑方法B.结构与功能方法C.系统方法D.基本的逻辑思维方法A.平均数B.平均差C.标准差D.标准分数18.由工作上的疏忽而产生的误差是A.工作误差B.样本代表性误差C.概率误差D.抽样误差19.以实证材料和理论原理为依据指出发展趋势的学术论文属于A.综合论述型B.预测型C.应用型D.理论探讨型20.关于调查的时间、取样等内容一般在教育调查报告的A.题目部分B.结论和建议部分C.前言部分D.正文部分非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
全国2011年4月自学考试小学教育科学研究试题_真题-无答案
全国2011年4月自学考试小学教育科学研究试题(总分100,考试时间150分钟)课程代码：00406一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或耒选均无分。
1. 日本学者村井实等人把教育学定义为研究教育问题的科学，把教育研究方法划分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域，这种划分所依据的标准是( )A. 研究的不同目的B. 研究问题的性质C. 研究过程的阶段D. 研究方法上是否定量2. 用明确的文化符号清楚地表达研究工作的研究程序、方法和成果，以保证同行专家了解整个研究过程，这体现了教育科学研究的( )A. 客观性原则B. 公共性原则C. 解释性原则D. 检验性原则3. 许多中小学教师在长期实践中悟出深刻道理或闪现灵感火花，因而自觉地展开某一教育教学问题的研究，这类研究课题属于( )A. 纵向课题B. 横向课题C. 自选课题D. 学校课题4. 把教育看作有机体，从医学理论中得到启发，开展教育病理学研究，这一发现问题的策略为( )A. 类比与移植B. 变换思考角度C. 怀疑D. 探究与体察5. 教师在课堂上对学生学习活动的观察属于( )A. 间接观察法B. 有结构观察法C. 参与观察法D. 实验观察法6. 观察者以对观察对象某一方面的印象代替其他方面的印象的主观倾向称为( )A. 晕轮效应B. 宽大效应C. 趋中效应D. 期望效应7. 调查研究中使用最频繁的方法是( )A. 问卷调查法B. 访谈调查法C. 测量调查法D. 表格调查法8. 一份调查问卷的作答时间一般应控制在( )A. 5分钟左右B. 10分钟左右C. 30分钟左右D. 50分钟左右9. 某调查问卷中有一个问题是“你是否满意语文老师的教学方法?”，该问题属于( )A. 事实性问题B. 态度性问题C. 封闭性问题D. 开放性问题10. 通过测验学生的兴趣、态度、意志、情绪、动机、性格等了解被测者心理特征的测验称为( )A. 成就测验B. 智力测验C. 能力倾向测验D. 人格测验11. 在教育实验研究中，教学方法、教学组织形式、教材内容、课程结构、师生关系、学校管理制度等往往被作为( )A. 自变量B. 因变量C. 无关变量D. 控制变量12. 根据实验对变量操纵和控制程度及水平的不同，可以将实验分为( )A. 实验室实验和自然实验B. 前实验、准实验和真实验C. 探索性实验和验证性实验D. 单因子实验和多因子实验13. 教育实验的内在效度是指( )A. 实验的自变量与无关变量的一致性程度B. 实验的自变量与因变量之间的相关程度C. 实验的自变量与结论之间存在的因果关系D. 实验研究对结论的普遍适用程度14. 在教育经验总结的深入阶段要用到理论思维方法，这种方法的特点是( )A. 具有严密的逻辑、抽象性B. 具有丰富的多样性C. 具有生动的形象、直观性D. 具有直接的具体性15. 教育理论研究通过概念、判断、推理等思维形式来研究具体的现实资料，旨在反映教育事实背后的本质及规律，这说明教育理论研究具有( )A. 多样性和不确定性B. 概括性和间接性C. 继承性和超前性D. 复杂性和抽象性16. 教师、学生及其亲属的口头证据、谈话属于( )A. 零次文献B. 一次文献C. 二次文献D. 三次文献17. 反映全国中小学教育状况和教育经验的《人民教育》属于( )A. 教科书B. 专著C. 报刊D. 教育档案18. 要对大陆和香港两地的小学语文教材的内容和风格进行比较研究，应采用( )A. A—X—T模式B. A—X—S模式C. A—X—Y模式D. A—B—X模式19. 某教师在研究全班学生的兴趣爱好时，根据全班男女学生比例分别选取一定人数的男生和女生作为研究样本，这种抽样方法是( )A. 随机抽样B. 整群抽样C. 方便抽样D. 定额抽样20. 通过分别论证平行的分论点，来论证中心论点的学术论文形式称为( )A. 逻辑推论式B. 平列分论式C. 层递推论式D. 平列层递结合式二、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)21. 教育观察法22. 教育经验总结23. 内容分析法24. 教育科研成果的社会价值三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)25. 教育研究中如何准确地表述假设?26. 简述无结构参与观察的基本步骤。
2021年4月自考00406小学教育科学研究试题
2021年4月自考00406小学教育科学研究试卷2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学教育科学研究(课程代码00406)注意事项:1.本试卷分为两部分，第-部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。
3.涂写部分、画團部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
