《亡羊补牢》PPT课件资料
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《亡羊补牢》ppt课件
看图猜成语
龟兔赛跑言故事
龟兔赛跑 守株待兔 买椟还珠 画蛇添足 滥竽充数
亡羊补牢
我会读句子
1、原来羊圈[juàn]破了个窟（kū）窿（long）， 夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼（diāo）走 了。
2、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
我会读句子
1、原来羊圈[juàn]破了个窟（kū）窿（long）， 夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼（diāo）走 了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一 修，堵上那个窟窿吧。”
亡羊，补牢
默读课文，找出表达“亡 羊”、“补牢”的句子。
补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得
结结实实。
《亡羊补牢》这则故事告诉我们：
一个人做错了事，只要肯接受意 见，及时改正，就不算晚。
亡羊补牢，为时不晚
如：我因为早上不想起床，上课迟到了好几次， 爸爸妈妈和老师都批评了我，我应该：
2、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
我会说故事的主要内容
养羊人的（ 羊圈）破了个（窟窿 ），狼 （ 叼走一只羊），他不听（ 街坊的劝告）， 第二天（ 又丢了羊 ），他很（ 后悔 ）。 最后他改正错误，把（ 羊圈修好了 ），从此 （ 再也没丢过羊）。
亡 ①丢失。 ②死亡。
牢 ① 养牲畜的圈， 这里指羊圈。
如：当老师批评我字书写马虎的时候，我应 该：
如：当我在操场上扔垃圾，不仅破坏了学校的环 境，还给开班级摸黑了，老师和同学们都责怪我， 我应该：
②监禁犯人的地方。 亡羊补牢：羊丢失了，再
去修补羊圈。
亡羊，补牢
默读课文，找出表达“亡 羊”、“补牢”的句子。
一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。
亡羊：
第二天早上，他去放羊，又发现少 了一只 羊。
龟兔赛跑言故事
龟兔赛跑 守株待兔 买椟还珠 画蛇添足 滥竽充数
亡羊补牢
我会读句子
1、原来羊圈[juàn]破了个窟（kū）窿（long）， 夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼（diāo）走 了。
2、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
我会读句子
1、原来羊圈[juàn]破了个窟（kū）窿（long）， 夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼（diāo）走 了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一 修，堵上那个窟窿吧。”
亡羊，补牢
默读课文，找出表达“亡 羊”、“补牢”的句子。
补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得
结结实实。
《亡羊补牢》这则故事告诉我们：
一个人做错了事，只要肯接受意 见，及时改正，就不算晚。
亡羊补牢，为时不晚
如：我因为早上不想起床，上课迟到了好几次， 爸爸妈妈和老师都批评了我，我应该：
2、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
我会说故事的主要内容
养羊人的（ 羊圈）破了个（窟窿 ），狼 （ 叼走一只羊），他不听（ 街坊的劝告）， 第二天（ 又丢了羊 ），他很（ 后悔 ）。 最后他改正错误，把（ 羊圈修好了 ），从此 （ 再也没丢过羊）。
亡 ①丢失。 ②死亡。
牢 ① 养牲畜的圈， 这里指羊圈。
如：当老师批评我字书写马虎的时候，我应 该：
如：当我在操场上扔垃圾，不仅破坏了学校的环 境，还给开班级摸黑了，老师和同学们都责怪我， 我应该：
②监禁犯人的地方。 亡羊补牢：羊丢失了，再
去修补羊圈。
亡羊，补牢
默读课文，找出表达“亡 羊”、“补牢”的句子。
