江苏省2018届高考语文专项复习文言文整体阅读归去来兮辞练习(并序)练习

文言文整体阅读：归去来兮辞(并序)课后练习(1)

1．比较下列各句加点词语的意思，判断正确的一组是（）

①既自以心为形役②寓形宇内复几时③觉今是而昨非④富贵非吾愿

A．①与②相同，③与④也相同。

B．①与②相同，③与④不相同。

C．①与②不相同，③与④相同。

D．①与②不相同，③与④也不同。

2．下列句子中加点词语的古今意义完全一致的一项是（）

A．悦亲戚之情话 B.将有事于西畴

C．既窈窕以寻壑 D.善万物之得时

3．从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（）

A．既自以心为形役 B.胡为乎遑遑欲何之

C．农人告余以春及 D.乐夫天命复奚疑

4．对下列加点词语的解释不正确的一项是（）

A．生生所资生生：维持生活。

B．脱然有怀脱然：轻快的样子。

C．寻程氏妹丧于武昌寻：寻找。

D．何则？质性自然则：道理。

5．陶渊明，又名_________,字_________，_________时期诗人。初中曾学过他虚构地寄托其社会理解的《_________》。因为他写过一篇自传《五柳先生传》，世人又称他为“_________”。又因他做过彭泽县令，后人又称他为“_________”。

6．从文言句式看，下列各句，与“田园将芜胡不归”同类的一句是（）

A．曷不委心任去留，胡为乎遑遑欲何之 B．富贵非吾愿，帝乡不可期

C．云无心以出岫，鸟倦飞而知还 D．问征夫以前路，恨晨光之熹微

7．与“克勤克俭”的“克”意义相同的一项是（）

A．如其克谐，天下可定也B．然操遂能克绍C．克己奉公D．与克期俱至

8．阅读下列文段，完成后面题目。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

1. 下列各句中加点的字与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（）

例句：云无心以出岫

A．乐琴书以消忧 B．木欣欣以向荣

C．请息交以绝游 D．登东皋以舒啸

2.下列各句中加点词语解释有误的一项是（）

A．请息交以绝游游：交往

B．悦亲戚之情话情话：动情的话

C．农人告余以春及及：到

D．将有事于西畴西畴：西边的田地

3.下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是（）

A．复驾言兮焉求 B．胡为乎遑遑欲何之

C．曷不委心任去留 D．乐夫天命复奚疑

9．阅读下面的文字，完成1～4题。

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )

A．悟已往之不谏谏：挽回

B．审容膝之易安容膝：形容居室狭小，仅能容膝

C．善万物之得时善：羡慕

D．帝乡不可期帝乡：皇帝的居所，这里指仕途

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A．①门虽设而常关②举世誉之而不加劝

B．①登东皋以舒啸②伏惟圣朝以孝治天下

C．①胡为乎遑遑欲何之②之二虫又何知

D．①既自以心为形役②有鸟焉，其名为鹏

3．下列对文中句子的解说有误的一项是( )

A．问征夫以前路，恨晨光之熹微：向士兵打听前面的路，遗憾的是天刚刚放亮。

B．乃瞻衡宇，载欣载奔：写初见家门时的欢欣雀跃之态，简直像小孩子那样天真。

C．云无心以出岫，鸟倦飞而知还：既是写景，也是抒情，作者出仕本属“无心”；又像那归飞之鸟，对官场仕途已十分厌倦。

D．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧：听家人谈谈知心话，以琴书为亲密的伴侣，尘俗不染于心，也足以乐而忘忧了。

4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )

A．本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。B．通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。C．“三径就荒，松菊犹存”中“松菊”，既是庭院实景的描写，又有象征意义。松菊象征高洁的品格，松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。

D．结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”体现了陶潜那种顺应自然，乐夫天命超生死的思想，完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他人性弱点的主要表现。10．阅读下面的文字，完成1～3题。

……舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求。悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

1．下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是( )

A．复驾言兮焉求B．胡为乎遑遑欲何之

C．乐夫天命复奚疑D．将有事于西畴

2．下列各项中加点词的活用现象，与其他三项不同的一项是( )