关于课程负责人参加说课答辩的通知

关于课程负责人参加说课答辩的通知

各院系部：

根据辽科院发〔2011〕130号和〔2013〕4号文件精神，学校开展了本学期的课程竞赛活动，各院系部共申报17门课程，有15门课程通过了资格审查，其课程负责人将进入说课答辩初审考核环节。为做好说课答辩考核工作,现将有关事宜通知如下：

1.说课答辩时间：2013年4月26-27日。具体安排见附件1。

2.说课答辩地点：办公楼三楼会议室（305室）；候答地点：督导评估处办公室（307室）。

3.说课答辩教师要认真学习辽科院发〔2011〕130号和〔2013〕4号文件精神，尤其是要掌握课程建设竞赛说课评分标准（见附件2），结合评分标准，做好说课前的准备工作。

4.对参赛这门课程进行说课，而不是说一堂课；说课20分钟，答辩10分钟,总时间不超过30分钟；课程团队其他成员（除有课外）要参加观摩其课程负责人的说课答辩；参加说课答辩教师提前10分钟等候。

5.说课应采用PPT片进行讲述。请说课答辩教师于说课前一天到督导评估处将电子版材料安装调试完毕。

附件：

1.课程负责人参加说课答辩信息表

2.课程建设竞赛说课评分标准

督导评估处 2013年4月17日

附件1

课程负责人参加说课答辩信息表

序号院系部名称参赛课程名称课程负责人

说课答辩时间

4月26日（周五）4月27日（周六）

1

机械工程学院冶炼机械刘宝权12:30-13:00

2 液压与气压传动于维娜13:00-13:30

3 AutoCAD 王春莲13:30-14:00

4 思想政治理论课教研部思想道德修养与法律基础刘忠勋14:10-14:40

5 人文艺术学院演讲学赵宏14:40-15:10

6 管理学院税务会计与纳税筹划成风艳15:10-15:40

7

资源与建筑工程学院

地质学张永华15:40-16:10

8 建筑工程制图汤玉文12:00-12:30

9

电气与信息工程学院

传感器技术律德财12:30-13:00

10 计算机网络王海波13:00-13:30

11 外语系高级英语（2）李爱联13:30-14:00

12 生物医药与化学工程学院水污染控制工程兴虹14:10-14:40

13 工程实践中心大学物理实验B 李艳萍14:40-15:10

14

冶金工程学院

金属学陈丹15:10-15:40 15 压铸技术及模具设计王平原15:40-16:10

2

附件2：

课程建设竞赛说课评分标准

课程名称课程负责人

评价项目主要内容分

值

得分

课程建设看是否了解教育部及本校有关课程建设的文件和材料。

8 看本课程作为精品课建设的基础条件怎样，总体设计思路是否可行，本课程建

设目标是否明确，教育教学理念是否先进。

教学团队看其团队的知识结构、职称结构、年龄结构等的配置是否合理与相对稳定，

团队成员在课程建设中的分工及作用情况。

5 看团队成员（包括课题负责人）近二年参与教研科研活动的状况如何。

负责人是否对本团队成员的专业素养、教育素养、信息素养有一个客观评价。

教学文件基础建设看文件是否齐全，文件制定的依据是否合理。

20 看本课程教学大纲的制定是否符合人才培养目标要求，制定大纲的思路是否清

楚，是否符合教学基本要求。

看是否清楚本课程在专业中的地位及其作用。

看对本课程教材重点、难点的分析和把握程度。

看对本课程教学的理论、实验、实习、设计等环节的安排是否合理。

教学内容看教学目标是否明确、具体，是否符合教学大纲要求。

25 看课程内容设计是否合理，教学内容组织与安排是否具体、可行。

看是否采用自编教材或选用优秀教材，所用教材与教学大纲的符合度，是否了

解所选教材的特点及适用性，对教材的不足的弥补措施。

看理论课程内容经典与现代的关系是否处理得当，是否能及时把该学科最新发

展动态融入教学中。

看课件、案例、习题等相关资料是否丰富，是否为学生的研究性学习和自主性

学习提供有效的文献资料。

看实验教材配套是否齐全，能否满足教学需要。

看实验课程内容（含独立设置的实验课）的技术性、综合性和设计性的关系是

否处理得当，是否开设了设计性实验、综合性实验，其实验教学是否有特色。

教学方法与

手段看教学设计是否体现以学生为主体，以教师为主导的理念。

12 看能否针对教材、学生实际，灵活运用多种恰当的教学方法，是否进行了教学

方法的改革。

看能否恰当、充分地利用现代教育技术手段开展教学活动，是否进行了教学手

段的改革。

看考核的基本方式与考核的效果如何。

课程改革看本课程已进行了哪些改革尝试，通过课程建设和改革，该课程有哪些特色和

创新点。

20 课程建设中，还需要做哪些改革尝试，如何进行下一步操作。如何与本科、高

职不同层次所需能力的培养相结合，如何将素质教育融进课堂。

问题：

答辩

10

回答要点：

1、叙述清晰，层次清楚，表述准确，语言流畅。

2、回答的思路清晰，敏捷，有较强的逻辑性和一定深度；

3、重点突出，看问题切中要害，对问题的分析有独到见解；

4、理论联系实际，有较强的综合能力。

总分合计100

得分值

专家签字

合计