一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。
亡羊：
第二天早上，他去放羊，又发现少 了一只 羊。
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▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
30
《亡羊补牢》PPT课件-精
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
亡羊补牢ppt课件
羊群损失
由于狼的入侵，羊群遭受了严重的损失，数量大幅减少。
经济损失
农民失去了羊群，导致经济收入减少，生活水平下降。
补救措施
修补漏洞
农民及时修补了羊圈的漏洞，加固了围栏，防止狼再次进入 。
增加防护措施
为了确保羊群的安全，农民增加了监控设备，加强了巡逻和 防护。
03
故事寓意
及时发现问题
及时发现损失
公共意识
亡羊补牢的故事中，主人公的行为涉及到公共利益和安全。在现实生活中，我们也应该树 立公共意识，关注公共利益和安全，积极参与公共事务和社会建设。
06
总结与思考
对故事的理解与思考
故事背景
讲述了战国时期一个牧羊人的羊群因羊圈破 损而丢失了一些羊，于是他采取了补救措施 ，修补了羊圈并加强了看管，从而避免了更 多的损失。
有一天，农夫发现少了一只羊，仔细一查， 原来羊圈破了个洞，羊被狼叼走了。
农夫后悔不已，于是他决定修补羊圈，以防 狼再次侵入。
故事目的和意义
这个故事的目的在于告诉人们要及时采取措施，防止损失扩大，以免造成无法挽 回的后果。
通过这个故事，我们可以认识到在生活中要及时发现问题、解决问题，避免类似 的问题再次发生。同时也要学会从错误中吸取教训，不断提高自己。
理解要点
故事传达了及时发现问题并采取有效措施进 行补救的道理，强调了预防和治理的重要性
。
对故事的应用与拓展
实际应用
在日常生活和工作中，要及时发现问题并采取措施进行补救，避免问题扩大化。例如，发现身体不适及时就医 、发现错误及时纠正等。
拓展启示
亡羊补牢的故事不仅适用于个人生活，也适用于组织管理。在团队中，要建立及时发现问题、反馈问题、解决 问题的机制，防止小问题演变成大问题，从而避免更大的损失。
由于狼的入侵，羊群遭受了严重的损失，数量大幅减少。
经济损失
农民失去了羊群，导致经济收入减少，生活水平下降。
补救措施
修补漏洞
农民及时修补了羊圈的漏洞，加固了围栏，防止狼再次进入 。
增加防护措施
为了确保羊群的安全，农民增加了监控设备，加强了巡逻和 防护。
03
故事寓意
及时发现问题
及时发现损失
公共意识
亡羊补牢的故事中，主人公的行为涉及到公共利益和安全。在现实生活中，我们也应该树 立公共意识，关注公共利益和安全，积极参与公共事务和社会建设。
06
总结与思考
对故事的理解与思考
故事背景
讲述了战国时期一个牧羊人的羊群因羊圈破 损而丢失了一些羊，于是他采取了补救措施 ，修补了羊圈并加强了看管，从而避免了更 多的损失。
有一天，农夫发现少了一只羊，仔细一查， 原来羊圈破了个洞，羊被狼叼走了。
农夫后悔不已，于是他决定修补羊圈，以防 狼再次侵入。
故事目的和意义
这个故事的目的在于告诉人们要及时采取措施，防止损失扩大，以免造成无法挽 回的后果。
通过这个故事，我们可以认识到在生活中要及时发现问题、解决问题，避免类似 的问题再次发生。同时也要学会从错误中吸取教训，不断提高自己。
理解要点
故事传达了及时发现问题并采取有效措施进 行补救的道理，强调了预防和治理的重要性
。
对故事的应用与拓展
实际应用
在日常生活和工作中，要及时发现问题并采取措施进行补救，避免问题扩大化。例如，发现身体不适及时就医 、发现错误及时纠正等。
拓展启示
亡羊补牢的故事不仅适用于个人生活，也适用于组织管理。在团队中，要建立及时发现问题、反馈问题、解决 问题的机制，防止小问题演变成大问题，从而避免更大的损失。
亡羊补牢ppt优秀课件
保持健康
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地保持健康，比如通过反思自己 的生活习惯，避免再次犯同样的错误，从而保持身体健康。
在学习中的应用
提高学习效率
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地提高学习效率，比如通过反思自己的学习方法， 避免再次犯同样的错误，从而让学习更加高效。
