福建师范大学硕士研究生培养计划
福建师范大学研究生录取情况
硕士生录取情况统计表（不含09农村教育硕士）学院代码学院名称专业代码专业名称报考人数录取人数其中推免其中单考其中统考2819125713310708合计1经济学院20101政治经济学21124701经济学院20102经济思想史322001经济学院20103经济史222001经济学院20104西方经济学962011经济学院20105世界经济462011经济学院20106人口、资源与环422001经济学院20202区域经济学722001经济学院20205产业经济学1952002公共管理学院10101马克思主义哲学442600242公共管理学院30201政治学理论160012公共管理学院30204中共党史410002公共管理学院30301社会学211200102公共管理学院30501马克思主义基本171002公共管理学院30502马克思主义发展121002公共管理学院30503马克思主义中国332012公共管理学院30504国外马克思主义321012公共管理学院30505思想政治教育1272022公共管理学院30506中国近现代史基030002公共管理学院120401行政管理753810282公共管理学院120404社会保障14100043法学院30105民商法学582630153法学院30501马克思主义基本660024继续教育学院40107成人教育学350005教育科学与技术40101教育学原理14900640102课程与教学论1911109 5教育科学与技术5教育科学与技术40103教育史81010540104比较教育学137005 5教育科学与技术40105学前教育学227106 5教育科学与技术40106高等教育学228107 5教育科学与技术40201基础心理学50220015 5教育科学与技术40202发展与教育心理106282026 5教育科学与技术77001教育技术学228206 5教育科学与技术5教育科学与技术120403教育经济与管理2311009420115小学教育01000 5教育科学与技术6体育科学学院40301体育人文社会学980046体育科学学院40302运动人体科学841036体育科学学院40303体育教育训练学1253490246体育科学学院40304民族传统体育学1480087文学院40102课程与教学论620017文学院50101文艺学362230127文学院50102语言学及应用语1161620147文学院50103汉语言文字学732530227文学院50104中国古典文献学2073027文学院50105中国古代文学923330237文学院50106中国现当代文学823251177文学院50108比较文学与世界331420127文学院50120★文学阅读与文952007文学院50405戏剧戏曲学2370067文学院420103学科教学(语文)020008外国语学院50108比较文学与世界1051700178外国语学院50201英语语言文学2287000708外国语学院50205日语语言文学2050028外国语学院50211外国语言学及应341700158外国语学院420108学科教学(英语)0180009音乐学院40102课程与教学论100009音乐学院50402音乐学127179069音乐学院50408舞蹈学37400410美术学院50401艺术学12410110美术学院50403美术学8422701310美术学院50404设计艺术学50700611社会历史学院10107宗教学8000011社会历史学院30303人类学1400011社会历史学院60101史学理论及史学1100011社会历史学院60102考古学及博物馆8300211社会历史学院60103历史地理学5400111社会历史学院60104历史文献学2300011社会历史学院60105专门史261520311社会历史学院60106中国古代史241100211社会历史学院60107中国近现代史4215201111社会历史学院60108世界史221720311社会历史学院120501图书馆学121020211社会历史学院120503档案学7710111社会历史学院420109学科教学(历史)0100040102课程与教学论41000 12数学与计算机科70101基础数学1510102 12数学与计算机科70102计算数学52200 12数学与计算机科70103概率论与数理统104103 12数学与计算机科12数学与计算机科70104应用数学11600070105运筹学与控制论65003 12数学与计算机科12数学与计算机科81202计算机软件与理2000081203计算机应用技术263300 12数学与计算机科40102课程与教学论11000 13物理与光电信息70201理论物理64100 13物理与光电信息70205凝聚态物理1411006 13物理与光电信息70207光学1113005 13物理与光电信息70208无线电物理33001 13物理与光电信息80300光学工程914402 13物理与光电信息80321★信息光学与工31001 13物理与光电信息80901物理电子学22200 13物理与光电信息81001通信与信息系统69100 13物理与光电信息81203计算机应用技术33200 13物理与光电信息14化学与材料学院40102课程与教学论4300070301无机化学1211105 14化学与材料学院70303有机化学207006 14化学与材料学院14化学与材料学院70304物理化学51110270305高分子化学与物1217106 14化学与材料学院77501环境科学17121010 14化学与材料学院80501材料物理与化学11100 14化学与材料学院80502材料学24101 14化学与材料学院80503材料加工工程13100 14化学与材料学院14化学与材料学院81704应用化学3420083002环境工程58101 14化学与材料学院70501自然地理学62360226 15地理科学学院、70502人文地理学142461045 15地理科学学院、70503地图学与地理信1513007 15地理科学学院、70520★生态地理学34001 