学考中考高考奖励办法
高考、中考升学奖金分配方案
高考、中考升学奖金分配方案（定稿）（第七届教职工代表大会第二次全体会议审议通过）一、高考升学奖分配方案（一）.分配原则：1.奖金分配要有利于调动全校教职工，特别是高三各科目指导教师工作的积极性。
2.有利于让一批有才华的考生在教师相互协作的指导下，升入全国各类重点高校。
3.要合情、合理、基本公平，也要体现各科目的贡献，适当拉开差距；4.学生成才是由诸多因素促成的，大家要以学校发展的全局为重，要团结、协作，互相容让，不要斤斤计较。
（二）.奖金的分配层次：根据学校的《奖惩制度》的规定，为便于操作高考升学奖的分配，按以下三个层次核算。
1.基础奖金；2.600分以上或超一本线100分以上。
3.升入清华、北大两所名校的特别奖；（三）.分配方案：1.基础奖金；（1）指考入普通本科、专科（含高职）部分奖金。
（2）不分文、理科所有本届人任课教师都参与分配。
（3）语文、数学、外语各科、综合科同音、体、美、计算机、通用技术分配的比为：1:1:1:2.4:0.3（4）班主任、年级组长在满工作的情况下与相同科目教师的比例为：1.2:1；（5）不连续三年执教的，按高三0.5，高一、高二各0.25分配（中途调走的教师不参与分配）；（6）音、体、美的术科考试合格奖金分给指导教师，除此之外这些录取考生的文化课成绩奖金，音、体、美教师享受所占奖金比例的0.3；（7）工作量由教务处核定，周六、夜自习不计入工作量，高三年级增加的两课时不计入高考奖金的课时分配，超课时、跨年级的不考虑增加本年度的分配；2.考入清华、北大、600分以上或超一本100分以上的奖金分配：40%的奖金分配到年级组，60%的奖金归任课教师；3.音、体、美考生考入名校的：40%的奖金归指导教师，60%的奖金归任课教师；二、中考升学奖金分配方案（一）.分配原则1、优生奖：8分每人奖励1000元，7.9、7.8分每人奖励800元，7.7、7.6分每人奖励600元，7.5分每人奖励500元。
2023年高考奖励方案及分配方案
2023年高考奖励方案及分配方案一、背景介绍2023年高考是中国教育系统中一项重要的考试，对于参加高考的学生来说，高考成绩的优异与否直接关系到他们的未来发展。
为了激励学生们在高考中取得优异成绩，制定一套合理的奖励方案及分配方案是非常必要的。
二、奖励方案1. 学业奖励根据高考成绩的优异程度，设立一、二、三等奖励，具体奖励内容如下：- 一等奖励：奖励金额5000元，颁发一等奖证书- 二等奖励：奖励金额3000元，颁发二等奖证书- 三等奖励：奖励金额1000元，颁发三等奖证书2. 特殊贡献奖励除了学业成绩优异外，还应该对在高考期间做出特殊贡献的学生赋予奖励。
特殊贡献奖励包括以下几个方面：- 志愿者服务奖励：对参预高考志愿者服务的学生赋予一定的奖励，例如颁发志愿者服务奖章。
- 社会实践奖励：对参预社会实践活动的学生赋予一定的奖励，例如颁发社会实践奖状。
- 优秀文艺表演奖励：对在高考期间参预文艺表演并表现优异的学生赋予一定的奖励，例如颁发优秀文艺表演奖杯。
三、分配方案1. 奖励资金来源奖励资金主要来源于以下几个方面：- 政府拨款：政府应该将一定的经费用于高考奖励，以激励学生们更加努力学习。
- 社会捐赠：鼓励社会各界爱心人士积极捐赠资金，为高考奖励提供资金支持。
- 学校经费：学校可以从自身的经费中拨出一部份用于高考奖励。
2. 奖励资金分配为了保证奖励资金公平合理地分配给学生，制定以下分配方案：- 学业奖励：学业奖励资金按照一、二、三等奖的比例进行分配，一等奖占总奖励资金的30%，二等奖占总奖励资金的40%，三等奖占总奖励资金的30%。
- 特殊贡献奖励：特殊贡献奖励资金根据学生参预的具体项目和贡献程度进行分配，由相关部门进行评定和审核。
3. 奖励颁发方式为了使奖励更加公开、透明，奖励的颁发方式如下：- 学业奖励：学业奖励在高考成绩发布后，由学校组织颁发，同时公示获奖名单，并在学校网站上发布获奖学生的名单和奖励金额。
中会考奖励方案
中会考奖励方案1. 简介中会考是指中学生在学校举行的一种综合素质评价活动。
为了激励学生在中会考中发挥出最好的水平，学校需要设计一套合理的奖励方案。
本文将介绍一个中会考的奖励方案，旨在激励学生积极参与中会考，并取得优秀成绩。
2. 奖励内容2.1 学业奖励学业奖励是针对在中会考中取得优秀成绩的学生进行的奖励，主要包括以下方面：•优秀成绩奖：对于在某一科目中取得优异成绩的学生，学校将发放奖状和奖金，以鼓励他们的学习努力。
•学科进步奖：对于在中会考中某一科目成绩进步明显的学生，学校将发放奖状和奖金，以鼓励他们的持续努力。
•全能奖：对于在中会考中各个科目均取得优异成绩的学生，学校将授予全能奖，并提供一定的奖金。
2.2 优秀表现奖励优秀表现奖励是针对在中会考中展现出突出表现的学生进行的奖励，主要包括以下方面：•学习进步奖：对于在一段时间内学习态度、学习方法等方面有明显改善的学生，学校将发放奖状和奖品。
•优秀实践奖：对于在中会考以外的实践活动中取得出色成绩的学生，学校将发放奖状和奖品。
•创新奖：对于自主创新学习方法或在学习中有创新思维的学生，学校将授予创新奖，并提供一定的奖金。
3. 奖励标准为了让奖励更加公平公正，学校设定了一定的奖励标准，以确保奖励的真实性和可信度。
以下是奖励标准的主要内容：•优秀成绩奖：学生在某一科目中取得满分（如100分）可以获得优秀成绩奖，分数越高奖金越多。
•学科进步奖：学生在某一科目中的成绩相比上次考试有明显提高（如提高10分以上）可以获得学科进步奖，提高越大奖金越多。
•获得全能奖的学生需要在每个科目中均取得一定的成绩，具体要求由学校确定。
•学习进步奖、优秀实践奖和创新奖的评选将由学校组织相关教师进行，评选标准由学校制定。
4. 具体操作为了实施奖励方案，学校需要进行以下具体操作：•成立评选委员会：由相关教师组成，负责具体评选奖励对象以及奖项的发放。
•设立奖金经费：学校需要拨备一定经费用于发放奖金，确保奖励的可行性。
2024年中学高二学业水平考试奖励方案
2024年中学高二学业水平考试奖励方案我们的学校一直以来非常注重学生的学业水平，认为优秀的学习成绩是学生努力的结果，也是学校教育的成果。
为了激励学生在2024年的中学高二学业水平考试中取得优异成绩，我们制定了以下奖励方案。
一、学业奖学金1. 一等奖奖学金：奖励最高分的学生，金额为5000元。
2. 二等奖奖学金：奖励前5%的学生，每人奖励3000元。
3. 三等奖奖学金：奖励前10%的学生，每人奖励2000元。
二、优秀学生荣誉称号1. 学霸之星：奖励最高分的学生，颁发荣誉证书。
2. 学术之星：奖励前5%的学生，颁发荣誉证书。
3. 学业之星：奖励前10%的学生，颁发荣誉证书。
三、奖励班级1. 平均分最高班级：奖励平均分最高的班级，给班级发放1000元用于班级活动经费。
四、个人奖励1. 学业进步奖：奖励在考试中进步明显的学生，每个科目奖励300元。
2. 学业之星提名：班主任和学科老师提名具有出色学业表现的学生，奖励提名证书。
五、培训机会1. 学生科研训练营：邀请考试成绩优秀的学生参加科研训练营，提供科研素材和导师指导。
2. 学业辅导班：为学习成绩有待提高的学生提供免费学业辅导班。