.1.由于教育科学研究涉及的教育对象是学生，所以必须考虑教育科研的教育性和A.规范性B.伦理性C.合理性D.创新性2.下列属于教育科学研究总结评价阶段的主要工作是.A.形成科学事实B.形成科学理论C.选择课题D.总结研究工作3.根据所研究问题的性质及研究目的，对教学过程中掌握知识与发展能力之间关系的研究课题属于A.应用性课题B.开拓性课题C.理论性课题D.热门性课题4.在研究假设中，对“关于惩罚与奖励在个性形成中的作用的研究”，这类课题的假设是A.描述性假设B.解释性假设C.方向性假设D.非方向性假设5.按统计惯例，称为大样本的样本单位数应达到或超过A.50个B.40个C.30个D.20个6.在人工控制的环境中进行系统的观察的方法是A.实验观察法B.自然观察法C.直接观察法D.间接观察法7.建议每一位教师都来写教育日记的学者是.A.苏霍姆林斯基B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯8.在进行问卷调查时，要做出研究结论，问卷回收率应达到A.30%以上B.50%以上C.60%以上D.70%以上9.只有一个粗略的访谈提纲，对访谈过程没有严格规定的访谈调查是A.结构性访谈B.个别访谈C.非结构性访谈D.集体访谈10.深入了解被测者在各项能力中所擅长的方面及未来发展倾向，以发现被测者的潜力，为今后的发展和努力提供参考的测验是A.成就测验B.能力倾向测验C.人格测验D.智力测验11.英国哲学家罗吉尔●培根最早提出了A.教育实验法B.数理统计法C.科学实验法D.心理测量法12.在我国20世纪20年代，陶行知进行了A.平民教育运动实验B.乡村教育改革实验C.乡村教育实验D.课程分科实验13.以验证已经取得的认识成果和实践策略为目的的实验是A.验证性实验B.探索性实验C.真实验D.准实验14.分析同一位自然教师在悬殊较大的两种课型教学时的语言、教学方法上的不同风格，可采用A. A--X- -T模式B. A--X- -S模式C. A-X-Y模式D. A-B-X模式15.教育工作者在教育实践中获得的从事教育活动的有效知识、技能以及情感和情绪体验是A.教育现象B.教育问题C.教育理论D.教育经验16.在比较的基础上,将事物区分为具有一定从属关系的不同等级层次的系统，建立集合的方法是A.类比B.分类C.分析D.综合17.描述一组数据的离中趋势的量数是A.集中量数C.地位量数D.相关系数18.运用计算机进行抽样，可以克服下列哪种抽样的弱点A.随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.定标抽样19.关于教育事实的研究又可分为描述研究和A.理论研究B.实验研究C.应用研究D.行动研究20.按评定标准对成果作出评语式鉴定的教育科研成果评价的方法是A.定量评价B.定性评价C.通讯评价.D.会议评价非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
2020年04月广东省自考00389学前教育科学研究试题及答案
广东省2020年4月高等教育自学考试学前教育科学研究课程代码：00389一、单项选择题：本大题共8小题，每小题1分，共8分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究活动的宗旨，在研究过程中使研究活动符合学前教育的基本要求，并尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一，防止和避免研究工作对儿童身心发展造成不良影响，这体现的是学前教育研究的（C）A、客观性原则B、系统性原则C、教育性原则D、伦理性原则2、下列是三级课题的是（C）A、幼儿教育课程的现代化B、幼儿游戏理论的比较研究C、幼儿角色游戏的年龄特征的研究D、幼儿科学教育层次化体系化的探索3、下列属于随机抽样的是（A）A、整群抽样B、随意抽样C、判断抽样D、定额抽样4、关于观察法，下列说法错误的是（D）A、观察法是一种自然的研究方法B、观察法具有直接的特点C、观察活动的范围有限D、观察法操作简单，对观察者没有专业性要求5、合理的问卷设计应让调查者完成问卷的时间为（A）A、30分钟以内B、30～40分钟C、40～50分钟D、1小时6、实验设计中可能设计的实验变量是（A）A、自变量B、因变量7、能反映出某变量随时间的变化而变化的趋势的统计图是（B）A、圆形图B、线形图C、条形图D、直方图8、教育科研成果表述的基本要求不包括（C）A、准确性B、规范性C、可行性D、可读性二、填空题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。
9、根据研究时间取向不同，可将学前教育科学研究分为纵向研究和_____。
答：横向研究10、_____课题主要回答“将来会怎样”、“将来应该怎么样”等性质的问题。
答：预测性11、文献资料记录的方法主要有标语和批语、摘录和_____。
答：撰写文献综述12、_____是研究者根据自己对要观察的研究对象的行为的认识，选择与该类行为的发生密切相关的事件进行全面系统的观察。
小学教育科学研究,真题 201604
全国2016年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试卷(课程代码00406)一、单项选择题1．为保证同行专家了解整个研究过程，教育科学研究需要遵循A．客观性原则B．系统性原则C．检验性原则D．公共性原则【解析】（P24）： D．公共性原则，用明确的文化符号清楚地表达研究工作的研究程序、方法和成果，以保证同行专家了解整个研究过程。
