班歌比赛方案
班级的唱歌比赛策划方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国音乐文化的不断发展，唱歌已成为广大师生喜爱的活动之一。
为了丰富校园文化生活，提高班级凝聚力，激发同学们的歌唱热情，特举办本次班级唱歌比赛。
通过比赛，让同学们在歌声中感受音乐的魅力，展示班级风采，增进同学之间的友谊。
二、活动目的1. 提高同学们的音乐素养，培养良好的艺术审美能力。
2. 增强班级凝聚力，激发同学们的团队精神。
3. 展示班级风采，为同学们提供一个展示自我的平台。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“唱响青春，展现风采”四、活动时间2022年X月X日（星期六）下午2:00-5:00五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校各年级各班级七、活动流程1. 开幕式（2:00-2:10）（1）主持人介绍比赛规则及评委。
（2）学校领导致辞。
（3）比赛正式开始。
2. 班级演唱（2:10-4:00）（1）各班级按照抽签顺序依次进行演唱。
（2）演唱时间控制在5分钟以内。
（3）演唱形式不限，可自选歌曲、舞蹈、乐器等。
3. 评委点评（4:00-4:20）评委对每个班级的演唱进行点评，并提出改进意见。
4. 颁奖环节（4:20-4:30）评选出本次比赛的一、二、三等奖及优秀奖。
5. 闭幕式（4:30-4:40）主持人宣布比赛结果，颁发奖品，全体参赛选手合影留念。
八、活动组织1. 活动策划组：负责整个活动的策划、组织、协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传、报名、海报设计等工作。
3. 场务组：负责活动现场的布置、音响设备调试、安全保障等工作。
4. 评委组：负责比赛的评判、打分等工作。
九、活动经费1. 活动场地租赁费用：XXX元2. 奖品费用：XXX元3. 宣传费用：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校公告栏、教室门口等显眼位置。
2. 通过班级微信群、学校官网、微信公众号等渠道发布活动信息。
3. 邀请校报、校园电视台等媒体进行报道。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。
2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。
4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。
七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。
3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。
评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。
4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。
6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。
八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。
2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。
3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。
4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。
6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共展风采”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让同学们充分了解活动信息。
2. 报名阶段以班级为单位进行报名，各班确定参赛曲目和参赛人员。
3. 排练阶段各班自行组织排练，确保节目质量。
4. 比赛阶段（1）比赛形式：以班级为单位进行合唱比赛。
（2）评委组成：邀请音乐老师、学校领导及学生代表组成评委团。
（3）评分标准：包括演唱技巧、表现力、团队协作等方面。
六、奖项设置根据比赛成绩设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品及荣誉证书费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 确保比赛现场的秩序和安全，安排专人负责场地管理和后勤保障。
九、注意事项1. 提醒参赛班级注意服装整齐、仪表端庄。
2. 要求参赛班级提前到达比赛场地，做好准备工作。
篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段各班级组织报名，确定参赛人员及曲目。
3. 比赛阶段（1）初赛：由评委评选出进入决赛的班级。
（2）决赛：各班级进行精彩演唱，评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 以班级为单位参赛。
2. 参赛歌曲内容积极健康。
学校班歌策划书3篇
学校班歌策划书3篇篇一《学校班歌策划书》一、策划背景班歌是班级精神风貌的象征，它能够增强班级凝聚力，激发同学们的集体荣誉感和归属感。