六、展示平台1. 学校网站：将优秀学生的照片和成绩发布在学校官方网站上，展示他们的学业成果。
2. 学术交流会：组织学术交流会，邀请优秀学生分享学习经验和方法。
这些奖励方案旨在激励学生们更加努力学习，提高他们的学习动力和学业水平。
我们相信通过这些奖励的设立，将会进一步激发学生的学习热情，培养他们的学术成就感，使每位学生都能够充分发挥自己的潜力，取得优异的学习成绩。
同时，这些奖励也会给学生们提供一个展示自己的舞台，激发他们对学习的兴趣和探索精神。
我们希望通过这个奖励方案，培养学生们的学习自觉性和动力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
2024中考奖励方案
2024中考奖励方案随着中考的临近，学生们正在为中考而努力奋斗着。
为了激励和奖励中考学子们为之努力付出的辛勤努力，我们制定了以下的中考奖励方案。
一、成绩奖励1.优秀奖：中考成绩达到优秀水平的学生，将获得一次全免费的旅行机会，以鼓励学生们继续努力学习，并享受他们辛勤努力的成果。
2.进步奖：中考成绩有了明显进步的学生，将获得一份书籍奖励，以鼓励他们继续坚持，不断追求进步。
二、品德奖励1.好人好事奖：评选出中考学子中的好人好事、见义勇为的先进集体和个人，将给予他们相应的奖励，并在全县范围内进行宣传，以树立学生的正确价值观。
2.志愿者奖：评选出中考学生中的最优秀志愿者，奖励他们一次志愿服务的机会，以鼓励学生们积极参与社会公益活动，培养他们的社会责任感。
三、实践奖励1.创新大赛优胜奖：鼓励学生们积极参与各类创新大赛，并评选出优胜者，给予他们奖励，以鼓励学生们发挥自己的创造力和想象力，培养他们的实践能力。
2.科技创新奖：评选出在科技创新领域有突出表现的学生，并给予他们一次科技交流的机会，以激发学生们对科技的兴趣，培养学生们的科学素养和创新能力。
四、艺术奖励1.舞蹈、音乐、美术等方面的优秀奖：评选出在艺术方面表现出色的学生，给予他们相应的奖励，并在学校举行艺术展演，展示学生们的才华，激发他们对艺术的热爱。
2.体育优秀奖：评选出在体育运动方面表现出色的学生，给予他们一次专业体育培训的机会，以激发学生们对体育运动的兴趣，培养他们的体育素质和团队合作精神。
五、心理关怀奖励1.心理辅导奖：评选出在中考备战期间展现出良好心态和积极心理调适能力的学生，给予他们一次心理辅导的机会，以帮助他们有效应对考试压力，更好地保持健康的心态。
2.班级凝聚奖：评选出班级中默默为班级团结凝聚力做出贡献的学生，给予他们一次班级聚餐的机会，以增强学生们对班级凝聚力的认同和参与意识。
此外，我们还将组织丰富多彩的庆祝活动，在中考结束后，为优秀学生们举行颁奖仪式，为他们的努力和付出表示崇高的敬意。
2024年学校初中毕业学业考试奖励方案
2024年学校初中毕业学业考试奖励方案为充分激发初三教师团队的教学热情与创新活力，弘扬集体协作、共创佳绩的精神风貌，遵循多劳多得、突出贡献的价值导向，特此设计并推出本年度中考奖励方案，旨在肯定与表彰那些在教学一线辛勤付出、助力学生成功跨越人生关键节点的优秀教育工作者们。
一、奖励对象本次奖励计划面向的对象主要包括两个群体：一是初三年级的所有学科教师，包括但不限于语文、数学、英语、政治、物理、化学、体育等科目的任课教师；二是担任行政管理职务的人员，他们在幕后默默付出，共同为整个初三阶段的教学管理工作提供了有力支撑。
二、奖励办法详解（一）任务达标奖1.升学率目标达成奖：对于实现中考升学率达到市教育局设定的基本要求的级部，将按照每位教师1000元的标准核算任务奖，该奖项旨在激励全体教师共同努力，确保学生的升学质量与数量双达标。
2.学科综合平均分优秀奖：若初三各主要学科的综合总平均分达到本市镇同类中学的平均水平，级部将获得人均3000元的任务奖。
具体奖金分配将依据教师个人的教学成果、教学质量及所承担的教学任务量等因素综合评估后确定。
（二）卓越表现奖当全级学生的中考各科目综合总平均分超越本市镇同类学校的平均值时，每超出1分，级部将获得人均150元的额外奖励。
此项奖励同样将根据教师们的实际工作业绩进行公正合理分配，以体现对那些在提升整体教学质量方面做出显著贡献者的高度认可。
（三）学生成绩优异奖励针对学生成绩名列前茅的情况，我们设置了“镇前60名”特别奖励机制。
凡班级中有学生跻身镇内中考成绩前60名之列，该生所在班级的中考主考科教师将获得每人次150元的奖励金。
止匕外，学校还将结合教师日常教学表现和学生进步情况，对其进行进一步的绩效奖励。
（四）中考状元荣誉奖对培养出中考状元的教师，学校将颁发一次性3000元的高额奖励，以表彰其在教学上的卓越成就。
同样的，这笔奖金也将根据教师的教学效能和对学生成长的直接影响力进行公正划分。
学考中考高考奖励办法
州回中中考、学考、高考奖励办法中考、学考、高考是普通中学的重大考试,是学校教育教学质量的客观放映;为了鼓励先进,全面提高我校的教育教学质量,对中考、学考、高考奖励办法做如下规定：一、学考奖励办法：高中学业水平测试设及格率奖和学科综合奖;1、及格率奖：在高中学业水平第一次测试中,一类实验班及格率C等达95％的学科发给任课教师奖金500元,在此基础上每增加一个百分点发奖金100元；二类实验班及格率C等达90％的学科发给任课教师奖金500元,在此基础上每增加一个百分点发奖金100元；平行班及格率C等达85％的学科发给任课教师奖金500元,在此基础上每增加一个百分点发奖金100元；2、学科综合奖：某学科全年级A级率达到20%学科奖给相应备课组每位教师300元;二、中考奖励办法：方案一为充分调动初三年级每位教师的工作主动性和创造性,全面提高教育教学质量,特对中考奖惩办法进行修改,具体如下：一、年级指标奖1、年级总人数达到州一中高一实验班录取分数线：第一区间8％--10％,第二区间11％--15％,第三区间16％及以上；2、年级总人数达到我校高一实验班录取分数线：第一区间20％--23％,第二区间24％--27％,第三区间28％及以上；3、年级总人数达到我校普通班录取分数线：第一区间25％--30％,第二区间31％--35％,第三区间36％及以上；完成第一区间指标,奖励初三年级满工作量的每位教师400元,年级组长另加400元,副组长另加200元；完成第二区间指标,奖励初三年级满工作量的每位教师500元,年级组长另加500元,副组长另加250元；完成第三区间指标,奖励初三年级满工作量的每位教师600元,年级组长另加600元,副组长另加300元;逐项累加计算；未完成以上第一区间指标扣除年级组长对应项奖励金额的60％.