增强学习兴趣
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地增强学习兴趣，比如通过反思自己的学习态度， 避免再次犯同样的错误，从而让学习更加有趣。
明白了在制作PPT时，应该以 观众的角度出发，考虑他们的 需求和感受。
如何应用到实际生活中？
在今后的工作中，将所学的PPT 技巧应用到实际中，提高工作效
率。
在个人和团队的项目中，运用 PPT更好地表达自己的观点和想
法。
在学习和生活中，注重细节和规 范，提高自己的综合素质。
THANK YOU
亡羊补牢ppt优秀课件
目录
• 故事引入 • 定义概念 • 分析问题 • 总结评价 • 实际应用 • 总结反思
01
故事引入
故事背景
时代背景
春秋战国时期，社会变革、思想 百家争鸣，各种学说流派众多。
历史背景
周王室衰微，诸侯争霸，各国之 间互相征战，社会秩序混乱。
故事情节
01
02
03
04
羊圈破洞
养羊人发现羊圈破了个大洞， 羊儿们夜里被狼偷走了。
生参与度不高。
适用范围有限
亡羊补牢的故事主要适用于小学 阶段的教学，对于初中和高中阶
段的学生来说可能不太适用。
如何改进亡羊补牢？
增加情节复杂度
可以通过增加故事情节的复杂度，如增加人物、情节转折 等，提高学生的学习兴趣。
增强互动性
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地保持健康，比如通过反思自己 的生活习惯，避免再次犯同样的错误，从而保持身体健康。
在学习中的应用
提高学习效率
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地提高学习效率，比如通过反思自己的学习方法， 避免再次犯同样的错误，从而让学习更加高效。
增强学习兴趣
亡羊补牢的思维方式可以帮助我们更好地增强学习兴趣，比如通过反思自己的学习态度， 避免再次犯同样的错误，从而让学习更加有趣。
明白了在制作PPT时，应该以 观众的角度出发，考虑他们的 需求和感受。
如何应用到实际生活中？
在今后的工作中，将所学的PPT 技巧应用到实际中，提高工作效
率。
在个人和团队的项目中，运用 PPT更好地表达自己的观点和想
法。
在学习和生活中，注重细节和规 范，提高自己的综合素质。
THANK YOU
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目录
• 故事引入 • 定义概念 • 分析问题 • 总结评价 • 实际应用 • 总结反思
01
故事引入
故事背景
时代背景
春秋战国时期，社会变革、思想 百家争鸣，各种学说流派众多。
历史背景
周王室衰微，诸侯争霸，各国之 间互相征战，社会秩序混乱。
故事情节
01
02
03
04
羊圈破洞
养羊人发现羊圈破了个大洞， 羊儿们夜里被狼偷走了。
生参与度不高。
适用范围有限
亡羊补牢的故事主要适用于小学 阶段的教学，对于初中和高中阶
段的学生来说可能不太适用。
如何改进亡羊补牢？
增加情节复杂度
可以通过增加故事情节的复杂度，如增加人物、情节转折 等，提高学生的学习兴趣。
增强互动性
《亡羊补牢》ppt课件(23页)
第二次
第一次 第二次
怎么说
羊已经丢 了，还修 羊圈干什 么呢？
现在修还 不晚
怎么做
没有修羊圈
结果怎 内心的想
样
法
羊又少 满不在乎 了一只
赶快堵上那个 羊再也 窟窿，把羊圈 没丢 修的结结实实 的。
非常后悔
想一想：读完了这个故事，你懂得了什
么？
一个人有错，只要肯接受 意见、及时纠正，就不算 晚。
• 1、会认、会写本课生字。正确读写词语。
• 2、朗读课文，会用自己的话讲讲这个寓言 故事。
• 3、了解故事内容，结合生活实际体会这个 寓言故事蕴含的道理。
亡： 古代指丢失。 牢： 在文中指羊圈。
你能用一句话说说 “亡羊补牢”的意思 吗？
自学提示
1、朗读课文，画出生字和新词，读准字音。
2、组内交流以下几个问题： （1）这篇寓言讲了一件什么事？ （2）课文中哪些自然段讲丢羊的？ （3）养羊人丢了几次羊？
每一次丢羊的原因是什么？ （4）在丢羊修补羊圈这些事中，养羊人 做错了什么？又做对了什么？
wánɡ láo
juàn
亡羊补牢 羊圈
kū lonɡ diāo
fanɡBiblioteka 窟窿 叼走 街坊quàn
huǐ
劝告 后悔
邻居
劝说
窟窿街
因为¨¨¨所以¨¨¨
“赶快把羊圈修一修，堵上 那个窟窿吧。”