为了营造积极向上、团结友爱的班级氛围，特策划本次学校班歌活动。
二、活动主题唱响班歌，凝聚力量三、活动目的1. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 通过演唱班歌，展现班级风采和个性特色。
3. 增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内礼堂六、参与人员全校各班级学生七、活动准备1. 宣传发动：通过班级公告、校园广播等方式宣传本次班歌活动，激发同学们的参与热情。
2. 班级准备：各班级组织同学选择合适的班歌，并进行排练，确定指挥和领唱人员。
3. 设备准备：提前准备好音响设备、麦克风、伴奏音乐等。
八、活动流程1. 开场致辞由学校领导或班主任进行开场致辞，介绍本次班歌活动的意义和目的。
2. 班级演唱按照班级顺序依次进行班歌演唱，每个班级演唱时间控制在[X]分钟左右。
演唱过程中，要求同学们精神饱满、声音洪亮、节奏准确。
3. 评委打分邀请专业音乐教师或学校领导组成评委团，对各班级的演唱进行打分。
评分标准包括歌曲选择、演唱技巧、团队协作、精神风貌等方面。
4. 颁奖环节根据评委打分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动结束主持人宣布活动结束，同学们有序离场。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要提前做好排练准备，确保演唱质量。
2. 活动期间要注意安全，遵守现场秩序。
3. 评委要公正公平地打分，确保评选结果的客观性和公正性。
4. 活动结束后，各班要及时清理场地，保持环境整洁。
通过本次学校班歌活动，希望能够让同学们在歌声中感受到班级的温暖和力量，增强班级凝聚力，促进学校文化建设的发展。
[策划人姓名][具体日期]篇二《学校班歌策划书》一、策划背景班歌作为班级精神的象征和文化的体现，具有凝聚班级力量、激发学生情感的重要作用。
班级唱歌比赛活动方案策划
班级唱歌比赛活动方案策划一、活动主题。
“唱响青春，班歌嘹亮”二、活动目的。
为了丰富同学们的课余生活，展现班级风采，增强班级凝聚力，同时也给同学们一个展示自己歌唱才华的舞台，咱们班决定举办一场超有趣的唱歌比赛。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
初赛：[具体日期1]，下午[具体时间区间1]。
决赛：[具体日期2]，晚上[具体时间区间2]。
2. 地点。
教室[教室编号]，这个教室空间大，音响效果也还不错，而且很有咱们班级的氛围呢。
四、参赛对象。
全班同学，以个人或者小组（不超过5人）为单位参赛。
不管你是高音小天后还是低音小王子，都欢迎来参加哦。
五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传动员。
生活委员负责制作超酷的活动海报，上面画着拿着麦克风的卡通人物，写着大大的“唱歌比赛等你来战”，然后把海报贴在教室后面的公告栏上。
班长在班级群里发送活动通知，用很激动的语气说：“同学们，咱们的唱歌比赛要开始啦，这可是展现你们迷人歌喉的好机会，都别害羞，赶紧报名！”2. 报名方式。
在班级群里接龙报名，要写上自己（或者小组）的名字、参赛曲目，还有是独唱还是小组唱。
文艺委员负责统计报名信息，然后整理成一个超详细的表格。
3. 设备与场地准备。
组织委员提前去借好音响、麦克风等设备，并且调试好。
可不能到时候出啥幺蛾子，让同学们干张嘴不出声，那可就太搞笑了。
劳动委员带着几个同学把教室简单布置一下，在黑板上画一些音符、麦克风之类的图案，再拉上几条彩色的丝带，让教室充满比赛的氛围。
# （二）初赛流程。
1. 开场。
主持人（可以是班上比较幽默的同学）上台，先来一段超搞笑的开场白：“各位亲爱的同学们，欢迎来到咱们班超燃的唱歌比赛初赛现场。
今天这里就是你们的舞台，不管你是天籁之音还是灵魂歌手，都能在这里大放异彩。
话不多说，让我们开始听歌之旅吧！”2. 演唱顺序。
按照报名的先后顺序，选手们依次上台演唱。
每个选手（小组）演唱前，主持人简单介绍一下他们，比如说：“下面有请我们班的[选手名字]，他可是自称‘浴室歌王’，今天他要给我们带来一首[歌曲名字]，大家掌声欢迎！”3. 评分标准。
泰山路小学班歌比赛方案
一、活动背景为丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，培养学生团队协作精神，激发学生的艺术兴趣，泰山路小学决定举办班歌比赛。
通过本次活动，旨在提高学生的音乐素养，展示班级风采，弘扬正能量，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
2. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。
3. 展示班级风采，增强学生的自信心和表现力。
4. 弘扬正能量，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2023年10月15日至2023年11月10日四、活动地点泰山路小学多功能厅五、活动对象泰山路小学全体学生及教师六、活动流程1. 宣传发动阶段（10月15日-10月20日）- 各班级召开班会，宣传班歌比赛活动，鼓励学生积极参与。
- 学校广播站播放班歌比赛的相关信息，扩大活动影响力。
2. 报名及选拔阶段（10月21日-10月31日）- 各班级组织学生报名，每班可选拔一支参赛队伍。
- 学校组织评委对报名队伍进行初步筛选，确定参赛名单。
3. 排练准备阶段（11月1日-11月5日）- 各参赛班级进行班歌排练，学校音乐教师提供指导。