15地理科学学院、15地理科学学院、70521★自然资源1300071012生态学44003 15地理科学学院、90707水土保持与荒漠21000 15地理科学学院、120405土地资源管理14001 15地理科学学院、420110学科教学(地理)06000 15地理科学学院、16生命科学学院71001植物学511103 16生命科学学院71002动物学65102 16生命科学学院71004水生生物学13001 16生命科学学院71005微生物学38300021 16生命科学学院71008发育生物学58102 16生命科学学院71009细胞生物学910007 16生命科学学院71010生物化学与分子1127109 16生命科学学院71012生态学65003 16生命科学学院82203发酵工程35200 17传播学院50302传播学77211018 17传播学院50406电影学229004 17传播学院50407广播电视艺术学521310730204中共党史107002 18中共福建省委党30501马克思主义基本47001 18中共福建省委党19软件学院81202计算机软件与理20000 19软件学院81203计算机应用技术321002010年硕士生录取情况统计表2010年推免的农村师资教育硕士生）学院码学院名称专业码专业名称报考人数录取人数其中推免其中单考其中统考合计317214031435690 1经济学院20101政治经济学118320 1经济学院20102经济思想史23200 1经济学院20103经济史111001经济学院20104西方经济学197100 1经济学院20105世界经济34200 1经济学院20106人口、资源与环23200 1经济学院20202区域经济学113100 1经济学院20205产业经济学1710301 1经济学院460100工商管理硕士44140011 2公共管理学院10101马克思主义哲学37210019 2公共管理学院30201政治学理论56002 2公共管理学院30204中共党史76104 2公共管理学院30301社会学1612006 2公共管理学院30501马克思主义基本34100 2公共管理学院30502马克思主义发展12100 2公共管理学院30503马克思主义中国23100 2公共管理学院30504国外马克思主义12100 2公共管理学院30505思想政治教育1813009 2公共管理学院30506中国近现代史基32100 2公共管理学院120401行政管理109372032 2公共管理学院120404社会保障89002 2公共管理学院420102学科教学(思政)22200 2公共管理学院490100公共管理硕士112002 2公共管理学院590100社会工作硕士26200 3法学院30105民商法学65211014 3法学院30501马克思主义基本33001 4继续教育学院40107成人教育学36000 5教育学院40101教育学原理248006 5教育学院40102课程与教学论42132011 5教育学院40103教育史86003 5教育学院40104比较教育学136003 5教育学院40105学前教育学225005 5教育学院40106高等教育学268008 5教育学院40201基础心理学97151013 5教育学院40202发展与教育心理120251024 5教育学院77001教育技术学148107 5教育学院120403教育经济与管理156002 5教育学院420114现代教育技术21100 5教育学院420115小学教育21100 6体育科学学院40301体育人文社会学149004 6体育科学学院40302运动人体科学34101 6体育科学学院40303体育教育训练学122356028 6体育科学学院40304民族传统体育学138105 6体育科学学院540101体育教学37004 6体育科学学院540102运动训练23100 6体育科学学院540104社会体育指导20000 7文学院40102课程与教学论72002 7文学院50101文艺学3113106 7文学院50102语言学及应用语83161015 7文学院50103汉语言文字学822910177文学院50104中国古典文献学84200 7文学院50105中国古代文学10515107 7文学院50106中国现当代文学97263113 7文学院50108比较文学与世界47121010 7文学院50120★文学阅读与文114102 7文学院50405戏剧戏曲学1410208 7文学院420103学科教学(语文)53300 7文学院570100汉语国际教育硕612301 8外国语学院50108比较文学与世界172002 8外国语学院50201英语语言文学258565041 8外国语学院50205日语语言文学249204 8外国语学院50211外国语言学及应457005 8外国语学院420108学科教学(英语)2612006 8外国语学院580101英语笔译45411026 8外国语学院580102英语口译22211016 9音乐学院50402音乐学124236115 9音乐学院50408舞蹈学306105 9音乐学院550101音乐297106 10美术学院40102课程与教学论21001 10美术学院50401艺术学22100010 10美术学院50403美术学78239014 10美术学院50404设计艺术学52110011 10美术学院420113学科教学(美术)42000 10美术学院550107美术6100010 10美术学院550108艺术设计154102 11社会历史学院10107宗教学53002 11社会历史学院30303人类学14000 11社会历史学院60101史学理论及史学03000 11社会历史学院60102考古学及博物馆63000 11社会历史学院60103历史地理学93000 11社会历史学院60104历史文献学25001 11社会历史学院60105专门史99002 11社会历史学院60106中国古代史257001 11社会历史学院60107中国近现代史3615107 11社会历史学院60108世界史2312205 11社会历史学院120501图书馆学2310205 