2．形成科学事实的方法有A．观察和调查B．归纳和演绎C．分析和综合D．分类和比较【解析】（P31）：A．形成科学事实的方法：（1）搜集事实材料的方法：以活动为对象搜集事实材料的方法有：观察、调查、经验总结、个案追踪、实验等等；以文献为对象搜集事实材料的方法有：文献法、内容分析法。
（2）整理事实材料的方法：描述统计的方法，主要有图示法、表列法、集中量数、差异量数、地位量数、相关量数等；推断统计的方法，主要有平均数差异的显著性检验等。
3．使用与他人相同的方法，检验他人研究结论的课题属于A．承续性课题B．热门性课题C．创见性课题D．再生性课题【解析】（P37）：D．为了比较而研究的他人曾经提出与完成过的课题，叫再生性课题。
这类课题不是简单地重复他人已经搞清楚了的问题，而是在不同的时间、地点等条件下，对他人已经完成的课题及其规定的同类对象进行再调查与再研究。
4．“男生的推理能力比女生强”与“男女生的推理能力存在差异”两个假设分别是A．归纳假设和演绎假设B．方向性假设和非方向性假设C．描述性假设和解释性假设D．关系假设和因果假设【解析】（P54）：B．方向性假设和非方向性假设二者区别在于：方向性假设，指出相关或差异的特点，如“思维能力上男生的推理能力比女生强”，非方向性的假设只简单地指出那里存在个相关或差异、如“思维能力上男女生有差异”。
5．无结构观察与有结构观察的主要区别是A．是否获得系统真实的资料B．是否采用仪器设各C．是否有详细的观察计划D．是否在人工控制状态【解析】（P70）：C．根据观察是否有统一设计的、含有一定结构的观察内容、项目和相应的要求，可将教育观察法分为有结构观察法和无结构观察法。
00406小学教育科学研究201204
2012年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学教育科学研究试题课程代码：00406一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在中国，“方法”一词最早的意思是( )A.手段B.工具C.度量方形之法D.程序2.教育科研的目的是( )A.求真B.求善C.求真与求善并重D.偏重求真3.观察、调查、经验总结、实验等方法属于( )A.选择课题的方法B.研究设计的方法C.形成科学理论的方法D.形成科学事实的方法4.由国家某机构委托某科研小组实施的课题“三峡库区移民小学生心理与对策研究”属于( ) A.横向课题 B.纵向课题C.自选课题D.学校课题5.根据许多人都在研究的“创造教育”而选择的相关研究课题属于( )A.委托性课题B.热门性课题C.开拓性课题D.创见性课题6.“思维能力上男女生存在差异”，这一研究假设属于( )A.解释性假设B.预测性假设C.方向性假设D.非方向性假设7.在人工控制的环境中进行的系统观察称为( )A.实验观察法B.自然观察法C.直接观察法D.间接观察法8.在教育现场观察中，最为困难又最费时间的一步是( )A.获准进入现场B.与现场有关人员建立友善关系C.观察与记录D.整理、分析资料9.“关于某市小学低年级学生与高年级学生的劳动观念的调查”属于( )A.常模调查B.个案调查C.综合调查D.比较调查10.问卷设计的中心环节是( )A.初步设计B.试用C.修订D.发送11.下列关于教育实验与自然科学实验不同之处的描述，正确的是( )A.教育实验着力探讨物与物或人与物质的关系B.教育实验是一种充满了情感、思想和教育价值观的研究活动C.教育实验的研究目的是为了获得教育的科学事实D.教育实验是通过完全的定量描述来求得变量的精确度12.某教师在实验班开展了一项“情境—体验教学方法改革”实验，对比班的学生家长为了防止自己的孩子落伍，纷纷聘请家庭教师，导致实验效果不明显。
(全新整理)4月全国自考小学教育科学研究试题及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．小学教育科学研究的对象是（）A．学生B．教师C．教育问题D．教育理论2．首次提出论证自然知识和解释自然现象的一般模式——“归纳—演绎”程序的是（）A．弗兰西斯·培根B．罗吉尔·培根C．伽利略D．亚里士多德3．教育科研要追求的目标一是“求真”，二是“求善”，这里的“求善”指的是（）A．追求揭示因果关系B．追求改进或改善C．追求认识效果D．培养善良的人4．教育科学研究要求在搜集资料、分析和解释结果时，不允许带有价值偏见指的是教育科学研究的（）A．伦理性原则B．检验性原则C．公共性原则D．客观性原则5．由上级科研部门发布并组织审批、检查和验收的研究项目，称为（）A．纵向课题B．横向课题C．自选课题D．学校课题6．按照假设的形成逻辑，可将教育研究的假设分为（）A．归纳假设和演绎假设B．方向性假设和非方向性假设C．描述性假设和解释性假设D．描述性假设和预测性假设7．“思维能力上男生的推理能力比女生强”这一假设属于（）A．解释性假设B．预测性假设C．方向性假设D．非方向性假设8．小样本是指样本容量低于（）A．30 B．501C．60 D．1009．在人工控制的环境中进行的系统观察法称为（）A．实验观察法B．自然观察法C．时间取样观察法D．事件取样观察法10．在常规教研活动中进行的听课、评课活动，对于执教的教师来说是一个（）A．有结构非参与观察B．无结构非参与观察C．有结构参与观察D．无结构参与观察11．对特定范围内的所有调查对象逐一进行的调查称为（）A．抽样调查B．普遍调查C．常规调查D．专题调查12．在教育研究史上，被称为教育实验法创始人的教育家是（）A．冯特和杜威B．裴斯泰洛齐和福禄贝尔C．梅依曼和拉伊D．陶行知和晏阳初13．具体地陈述一系列事实，并带有个人特点、处在感性认识水平的教育经验总结是（）A．描述性总结B．解释性总结C．归纳性总结D．演绎性总结14．下列选项中，不．属于个人教育经验总结基本方式的是（）A．