- 各班级确定班歌比赛的服装、道具等。
4. 比赛阶段（11月6日-11月10日）- 比赛分为预赛和决赛两个阶段。
- 预赛：各参赛班级进行抽签，按顺序进行比赛。
- 决赛：根据预赛成绩，选拔前六名进入决赛。
- 决赛当天，各班级进行现场表演，评委现场打分。
5. 总结表彰阶段（11月11日）- 举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
- 学校对本次活动进行总结，提出改进意见。
七、比赛规则1. 参赛歌曲要求- 班歌需为原创歌曲，体现班级特色和团队精神。
- 歌曲风格不限，但需积极向上，富有正能量。
2. 参赛形式- 每个参赛班级需准备一首班歌，进行现场演唱。
- 可配以简单的舞蹈、朗诵等形式，丰富表演内容。
3. 评分标准- 歌曲内容（30%）：歌曲主题鲜明，歌词积极向上，富有教育意义。
- 演唱水平（30%）：演唱整齐，音准准确，节奏感强。
唱响青春班级歌曲比赛活动方案5篇汇编
“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案5篇**学校“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案（一）一、活动目的：班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。
同时激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。
二、比赛时间：2022年10月23日三比赛地点：学校大操场四参加对象：一至九年级全体学生。
分1-3年级，4-6年级，7-9年级三个赛段。
五比赛要求1以班级为单位的齐唱或合唱形式（每班实有人数参加，因病因事需请假）2.演唱曲目：每班班歌，提前把班歌伴奏上传到李辅导处。
（10. 16 日前）3、10. 16号晚上进行抽签，按抽签确定出场顺序。
4各班级必须有合唱指挥，低年级可由班主任指挥，高年级可由学生指挥，音乐老师给予指导。
5各班学生服装统一为冬装校服，小学生佩戴红领巾。
六、评分原则：1.歌曲主题内容健康，积极向上。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰, 主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、评委和记分方式：1评委组成：**校长**主任**主任**主任各音乐老师2.比赛采取去掉最高分和最低分，再计算平均分的记分办法。
八、奖项设置:1大赛将按场段分设一等奖1名（奖金300元），二等奖2名（奖金200元），三等奖3名（奖金100元）（1-3年级一二三等奖各加一个奖励名额）九、比赛筹备工作安排。
1、**：主持本次比赛过程。
2 **：负责安排各班学生进场退场，按秩序参加比赛。
3、**：统计各班得分。
4、**：拍摄及录像。
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)班级歌唱比赛的活动方案篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20XX年12月1日4.2020年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。
)2.形式可以独唱或小组唱。
(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)班级歌唱比赛的活动方案篇2一活动时间：年11月27日二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会承办：中南大学铁道校区学生会文艺部四晚会主题：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
班级唱歌比赛如何策划书3篇
班级唱歌比赛如何策划书3篇篇一《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，展示同学们的艺术风采和精神风貌，同时也为同学们提供一个展示自我和锻炼自我的平台。
三、活动主体全班同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点班级教室六、比赛规则1. 每位同学需准备一首歌曲参赛，歌曲内容应积极健康、符合主题。
2. 比赛形式为独唱，可自带伴奏或清唱。
3. 演唱时间控制在 3-5 分钟以内。
4. 比赛采用评委打分制，评委由老师和部分同学担任。
七、活动流程1. 前期准备（1）宣传委员负责制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传活动的目的、时间、地点等信息。
（2）组织委员负责统计参赛同学名单，并进行分组。
（3）文艺委员负责准备比赛所需的音响设备、话筒等道具。
（4）班长负责邀请评委老师，并准备奖品和奖状。
2. 比赛过程（1）主持人介绍比赛规则和评委老师。
（2）参赛同学按照分组顺序依次上台演唱。
（3）评委老师根据选手的演唱水平、舞台表现等方面进行打分。
（4）工作人员负责统计分数，并及时公布比赛结果。
3. 比赛结果（1）根据分数高低评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖若干名。
（2）评委老师为获奖同学颁发奖品和奖状。
（3）获奖同学发表获奖感言。
（2）同学们自由发言，分享自己在本次活动中的收获和感受。