换 “羊已经丢了，还修羊圈干
个 说
什么呢？”
法
羊已经丢了，不用修羊圈了。
第二次丢羊后，养羊人又是怎么 想、怎么做的？自由读第5自然段，
划出相关的句子。
换个说法：
他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
他很后悔，应该接受街坊的劝告。
《亡羊补牢》PPT课件精品
亡羊补牢
阅读课文
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。 本 来 羊 圈 （ j u àn ） 破 了 个 窟 窿 ， 夜 里 狼 从 窟 （ k ū ） 窿 （ l o n g ） 钻 进 去 ， 把那只羊叼（diāo）走了。
街 坊 劝 （ q u àn ） 他 说 ： “ 赶 快 把 羊 圈 修 一 修 ， 堵 上 那 个 窟 窿 吧 。 ” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。本来狼又从窟窿钻 进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶 快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
没有修羊圈
羊又少了一只
第二次
现在还不晚
赶快堵上那个窟窿， 把羊圈修得结结实实
的
非常后悔
内心的 想法 满不在乎
羊再也没丢
思考
后悔
丢 劝不听 又丢 修 再也没丢
有错
就改
不ห้องสมุดไป่ตู้晚
品读感悟
说一说
对照养羊人两次丢羊后截然不同的表现， 你想对他说些什么？
思考
读了《亡羊补牢》 说说这 则寓言故事告知我们什么 道理？用自己的话说一说。
思考
1.课文哪几个自然 段是讲丢羊的？
2.养羊人为什么丢了 羊？丢了几次羊？
3.第一次丢了羊之后， 养羊人是怎么 想的？ 怎么做的?结果怎样？
4.第二次丢了羊之后， 养羊人又是怎么想的？ 怎么做的？结果怎样？
思考
对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？
怎么说
怎么做
结果怎样
第一次
羊已经丢了，还修 羊圈干什么呢？
犯了错误 如果能及 时改正， 一切都还 来得及。
阅读课文
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。 本 来 羊 圈 （ j u àn ） 破 了 个 窟 窿 ， 夜 里 狼 从 窟 （ k ū ） 窿 （ l o n g ） 钻 进 去 ， 把那只羊叼（diāo）走了。
街 坊 劝 （ q u àn ） 他 说 ： “ 赶 快 把 羊 圈 修 一 修 ， 堵 上 那 个 窟 窿 吧 。 ” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。本来狼又从窟窿钻 进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶 快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
没有修羊圈
羊又少了一只
第二次
现在还不晚
赶快堵上那个窟窿， 把羊圈修得结结实实
的
非常后悔
内心的 想法 满不在乎
羊再也没丢
思考
后悔
丢 劝不听 又丢 修 再也没丢
有错
就改
不ห้องสมุดไป่ตู้晚
品读感悟
说一说
对照养羊人两次丢羊后截然不同的表现， 你想对他说些什么？
思考
读了《亡羊补牢》 说说这 则寓言故事告知我们什么 道理？用自己的话说一说。
思考
1.课文哪几个自然 段是讲丢羊的？
2.养羊人为什么丢了 羊？丢了几次羊？
3.第一次丢了羊之后， 养羊人是怎么 想的？ 怎么做的?结果怎样？
4.第二次丢了羊之后， 养羊人又是怎么想的？ 怎么做的？结果怎样？
思考
对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？
怎么说
怎么做
结果怎样
第一次
羊已经丢了，还修 羊圈干什么呢？
犯了错误 如果能及 时改正， 一切都还 来得及。
亡羊补牢ppt课件幼儿
图片：修补后的篱笆和安全的羊圈
总结词
通过图片展示篱笆修补后的羊圈，形象 地说明错误得到纠正后的安全状态。
VS
详细描述
