五年级上册语文作文 借物喻人 课件
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第十二课 冲刺作文 借物喻人
借物喻人的写法
第十二课 冲刺作文 借物喻人
什么叫借物喻人
通过记叙、描写一种物（动物、植物、 静物）的特点，来比喻一个人（或一种人） 的某种品格，从而抒发作者的思想感情。
第十二课 冲刺作文 借物喻人
借物喻人的特点
“借物喻人”是状物记叙文创设意境的 常用手法。作者将笔下之物作为某种人或某 种精神的化身，以象征、拟人手法着重揭示 物的内在品质。它借助某一具体物的形象， 来表现某种人的思想感情和精神品质，所状 之物与所喻之人之间有某种类似，使所喻之 人的思想感情和精神品质得到含蓄而形象的 表现。
第十二课 冲刺作文 借物喻人
思考
路灯的特点是什么？ 本文要借助路灯表现什么精神？ 边防子弟兵有什么特点？ 本文借助路灯的什么来比喻子弟兵的什
么？
第十二课 冲刺作文 借物喻人
火龙果的特点
人的特点
美丽的外表
注重仪容仪表
第十二课 冲刺作文 借物喻人
ห้องสมุดไป่ตู้
火龙果的特点
人的特点
清新的气味
谦虚内敛的品质
喻人：注重外表，谦虚上进，努力奋斗的青年 结尾：赞美品质
第十二课 冲刺作文 借物喻人
范文引路
阅读“借物喻人” 的文章： 1、抓住所描写的“物”的 特点； 2、分析“物”的形象本质； 3、找出“物”与人的相似处； 4、感悟“物”与人的精神品质，体会
作者感情
第十二课 冲刺作文 借物喻人
范文引路——路灯
路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。 白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了夜晚，她“忽” 的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。大家瞧哇！一条条马路边，一座 座大桥上，一个个生活区的小路旁，到处都是她的身影。上夜班的叔叔、阿姨从她 的身边掠过，放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过 ……工农商学兵，哪一个不从她的身边经过呢？她为人们送走了黑暗，消除了危险 ，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗？他们为 了人民生活的安宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖 国的大门。 路灯的外表朴实，她的光明照亮了每个人前进的征程。 是的，做人要像她（他）们那样，默默地、无私地、全力以赴地发货自己的光 和热，做一个有益于人民的人。
第十二课 冲刺作文 借物喻人
火龙果的特点
人的特点
朴实的口感、丰富的营养
任劳任怨的工作、勤勤恳恳地付出
第十二课 冲刺作文 借物喻人
写作大纲
开头：直入主题（介绍火龙果的与众不同） 夺目的红色果皮
初见印象： 张扬的“棱角” 整体看上去，让人感觉…… 清新淡雅
再见闻香 似有若无 初尝平淡无奇
尝味思义 再尝回味无穷 营养丰富
借物喻人的写法
第十二课 冲刺作文 借物喻人
什么叫借物喻人
通过记叙、描写一种物（动物、植物、 静物）的特点，来比喻一个人（或一种人） 的某种品格，从而抒发作者的思想感情。
第十二课 冲刺作文 借物喻人
借物喻人的特点
“借物喻人”是状物记叙文创设意境的 常用手法。作者将笔下之物作为某种人或某 种精神的化身，以象征、拟人手法着重揭示 物的内在品质。它借助某一具体物的形象， 来表现某种人的思想感情和精神品质，所状 之物与所喻之人之间有某种类似，使所喻之 人的思想感情和精神品质得到含蓄而形象的 表现。
第十二课 冲刺作文 借物喻人
思考
路灯的特点是什么？ 本文要借助路灯表现什么精神？ 边防子弟兵有什么特点？ 本文借助路灯的什么来比喻子弟兵的什
么？
第十二课 冲刺作文 借物喻人
火龙果的特点
人的特点
美丽的外表
注重仪容仪表
第十二课 冲刺作文 借物喻人
ห้องสมุดไป่ตู้
火龙果的特点
人的特点
清新的气味
谦虚内敛的品质
喻人：注重外表，谦虚上进，努力奋斗的青年 结尾：赞美品质
第十二课 冲刺作文 借物喻人
范文引路
阅读“借物喻人” 的文章： 1、抓住所描写的“物”的 特点； 2、分析“物”的形象本质； 3、找出“物”与人的相似处； 4、感悟“物”与人的精神品质，体会
作者感情
第十二课 冲刺作文 借物喻人
范文引路——路灯
路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。 白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了夜晚，她“忽” 的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。大家瞧哇！一条条马路边，一座 座大桥上，一个个生活区的小路旁，到处都是她的身影。上夜班的叔叔、阿姨从她 的身边掠过，放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过 ……工农商学兵，哪一个不从她的身边经过呢？她为人们送走了黑暗，消除了危险 ，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗？他们为 了人民生活的安宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖 国的大门。 路灯的外表朴实，她的光明照亮了每个人前进的征程。 是的，做人要像她（他）们那样，默默地、无私地、全力以赴地发货自己的光 和热，做一个有益于人民的人。
第十二课 冲刺作文 借物喻人
火龙果的特点
人的特点
朴实的口感、丰富的营养
任劳任怨的工作、勤勤恳恳地付出
第十二课 冲刺作文 借物喻人
写作大纲
开头：直入主题（介绍火龙果的与众不同） 夺目的红色果皮
初见印象： 张扬的“棱角” 整体看上去，让人感觉…… 清新淡雅
再见闻香 似有若无 初尝平淡无奇
尝味思义 再尝回味无穷 营养丰富