（3）宣传委员负责拍摄活动照片和视频，制作成活动纪念册，供同学们留念。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 奖状费用：[X]元3. 宣传海报费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 参赛同学要遵守比赛规则，尊重评委老师的意见和决定。
3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持教室的整洁和卫生。
篇二《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，激发同学们对音乐的热爱，增强班级凝聚力，展示同学们的才艺和风采。
班歌校歌比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国教育事业的发展，校园文化生活日益丰富，班歌和校歌作为校园文化的重要组成部分，对于培养学生的集体荣誉感、增强班级凝聚力和学校认同感具有重要意义。
为了丰富校园文化生活，提升学生的艺术素养，特举办本次班歌校歌比赛。
二、比赛目的1. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
2. 提升学生的音乐素养和艺术表现力。
3. 传承和弘扬校园文化，增强学校凝聚力。
4. 发现和培养校园音乐人才。
三、比赛时间2023年10月15日至11月15日四、比赛地点学校礼堂五、参赛对象1. 全校各年级班级均可报名参加班歌比赛。
2. 全校教职工可报名参加校歌比赛。
六、比赛内容1. 班歌比赛：各班级自选一首歌曲，进行改编和演唱。
2. 校歌比赛：参赛者需演唱学校指定的校歌。
七、比赛形式1. 班歌比赛：各班级自行组织排练，准备演唱、舞蹈、道具等元素，展现班级特色。
2. 校歌比赛：参赛者以合唱形式进行演唱，可加入简单的舞蹈或表演。
八、比赛规则1. 班歌比赛：- 每班参赛人数不超过30人。
- 比赛时间控制在5分钟以内。
- 评分标准：歌曲改编创意（30%）、演唱表现（40%）、舞台表现（30%）。
2. 校歌比赛：- 参赛人数不限。
- 比赛时间控制在5分钟以内。
- 评分标准：演唱表现（60%）、合唱效果（40%）。
九、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）：各班级和教职工填写报名表，提交参赛曲目。
2. 初赛阶段（10月25日-10月31日）：各班级进行内部选拔，确定参赛名单。
3. 复赛阶段（11月1日-11月5日）：各班级进行比赛，评选出优胜班级。
4. 决赛阶段（11月10日）：优胜班级进行决赛，评选出最佳班歌奖。
5. 颁奖仪式（11月15日）：举行颁奖仪式，对获奖班级和教职工进行表彰。
十、奖项设置1. 班歌比赛：- 最佳班歌奖- 优秀班歌奖- 最佳表演奖- 最佳创意奖2. 校歌比赛：- 最佳校歌奖- 优秀校歌奖十一、比赛经费比赛经费由学校经费支出，具体预算如下：1. 场地租赁费：2000元2. 奖品购置费：3000元3. 宣传费用：1000元4. 其他费用：1000元十二、宣传推广1. 制作宣传海报，在学校内部张贴。
初中学校班歌比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化生活日益丰富。
为了进一步丰富学生的校园文化生活，培养学生的团队协作精神，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，我校决定举办初中学校班歌比赛。
本次比赛旨在激发学生的爱国情怀，弘扬社会主义核心价值观，展示我校学生的青春风采。
二、活动目的1. 培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
2. 提高学生的音乐素养和艺术鉴赏能力。
3. 展示班级风采，增强班级凝聚力。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2023年10月15日至2023年11月10日四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象我校初中各年级各班级六、比赛形式1. 各班级自行组织选拔，确定参赛选手和班歌。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3. 初赛：各班级在班级内进行选拔，选拔出班级代表队参加学校比赛。
4. 复赛：各年级代表队进行比赛，评选出优秀班级参加决赛。
5. 决赛：各年级优秀班级进行最终角逐，评选出冠、亚、季军。
七、比赛内容1. 班级风采展示：各班级在比赛中展示班级特色，如班级口号、班级文化等。
2. 班歌演唱：参赛班级演唱指定的班歌，要求演唱整齐、富有感情。
3. 自选节目：各班级可自选一个与比赛主题相关的节目进行表演，节目形式不限。
八、比赛规则1. 参赛班级需提前向学校文体处报名，报名时需提供参赛班级名单、班歌及自选节目等信息。
2. 比赛采用现场打分制，评委由学校音乐老师、班主任及学生代表组成。
3. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得擅自离场。
4. 比赛结果由评委现场公布，不得更改。
九、评分标准1. 班级风采展示（10分）：包括班级口号、班级文化等。
2. 班歌演唱（30分）：包括演唱技巧、演唱效果、情感表达等。
3. 自选节目（30分）：包括节目内容、节目形式、表演效果等。
4. 团队协作（20分）：包括班级成员之间的配合、整体表现等。