在这张图片中，可以看到破损的篱笆已经 被修复，羊群在安全的羊圈里安静地吃草 。这张图片告诉孩子们，只要我们意识到 错误并及时修补，就能避免再次受到伤害 ，恢复安全的状态。同时，引导孩子们在 日常生活中遇到问题时，也要学会及时纠 正错误，保护自己和周围的人。
01
图片描述
在这张图片中，我们可以看到 主人在修补好羊圈后，所有的 羊都安全、快乐地生活在完整 的羊圈里。这表明主人已经及 时采取了措施，避免了更大的 损失。
02
图片寓意
这张图片寓意着亡羊补牢的故 事，告诉我们发现问题后要及 时采取行动去解决。通过修补 羊圈，主人成功地避免了更多 的羊丢失，也避免了更大的损 失。
副标题解释
简要介绍亡羊补牢的含义，帮助幼儿 理解课件内容。
02
故事引入
图片：一只羊在篱笆破损的羊圈里
描述
这是一只可爱的绵羊，它正在羊圈里吃草。羊圈的篱笆破损了一个大洞，可以 清晰地看到外面的景色。
引导问题
这只羊为什么会丢失呢？
文字：羊为什么会丢失？
01
总结：这张图片展示了羊圈篱笆 破损的情况，引导孩子们思考羊 丢失的原因。
详细描述
通过图片，孩子们可以直观地看到主 人正在修补篱笆的情景，进一步加深 对故事情节的理解。这个画面也传递 出及时纠正错误的重要性，帮助孩子 们形成正确的行为习惯。
05
改正错误
文字：亡羊补牢，为时不晚
总结词
这个标题告诉孩子们，即使犯了错误，只要及时改正，就不 算晚。
详细描述
通过这个标题，向孩子们传达一个重要的道理，那就是在成 长过程中难免会犯错。但是，关键在于我们如何面对和改正 错误。告诉孩子们，不要害怕犯错，而是要从错误中学习， 及时修补，这样就不会造成更大羊
亡羊补牢 ppt课件
同学们，你们喜欢寓言故事吗？大家一起来说说你们看过的寓言故事有哪些？
看来大家看的书还真不少。今天咱们就一起来学习一篇新的寓言故事——
12《寓言二则》之
亡羊补牢
寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
这篇寓言讲了一个什么故事？
窟窿
把羊叼走了
什么是窟窿？
如果你们发现羊丢了，会怎么做呢？
赶紧把窟窿堵上
看到养羊人的羊被狼叼走后街坊是怎么劝他的呢？
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
羊丢了，情真意切的街坊好心劝他，养羊人是怎么说的？
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
亡羊补牢
丢失
羊圈
寓言
寓意
二则
寓言二则
亡故
灭亡
单一结构
牢固
亡羊补牢
羊圈
圈养
钻进
钻研
叼走
叼肉
杜鹃嘴里叼着一只虫子
街坊
书坊
后悔
悔过
从此
此地
小羊吃草
寓言二则
亡羊补牢
羊圈
钻进
叼走
街坊
后悔
从此
灭亡
伤亡
牢固
牢记
钻研
钻进
丢失
丢掉
劝告
告别
自由读课文，说说这篇寓言讲了一个什么故事？
亡羊补牢 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
统编版语文二年级下册12寓言二则《亡羊补牢》课件
品读鉴赏
日积月累
qià n
吃一堑，长一智。
zhě jià n
yó u
往者不可谏，来者犹可追。
品读鉴赏
品读鉴赏
亡羊而补牢，未为迟也。
学习字词
学习字词
学习字词
学习字词
学习字词
寓言 意
学习字词
yù
zé
寓言二则Βιβλιοθήκη 学习字词wá ng lá o
亡羊补牢
yà
揠苗助长
学习字词
亡羊补牢
juà n 羊圈
部编版二年级下册
品读鉴赏
亡 发 窿z钻钻现uān进从羊进去前少去，有了把个一羊人只叼d，。叼iā走养原o 了了来。几羊只圈羊破。了一个天窟窟kū早窿l窿on上，g ，夜他里去狼放从羊窟， 羊 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟
学习字词
叼
学习字词
后悔 钻进去 叼走了 街坊 窟窿 结结实实
学习字词
亡羊补牢
①从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现 羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去， 把羊叼走了。