说明：1、满工作量指语文、数学、英语两个班；物理、化学三个班；政治、历史四个班；体育六个班;2、体育特长生和智残等特殊情况的学生不计入年级学生总人数;二、班级指标奖依据年级三项总指标中各区间指标确定各自的班级四项指标中各区间指标;1、完成指标第二区间奖以上四项指标中完成第二区间指标,奖励该班满工作量的任课教师每人200元,班主任另加100元,逐项累加计算;未完成指标扣除班主任对应项奖励金额的5％.2、超指标奖以上三项指标中每超过第二区间指标数一人,奖励该班满工作量的任课教师每人100元,班主任另加50元；每超过第三区间指标数1人,奖励该班满工作量的任课教师每人200元,班主任另加100元；三、班级学科贡献奖学科高分段纯文化课650分人数指标达到班级高分段人数指标,奖励该班该学科满工作量的教师每人200元;四、学科平均分奖1、年级语文、数学、理化、英语、政史、各学科等级达A级35名,奖励该学科满工作量的每位教师400元,备课组长或负责人另加200元,未达到扣除备课组长或负责人对应项奖励金额的5％2、年级语文、数学、理化、英语、政史各学科等级达A级70名,奖励该学科满工作量的每位教师400元,备课组长或负责人另加200元,未达到扣除备课组长或负责人对应项奖励金额的5％3、年级语文、数学、理化、英语、政史各学科等级达B级35名,奖励该学科满工作量的每位教师300元,备课组长或负责人另加150元,未达到扣除备课组长或负责人对应项奖励金额的5％4、年级语文、数学、理化、英语、政史各学科等级达B级70名,奖励该学科满工作量的每位教师300元,备课组长或负责人另加150元,未达到扣除备课组长或负责人对应项奖励金额的5％5、中考：体育平均分州直第一名任课教师奖励2000元,第二名任课教师奖励1500元.五、总分英才奖等级分值76分及以上,在我校上学人数奖给年级组长和班主任1000元/每生其中班主任占80％,年级组长占20％;六、班级人数奖初中班级进出插转学生要经过教务处备案,对无手续、无正当理由辞退学生、无故不让学习成绩差的学生参加中考的班主任和教师学校要进行一定的处罚,每清退一名学生,奖金总额中扣除200元七、其他特殊情况由校行政会研究决定方案二：中考奖励办法一单科平均分奖：1、中考中,所教学科平均分每超州平均分1分,奖该学科任课教师200元,依次累加;内初班与市七中、乌市66中比较;2、中考中,按每个教师所教各个班级成绩的平均分分别与全州平均分的差值排名,排名最前者为我校第一名,依次类推;第一名者奖1000元,第二名900元、第三名800元、第四名700元、第五名600元、第六名500元、第七名400元、第八名300元;实验班、平行班的名次按上述方法分别在实验班、平行班内排名;双语实验班各学科成绩能参加全州排名的按上述方法计算,不能参加全州排名的,参考对应学科的平均奖金发奖;以上按工作量核算,以教师所任班级取平均奖;二单科名次奖：1、中考学科平均分名列州直州一中至州五中1、2、3名的教师按其所代班平均分算分别奖给该科任课教师500元、400元、300元、第4、5名后无单科奖;2、内初班与市七中、乌市66中比较;以上含体育科目;三综合奖：1、以我校各科在州直州一中至州五中总平均分名次在全州名次确定教师平均奖金;第一名600元,第二名500元、第三名400元、第四、五名后无奖励;2、内初班与市七中、乌市66中比较;以上含体育科目;四班级上线奖：1、普通班等级总分78分以上任课教师200元/生,上等级总分75至分任课教师100元/生,等级总分分以上任课教师80元/生,等级总分65至分以上任课教师50元/生；2、内初班：以考上内高班为标准：100元/生;注：1、以上班主任奖励为该班任课老师平均奖的50%；年级组长奖励为班主任奖项的平均奖;五、年级上线奖：1、普通班以我校上线率为标准,超上一年上线率奖每位教师500元；2、内初班内高录取率超上一年内高录取率奖每位教师500元；以上各项核算,以教师获得以上2项的最高一项进行奖励;六、英才贡献奖：1、中考学生总分成绩进入州直州一中至州五中前30名的,按照学生名次分别奖励该生班主任1000元、975元、950元…..每降低一个名次递减25元;多人总分成绩进入全州前30名的,奖金累加计算;2、内初班学生总分成绩进入市七中、乌市66中前20名的,按照学生名次分别奖励该生班主任1000元、975元、950元…..每降低一个名次递减25元;多人总分成绩进入全州前20名的,奖金累加计算;四、在年级蹲点一年以上的领导与年级组长奖的40%;三、高考奖励办法：一单科平均分奖：1、高考中,所教学科平均分每超州平均分1分,奖该学科任课教师150元,依次累加;双语实验班与乌市或乌市六中比较;2、高考中,按每个教师所教各个班级成绩的平均分分别与全州平均分的差值排名,排名最前者为我校第一名,依次类推;第一名者奖1000元,第二名900元、第三名800元、第四名700元、第五名600元、第六名500元;实验班、平行班的名次按上述方法分别在实验班、平行班内排名;双语实验班各学科成绩能参加全州排名的按上述方法计算,不能参加全州排名的,参考对应学科的平均奖金发奖;二单科名次奖：1、高考学科平均分名列全州1、2、3、4、5、6、7、8、9、10名的教师按其所代班平均分算分别奖给该科任课教师1200元、1100元、1000元、900元、800元、700元、600元、500元、400元、300元、第10名后无单科奖;双语实验班各学科平均分能参加全州排名的按上述方法计算,不能参加全州排名的,参考对应学科的平均分名次奖的平均奖金发奖;三综合奖：1、以我校文理科各科总平均分在全州文理科总平均分名次确定教师平均奖金;第一名1500元,第二名1300元、第三名1200元、第四名1100元、第五名1200元、第六名1100元、第七名1000元、第八名900元,第九名800元,第十名700元、第十名以后无综合奖总平均分和上线率名次取较高一项计奖,双语实验班教师同等对待;四班级上线奖：1、一类实验班：上一本奖任课教师500元/生,上二本奖任课教师300元/生,上三本奖任课教师50元/生,上大专奖任课教师30元/生；2、二类实验班：上一本奖任课教师600元/生,上二本奖任课教师400元/生,上三本奖任课教师100元/生,上大专奖任课教师50元/生；3、平行班：上一本奖任课教师700元/生,上二本奖任课教师500元/生,上三本奖任课教师200元/生,上大专奖任课教师150元/生；4、双语实验班：上一本奖任课教师100元/生,上二本奖任课教师80元/生,上三本奖任课教师60元/生,上大专奖任课教师50元/生；5、双语平行班：上一本奖任课教师200元/生,上二本奖任课教师100元/生,上三本奖任课教师80元/生,上大专奖任课教师60元/生；注：1、以上各项班主任奖励：该班任课老师平均奖的50%;2、年级组长得全年级班主任奖的平均奖;3、以上按工作量核算,以教师所任班级取平均奖;6、体音美教师奖励报考体育院校、艺术院校及其它大学的体育、艺术音乐、美术类的学生奖励辅导教师为：考入北京体育大学、中央音乐学院、中央美术学院、上海音乐学院等院校每人次2000元；考入985工程大学每人次奖励1000元；考入其它重点大学,每人次奖励500元；考入一般本科院校每人次奖励400元；考入三本院校每人次奖励300元；考入大专院校每人次奖励200元不含高职,以招办录取通知书为据;五、年级上线奖：1、双语班二本上线率超上一年上线率奖每位教师500元；2、文科班大专上线率超上一年上线率奖每位教师500元；3、理科班大专上线率超上一年上线率奖每位教师500元；以上各项核算,以教师获得以上3项的最高一项进行奖励;六、英才贡献奖：1、高考中学生单科成绩含综合科进入全州前20名者,依照学生的名次分别奖给该生的任课教师1000元、975元、950元…..每降低一个名次递减25元;多人进入全州前20名者奖金累加计算;2、高考学生总分成绩进入全州前20名的,按照学生名次分别奖励该生班主任1000元、975元、950元…..每降低一个名次递减25元;多人总分成绩进入全州前20名的,奖金累加计算;3、平行班单科、总分英才贡献奖与实验班相应单科、总分英才贡献奖人数相等,名次相同;在平行班相应单科、总分中找最靠前的学生按名次给任课教师或班主任发英才贡献奖;4、双语实验班单科成绩能参加全州排名的按上述方法计算,不能参加全州排名的,参考对应学科的平均分名次奖的平均奖金发奖;五、计算和发放办法：1、因工作变动等原因,在初三、高三任课不足一年一年按十个月计算的教师、班主任、年级组长以所教任实足月数按比例发奖;学考年级任教不足一年的教师,以所教实足月数按比例发奖;2、文理科兼课的教师,除英才贡献奖外,其他按文理科总奖金数就高发奖; 分管年级领导奖励待定。