十、奖项设置1. 冠军：1个班级2. 亚军：1个班级3. 季军：1个班级4. 优秀组织奖：若干5. 优秀表演奖：若干十一、活动筹备1. 成立比赛筹备组，负责比赛的组织、协调和实施。
二高班歌比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，展示班级风采，我校决定举办二高班歌比赛。
本次比赛旨在激发学生的爱国情怀，弘扬民族精神，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、活动目的1. 培养学生的音乐素养，提高学生的歌唱水平。
2. 增强班级凝聚力，展示班级特色文化。
3. 激发学生的爱国热情，传承中华民族优秀传统文化。
4. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
三、活动主题“唱响青春，筑梦未来”四、活动时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-5:00五、活动地点学校礼堂六、参赛对象我校全体高二年级学生，以班级为单位组队参赛。
七、活动流程1. 报名阶段（10月1日-10月5日）- 各班级填写报名表，提交至年级组。
- 年级组对报名表进行审核，确定参赛班级。
2. 准备阶段（10月6日-10月14日）- 各参赛班级进行班歌选择、编排和练习。
- 班级内部选拔出班级代表，参加比赛。
3. 预赛阶段（10月14日）- 每个参赛班级进行简短表演，展示班级风采。
- 评委根据表演情况进行评分，选出进入决赛的班级。
4. 决赛阶段（10月15日）- 决赛分为两个环节：班歌演唱和才艺展示。
- 每个参赛班级进行班歌演唱，评委根据演唱表现进行评分。
- 各班级进行才艺展示，展示班级特色和创意。
5. 颁奖仪式（10月15日）- 根据评委打分和现场观众投票，评选出获奖班级。
- 颁发奖杯、奖状和奖品。
八、活动组织1. 主办单位：学校团委、学生会2. 承办单位：高二年级组3. 活动筹备组：- 组长：年级组长- 副组长：团委书记、学生会主席- 成员：各班班主任、音乐教师、学生会成员九、活动经费活动经费由学校团委、学生会负责筹集，主要用于奖品购置、场地租赁、音响设备租赁等。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。
2. 通过校园广播、班级微信群等渠道进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等校园媒体进行报道。
班歌比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，校园文化生活日益丰富。
为了激发学生的爱国热情，增强班级凝聚力，培养学生的团队协作精神，提高学生的音乐素养，我校决定举办班歌比赛。
本次比赛旨在通过班级集体演唱，展示班级风采，弘扬校园文化，促进学生全面发展。
二、活动目的1. 培养学生的爱国情怀，增强班级凝聚力。
2. 提高学生的音乐素养，激发学生对音乐的热爱。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生积极向上的精神风貌。
4. 展示班级风采，丰富校园文化生活。
三、活动主题“唱响青春，筑梦未来”四、活动时间2022年10月15日-2022年11月5日五、活动地点学校体育馆六、参赛对象全校各年级各班级七、比赛流程1. 报名阶段（2022年10月15日-10月20日）各班级填写报名表，上交至音乐教研组。
2. 海选阶段（2022年10月21日-10月25日）音乐教研组组织评委对参赛班级进行海选，评选出10个班级进入复赛。
3. 复赛阶段（2022年10月26日-10月30日）10个班级进行复赛，评选出6个班级进入决赛。
4. 决赛阶段（2022年11月1日-11月5日）6个班级进行决赛，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
八、比赛规则1. 参赛班级需选择一首歌曲，歌曲内容健康向上，富有时代精神。
2. 每个班级演唱时间不超过5分钟，伴奏自备。
3. 比赛分为两个环节：歌曲演唱和班级风采展示。
a. 歌曲演唱：班级全体成员共同演唱所选歌曲，要求歌声洪亮、整齐。
b. 班级风采展示：班级可自选形式进行风采展示，如舞蹈、朗诵等，时间不超过2分钟。
4. 比赛评委由学校领导、音乐教师、学生代表组成，评委根据演唱效果、班级风采等方面进行评分。
九、奖项设置1. 冠军：1个班级2. 亚军：1个班级3. 季军：1个班级4. 优秀奖：3个班级5. 最佳表演奖：1个班级6. 最佳组织奖：1个班级十、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。
2. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。
高中唱班歌比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的团队协作能力，增强班级凝聚力，培养学生的艺术素养，我校决定举办一场别开生面的唱班歌比赛。
通过此次活动，激发学生热爱校园、热爱生活的情感，展现我校学生积极向上的精神风貌。
二、活动主题“唱响青春，共筑梦想”三、活动时间2023年3月20日（星期一）下午3:00-6:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级、各班级六、活动流程1. 选手报名（3月10日-3月15日）各班级通过自荐或推荐的方式选拔出参赛选手，填写报名表并提交至活动组委会。