将先进的理论、观念转化为教育经验技能B．从实践中发现问题，尝试改进，及时总结C．确定研究课题，选择调查对象，进行提炼概括D．点滴归纳，自觉总结15．教师日志、私人自传以及学校的会议记录等文献是（）A．零次文献B．一次文献C．二次文献D．三次文献16．下列选项中，属于教育文献搜集方法的是（）A．辨证分析法B．内审法C．归纳法D．“滚雪球”法17．要分析一段时间某一权威教育刊物上发表的文章的研究意向，从而考察这一时期教育研究的方向、思路等的变化特点及趋势，应采用的内容分析模式是（）2A．A—X—T模式B．A—X—S模式C．A—X—Y模式D．A—B—X模式18．教育理论研究的基本任务是（）A．统计处理数据B．积累科学事实C．加工整理科学材料D．形成、完善和发展教育理论19．下列选项中，属于集中量数的是（）A．方差B．标准差C．中数D．全距20．一般说来，基础理论研究成果的价值更多地表现为（）A．经济价值B．学术价值C．决策价值D．社会效益二、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）21．教育调查法22．准实验23．内容分析法24．抽样误差三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）25．教育科研工作者必须遵循的伦理原则有哪些？26．如何准确地表述假设？27．简述教育观察法的特点。
2021年4月自考00456教育科学研究方法试题及答案
单选DABAA DCDBC BCBAC名词解释16.预测研究预测研究主要目的在于分析事物未来发展的前景和趋势,回答“将会么样”的问题。
研究者在对历史和现状的考察中,在对现实的各种条件分析的基础上,以一定的理论模型为基础,对教育发展的趋势作出预测。
P3217.结构性观察结构性观察法是指具有详细的观察计划、明确的观察指标体系等内容的一种可控制的观察方法。
结构性观察法一般是为了消除观察者的偏见和主观性而采用的方法。
这种观察方法多用于描述性研究和实验研究中的材料搜集。
P8818.霍桑效应实验安排效应也称霍桑效应，指实验情境措施对被试的影响，包括实验者本身的个性将征、动机、情绪等。
例如实验者将实验目的、对实验结果的期望等无意中传递给被试，被试因知道参与实验而提高了积极性，从而使实验处理的效果含有了特定的含义。
P13819.方差分析单因素方差分析又通称为方差分析，即利用方差进行F检验，分析与探讨一个因变量和一个或多个自变量之间的关系的统计方法。
方差分析可以同时比较几个平均数的差异，故比仅适用于比较两个均数之差异的Z检验和t检验更为有用。
P21120.完全归纳法完全归纳法是指依据研究对象的所有事实或各个部分归纳岀该研究对象的一般性结论的方法。
完全归纳法的结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以——考察。
P19621.略22.答案建立教育研究成果评价的指标体系应该遵循以下要求：第一，一致性。
指标体系必须与总体目标相一致。
指标体系中评什么、不评什么，重视什么、忽略什么都要直接反映研究的目标，研究目标决定评价指标体系的方向和内容。
第二，可测性或有效性。
评价指标体系中确定的每一指标都应是可以进行实际测量或观察的，同一层次的指标不相互重叠、不存在因果关系，各类指标界定清晰、便于操作。
第三，精练可行。
评价指标体系在科学完整的前提下力求精练、明了、简化。
评价指标体系不宜庞杂，信息量少、区分度和效度不高、难于操作的指标应剔除。
2024年4月自考00469教育学原理真题及答案解析
2024年4月自考00469教育学原理真题及答案解析单选 :1、中国教育学的本土化在20世纪二三十年代就已经开始了。
其中，倡导生活教育理论并进行乡村教育实践的教育家是A、陶行知B、晏阳初C、蔡元培D、陈鹤琴正确答案：A答案解析：陶行知倡导生活教育理论并进行乡村教育实践单选 :2、中国封建社会学校教育的主要内容是A、六艺B、七艺C、四书五经D、骑士七技正确答案：C答案解析：中国封建社会学校教育的主要内容是四书五经。
四书指的是：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
五经包括：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
单选 :3、根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，中学生的认知水平一般处于A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段正确答案：D答案解析：瑞士著名心理学家皮亚杰（Jean Piaget，1896-1980）是认知发展理论的代表人物。
该理论把儿童认知的发展分为四个主要时期：感觉运动时期（婴儿期或从出生〜2岁）；前运算时期（2〜7岁）；具体运算时期（7〜11岁）；形式运算时期（11岁〜成年期）。
单选 :4、党的二十大报告强调，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。
这主要反映的教育的社会功能是A、生态功能B、本体功能C、文化功能D、经济功能正确答案：D答案解析：现代教育的经济功能主要表现在以下三个方面：（一）训练与选择劳动力（二）生产科学技术（三）直接创造经济价值；党的二十大报告强调，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。
这主要反映的教育的社会功能是经济功能。
单选 :5、“教育是管理人员和体力劳动者之间的关卡。
它对前者是获得闲职的凭证，而使后者不得不从事生产性劳动，绝了往上爬的念头。