高考、会考奖励办法及标准
高考、会考等奖金发放办法一．高考成果奖发放办法及标准1、年级奖经学校综合考评，完成当年高考的总体目标比上一年有进步，分项设奖如下：（1）、年级综合进步奖：班级数*4000元所得金额。
（2）、重点达线达8 %以上（含8%）或本科达线达60 %以上（含60%）按班级数*2000元计奖。
（3）、专科达线率达95 %以上（含95%，含大专二级院校），按班级数*2500元计奖，专科达线率达950%以上（含90%，含大专二级院校），按班级数*2000元计奖，（4）、完成任务特别突出，重点率、本科率明显提高等，按班级数*2000--5000元追加计奖。
（5）、对中考线下生在高考中达二本以上每生奖励1000元。
以上达线率以教育局公布的数据为准。
任课教师与班主任、年级组长奖金的分配比例为1：1.2。
若个别教师成绩明显拖后，只处罚相关责任者，对其中教学问题严重者，将停发一年结构工资（含30%活工资）和各种奖励，并由学校行政部门根据具体情况做出相应处理。
年级奖由年级组长制定分配方案，报学校审批后执行。
2、学科奖、（学科指语文、数学、外语、文综、理综）以市教委下发当年高考单科成绩在全市排名为依据。
（1）语文、外语单科成绩名列全市第15名，奖励学科教师800元。
以此为基点，单科成绩在全市排名每提高一个名次，增加100元奖励。
（2）数学、文综、理综高考单科成绩名列全市第17名，奖励学科教师800元。
以此为基点，单科成绩在全市排名每提高一个名次，增加100元奖励。
3、名校奖（1）学生考入清华、北大、复旦大学，每考上一名，奖励7：3。
任课教师与班主任、年级组长在班内奖金的分配比例为1：1.2。
年级组长不在该班任课，每考上一名奖励年级组长50元。
纳入年级的奖金不再给获奖班级任课教师分发。
（2）学生考入全国前十名名校，每考上一名，奖励元。
班级与年级的计奖比例为7：3。
任课教师与班主任、年级组长在班内奖金的分配比例为1：1.2。
年级组长不在该班任课，每考上一名奖励年级组长50元。
高中学业水平考试奖励方案(一)
高中学业水平考试奖励方案(一)高中学业水平考试奖励方案1. 背景•高中学业水平考试是学生在高中阶段的重要学业考试，对学生的学业水平起着重要评估作用。
•为了激励学生努力学习，提高学业水平考试的合格率, 需要制定一套相应的奖励方案。
2. 目标•提高学生参加高中学业水平考试的积极性和主动性。
•激发学生对学习的兴趣和动力，促进学生全面发展。
3. 方案内容奖励标准•本次奖励分为三个级别：一等奖、二等奖、三等奖。
•奖励标准根据学生高中学业水平考试成绩的排名确定。
•一等奖奖励榜单由所有获得前5%成绩的学生组成，二等奖奖励榜单由排名在5%15%的学生组成，三等奖奖励榜单由排名在15%30%的学生组成。
奖励内容一等奖•参加2天的奖励学习之旅，包括参观名校、科研实践等。
•获得1000元的学习奖金。
二等奖•参加1天的奖励学习之旅，包括参观名校、科研实践等。
•获得500元的学习奖金。
三等奖•参加半天的奖励学习之旅，包括参观名校、科研实践等。
•获得200元的学习奖金。
绩效考核与奖励发放流程•学校设立奖励委员会，负责制定奖励细则和审核奖励名单。
•学校根据考试成绩公布奖励名单。
•奖励委员会组织相关学习之旅，并发放学习奖金。
4. 预期效果•激励学生努力学习，提高参加高中学业水平考试的积极性。
•培养学生对学习的兴趣和动力，进一步提高学业水平。
•加强学生之间的学习交流，提高整体学习氛围。
以上是关于高中学业水平考试奖励方案的相关资料。
希望该方案能有效激励学生，提高学业水平，进一步促进学校整体教育质量的提升。
5. 预算安排•本方案所需预算主要包括奖金发放和奖励学习之旅的费用。
•奖金发放总预算为20000元，分配如下：–一等奖：1000元/人× 前5%成绩学生人数–二等奖：500元/人× 5%-15%成绩学生人数–三等奖：200元/人× 15%-30%成绩学生人数•奖励学习之旅的预算根据具体行程及参与人数进行细化和调整。
高中学业水平考试奖励方案
高中学业水平考试奖励方案高中学业水平考试奖励方案背景•高中学业水平考试是一项重要的考试，对学生未来升学和工作都具有至关重要的影响。
•为了激励学生认真备考和取得优异成绩，制定一套高中学业水平考试奖励方案是必要的。
目标•提高学生参与高中学业水平考试的积极性。
•表彰和奖励在考试中表现出色的学生。
•鼓励学生取得更好的成绩，并帮助他们实现自己的学习目标。
方案细节1.奖励类别–一等奖：考试成绩在全校范围内排名前1%的学生。
–二等奖：考试成绩在全校范围内排名前5%的学生。
–三等奖：考试成绩在全校范围内排名前10%的学生。
–鼓励奖：考试成绩有明显提升的学生。
2.奖励内容–一等奖：奖励证书、奖杯和奖金。
–二等奖：奖励证书和奖牌。
–三等奖：奖励证书和书籍。
–鼓励奖：奖励鼓励信和奖状。
3.奖励评选–由学校考试管理部门负责对考试成绩进行统计和评选。
–奖励评选以考试成绩为基础，同时兼顾平时表现和综合素质评价。
4.颁奖仪式–在学校组织一个庄重而隆重的颁奖仪式。
–邀请学校领导、优秀教师和家长代表出席。
–在典礼上表彰获奖学生并颁发奖项。
效果与收益•激励学生积极备考，提高他们在高中学业水平考试中的表现。
•增强学生对学术成就的重视，培养他们良好的学习习惯和动力。
•进一步加强学校与家长的交流合作，形成育人育德共同努力的良好氛围。
以上是高中学业水平考试奖励方案的相关内容，通过此方案，我们相信能够激励和促进学生的学业发展，助力他们更好地实现自己的学习目标。
学校中、高考奖励方案
一、原则：为了提升学校的办学质量，引导毕业年级科学备考，促进我校教育教学质量的不断提高，本着激励性、发展性、统筹性、公平性、继承性的原则，在学校绩效工资方案的基础上制定《三附中中、高考奖励方案》。
二、对象：全校教职员工按不同的标准均享受中高考奖励。
三、普惠性奖励：普惠性奖励主要目的是奖励非毕业年级和毕业年级非中、高考科目教师及其它教职员工对毕业年级的支持，奖金总额为12万，人均发放。
四、中高考奖励总方案：总原则：按照我校的绩效奖励方案，结合我校现有的实际情况。
初中和高三分别奖励：高三奖励总额最高19万，初中奖励总额最高19万；每位受奖实际奖励额度最低等于普惠性人均奖励。
如果当年初中和高三的奖励实际金额有剩余，剩余金额纳入学校工资总额，学校统筹，人均发放。