②街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” ③他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” ④第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又 从窟窿钻进来，把羊叼走了。 ⑤他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他 赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊 再也没丢过。
窿吧！”
补
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原
牢 来 晚狼。又他他从赶很h后窟紧后ò u窿堵悔悔hu钻上没ǐ 进那有来个听，窟街把窿坊羊，的叼把劝走羊告了圈，。修心得想结，结结现实在结实修实sh的还í 实。不 从从此此cǐ，他的羊再也没丢过。
《亡羊补牢》ppt课件
因为¨¨¨所以¨¨¨
因为羊圈破了个窟窿;夜里狼从 窟窿钻进去叼走了羊，所以羊少 了一只
换个说法
赶快把羊圈修一修;堵上那个 窟窿吧
“羊已经丢了，还修羊圈干 什么呢 ”
羊已经丢了;不用修羊圈了
第二次丢羊后;养羊人又是怎么想 怎么做 的 自由读第4、5自然段，划出相关的句子
换个说法：
他很后悔;不该不接受街坊的劝告
他很后悔;应该接受街坊的劝告
如果养羊人再不修羊圈; 会出现什么后果
人犯了错误;只要 ，就
（
）
想一想：读完了这个故事;你懂得了什么
一个人有错;只要及时纠正 就不算晚
亡羊补牢; 未为迟也
近义词：
亡羊补牢—— 知错就改
1吃一堑;长一智 5未雨绸缪 2浪子回头 6知过则改 3悬崖勒马 7幡然悔悟 4回头是岸 8迷途知返
以后狼来不用怕。
二
到了第二天早上，跑到羊圈又一看，
一二三四五六七，怎么又少羊一只，
（诶，哪去了……）（动作：东看西瞧……）
对了，对了，一定又是那个大窟窿，把羊叼走又一只。
（唉，真后悔……）
早该听听街坊话，
早点修一修，不会再把羊儿丢。
三
那个养羊人，现在才明白，
亡了羊，要补牢，
犯了错，要改过。
于是，赶紧动手堵窟窿，从此羊再没丢过
寓：寄托 言：讲道理
寓言是用短小的故事说明一个道理或讽刺某
些人
亡羊补牢
wánɡ láo
juàn
亡羊补牢 羊圈
k窟ū l窿onɡ 叼di走āo
fanɡ
街坊
quàn
huǐ
劝告 后悔
邻居
劝说
亡： 古代指丢失 牢： 在文中指羊圈
二年级下册《亡羊补牢》部编版 PPT课件(共16张PPT)
亡羊补牢
先自由大声朗读课文，
然后用自己的话，同桌间互 相讲讲这个故事。
亡：丢失 牢：羊圈
亡羊补牢：丢失了羊再修补羊圈。
街坊劝他说：“赶快把羊 圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说 ：“羊已经丢了，还 修羊圈干什么？”
羊已经丢了，不用修羊圈。
二年级下册《亡羊补牢》部编版 PPT课件(共16张PPT)
二年级下册《亡羊补牢》部编版 PPT课件(共16张PPT) 二年级下册《亡羊补牢》部编版 PPT课件(共16张PPT)
1.中美贸易摩擦已升级为舆论战，坚 持正确 舆论导 向、弘 扬爱国 主义精 神尤为 重要。 2.爱国主义精神具有深厚的历史性， 极强的 传承力 、感染 力，以 及
5.当时周边有好多小动物围着看，这下狐狸的恶习可被拆穿了，
这时候，它不仅没有认识到自己的错误，反而怨恨公鸡说：“臭公
鸡，让我当众出了丑，看我怎么收拾你!”于是它猛地扑过去，咬
伤了公鸡的翅膀，然后就匆匆忙忙溜到了山沟里。
二年级下册《亡羊补牢》部编版 PPT课件(共16张PPT)
3.爱国主义精神，是在中国共产党近 百年之 奋斗史 中不断 形成， 积聚与 升华而 成的。 4.面对史上规模最大的贸易战，中国 政府和 人民最 重要的 是“集中 力量做 好自己 的事” 5.美方发起贸易战，进行恫吓威胁， 不会给 中国发 展带来 困难和 影响， 只会更 加激发 中国人 民的勇 气、士 气与硬 气。 6.不能把质朴、理性的爱国主义视为 民粹主 义、狭 隘民族 主义， 同时应 防止各 种形式 的民粹 主义和 极端民 族主义 行为。 7. 众多短视频平台成为人们的消遣神 器，但 如果缺 乏内容 创新和 内涵续 航，短 视频的 发展将 不容乐 观。 8. 在这个浅表性阅读时代，越是具有 艺术美 感、内 容穿透 力和人 文内涵 的走心 作品越 能获得 观众的 认可。 9. 弊端重重的人类中心主义亟须克服 自身认 识的偏 见，而 中华民 族的中 道智慧 是一个 可取的 办法。
先自由大声朗读课文，
然后用自己的话，同桌间互 相讲讲这个故事。