”这反映的教育与社会关系的理论是A、功能性理论B、再生产理论C、文凭社会理论D、维持不平等理论正确答案：C答案解析：文凭社会理论是美国社会学家柯林斯在其《文凭社会：教育与分层的历史社会学》（1977）一书中提出的。
2020年4月全国小学教育科学研究自考试题及答案解析
全国2019年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )。
A.是否控制观察环境B.是否借助仪器设备C.观察者是否直接参与被观察者的活动D.是否有一定结构的内容2.对应用性教育科研成果的评价应侧重于评价其( )。
A.学术价值B.社会价值C.经济价值D.理论价值3.从两个班各随机抽取5名学生进行语文测验，测验成绩分别是，A班：86、59、79、94、80；B班：83、60、78、80、90。
要想说明他们的平均成绩有无显著差异，应采用( )。
A.t检验B.平均数单总体Z检验C.平均数双总体Z检验D.四格表χ2检验4.评价指标体系必须履盖评价目标，它满足的是教育科研成果评价的( )。
A.一致性要求B.可测性要求C.有效性要求D.操作性要求5.在教育经验总结中，容易被忽视的经验是( )。
A.成功经验B.失败经验C.值得推广的经验D.典型经验6.小学教育科学研究具有广泛的社会性和较宽泛的研究范围，这说明它具有( )。
A.单一性B.整体性C.学科性D.综合性7.用教育理论成果解决实际问题，以改进实践为目的的研究，属于( )。
A.基础研究B.实验研究C.应用研究D.理论研究8.若教育实验的因变量为思维的敏捷性，那么其检测的最适宜指标是( )。
A.难度B.强度C.深度D.反应速度9.教育观察法的功能主要在于( )。
A.了解对象的行为表现B.深入人的内心世界C.确定因果关系D.区分无关变量的影响10.教育理论最基本的单位是( )。
A.教育命题B.教育事实C.教育判断D.教育概念11.事件取样观察法的观察重点是( )。
A.一定时间内事件是否发生B.事件发生、发展的线索C.观察对象的全面行为表现D.一定时间内事件发生的次数112.教育观察法与日常观察相比较，最突出的区别是( )。
2022年自考专业(小学教育)小学教育科学研究考试真题及答案3
2022年自考专业(小学教育)小学教育科学研究考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共20小题1、教育科学讨论就是以教育现象和教育问题为对象,运用科学的原理和方法,探寻教育活动规律及有效途径和方法的一种科学（）A.熟悉活动B.试验活动C.实践活动D.讨论活动2、下列属于教育科学讨论实施阶段的主要工作的是（）A.形成科学事实B.讨论设计C.选择课题D.总结讨论工作3、对教育理论中个别原理、概念等作出修正或更具体说明的讨论课题属（）A.第一级理论性讨论课题B.其次级理论性讨论课题C.第三级应用性讨论课题D.第三级理论性讨论课题4、在讨论假设中,对“思维力量上男生的推理力量比女生强”,这类课题的假设是（）A.描述性假设B.方向性假设C.非方向性假设D.解释性假设5、轶事记录法属于（）A.无结构参加观看B.无结构非参加观看C.有结构参加观看D.有结构非参加观看6、以活动形态或现实存在的形态的教育问题、教育现状为讨论对象的是（）A.教育观看法B.教育调查法C.教育阅历总结法D.教育试验法7、依据教育调查讨论的目的的不同,对学校生思维进展水平的调查属于（）A.常模调查B.访谈调查C.普遍调查D.抽样调查8、只提出问题,不供应和限定答案,由被调查者按自己的实际状况和熟悉回答问题的问卷是（）A.封闭式问卷B.开放式问卷C.标准化问卷D.自编问卷9、依据肯定的相对客观和统一的分类标准,对被测对象作定性分类,从而获得类别量数的方法是（）A.分类测量法B.推理测验法C.标准化选择法D.二次量化法10、20世纪20年月以来,在中国,晏阳初开展了（）A.课程分科试验B.乡村教育试验C.乡村教育改革试验D.平民教育运动试验11、一般来说,教育试验属于（）A.前试验B.真试验C.准试验D.探究性试验12、作为一种科学讨论方法,教育试验讨论首先应尽可能保证明验有较高的（）A.科学性B.内在效度C.外在效度D.可行性13、对文献所载内容是否属实的鉴别属于（）A.外审法B.比较法C.内审法D.辩证分析法14、从不同场合中抽取同学的行为表现资料进行比较和分析可采纳（）A.-X-T模式B.-B-X模式C.—X—S模式D.-X-Y模式15、非智力因素属于（）A.负概念B.正概念C.关系概念D.属性概念16、从个别推论一般的规律思维方法是（）A.归纳B.演绎C.综合D.类比17、次数分布表是描述一群数据中每一数值、一组数值或某一段数值内数据消失次数的（）A.统计图B.统计表C.集中量数D.差异量数18、依据讨论者对所要选取的抽样单位的了解和推断而进行抽样的方法是（）A.定标抽样B.维度抽样C.便利抽样D.定额抽样19、期刊作为。
7全国自考小学教育科学研究试题及答案解析
全国2018年7月自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.小学教育科学研究的对象是( )A.教育理论B.教育问题C.教育技术D.教育方法2.根据观察时是否借助有关仪器设备，可将教育观察法分为( )A.自然观察法和实验观察法B.直接观察法和间接观察法C.参与观察法和非参与观察法D.有结构观察法和无结构观察法3.将教育科学研究分为纯粹研究和应用研究所依据的标准是( )A.研究目的B.研究问题C.研究过程D.研究方法4.由上级科研主管部门发布并组织申报、审批、检查和验收的研究课题，称为( )A.纵向课题B.横向课题C.自选课题D.学校课题5.关于小学语文教学方法的研究课题属于( )A.一级课题B.二级课题C.三级课题D.理论性课题6.小样本是指样本容量低于( )A.10B.30C.50D.1007.与科学观察相比，日常观察带有较大的随意性和( )A.目的性B.计划性1C.系统性D.偶然性8.教育调查法的缺点是( )A.所获得的资料不客观但可靠B.所获得的资料不全面C.所获得的资料难于进行因果归因分析D.研究过程不经济、简便9.校长为了了解某班基本情况，随机地对该班活动进行的观察属于( )A.无结构非参与观察B.无结构参与观察C.有结构、非参与式时间取样观察D.有结构、非参与式事件取样观察10.问卷中的问题可分为两类：事实性问题和态度性问题。