11社会历史学院120503档案学136302 11社会历史学院420109学科教学(历史)22100 11社会历史学院590100社会工作硕士39100 12数学与计算机科40102课程与教学论10100170101基础数学26192012 12数学与计算机科12数学与计算机科70102计算数学6400470103概率论与数理统62002 12数学与计算机科70104应用数学510000 12数学与计算机科70105运筹学与控制论87002 12数学与计算机科81202计算机软件与理51100 12数学与计算机科81203计算机应用技术2218302 12数学与计算机科12数学与计算机科420104学科教学(数学)6210040102课程与教学论10000 13物理与光电信息70201理论物理33001 13物理与光电信息70205凝聚态物理258006 13物理与光电信息70207光学1010005 13物理与光电信息70208无线电物理21000 13物理与光电信息80300光学工程78201 13物理与光电信息80320★医学光子技术23000 13物理与光电信息80321★信息光学与工02000 13物理与光电信息80322★生物光学检测01000 13物理与光电信息80323★光电信息处理04000 13物理与光电信息80901物理电子学21100 13物理与光电信息81001通信与信息系统1211200 13物理与光电信息81203计算机应用技术73200 13物理与光电信息420105学科教学(物理)149100 13物理与光电信息420117科学与技术教育11100 13物理与光电信息40102课程与教学论105001 14化学与材料学院70301无机化学1012003 14化学与材料学院70303有机化学77003 14化学与材料学院70304物理化学817000 14化学与材料学院70305高分子化学与物915104 14化学与材料学院77501环境科学1110006 14化学与材料学院80501材料物理与化学11100 14化学与材料学院80502材料学24101 14化学与材料学院80503材料加工工程32101 14化学与材料学院81704应用化学93100 14化学与材料学院83002环境工程47100 14化学与材料学院420106学科教学(化学)1110201 14化学与材料学院15地理科学学院70501自然地理学50310118 15地理科学学院70502人文地理学119302028 15地理科学学院70503地图学与地理信1011003 15地理科学学院70520★生态地理学03001 15地理科学学院70521★自然资源25002 15地理科学学院70522★环境地理学23000 15地理科学学院70523★区域开发与规25001 15地理科学学院71012生态学66003 15地理科学学院90707水土保持与荒漠12000 15地理科学学院120405土地资源管理43002 15地理科学学院420110学科教学(地理)1111500 16生命科学学院71001植物学511101 16生命科学学院71002动物学34100 16生命科学学院71004水生生物学03000 16生命科学学院71005微生物学28290012 16生命科学学院71008发育生物学97103 16生命科学学院71009细胞生物学78004 16生命科学学院71010生物化学与分子1615104 16生命科学学院71012生态学2300116生命科学学院82203发酵工程5620016生命科学学院420107学科教学(生物)121020017传播学院50123★文化与传播9500417传播学院50302传播学671010317传播学院50406电影学161200517传播学院50407广播电视艺术学4115101417传播学院550105广播电视51600130204中共党史56001 18中共福建省委党30501马克思主义基本26001 18中共福建省委党19软件学院81202计算机软件与理5710019软件学院81203计算机应用技术2800020旅游学院120203旅游管理6410020旅游学院460100工商管理硕士24500460105专门史35001 21闽台区域研究中22海外教育学院570100汉语国际教育硕26160010其中调剂其中破格其中专业学位3522628100000000300300000000300200500100200600100000000300300630600800310410300100400200000000700000000110001400000100000100520000000200520720 000 300 100 002 000 000 300 200 0018 000 200 000 110 020 010 000 400 100 100 300 300 1000 900 110 1200 510 410 001 100 700 000 000 600 200 000 000 100 210 410 800 200 800 000 000 800 1003005001008009101000002002002006008000005103003001001003000067002002008105003001700200300200500320500600000100其中调剂其中破格其中农硕4913935300100000600 200 100 200 600 120 110 310 100 510 210 100 200 100 310 100 030 700 000 000 400 600 200 600 200 000 300 210 000 000 100 000 000 400 000 000 500 200 100 200 300 200 000 000 420 000 1010700 630 010 010 000 000 800 000 910 210 200 213 1310 400 010 000 000 000 000 000 000 002 000 100 100 400 300 300 300 400 700 600 700 500 300 100 001 800 000 410 000 000 1000 500 000 1300000 200 020 500 010 500 300 200 100 400 000 810 100 008 000 310 900 400 1700 1000 310 000 200 000 200 600 007 1200 000 800 200 300 300 400 300 200 100 006 900 300 300 1610 210 400 1000 200008 100 330 700 000 1500 500 500 600 800 300 010 400 600。