2. 初赛（3月16日-3月19日）活动组委会根据报名情况，安排各班级进行初赛。
初赛采用抽签的方式决定比赛顺序，评委由音乐老师、班主任及学生代表组成。
3. 复赛（3月20日）初赛胜出的班级进入复赛。
复赛采用现场抽签的方式决定比赛顺序，评委由专业评委、班主任及学生代表组成。
4. 决赛（3月21日）复赛胜出的班级进入决赛。
决赛采用现场抽签的方式决定比赛顺序，评委由专业评委、班主任及学生代表组成。
5. 颁奖典礼（3月22日）决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖班级进行表彰。
七、活动要求1. 各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
2. 参赛班级要提前准备好参赛歌曲，歌曲内容要积极向上，富有时代气息。
3. 参赛选手要仪表端庄，精神饱满，展示出良好的精神风貌。
4. 比赛过程中，选手们要尊重评委，遵守比赛规则。
5. 各班级要注重团队合作，共同为班级荣誉而战。
八、评分标准1. 歌曲选择（20分）：歌曲内容健康向上，富有时代气息。
2. 演唱技巧（30分）：声音洪亮，音准准确，节奏感强。
3. 团队协作（20分）：班级成员配合默契，展示出良好的团队精神。
4. 外形表现（20分）：仪表端庄，精神饱满，展示出良好的精神风貌。
5. 创意加分（10分）：歌曲编排、舞台表现等方面有创意。
九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动背景班歌校歌是校园文化的重要组成部分，它承载着学校的历史、传统和精神。
通过举办班歌校歌比赛，可以增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神，展现学生的风采和才艺，同时也丰富了校园文化生活。
二、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采三、活动目的1. 激发学生的爱国爱校情感，增强学生的集体荣誉感和归属感。
2. 培养学生的音乐素养和艺术表现力，提高学生的综合素质。
3. 促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、参与对象全校各班级七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传。
利用学校广播、校园网等媒体进行宣传，发布比赛通知和相关信息。
召开班级文艺委员会议，详细介绍比赛规则和流程，动员班级积极参与。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内填写报名表格，提交参赛曲目和演唱人员名单。
工作人员对报名班级进行审核，确保符合比赛要求。
3. 培训阶段：邀请专业音乐教师对参赛班级进行声乐培训和指导，提高演唱水平。
组织班级进行排练，确保演唱效果。
4. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出若干个班级进入决赛。
决赛：进入决赛的班级按照抽签顺序再次演唱，评委根据演唱效果、舞台表现等综合因素进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖阶段：在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 后续活动：将比赛过程和优秀作品制作成视频，在学校网站和校园电视台进行播放，扩大活动影响力。
组织获奖班级进行校园巡回演出，展示班级风采。
八、活动准备1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 确定比赛评委，邀请专业音乐教师、学校领导和学生代表担任评委。
3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置、灯光设备等物资。
高中班歌比赛活动方案(3篇)
第1篇随着我国教育事业的发展，高中校园文化生活日益丰富。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，激发学生的团队精神，我校决定举办一场高中班歌比赛活动。
通过此次活动，旨在培养学生的艺术素养，展示班级风采，增强班级凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 提高学生的音乐素养，培养学生的艺术审美能力。
2. 增强班级凝聚力，提高班级团队协作能力。
3. 展示班级风采，激发学生的集体荣誉感。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活。
三、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日四、活动地点学校操场、音乐教室五、活动对象我校全体高中学生六、活动组织1. 活动策划组：负责活动的策划、组织、协调和宣传工作。
2. 活动评审组：负责比赛评分、监督比赛过程。
3. 活动执行组：负责活动现场的布置、音响设备调试、节目编排等工作。
七、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）各班级进行内部选拔，选拔出班级代表参加比赛。
各班级需填写报名表，并于报名截止日期前提交至活动策划组。
2. 海选阶段（2022年X月X日）各班级代表进行海选，海选成绩将作为晋级复赛的重要依据。
3. 复赛阶段（2022年X月X日）晋级复赛的班级进行比赛，复赛成绩将作为晋级决赛的重要依据。