以下问题属于事实性问题的是( )A.你最喜欢的课程是B.你与家长交流你的学习情况吗?①语文②数学①从不②偶尔③音乐④美术③有时但不经常④经常C.你最喜欢的课外书籍是哪一类?D.对考试你最关心的是①有关课程的复习资料①成绩②名次②英雄人物的故事③检验个人的学习方法③科普读物④动画书籍④发现个人的问题11.下列关于教育实验的叙述不．正确的是( )A.教育实验是一种纯粹的自然科学实验B.教育实验要有一定的理论假设C.教育实验必须控制某些条件D.教育实验是一种特殊的实验活动12.主试因被告知被试具有潜在能力和较大的发展可能性，而不自觉地对被试表现出特别的关注，从而影响了实验的归因分析，这种效应称为( )A.“霍桑效应”B.“期望效应”C.“约翰·亨利效应”D.“模仿效应”13.“得之于心，应之于手”，只可意会，难以言传的教育经验属于( )A.成功的经验B.失败的经验C.个人经验D.群体经验14.教育理论研究最基本的任务在于( )A.解决教育实际问题B.获得教育科研成果C.创立独立的教育理论体系D.形成、完善和发展教育理论215.将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法称为( )3A.比较方法B.演绎方法C.分析方法D.综合方法16.未发表的书信、手稿、讨论稿、草案和原始记录等属于( )A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献17.瞿葆奎主编的26卷本《教育学文集》属于( )A.教科书B.手册C.专著D.科普读物18.如果要分析某一权威教育刊物在一段时期发表的文章在研究意向、研究题材和研究方法等方面的差异，考察教育研究方向、思路、方法等的变化特点及趋势，宜采用( ) A.A—B—X模式 B.A—X—S模式C.A—X—Y模式D.A—X—T模式19.下列选项中，属于集中量数的是( )A.中数B.全距C.方差D.标准分20.某教师在抽样时，将所有学生都进行随机排列和编号，选取所有奇数编码的学生作为研究样本。
全国4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题及答案解析历年试卷及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406第一部分选择题一、单项选择题(本大题共35小题，每小题1分，共35分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.牛顿说，如果说他比别人看得远，是因为他站在巨人的肩膀上。
这说明科学研究具有( )A.再生性B.创造性C.历史继承性D.问题性2.如果要了解某一学生在课堂上的行为表现，最适合的方法是( )A.教育观察法B.经验总结法C.教育实验法D.教育文献法3.教育实验的内在效度是指( )A.实验的自变量与无关变量的一致性程度B.实验的自变量与因变量之间的相关程度C.实验的因变量与无关变量之间的相关程度D.实验研究对结论的普遍适用程度4.“智力因素”与“非智力因素”( )A.都是正概念B.都是负概念C.前者是负概念，后者是正概念D.前者是正概念，后者是负概念5.科学研究的社会价值主要是( )A.深化认知和改善实践B.理论探讨和揭示规律C.发现问题和解决问题D.培训教师和锻炼队伍6.在他人已有成果基础上向深度和广度延伸的课题属于( )A.热门性课题B.再生性课题C.承续性课题D.开拓性课题7.一位小学教师设计了观察记录代码系统，在听课时按代码系统做观察记录，他的这种观察属于( )A.无结构参与观察B.无结构非参与观察C.有结构参与观察D.有结构非参与观察8.学生撰写的班级日志属于教育文献中的( )A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献9.教育实验中出现的“期望效应”来源于( )A.被试比平时有更佳的表现B.主试对被试的特别关注C.控制组的对照与模仿D.被试的自然成熟10.教育实验的基本结构是( )A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量11.为了形象地描述各部分在总体中的比重，最常用的统计图是( )A.条形图B.图形图C.线形图D.散点图12.在教育经验总结中，容易被忽视．．．的经验是( )A.成功经验B.失败经验C.值得推广的经验D.典型经验13.要想了解初入学儿童的学习习惯，最合适的调查方法是( )A.以事实性问题为主的问卷调查B.以态度性问题为主的问卷调查C.以事实性问题为主的访谈调查D.以态度性问题为主的访谈调查14.根据调查研究目的的不同，可将教育调查法分为( )A.常模调查与比较调查B.普遍调查与抽样调查C.问卷调查与访谈调查D.综合调查与专题调查15.了解科研前沿动向并获得新情报新信息的最佳途径是( )A.实验研究B.测量统计C.经验总结D.文献检索16.20世纪初，实验教育学派主张通过实验研究阐明教育现象中各种复杂的因果关系。