（一）初中留校、中考奖励方案：1．留校奖励方案：留校奖励金额上限为10万。
（1）“1+3”留校奖励：奖励对象：初二年级中考考试科目教师及年级组长、班主任。
奖励发放时间：与本届初中年级中考奖励同时发放。
①留校基础奖励留校学生中，年级名次前50%的学生占比≧50%，奖励年级教师20000元；占比≧70%，奖励年级教师25000元；占比≧80%，奖励年级教师30000元。
按奖励对象人均发放。
②班主任和年级组长留校奖励：留校学生中，年级名次前50%的学生占比≧50%，奖励班主任和年级组长10000元；占比≧70%，奖励班主任和年级组长15000元；占比≧80%，奖励班主任和年级组长20000元。
奖励总额/留校学生数=生均奖励金额。
每留下年级前10名学生，奖励班主任和年级组长800元/生；年级前20%学生，奖励该班主任和年级组长600元/生；年级前30%学生，奖励班主任和年级组长400元/生；年级前50%学生，奖励班主任和年级组长200元/生。
班主任分配以上金额的85%，年级组长分配15%。
（2）初三留校奖励：奖励对象：初三年级参与中考留校工作的年级教师。
2024普通高中学生高考奖励方案
2024普通高中学生高考奖励方案____普通高中学生高考奖励方案随着时间的推移，高考已经成为中国普通高中学生的重要转折点，对于学生的未来发展具有重大影响。
为了充分激发学生的学习积极性和提高他们的高考成绩，制定一套科学、合理的高考奖励方案是非常必要的。
本文将提出一个____年普通高中学生高考奖励方案，以激励学生努力学习并取得优异的成绩。
一、奖励内容：1. 学费减免奖励：对于高考成绩优秀的学生，将根据其高考成绩和个人实际情况，提供一定比例的学费减免。
例如，高考成绩达到一本院校录取线并被录取的学生，可以享受50%的学费减免，高考成绩达到二本院校录取线并被录取的学生，可以享受30%的学费减免。
2. 奖学金奖励：对于高考成绩优秀的学生，将设立奖学金。
奖学金分为高考综合成绩奖学金和学科奖学金两种。
高考综合成绩奖学金将根据学生高考总分排名进行评定，评选出前10%的学生给予一定额度的奖学金，学科奖学金将根据学生各科成绩排名进行评定，评选出各科前10%的学生给予一定额度的奖学金。
3. 资助留学奖励：对于高考成绩优秀、有志于出国留学的学生，将提供资助留学奖励。
该奖励将资助学生的留学费用，在学生获得正式留学机会后，提供一定比例的资助。
4. 就业保障奖励：对于高考成绩优秀的学生，在毕业后就业过程中给予一定程度上的保障。
具体措施可以包括提供就业推荐、提供职业培训机会等。
5. 学习资源奖励：对于高考成绩优秀的学生，将提供学习资源奖励。
比如提供一流大学的在线课程、开展名校交流活动等。
6. 荣誉证书和奖杯奖励：对于高考成绩优秀的学生，将颁发荣誉证书和奖杯作为表彰。
二、奖励条件和评定标准：1. 奖励条件：高考成绩优良，具体分数线根据各科目的实际情况确定。
同时，学生要遵守学校的纪律和规定，无违纪违规行为。
2. 评定标准：学生的高考成绩将作为主要评定标准。
根据学生的高考总分和各科成绩进行评比，将优秀学生评定为成绩综合排名前10%的学生。
2024年普通高中高考奖励方案
2024年普通高中高考奖励方案____年普通高中高考奖励方案随着时间的推移，高考成绩在学生人生中的重要性逐渐凸显。
为了激励学生在高考中取得优异的成绩，提高高中教育质量，____年普通高中高考奖励方案将制定以下政策和措施。
一、考试奖励：1. 优秀毕业生奖励：对于高考成绩达到一定标准的学生，将按照其成绩进行奖励。
例如，高考成绩排名全国前1%的学生将获得10万元奖金；排名全国前5%的学生将获得5万元奖金；排名全国前10%的学生将获得2万元奖金。
2. 特殊优秀生奖励：对于高考成绩突出、在其他学科或项目上也有杰出表现的学生，将特别予以奖励。
例如，高考成绩达到一定标准，并在科技创新、艺术、体育等领域有突出表现的学生，将给予额外奖励。
3. 班级奖励：对于高考成绩在班级内排名前三名的学生，将获得班级奖励。
奖励可包括奖金、游学机会、学习资源等。
二、资助政策：1. 奖学金制度：根据高考成绩和家庭经济状况的综合评估，设立奖学金制度，提供给家庭经济困难但成绩优异的学生。
奖学金的金额和发放标准将根据学生的情况进行测算，以确保资助的公平和有效性。
2. 贷款及返还政策：鼓励学生通过高考努力提高，为将来的大学阶段提供更好的教育机会。
因此，将设立贷款机制，为优秀的高考生提供低利息贷款，帮助他们解决大学学费和生活费的问题。
同时，为那些通过高考进入一流大学并在毕业后选择回报社会的学生，设立返还政策，部分返还其受助资金。
三、特殊资源：1. 高考辅导：为了帮助学生提高高考成绩，将设立专业的高考辅导机构或团队，向学生提供免费的高考辅导课程和资源。
2. 学科培训：为了提高学生在各个学科上的能力，将提供学科培训项目和学科竞赛。
通过参加培训和竞赛，学生将能够更好地掌握学科知识和应试技巧。
3. 文化活动：为了丰富学生的课余生活，提高综合素质，将加强学校的文化活动和社团建设。
学校将提供丰富多样的文化活动，如音乐、舞蹈、戏剧、摄影等，以满足学生的兴趣和需求。
学生升学奖励制度方案模板
学生升学奖励制度方案一、背景及目的随着教育事业的蓬勃发展，学生升学问题成为越来越多家庭和学校的关注焦点。
为了激发学生学习兴趣，提高升学率，我校特制定学生升学奖励制度方案，旨在鼓励学生在学业上取得优异成绩，为未来发展奠定坚实基础。
二、奖励对象及条件1. 奖励对象：我校初中毕业生、高中毕业生。
2. 奖励条件：（1）初中毕业生：① 升学考试成绩排名前十名；② 单科成绩满分者；③ 升学考试总分达到我校高中录取分数线。
（2）高中毕业生：① 高考成绩排名前十名；② 单科成绩满分者；③ 高考总分达到我校一类本科录取分数线。
三、奖励措施1. 初中毕业生：（1）升学考试成绩排名前十名学生，每人奖励人民币5000元；（2）单科成绩满分者，每人奖励人民币2000元；（3）升学考试总分达到我校高中录取分数线的学生，每人奖励人民币1000元。
2. 高中毕业生：（1）高考成绩排名前十名学生，每人奖励人民币10000元；（2）单科成绩满分者，每人奖励人民币3000元；（3）高考总分达到我校一类本科录取分数线的学生，每人奖励人民币2000元。
四、奖励流程1. 每年升学考试结束后，由教务处对符合奖励条件的学生进行筛选；2. 奖励名单经学校领导审批后，在校内进行公示，接受师生监督；3. 奖励资金在名单公示无异议后，由学校财务部门进行发放。
五、其他说明1. 奖励资金来源：学校教育基金或其他捐赠资金。
2. 奖励对象在奖励期间出现违反校规校纪行为，学校有权取消其奖励资格。
3. 本方案的解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以调整。
六、实施时间本方案自颁布之日起实施，适用于我校今后所有初中毕业生和高中毕业生。
七、结语学生升学奖励制度方案的制定和实施，旨在激励学生努力学习，追求卓越，为我国教育事业贡献力量。
希望全体同学珍惜机会，勤奋学习，努力提高自身素质，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
