历年高考论语真题(学生用)

浙江历年高考论语真题

班级姓名学号

【2016】阅读下面的材料，完成23—24题。（5分）

《墨子·节用》：“圣人为政一国，一国可倍也；大之为证天下，天下可倍也。其倍之非

外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。圣王为政，其发令兴事，使民用财也，无

不加用①而为者。是故用财不费，民德②不劳，其兴利多矣。”

【注】①加用：更有用，更有价值。②德：通“得”。

23．从这段文字看，“节用”的含义是。（不超过6个字）（1分）

24．根据选文，理解并概括墨子的“为政”思想。（4分）

【2015】阅读下面的材料，完成23——24题。（5分）

知言者，尽心知性，于凡天下之言，无不有以究极其理，而识其是非得失之所以然也。

浩然，盛大流行之貌。气，即所谓体之充者。本自浩然，，失养故馁，惟孟子为善养之以复

其初也。盖惟知言，则有以明夫道义，而于天下之事无所疑；养气，则有以配夫道义，而于

天下事无所惧，此其所以当大任而不动心也。

23．根据材料可以判断，朱熹这段话是对《孟子》中“我知言，我善养吾”一句的注释。（2分）

24．从画线句中概括“知言”和“养气”的功能。（3分）

【2014】阅读下面的材料，完成23－24题。（5分）

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，

损矣。”（《论语?季氏》）

子曰：“孰谓微生高①直？或乞醯②焉，乞诸其邻而与之。”　（《论语?公冶长》）

[注] ①微生高：春秋时鲁国人。②醯（xī）:醋。

23.第一则材料主要体现了孔子的观。（1分）

24.孔子为什么说微生高不直？对孔子这种评价，你怎么看？（4分）

【2013】阅读下面的材料，完成23--24题。（5分）

子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”（《论语·学而》）

子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”（《论语·宪问》）

箪食瓢饮，不改其乐；子路衣敞缊袍，与衣狐貉者立而不耻；皆所谓不

耻者。（宋真德秀《西山读书记》）

23.补出上面的材料的空缺部分。（2分）

24.根据上面的材料，简析孔子的观点。（3分）

【2012】阅读下面的文字，完成23-24题。（5分）

《论语·乡党》：“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”

这段文字，据唐人陆德明《经典释文》的句读可以标点为：

“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’‘不。’，问马。”

23．分别指出上面两种不同标点的引文中孔子对人、马的态度。(2分)

(1) (2)

24．对照孔子的仁爱观，谈谈你对后一种句读的看法。(3分)

【2011】阅读下面两段文字，完成23—24题。（5分）

子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（《论语》）夫圣人之治国，不恃人之为吾善①也，而用②其不得为非也。恃人之为吾善也，境内不什数

③；用人不得为非，一国可使齐。为治者用众而舍寡，故不务德而务法。（《韩非子》）【注】①为吾善；自我完善。②用：使。③不什数：不能用十来计算，即不到十个。

23．从上面两段文字中，概括出孔子和韩非子的为政观。（1分）

孔子：＿＿＿＿＿＿＿韩非子：＿＿＿＿＿＿＿

24．对这两种为政观进行简要评析。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【2010】《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一

句话，然后分析它们所表达的思想。（4分）

“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。”（欧阳修《朋党论》）

【2009】阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（4分）

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

子曰：“子欲无言。”子贡曰：“子如不言,则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉,百物生焉,天何言哉?”

24.（1）有不少成语源于《论语》，例如“不愤不启”“不悱不发”，请再写一个出自上述语

段的成语。（1分）

（2）根据孔子与子贡的对话，概况出一条教学原则，并加以评析。（3分）