全国2022年4月自考00408《小学科学教育》真题
全国2022年4月自考00408《小学科学教育》真题全国2022年4月自考00408《小学科学教育》真题1.（单选题,1 分）教育科研的两种“范式”是指（）A、定量研究和定性研究B、宏观研究和微观研究C、基础研究和应用研究D、相关研究和因果研究2.（单选题,1 分）以下选项中，可反映认知主体对自己特定认知过程的意识和知识的是（）A、事实性知识B、概念性知识C、程序性知识D、元认知知识3.（单选题,1 分）TIMSS项目采集数据资料的方法是（）A、访谈B、问卷C、观察D、统计4.（单选题,1 分）“根据动物的牙齿推测其食性”所属的认知目标层次是（）A、知晓B、领会C、分析D、应用5.（单选题,1 分）根据反省思维的五大特征总结探究教学基本步骤的著作是（）A、《爱弥儿》B、《我们怎样思维》C、《学校与社会》D、《民主主义与教育》6.（单选题,1 分）根据不同学习内容和学习目标，在科学教学中运用练习型软件是将信息技术用作（）A、探究工具B、测评工具C、个别辅导工具D、资源工具7.（单选题,1 分）将小学科学课划分为讲授课、参观课、制作课等类型的依据是（）A、教学方法B、教学内容C、教学任务D、教学目的8.（单选题,1 分）科学课程中情感态度与价值观的培养离不开具体生动的（）A、科学内容B、探究活动C、学习资源D、学习情境9.（单选题,1 分）20世纪50年代后期，美国科学教育改革的“导火索”是（）A、进步主义教育运动B、苏联人造卫星的发射C、科学课程手册的制定D、自然学习运动10.（单选题,1 分）19世纪后期，提出两种新的科学教学模式的国家是（）A、美国B、英国C、德国D、法国11.（单选题,1 分）以下城市中，最早开展“综合科学”课程改革实验的是（）A、北京B、深圳C、广州D、上海12.（单选题,1 分）在科学课程标准的具体呈现上，用表现期望、基础框及联系框三部分来呈现的国家是（）A、中国B、美国C、英国D、日本13.（单选题,1 分）提出了“学科结构”概念和“螺旋式课程”主张的教育学家是（）A、皮亚杰B、布鲁纳C、科南特D、奥苏伯尔14.（单选题,1 分）最早建立了以心理学原理为基础的课程理念的学者是（）A、泰勒B、冯特C、加涅D、赫尔巴特15.（单选题,1 分）提出“探究学习”这一科学课程学习方式，主张把学生视为“小科学家”，强调通过科学教育培养探究能力和创造力的教育学家是（）A、杜威B、布鲁纳C、施瓦布D、斯金纳16.（单选题,1 分）短时记忆的储备量一般为（）A、6±2个组块B、7±2个组块C、6±1个组块D、7±1个组块17.（单选题,1 分）西方小学科学教育发展历史的第一个阶段是（）A、实物教学阶段B、自然学习阶段C、进步主义教育阶段D、要素主义教育阶段18.（单选题,1 分）严厉地非难实验，认为实验是渎神的、下流的机械技术，但对数学给予高度重视的学者是（）A、伽利略B、亚里士多德C、柏拉图D、牛顿19.（单选题,1 分）认为世界由土、火、气、水四者组成的学派是（）A、伊利亚学派B、希波克拉底学派C、米利都学派D、毕达哥拉斯学派20.（单选题,1 分）形成知识的根本方法是（）A、批判检验B、理论推演C、专家检验D、科学实验21.（多选题,2 分）概念图的理论基础包括（）A、行为主义学习理论B、有意义学习理论C、联通主义学习理论D、建构主义学习理论E、脑科学22.（多选题,2 分）小学科学教材编写的“中心—边缘”模式包括的环节有（）A、研究B、开发C、传播D、评价E、采用23.（多选题,2 分）将可持续发展理念转化为可持续发展行为，需要处理好的关系包括（）A、科学技术的正面效应与负面影响B、个人发展与社会发展C、继承传统与改革创新D、近期需要与长远发展E、科学教育发展与科学研究发展24.（多选题,2 分）从个体经历观念转变所需的条件来看，观念转变机制包括（）A、.必须对原有观念产生不满B、新观念必须来自权威人物C、新的观念必须是可以理解的D、新的观念乍看起来必须是真实的E、新的观念能够揭示更加丰富的研究纲领的有效性25.（多选题,2 分）以下文献集中体现了我国古代数学与几何学领域研究成就的是（）A、《天工开物》B、《墨子》C、《九章算术》D、《周髀算经》E、《本草纲目》26.（填空题,1 分）教育目标分类体系中认知领域的教育目标从简单到复杂共（）个层次。
2023年自考专业(小学教育)《小学教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案版
2023年自考专业(小学教育)《小学教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【填空题】小学教育研究的基本特点是：_________________、________________和为了实践。
2.【填空题】教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
3.【单选题】从广义上讲，选题包括两方面含义：一是确定科学研究的()和确定要研究的具体问题。
A.方向B.性质C.特点D.类型4.【单选题】选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括提出问题和()问题。
A.分析B.确定C.解决D.概括5.【填空题】先进教育经验的标准主要包括：________________、新颖性、______________和稳定性。
6.【填空题】调查问卷的结构主要包括：______________、______________和_____________。
7.【填空题】教育研究与其他科学研究一样，由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。