4. 决赛阶段（2022年X月X日）晋级决赛的班级进行最终对决，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
5. 颁奖典礼（2022年X月X日）对获奖班级进行颁奖，并举行颁奖典礼。
八、活动内容1. 比赛形式：各班级以班级为单位，自选歌曲，进行演唱比赛。
2. 比赛要求：（1）歌曲内容健康向上，富有时代气息。
（2）演唱形式不限，可独唱、合唱、舞蹈等形式。
（3）演唱时间控制在5分钟以内。
（4）服装、道具、化妆等自备。
3. 评分标准：（1）歌曲选择（30分）：歌曲内容、风格与班级特色相符。
（2）演唱技巧（30分）：演唱准确、流畅，音准、节奏、呼吸等掌握良好。
班上唱歌比赛方案策划书(3篇)
第1篇一、前言为了丰富班级文化生活，提高同学们的歌唱水平，增强班级凝聚力，特举办本次班级唱歌比赛。
本次比赛旨在提供一个展示自我、交流学习的平台，激发同学们对音乐的热爱，培养团队合作精神。
以下为本次比赛的详细策划方案。
二、比赛主题“唱响青春，筑梦未来”三、比赛时间2023年X月X日（星期六）下午2:00-5:00四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象本班全体同学六、比赛分组1. 个人赛：每位同学均可报名参加，展示个人歌唱才华。
2. 团体赛：以小组形式报名参赛，每组人数不超过5人，展示团队协作精神。
七、比赛规则1. 比赛采用现场评委打分制，评委由班主任、音乐老师及各班代表组成。
2. 比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
3. 预赛：各小组或个人进行抽签，按顺序进行演唱，评委现场打分，根据得分高低选出若干名进入复赛。
4. 复赛：进入复赛的选手进行抽签，按顺序进行演唱，评委现场打分，根据得分高低选出若干名进入决赛。
5. 决赛：进入决赛的选手进行抽签，按顺序进行演唱，评委现场打分，根据得分高低决出冠、亚、季军及优秀奖。
八、比赛内容1. 个人赛：参赛者自选歌曲一首，要求歌曲内容健康向上，时长不超过5分钟。
2. 团体赛：参赛者自选歌曲一首，要求歌曲内容健康向上，时长不超过10分钟，并需有创意编排和表演。
九、奖项设置1. 冠军：1名2. 亚军：1名3. 季军：1名4. 优秀奖：若干名5. 最佳人气奖：1名（根据现场观众投票选出）十、筹备工作1. 宣传工作：通过班级群、海报等形式进行宣传，提高比赛知晓度。
2. 报名工作：设立报名处，接受个人或团体报名，并收集相关信息。
3. 裁判工作：邀请评委进行比赛评分，确保比赛的公平公正。
4. 场地布置：提前布置比赛场地，确保比赛顺利进行。
5. 活动用品：准备音响、麦克风、话筒、奖杯、证书等用品。
十一、经费预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 活动用品费用：XXX元3. 奖品费用：XXX元4. 宣传费用：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元十二、应急预案1. 如遇天气原因，比赛时间可适当调整。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一歌班赛策划书一、活动主题“唱响青春旋律，展现个性自我”二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、参赛对象全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
六、活动流程1. 报名阶段：报名时间：[具体报名时间]报名方式：以个人或组合为单位，在规定时间内向指定提交报名信息。
报名信息：姓名、班级、联系方式、参赛曲目2. 初赛阶段：时间：[具体初赛时间]地点：[具体初赛地点]评委：由音乐老师和学生代表组成比赛形式：参赛者按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段：时间：[具体决赛时间]地点：[具体决赛地点]评委：由专业音乐老师和校外音乐人士组成比赛形式：开场表演：由学校合唱团或特邀嘉宾进行精彩的开场表演，为比赛营造氛围。
选手演唱：进入决赛的选手按照抽签顺序依次演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行点评并打分。
观众投票：设置现场观众投票环节，观众可以通过手机扫描二维码的方式为喜欢的选手投票。
互动环节：在比赛过程中穿插互动环节，如歌曲接龙、猜歌名等，增加观众的参与度。
颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出各个奖项的获得者，并进行颁奖。
七、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳组合奖等若干奖项。
八、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 海报制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将取消参赛资格。
班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇).doc
班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇)班歌大合唱比赛活动方案【篇1】一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的`发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：10月30日上午8:30。