亡：丢失 牢：羊圈
亡羊补牢：丢失了羊再修补羊圈。
街坊劝他说：“赶快把羊 圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说 ：“羊已经丢了，还 修羊圈干什么？”
羊已经丢了，不用修羊圈。
二年级下册《亡羊补牢》部编版 PPT课件(共16张PPT)
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1.中美贸易摩擦已升级为舆论战，坚 持正确 舆论导 向、弘 扬爱国 主义精 神尤为 重要。 2.爱国主义精神具有深厚的历史性， 极强的 传承力 、感染 力，以 及
5.当时周边有好多小动物围着看，这下狐狸的恶习可被拆穿了，
这时候，它不仅没有认识到自己的错误，反而怨恨公鸡说：“臭公
鸡，让我当众出了丑，看我怎么收拾你!”于是它猛地扑过去，咬
伤了公鸡的翅膀，然后就匆匆忙忙溜到了山沟里。
二年级下册《亡羊补牢》部编版 PPT课件(共16张PPT)
3.爱国主义精神，是在中国共产党近 百年之 奋斗史 中不断 形成， 积聚与 升华而 成的。 4.面对史上规模最大的贸易战，中国 政府和 人民最 重要的 是“集中 力量做 好自己 的事” 5.美方发起贸易战，进行恫吓威胁， 不会给 中国发 展带来 困难和 影响， 只会更 加激发 中国人 民的勇 气、士 气与硬 气。 6.不能把质朴、理性的爱国主义视为 民粹主 义、狭 隘民族 主义， 同时应 防止各 种形式 的民粹 主义和 极端民 族主义 行为。 7. 众多短视频平台成为人们的消遣神 器，但 如果缺 乏内容 创新和 内涵续 航，短 视频的 发展将 不容乐 观。 8. 在这个浅表性阅读时代，越是具有 艺术美 感、内 容穿透 力和人 文内涵 的走心 作品越 能获得 观众的 认可。 9. 弊端重重的人类中心主义亟须克服 自身认 识的偏 见，而 中华民 族的中 道智慧 是一个 可取的 办法。
《亡羊补牢》ppt课件
故事背景介绍
故事发生在一个古老的村庄，村庄里住着一个牧羊人。这个牧羊人养了一群羊，每 天都会去野外放牧。
有一天，羊圈破了一个大洞，但牧羊人并没有及时修补。结果，狼趁机钻进羊圈， 咬死了很多羊。
牧羊人发现后非常后悔，意识到自己应该及时修补羊圈，以防止更大的损失。于是 ，他赶紧修补了羊圈，并加强了防狼措施。
详细描述
在现实生活中，很多问题如果能够及时发现并解决，就可以避免更大的麻烦和 损失。如果我们拖延解决问题的时间，那么问题可能会恶化，解决起来也会更 加困难。因此，我们应该学会及时发现问题并采取行动。
避免问题恶化的必要性
总结词
这个故事告诉我们，我们应该尽可能地 避免问题恶化。如果养羊人没有及时修 补羊圈，那么他可能会遭受更大的损失 。
展望未来
我们可以从故事中汲取信心和勇气，对未来充满信心。我们应该相信自己能够克服困难 、取得成功。同时，我们也应该意识到未来的道路上仍然会有挑战和困难，需要保持谦
虚和谨慎。
感谢观看
THANKS
详细描述
在故事中，养羊人发现羊圈破了，导致羊被狼叼走，但他没 有放弃，而是及时修补了羊圈，从而避免了更多的羊被狼叼 走。这个故事告诉我们，在面对问题时，我们应该勇敢面对 ，及时采取行动，以避免更大的损失。
及时解决问题的重要性
总结词
这个故事强调了及时解决问题的重要性。如果养羊人没有及时修补羊圈，那么 他可能会遭受更大的损失。
学习态度
学习时要保持谦虚和认真的态度，不断反思自己的不足并及时加以 改进，提高学习效果和学习成绩。
时间管理
学习中要合理安排时间，避免拖延和浪费时间，提高学习效率和学 习效果。
05
总结与反思
对故事的理解与思考
《亡羊补牢》PPT免费课件
《亡羊补牢》PPT免费课件
部编版二年级语文下册《亡羊补牢》PPT免费课件，共28页。
《亡羊补牢》PPT课件包含导入、知识讲解、课堂练习、小节等内容。
寓言是一种文学形式，通常通过生动有趣的故事来说明一个深刻的道理。
亡羊补牢
从前有个人,养了几只羊。
一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。
他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
从此,他的羊再也没丢过。
这个寓言告诉我们，一个人做错了什么都不晚，只要他愿意接受意见并认真改正。
生活中有没有像养羊人一样，做过一些“亡羊补牢”的事情呢？请你和大家分享一下。