同时，也希望家长和社会各界继续关注和支持我校教育事业，共同为培养更多优秀人才而努力。
甘肃升学奖励实施方案
甘肃升学奖励实施方案为了进一步激励学生努力学习，提高学习积极性，促进教育公平，根据《甘肃省中小学生学业水平考试暂行办法》和《甘肃省义务教育学校学生奖励办法》，制定了甘肃升学奖励实施方案。
一、奖励对象。
1. 参加中小学生学业水平考试并成绩合格的学生；2. 参加高考、中考并成绩合格的学生；3. 获得国家、省级各类学科竞赛一、二、三等奖的学生；4. 获得全国、省级各类艺术、体育比赛一、二、三等奖的学生。
二、奖励内容。
1. 学业水平考试成绩合格的学生，将获得一定的奖金奖励；2. 高考、中考成绩合格的学生，将获得一定的奖金奖励；3. 获得学科竞赛一等奖的学生，将获得奖金奖励，并优先推荐到相关学科的特长班学习；4. 获得艺术、体育比赛一等奖的学生，将获得奖金奖励，并优先推荐到相关艺术、体育特长班学习。
三、奖励标准。
1. 学业水平考试成绩合格的学生，奖金标准按照成绩排名进行奖励，成绩越优秀奖金越高；2. 高考、中考成绩合格的学生，奖金标准按照成绩排名进行奖励，成绩越优秀奖金越高；3. 获得学科竞赛、艺术、体育比赛一等奖的学生，奖金标准按照比赛级别进行奖励，级别越高奖金越高。
四、奖励管理。
1. 学校负责对符合条件的学生进行核实，将奖励名单报送教育主管部门备案；2. 教育主管部门组织专门人员对奖励名单进行审核，确保奖励资金的合理使用；3. 奖励资金由教育主管部门拨付至学校，学校负责将奖金发放给符合条件的学生。
五、奖励效果评估。
1. 对奖励实施后学生的学习积极性、成绩提高情况进行评估，及时调整奖励方案；2. 对奖励资金的使用情况进行监督，确保奖励资金用于奖励学生，不得挪用或滥用。
六、奖励宣传。
1. 学校和教育主管部门负责对奖励实施方案进行宣传，让更多学生和家长了解奖励政策；2. 定期发布奖励名单和奖励情况，激励更多学生积极参与各类学科竞赛、艺术、体育比赛。
七、奖励资金来源。
奖励资金主要来源于教育部门的专项资金，同时鼓励社会各界爱心人士、企业机构捐赠奖学金，为学生提供更多的奖励机会。
普通高中学生高考奖励方案（三篇）
普通高中学生高考奖励方案为了全面激发全市各普通高中学校在高考备考阶段的积极性，确保学校能够勤勉、科学且高效地推进教学及研究工作，进而促进全市普通高中教育质量的整体跃升，依据我市实际情况，特制定以下实施方案：一、高考优胜奖1. 依据《天门市___年高考评价方案》中的得分及上线绝对数等关键指标，并充分考虑学校类型差异，确定全市范围内___所学校作为高考优胜奖的获奖单位。
2. 获奖学校除荣获市政府颁发的荣誉证书外，还将获得专项奖金，具体分配为：学校校长___元，分管副校长___元，高三年级主任___元。
二、高考进步奖1. 对于第一批培养目标数少于___人的学校，通过横向（权重40%）与纵向（权重60%）的综合评分体系，筛选出前___名作为奖励对象。
横向评分侧重于考察学校中考进口与高考出口总均分的提升比例；纵向评分则关注学校___年高考本科上线率与近三年平均上线率的提升情况。
2. 获奖学校除获得市政府荣誉奖励外，还将获得奖金，具体分配为：学校校长___元，分管副校长___元，高三年级主任___元。
三、高考特色奖1. 基于各校在体育艺术本科（含特长生、高水平运动员、传媒等）及飞行员录取方面的表现，以其录取数占全市及全校考生数的比例（权重6:4）进行综合排名，选取前___名学校授予高考特色奖。
2. 获奖学校除获得市政府荣誉奖励外，还将获得奖金，具体分配为：学校校长___元，分管副校长___元，高三年级主任___元。
四、先进个人奖1. 在天门市___年高考总结表彰大会上受到表彰的先进个人将享受此奖项。
个人奖金数额与其所在学校高考目标完成情况直接挂钩，具体计算方式为：奖金数 = 奖金基数×完成率。
奖金基数根据当年全市高考目标完成情况确定。
2. 高考培养目标完成率的计算方法为：根据学校一本目标数的不同情况，分别采用不同的权重考核一、二本或二、三本的完成情况。
全市先进个人名额包括先进教研组长___名，先进班主任___名，优秀高中教师___名，具体分配依据各校实际参考数及高考目标完成情况确定。
中考高考奖惩办法(定稿)
3、班级任课教师（不含班主任）英才奖：
教师所带班级英才学生录取数 英才奖总额 74％
任课教师某班级英才奖=== ————————————×———————
学校英才学生录取总数
8（当年实际计入中考科目数）
某教师的班级上线奖金数 == 所带两个班级奖金总和 ；如果教师带一个
班就拿一个班的奖金数，教师带两个以上班级的奖金为成绩最好的班级奖金加
二、 中考奖惩办法： 根据我校中考的实际情况，学校中考奖惩方案的原则是：中考继续保持在
全州的领先地位，保持二中良好的社会声誉。 （一）奖惩由两部分构成：
1、上线奖： 上线人数是指由州教育局划定的达到我校录取分数线的人数，含民考汉、 回族、内高班考生和我校录取的体、音、美特长生。 学校设 2014-2016 年上线总人数指标为 252+n 人，完成该人数即奖，每名 学生奖励年级 500 元。每超一人奖励年级 1000 元 ，每少一人罚年级 1000 元。 年级把指标分解给班级，如 2014 届（n=2）每班应完成 28 人。
1
2、英才奖： ①中考状元*20000 元 ②中考全州前 10 名内学校必须进 4 人。每人奖励年级 1 万,每多进一人再 奖励年级 14500。 ③全州前 11——20 名内，学校必须进 5 人，每人奖励年级 5000。每多进一 人再奖励 8600 元。 ④州前 21——40 名内，学校必须进 8 人，每人 2000。每多进一人再奖励 4700 元。 注：以上四项没完成任务指标的无该项奖金。 ⑤全州前 1-40 名的学生如在我校就读高中另外进行如下奖励：状元 1000 元， 2—10 名：每人 500 元，11—40 名：每人 200 元，其中班主任占 60%，年级组长 占 20%，年级其他老师占 20%。 （二）上线总奖金分配办法： 年级任课教师包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育、 音美科目老师。 1、平均分奖：占年级中考上线总奖金 50％，年级中考上线总奖金／年级教 师人数为奖金基数，即平均奖。 年级教师分学科按所带班级的平均分差异大小分为四个档次(学校划分)。 第一档的奖金权重 1.2，第二档的奖金权重为 l，第三档的奖金权重为 0.8，第 四档的奖金权重为 0。（语文、政史、体育、音美学科班级等级分均分与全年级 平均分相差 0.3 分，数学、英语、理化学科班级等级均分与全年级平均分相差 0.4 分为第四档） 体音美教师按满工作量计入年级总人数，但要乘系数参与分配。 某教师平均分奖 === 平均奖 * 奖金权重 2、上线奖：占年级中考上线总奖金的 50％，称为年级上线奖。
中学会考奖励与处罚办法
中学会考奖励与处罚办法主要以激发学生学习积极性，塑造良好的学习氛围为目标，从奖励和处罚两方面入手，制定一系列规范性的政策和具体措施。
一、奖励方面1. 绩效奖励：根据学生在考试中表现出色的成绩，设立绩效奖励。
