中考语文专题复习：漫画(公开课)

练习巩固
1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 (1).请简要说明画面内容；（不超过30个字） (2).说说这幅画给我们的启示。（不超过30个字）.
绿色家园
绿色家园
1、这是一幅题为 “绿色家园”的 招贴画，在一片 树叶的中间有一 个地球，整个图 面像一只眼睛。
2、我们应该像保 护眼睛一样保护地 球，爱护绿色家园。 （或：关注环境保 护，建设绿色家 园。）
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分析中考题例
2008------2010年南宁市中考语文综合题分析
年份 内容 题型
2008年
仔细观察右边的这幅图，参照所给示例，为图中的女 1.为图画中的人物 写一段赞美辞。 孩写一段赞美辞。要求：语句通顺，运用一种修辞手 （用修辞手法） 法，50字左右。
牛刀小试
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财 而忽视人格。
解题指导──评论某种社会现象
最近，学校开展“预防灾害，沉着 应对”的安全教育活动，请你参与。 （2）[漫画评论]这幅漫画的创作是从 哪则民间故事获得启发？它批评了 活动中出现的什么现象?请对这种 现象进行评论。要求观点明确，言 之成理，评论字数40字左右。(4分）
复习小结
漫画题答题技巧
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作 意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
“二注意”：
1、（描述画面题）标题、主体、 细节。 2、（揭示寓意题）要联系生活挖掘寓意。 。
小结
标题是漫画的眼睛。 细节是漫画的内容。 文字是漫画的灵魂。 夸张是漫画的形式。 生活是漫画的来源。
民间故事：“三个和尚没 水喝”。 批评的现象：部分同学认 为安全演练与己无关，对 安全演练采取消极态度。 评论：漠视安全演练是不 对的。安全工作关乎人命， 演练是应对灾难的重要举 措。我们应积极参与，防 患于未然。
牛刀小试
参考答案：
3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？ 它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。
解题指导──提炼寓意
简要说明下面漫画的寓意。
寓意：讽刺了社会上的一些某些虚伪的人， 他们表面上看很有集体团结合作感，实际 上却暗中为自己谋私利。
解题指导──提炼寓意 第一步：读画面，明白画中有什么 。 1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。 第二步 ：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或 行为（有标题的，一般多是标题）。 注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 2. 再看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息， 进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用 “反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为 概括寓意的谓语中心词。 。
解题指导── 说明漫画内容
请简要说明这幅漫画的内容。(50字以内)
准确答题三步骤 审题：明确要求 读图：读全读懂 表达：有序有据 参考答案：（1）爸爸、妈 妈（一对父母）相对而站， 他们高高地举着一根横竿， 并不停地催促孩子跨越， 孩子却因无法逾越而无奈地 发呆。
解题指导── 说明漫画内容
简明说明漫画内容：一般是对漫画（图案）
解题指导----评论某种社会现象
思考
1.主体 2.事情 3.对不对 4.为什么 5.应该怎么做
解题指导──评论某种社会现象
21．最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你积极参与。 （2）[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么 现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4分）
中考专题复习-----
漫画题
复 习 目 标
1、了解漫画的特点
2、 熟悉漫画类常考题型
3、掌握漫画的答题技巧（重点）
了解漫画
漫画是一种绘画艺术，它常用简 单而又夸张的手法勾画出幽默诙谐的 画面，表达作者对生活中真善美的歌 颂，对假恶丑的鞭挞，从而给人以启 迪和教育。
了解漫画的构成：
提示语（可以没有）
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文 字.2. 画面各要素。3. 细节：人物动作、语 言和表情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 参考答案： 有一个人掉进水 里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
画面 （主体）
标题（可以没有）
了解漫画的构成：
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。 提示语:是对画面情景的提示与 注解。 画面：是画面各“因素”构成的情 景。
分析中考题例
2008年南宁市中考语文试题 5．图文题(4分)仔细观察右边的这幅图，参照所给 示例，为图中的女孩写一段赞美辞。要求：语句 通顺，运用一种修辞手法，50字左右。 示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩 上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步 一步地到达了善良的峰顶。
内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加 叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。
说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到
右”“由外到内” “总─分─总” “总─分”等 的说明顺序。 如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题 为‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（ 先背景后人物）。
方法指导：
牛刀小试
要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。
1.主体（由实到虚） 2.事情 3.对不对 4.为什么 5.应该怎么做
熟语：捡了芝麻丢了西瓜。
批评的现象：一些地方或部 门的环保意识淡薄，为了追 求很小的经济效益，而忽略 了重要的“环保”问题。
评论：我们不能以破坏生态 环境为代价，盲目追求经济 效益，这是因小失大的。我 们应创造和谐的生态环境， 促进经济可持续发展。
课后作业
（漫画类）说出这幅漫画的 讽刺意义。
分析中考题例
2009年广西省南宁市中考语文试题
五、图文题：（每小题2分，共4分） 16．认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题。 (1)请简要说明这幅漫画的内容。(50字以内) (2)根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。(30字以内 )
分析中考题例
2010年南宁市中考语文试卷
五、综合题(共6分) 21．最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你积极参与。 (1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，形成排比。(2分 ) 沉着应对，让花季更美丽；______________________________， _______________________________；未雨绸缪，让社会更和谐! (2)[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发的?它批评了活动中出 现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确,言之成理，评论字数 40字左右。(4分）
认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题。 1.请简要说明这幅漫画的内容。 2.根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意
（1）【拟写宣传口号】在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，句式 一致，形成排比。（2分） 沉着应对，让花季更美丽； ， ；未雨绸缪，让社会更 和谐！ （2）【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发的？它批评 了活动中出现的什么现象？请对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之 成理，评论字数在40字左右。
2009年
1.说明漫画内容。 2.写出寓意。
2010年
1.仿句。（用修 辞手法） 2.评论某种社会 现象。
常见题型
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。 三、评论社会现象。
解题法宝
①读画（观察画面的人、景、物等构成要素，并结合 标题初步感知画面的表层意思） ②析画（弄清各构成要素之间的关系，合理想象，丰 富画面内容） ③悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩作者创作 意图，感悟寓意，把握漫画的深层含义） ④述画（根据题目要求用恰当的文字准确表述，行文 简洁）