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关键词：亡羊补牢PPT课件免费下载，.PPT格式；。
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《亡羊补牢》PPT课件
掩耳盗铃
画蛇添足
坐井观天
揠苗助长
亡羊补牢
亡羊补牢
亡：丢失。亡羊：丢了羊。 补：修补。牢：羊圈。 亡羊补牢：丢了羊后去修补羊圈。
自由朗读课文，读准 字音，读通课文，找 出生字词。
我会读
yù kū long diāo
寓言 窟窿 叼走
quàn huǐ juàn
劝告 后悔 羊圈
因为¨¨¨所以¨¨¨
因为羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去叼走了羊，所以羊 少了一只。
“赶快把羊圈修一修，堵上 那个窟窿吧。”
换 “羊已经丢了，还修羊圈干
个 说
什么呢？”法Βιβλιοθήκη 羊已经丢了，不用修羊圈了。
第二次丢羊后，养羊人又是怎 么想、怎么做的？自由读第4、5 自然段，划出相关的句子。
换个说法：
他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
他很后悔，应该接受街坊的劝告。
如果养羊人再不修羊圈， 会出现什么后果？
人犯了错误，只要（ ），就
（
）
想一想：读完了这个故事，你懂得了什 么？
一个人有错，只要及时纠正、就不算晚。
《亡羊补牢》这则寓言故事告 诉我们：一个人做错了事，只要肯接 受意见，认真改正，就不算晚。
jiē fang zé
街坊 则
quān láng
圆圈 狼
思考：
1、“亡羊”和“补牢”分别在哪几 个自然段讲述？找出描写“亡羊” 和“补牢”的句子。 2、养羊人丢了几次羊？分别是什么 原因？ 3、结合“亡羊”事件，说说养羊人 是个怎样的人？并说明理由。 4、结合“补牢”事件，说说养羊 人是个怎样的人？并说明理由。
欣赏关于亡羊补牢的故事
在日常生活中，还有类 似“亡羊补牢”的事吗? 结合自己或他人的事例， 自由谈谈，如环境污染、 乱砍滥伐.......
作业
1、把这则寓言故事用自己的话讲 给爸爸妈妈听。 2、联系学习，生活实际，谈谈你 读了这则寓言的感想。
再见
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
掩耳盗铃
画蛇添足
坐井观天
揠苗助长
亡羊补牢
亡羊补牢
亡：丢失。亡羊：丢了羊。 补：修补。牢：羊圈。 亡羊补牢：丢了羊后去修补羊圈。
自由朗读课文，读准 字音，读通课文，找 出生字词。
我会读
yù kū long diāo
寓言 窟窿 叼走
quàn huǐ juàn
劝告 后悔 羊圈
因为¨¨¨所以¨¨¨
因为羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去叼走了羊，所以羊 少了一只。
“赶快把羊圈修一修，堵上 那个窟窿吧。”
换 “羊已经丢了，还修羊圈干
个 说
什么呢？”法Βιβλιοθήκη 羊已经丢了，不用修羊圈了。
第二次丢羊后，养羊人又是怎 么想、怎么做的？自由读第4、5 自然段，划出相关的句子。
换个说法：
他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
他很后悔，应该接受街坊的劝告。
如果养羊人再不修羊圈， 会出现什么后果？
人犯了错误，只要（ ），就
（
）
想一想：读完了这个故事，你懂得了什 么？
一个人有错，只要及时纠正、就不算晚。
《亡羊补牢》这则寓言故事告 诉我们：一个人做错了事，只要肯接 受意见，认真改正，就不算晚。
jiē fang zé
街坊 则
quān láng
圆圈 狼
思考：
1、“亡羊”和“补牢”分别在哪几 个自然段讲述？找出描写“亡羊” 和“补牢”的句子。 2、养羊人丢了几次羊？分别是什么 原因？ 3、结合“亡羊”事件，说说养羊人 是个怎样的人？并说明理由。 4、结合“补牢”事件，说说养羊 人是个怎样的人？并说明理由。
欣赏关于亡羊补牢的故事
在日常生活中，还有类 似“亡羊补牢”的事吗? 结合自己或他人的事例， 自由谈谈，如环境污染、 乱砍滥伐.......
作业
1、把这则寓言故事用自己的话讲 给爸爸妈妈听。 2、联系学习，生活实际，谈谈你 读了这则寓言的感想。
再见
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