例如设置学号前几名、年级前几名、学科前几名的奖励，如给予奖学金、荣誉证书等奖励。
2.道德品质奖：对于表现优良的学生，具有良好的道德品质、积极向上、乐于助人等方面的表现，可以设立道德品质奖。
奖励形式可以是表彰大会、发放荣誉证书等。
3.课堂奖励：在课堂上，可以设立积极回答问题的奖励，鼓励学生踊跃参与课堂活动。
如果学生在上课时表现积极，回答问题得当，可以给予口头表扬、小礼品等奖励。
4.兴趣特长奖励：鼓励学生发展兴趣特长才能，根据学生在艺术、体育、科研等方面的优秀表现，设立相应的奖励。
比如设立艺术节、体育比赛时的奖项，给予优秀学生荣誉称号或奖金等。
5.学校荣誉奖：针对学校在学生中的声誉和荣誉，可以设立学校荣誉奖项。
例如，评选学科竞赛特等奖、优秀团队、优秀演讲者等，给予相应的荣誉证书和奖励。
二、处罚方面1.违纪处罚：对于学生违反学校纪律的行为，可以采取相应的处罚措施，包括口头警告、书面批评、留校察看、扣分等措施。
严重违纪情况可以采取停课、退学等措施。
2.作业惩罚：对于学生无故不完成作业、抄袭作业、造假等行为，可以采取作业惩罚。
比如要求学生重做作业、写检讨、进行为期一段时间的额外作业等。
3.考试违规处罚：对于考试期间违规行为（如抄袭、作弊等），可以采取相应的处罚措施。
例如，取消考试成绩、通报批评、限制参加某项考试等。
4.操行处罚：对于学生在品德操行方面表现不良的行为，可以采取操行处罚。
例如，进行操行扣分、作操行检讨、发出书面警告等。
5.社会公益处罚：对于一些比较严重的违纪行为，可以采取进行社会公益活动的处罚，让学生通过参与公益活动来反思自己的错误，并承担应有责任。
以上是中学会考奖励与处罚办法的一些建议，具体治理措施可以根据学校实际情况进行调整和具体执行。
高中高考奖励办法
高中高考奖励办法随着高中教育的普及，高考日益成为每一位高中生的重要关注点。
为了提高学生的积极性，很多学校通过奖励的方式来激励学生的学习和考试表现。
本文将介绍一些常见的高中高考奖励办法，旨在帮助学生、家长和教师更好地了解这些奖励政策。
一、学业奖励1.文化课单科奖励考试达到优秀水平的学生，可以根据实际情况给予相应的成绩奖励，例如文化课排名前三、单项达到 90 分以上的学生，可以得到一定的奖励，如陶瓷奖杯、奖金、荣誉证书等。
2.学业全能奖励学业全能奖是指在考试中多科成绩优异的学生。
通常学校会在期末或者高考前进行全校排名，排名靠前的几名学生可以获得优秀学生奖学金、荣誉证书、旅游奖励等。
3.学习进步奖励有些学生在上学期可能欠缺了一些基础知识，但在追赶过程中有了很大提高。
这时，学校就可以给予学习进步奖励，以激励这些学生继续努力。
例如，对于成绩或者学习态度有很大的改进的学生可以得到表扬信、奖励证书、荣誉名册等。
二、社会实践奖励社会实践是一项非常重要的课程，让学生直接参与到社会中去，很多高中学校鼓励学生参加不同的社会实践活动，并根据学生的表现来评选出优秀的学生，给予相应的奖励。
1.志愿服务奖志愿服务是指学生利用自己的课余时间，给予社会需要的人力、物力及专业知识的服务行为。
学生参与志愿服务可以帮助其增长社会经验，提升社会责任感。
优秀的志愿者可以获得荣誉称号、奖金、证书等。
2.社会实践奖社会实践奖是指学生在社会实践课程中表现出色的人，可以获得学校颁发的荣誉称号、奖金或证书等。
一些优秀的社会实践项目，如环保、扶贫和关爱弱势群体等，还有机会申请国家、省级荣誉称号。
三、综合素质发展奖励综合素质的提高包括知识、技能、情感、态度、价值观等方面，与学术成就相比，一样重要。
高中学校对学生的综合素质发展给予关注，鼓励学生全面发展。
一些常见的综合素质发展奖励方式如下：1.奖励成绩优秀的学生干部学生干部作为一支重要的学生力量，在学校中担任着重要的职责和角色，能够带动班级的风气和提高综合素质。
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学考中考高考奖励办法 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020州回中中考、学考、高考奖励办法中考、学考、高考是普通中学的重大考试，是学校教育教学质量的客观放映。
为了鼓励先进，全面提高我校的教育教学质量，对中考、学考、高考奖励办法做如下规定：一、学考奖励办法：高中学业水平测试设及格率奖和学科综合奖。
1、及格率奖：在高中学业水平第一次测试中，一类实验班及格率(C等)达95％的学科发给任课教师奖金500元，在此基础上每增加一个百分点发奖金100元；二类实验班及格率(C等)达90％的学科发给任课教师奖金500元，在此基础上每增加一个百分点发奖金100元；平行班及格率(C等)达85％的学科发给任课教师奖金500元，在此基础上每增加一个百分点发奖金100元；2、学科综合奖：某学科全年级A级率达到20%学科奖给相应备课组每位教师300元。
二、中考奖励办法：（方案一）为充分调动初三年级每位教师的工作主动性和创造性，全面提高教育教学质量，特对中考奖惩办法进行修改，具体如下：（一）、年级指标奖1、年级总人数达到州一中高一实验班录取分数线：第一区间8％--10％，第二区间11％--15％，第三区间16％及以上；2、年级总人数达到我校高一实验班录取分数线：第一区间20％--23％，第二区间24％--27％，第三区间28％及以上；3、年级总人数达到我校普通班录取分数线：第一区间25％--30％，第二区间31％--35％，第三区间36％及以上；完成第一区间指标，奖励初三年级满工作量的每位教师400元，年级组长另加400元，副组长另加200元；完成第二区间指标，奖励初三年级满工作量的每位教师500元，年级组长另加500元，副组长另加250元；完成第三区间指标，奖励初三年级满工作量的每位教师600元，年级组长另加600元，副组长另加300元。
逐项累加计算；未完成以上第一区间指标扣除年级组长对应项奖励金额的60％.说明：1、满工作量指语文、数学、英语两个班；物理、化学三个班；政治、历史四个班；体育六个班。
2、体育特长生和智残等特殊情况的学生不计入年级学生总人数。
（二）、班级指标奖依据年级三项总指标中各区间指标确定各自的班级四项指标中各区间指标。
1、完成指标（第二区间）奖以上四项指标中完成第二区间指标，奖励该班满工作量的任课教师每人200元，班主任另加100元，逐项累加计算。
未完成指标扣除班主任对应项奖励金额的5％.2、超指标奖以上三项指标中每超过第二区间指标数一人，奖励该班满工作量的任课教师每人100元，班主任另加50元；每超过第三区间指标数1人，奖励该班满工作量的任课教师每人200元，班主任另加100元；（三）、班级学科贡献奖学科高分段（纯文化课650分）人数指标达到班级高分段人数指标，奖励该班该学科满工作量的教师每人200元。