9.【填空题】按研究方法的适用范围和概括程度，教育科研方法可以分为____________方法、_____________方法和_____________方法。
10.【单选题】教育科学研究是指运用一定的科学方法，遵循一定的科学程序，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索教育规律的一种( )活动。
A.认识B.实践C.研究D.实验11.【填空题】访谈调查的过程一般包括确定访谈目的、选择____________;准备访谈____________;___________和整理分析访谈记录、撰写访谈调查报告四个阶段。
12.【填空题】构成教育测量的三个基本要素是____________、___________和测量结果。
13.【填空题】选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括_______________和_______________。
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2010年4月小学教育科学研究自考试题2010年4月（全国）小学教育科学研究自考试题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．同行专家能在相同的研究条件下，依照相同的程序和方法重演研究过程，并得到同样的结果，这体现了教育科学研究的
A．客观性原则B．公共性原则
C．解释性原则D．检验性原则
2．将教育科学研究方法分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是
A．研究的不同目的B．研究问题的性质
C．研究过程的阶段D．研究方法上是否定量
3．小学教育科学研究的对象是
A．教育理论B．教育问题
C．教育技术D．教育方法
4．国内教育理论界关于教育与社会经济发展关系的研究课题属于
A．一级课题B．二级课题
C．三级课题D．应用性课题
5．要研究家长对子女上大学的态度，最适宜的方法是A．观察法B．预测法
C．实验法D．调查法
6．从与得出原有结论不同的角度、不同的层次来认识原有研究对象，以形成关于对象的新认识的思维策略称为A．怀疑策略B．变换思考角度的策略
C．移植的策略D．探究的策略
7．借助单向观察屏、摄像机、录音机、照相机等仪器、设备考察研究对象活动的方法属于
A．直接观察法B．间接观察法
C．参与观察法D．日常观察法
8．对某一范围内所有被研究对象逐一进行的调查是
A．个案调查B．抽样调查
C．普遍调查D．现状调查
9．运用教育观察法的缺点是
A．不易掌握B．所获资料可靠性较低
C．不可纵贯分析教育现象D．易受观察者的主观因素影响10．根据访谈过程是否有严格没计的访谈提纲，可以把访谈法分为
A．一次性访谈和重复性访淡B．个别访谈和集体访谈C．结构性访谈和非结构性访谈D．电话访谈和网络访谈11．教育实验的基本结构可以概括为
A．操纵自变量、控制因变量、观测无关变量
B．操纵因变量、控制无关变量、观测自变量
C．操纵自变量、控制无关变量、观测因变量
D．操纵无关变量、控制因变量、观测自变量
12．在教育实验中，用来说明实验的自变量与因变量之间存在明确因果关系或相关关系程度的指标称为
A．实验的内在效度B．实验的外在效度
C．实验的内在信度D．实验的外在信度
13．从教育经验的社会化程度来划分，可以将其分为A．成功经验和失败经验B．直接经验和间接经验
C．描述性经验和解释性经验D．个人经验和群体经验14．一般来讲，用于表述教育命题的语句应该是
A．陈述句B．祈使句
C．感叹句D．疑问句
15．“思维能力上男生的推理能力比女生强”，这种假设因为指出了相关或差异的特点，因此属于
A．捕述性假设B．方向性假设
C．非方向性假设D．预测性假设
16．学校的会议记录、财务记录以及其他有关材料案卷属于A．零次文献B．一次文献
C．二次文献D．三次文献
17．湖南教育出版社出版的《中国教育年鉴1985—1986》属
于
A．教科书B．专著
C．连续出版物D．教育档案类
18．要分析同一位教师在科学讨论课和科学考察课教学时的语言、教学方法上的不同风格，宜采用
A．A—X—T模式B．A—X—S模式
C．A—X—Y模式D．A—B—X模式
19．下列选项中，属于地位量数的是
A．标准分B．平均数
C．方差D．中数
20．某教师为了解学生在家中承担家务劳动的情况，选取了邻居、同事、朋友等家中的学生为研究样本。
这种抽样方法是
A．随机抽样B．整群抽样
C．方便抽样D．定额抽样
二、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）21．归纳假设
22．教育实验法
23．类比
24．教育科研成果
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）25．简述现场笔记的主要内容。
26．教育理论研究具有哪些功能？
27．简述整理文献的常用方法。
28．教育科学研究课题有哪些来源？
29．教育调查报告一般由哪几个部分构成？
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）30．结合小学教育实际，谈谈对教育问题特殊性的认识。
31．以自己参加过的一次观摩课为例，说明有结构、非参与式时间取样观察的实施步骤。
五、计算题（本大题10分）
32．下面是某班学生某次考试成绩，已知平均数为78，请计算其方差（保留整数）
组别
组中点（Xc）
次数f
90-100
80-89
70-79
60-69
50-59 95 85 75 65 55 13 21 19 15
6。