六、比赛地点：校操场(暂定)。
七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。
八、活动准备：1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。
各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。
3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。
3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用校园广播等形式。
5.比赛出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。
十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
班级歌咏比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景为了丰富校园文化生活，提高同学们的音乐素养，增强班级凝聚力，我校决定举办班级歌咏比赛。
通过这次比赛，旨在激发同学们对音乐的热爱，培养团队协作精神，展现班级风采。
二、比赛目的1. 提高同学们的音乐素养，培养对音乐的兴趣和爱好。
2. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和友谊。
3. 展现班级风采，激发同学们的集体荣誉感。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、比赛时间2022年X月X日（星期X）下午X点四、比赛地点学校大礼堂五、参赛对象全校各班级六、比赛形式1. 各班级自选一首歌曲，进行合唱表演。
2. 每个班级参赛人数不限，但需提前报名，报名时需提供参赛曲目及人数。
3. 比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
七、比赛规则1. 预赛：各班级在规定时间内完成报名，并提交参赛曲目及人数。
预赛由各班级进行内部选拔，选出最佳表演者参加复赛。
2. 复赛：各班级在规定时间内完成报名，并提交参赛曲目及人数。
复赛由评委进行评分，选出前X名进入决赛。
3. 决赛：决赛现场，各班级进行合唱表演，评委根据表演效果进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、评分标准1. 歌曲选择：歌曲内容健康向上，富有时代气息，符合比赛主题。
2. 歌唱技巧：演唱准确，音准、节奏、音色、气息等基本技巧掌握良好。
3. 团队协作：各成员配合默契，表现力强，展现班级特色。
4. 表演效果：舞台表现力强，服装整齐，道具使用恰当，舞台效果良好。
九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名5. 最佳表演奖：若干名6. 优秀组织奖：若干名十、报名方式1. 各班级负责人将参赛曲目及人数以书面形式提交至音乐教室。
2. 报名截止日期：2022年X月X日。
十一、比赛准备1. 各班级需提前进行排练，确保演唱水平。
2. 各班级需准备相应的服装、道具等，以展现班级特色。
3. 比赛现场，各班级需按时到场，确保比赛顺利进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
淮安贝思特实验学校2015级新生军训班歌比
赛的方案
为了加强班级凝聚力，激励全体学生进一步形成团结合作、积极拼搏的精神品质。
同时，进一步丰富校园文化，陶冶师生情操，我校决定举办班歌比赛，为确保比赛的顺利举行，特制定如下方案：
1.活动主题：加强班级文化建设，共建文明和谐校园
2.比赛地点：学校操场。
3.比赛时间：8月24日下午。
4.参与对象：全体七年级学生
5.比赛评委：
6.活动形式：以班级为单位，表演形式为合唱。
演唱时队容整齐，服装统一，声音宏亮协调，音准节奏准确，保持良好台风。
可根据歌曲内容，进行演唱加工。
7.活动要求
（1）为保证本次比赛有序开展，各班级要积极参与、通力合作，坚持正面导向，宣传本次活动的意义和效果，展示学校师生的精神风貌，形成良好的舆论氛围。
（2）班主任针对学生的特点选择合适的歌曲，在班级里进行训练演唱，达到耳熟能唱的效果。
8.评分标准（100分）
（1）参赛歌曲内容健康向上，符合小学生演唱。
（10分）（2）演唱时精神饱满，表情自然大方，充分显示学生的朝气和热情。
（20分）
（3）声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。
（40分）
（4）歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。
（20分）（5）编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌。
（10分）
9.奖励办法：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
淮安贝思特实验学校七年级级部 2015
年8月22日
【下载本文档，可以自由复制或编辑内容。
学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力的您一定可以获得应有的回报。
】。