（四）、学科平均分奖1、年级语文、数学、理化、英语、政史、各学科等级达A级 35名，奖励该学科满工作量的每位教师400元，备课组长或负责人另加200元，未达到扣除备课组长或负责人对应项奖励金额的 5％2、年级语文、数学、理化、英语、政史各学科等级达A级 70名，奖励该学科满工作量的每位教师400元，备课组长或负责人另加200元，未达到扣除备课组长或负责人对应项奖励金额的 5％3、年级语文、数学、理化、英语、政史各学科等级达B级 35名，奖励该学科满工作量的每位教师300元，备课组长或负责人另加150元，未达到扣除备课组长或负责人对应项奖励金额的 5％4、年级语文、数学、理化、英语、政史各学科等级达B级 70名，奖励该学科满工作量的每位教师300元，备课组长或负责人另加150元，未达到扣除备课组长或负责人对应项奖励金额的 5％5、中考：体育平均分州直第一名任课教师奖励2000元，第二名任课教师奖励1500元.（五）、总分英才奖等级分值76分及以上，在我校上学人数奖给年级组长和班主任1000元/每生（其中班主任占80％，年级组长占20％）。
（六）、班级人数奖初中班级进出插转学生要经过教务处备案，对无手续、无正当理由辞退学生、无故不让学习成绩差的学生参加中考的班主任和教师学校要进行一定的处罚，每清退一名学生，奖金总额中扣除200元（七）、其他特殊情况由校行政会研究决定方案二：中考奖励办法（一）单科平均分奖：1、中考中，所教学科平均分每超州平均分1分，奖该学科任课教师200元，依次累加。
内初班与市七中、乌市66中比较。
2、中考中，按每个教师所教各个班级成绩的平均分分别与全州平均分的差值排名，排名最前者为我校第一名，依次类推。
第一名者奖1000元，第二名900元、第三名800元、第四名700元、第五名600元、第六名500元、第七名400元、第八名300元。
实验班、平行班的名次按上述方法分别在实验班、平行班内排名。
双语实验班各学科成绩能参加全州排名的按上述方法计算，不能参加全州排名的，参考对应学科的平均奖金发奖。
以上按工作量核算，以教师所任班级取平均奖。
（二）单科名次奖： 1、中考学科平均分名列州直（州一中至州五中）1、2、3名的教师（按其所代班平均分算）分别奖给该科任课教师500元、400元、300元、第4、5名后无单科奖。
2、内初班与市七中、乌市66中比较。
以上含体育科目。
（三）综合奖：1、以我校各科在州直（州一中至州五中）总平均分名次在全州名次确定教师平均奖金。
第一名600元，第二名500元、第三名400元、第四、五名后无奖励。
2、内初班与市七中、乌市66中比较。
以上含体育科目。
（四）班级上线奖：1、普通班等级总分78分以上任课教师200元/生，上等级总分75至分任课教师100元/生，等级总分分以上任课教师80元/生，等级总分65至分以上任课教师50元/生；2、内初班：以考上内高班为标准：100元/生。
注：1、以上班主任奖励为该班任课老师平均奖的50%；年级组长奖励为班主任奖项的平均奖。
（五）、年级上线奖：1、普通班以我校上线率为标准，超上一年上线率奖每位教师500元；2、内初班内高录取率超上一年内高录取率奖每位教师500元；以上各项核算，以教师获得以上2项的最高一项进行奖励。
（六）、英才贡献奖：1、中考学生总分成绩进入州直（州一中至州五中）前30名的，按照学生名次分别奖励该生班主任1000元、975元、950元…..每降低一个名次递减25元。
多人总分成绩进入全州前30名的，奖金累加计算。
2、内初班学生总分成绩进入市七中、乌市66中前20名的，按照学生名次分别奖励该生班主任1000元、975元、950元…..每降低一个名次递减25元。
多人总分成绩进入全州前20名的，奖金累加计算。
四、在年级蹲点一年以上的领导与年级组长奖的40%。
三、高考奖励办法：（一）单科平均分奖：1、高考中，所教学科平均分每超州平均分1分，奖该学科任课教师150元，依次累加。
双语实验班与乌市（或乌市六中）比较。
2、高考中，按每个教师所教各个班级成绩的平均分分别与全州平均分的差值排名，排名最前者为我校第一名，依次类推。
第一名者奖1000元，第二名900元、第三名800元、第四名700元、第五名600元、第六名500元。
实验班、平行班的名次按上述方法分别在实验班、平行班内排名。
双语实验班各学科成绩能参加全州排名的按上述方法计算，不能参加全州排名的，参考对应学科的平均奖金发奖。
（二）单科名次奖：1、高考学科平均分名列全州1、2、3、4、5、6、7、8、9、10名的教师（按其所代班平均分算）分别奖给该科任课教师1200元、1100元、1000元、900元、800元、700元、600元、500元、400元、300元、第10名后无单科奖。
双语实验班各学科平均分能参加全州排名的按上述方法计算，不能参加全州排名的，参考对应学科的平均分名次奖的平均奖金发奖。
（三）综合奖：1、以我校文（理）科各科总平均分在全州文（理）科总平均分名次确定教师平均奖金。
第一名1500元，第二名1300元、第三名1200元、第四名1100元、第五名1200元、第六名1100元、第七名1000元、第八名900元，第九名800元，第十名700元、第十名以后无综合奖（总平均分和上线率名次取较高一项计奖，双语实验班教师同等对待）。
（四）班级上线奖：1、一类实验班：上一本奖任课教师500元/生，上二本奖任课教师300元/生，上三本奖任课教师50元/生，上大专奖任课教师30元/生；2、二类实验班：上一本奖任课教师600元/生，上二本奖任课教师400元/生，上三本奖任课教师100元/生，上大专奖任课教师50元/生；3、平行班：上一本奖任课教师700元/生，上二本奖任课教师500元/生，上三本奖任课教师200元/生，上大专奖任课教师150元/生；4、双语实验班：上一本奖任课教师100元/生，上二本奖任课教师80元/生，上三本奖任课教师60元/生，上大专奖任课教师50元/生；5、双语平行班：上一本奖任课教师200元/生，上二本奖任课教师100元/生，上三本奖任课教师80元/生，上大专奖任课教师60元/生；注：1、以上各项班主任奖励：该班任课老师平均奖的50%。
2、年级组长得全年级班主任奖的平均奖。
3、以上按工作量核算，以教师所任班级取平均奖。
6、体音美教师奖励报考体育院校、艺术院校及其它大学的体育、艺术(音乐、美术)类的学生奖励辅导教师为：考入北京体育大学、中央音乐学院、中央美术学院、上海音乐学院等院校每人次2000元；考入985工程大学每人次奖励1000元；考入其它重点大学，每人次奖励500元；考入一般本科院校每人次奖励400元；考入三本院校每人次奖励300元；考入大专院校每人次奖励200元(不含高职，以招办录取通知书为据)。
（五）、年级上线奖：1、双语班二本上线率超上一年上线率奖每位教师500元；2、文科班大专上线率超上一年上线率奖每位教师500元；3、理科班大专上线率超上一年上线率奖每位教师500元；以上各项核算，以教师获得以上3项的最高一项进行奖励。
（六）、英才贡献奖：1、高考中学生单科成绩（含综合科）进入全州前20名者，依照学生的名次分别奖给该生的任课教师1000元、975元、950元…..每降低一个名次递减25元。
多人进入全州前20名者奖金累加计算。
2、高考学生总分成绩进入全州前20名的，按照学生名次分别奖励该生班主任1000元、975元、950元…..每降低一个名次递减25元。
多人总分成绩进入全州前20名的，奖金累加计算。
3、平行班单科、总分英才贡献奖与实验班相应单科、总分英才贡献奖人数相等，名次相同。
在平行班相应单科、总分中找最靠前的学生按名次给任课教师或班主任发英才贡献奖。