福建师范大学2012年招收攻读硕士学位研究生简章
福建师范大学2012年招收攻读硕士学位研究生简章一、招生计划2012年我校拟安排126个学术型硕士专业和33个专业学位硕士专业招收1610名左右攻读硕士学位研究生(含推免生)。
专业目录上公布的招生计划为拟招生人数，实际招生计划将在国家下达招生指标后综合各专业生源和学科实际确定。
二、报考条件（一）学术型研究生1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
具体要求可上网查阅：/。
5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
6.考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）达到与大学本科毕业生同等学力的人员（仅限我校招生专业目录上未注明“不招收同等学力考生”的专业）。
同等学力人员包括：①获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2012年9月1日，下同）；②国家承认学历的本科结业生；③成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生。
以上人员在报名现场确认截止日期（2011年11月14日，下同）前须到我校研究生处出具在公开刊物(有CN号，不含报纸、增刊)上发表的与报考学科相关的学术论文1篇（须是第一作者，不少于4000字，原件），经审核通过后方可报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
（二）专业学位研究生1．报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）学术型研究生报考条件第1、2、3、4、5的要求。
硕士培养计划
硕士培养计划硕士研究生教育是培养高层次专门人才的重要途径，也是推动科学研究和学科发展的重要力量。
为了更好地培养硕士研究生，制定科学合理的硕士培养计划至关重要。
下面将从培养目标、培养内容、培养方式和培养保障四个方面来谈谈硕士培养计划的具体内容。
一、培养目标。
硕士研究生培养的目标是培养具有扎实的专业基础知识和系统的专业技能，具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
要求学生具备较强的科学研究能力和创新能力，具备较强的组织协调能力和团队合作精神，具备良好的人文素养和国际视野。
二、培养内容。
硕士研究生培养的内容主要包括学科基础知识、专业知识和专业技能的学习，科学研究和创新能力的培养，实践能力和团队合作精神的培养，科学道德和人文素养的培养等方面。
要求学生在学术研究和实践能力上有所突破，能够独立进行科学研究和技术开发工作。
三、培养方式。
硕士研究生培养的方式主要包括导师制度、课程教学和科研训练等。
要求学生在导师的指导下，通过系统的课程学习和科学研究训练，全面提高自己的学术水平和科研能力。
同时，学校还要建立健全的学术环境和科研条件，为学生的学习和科研提供良好的保障。
四、培养保障。
硕士研究生培养的保障主要包括学校的硬件设施和软件环境的建设，导师队伍的建设和培养，科研项目和科研基金的支持等方面。
要求学校要加大对硕士研究生教育的投入，提高硕士研究生教育的质量和水平，为学生的学习和科研提供更好的保障。
总之，科学制定和严格执行硕士培养计划，对于提高硕士研究生的学术水平和科研能力，培养高层次专门人才，推动科学研究和学科发展具有重要意义。
希望各高校和相关部门能够高度重视硕士培养计划的制定和执行，为培养更多优秀的硕士研究生提供更好的保障和支持。
2016年福建师范大学(海外教育学院)汉语国际教育硕士和文学院有什么不同？考研参考书有哪几本？
2016年福建师范大学（海外教育学院）汉语国际教育硕士专业考研招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、考研辅导一、2016年福建师范大学汉语国际教育硕士专业考研简介福建师范大学海外教育学院与国际教育学院是学校对外办学的窗口,实行“两块牌子一套班子”的管理模式。
现有汉语国际教育专业硕士点1个，汉语国际教育（师范类）、汉语言（招收留学生）、网络工程（中日合作办学项目）、数字媒体技术（中日合作办学项目）等4个本科专业。
学院依托福建师范大学百年学府的深厚文化底蕴与优越教学资源，按照学校新百年战略部署，致力于汉语国际推广工作，培养国内学生的国际视野和多元文化意识，向外国留学生传授汉语言文化知识，传播中华传统文化。
海外教育学院是学校接收外国留学生和港澳台侨学生来校学习的唯一单位，现已建成教育部首批“来华留学示范基地”。
我院从1984年开始先后接受了美国、英国、法国、日本、韩国和东南亚等30多个国家的近4000名来华留学生并为东南亚和周边国家培训了大量的汉语教师。
我院于2003年和2004年在全国高校分别首创汉语教学志愿者项目和本土化汉语师资培养项目，10余年来，累计向菲律宾、泰国、越南、印尼、美国、新加坡、韩国和柬埔寨等派出汉语教师志愿者662人（次），累计为菲律宾、越南和印尼等培养本土化汉语师资335人。
我院在菲律宾、印尼和美国建有2所孔子学院和1所孔子课堂，其中菲律宾红溪礼示大学孔子学院于2011年和2013年两次被评为“全球先进孔子学院”，2013年美国波士顿文艺复兴特许公立学校孔子课堂被评为“全球先进孔子课堂”，孔子课堂学员还在白宫为奥巴马总统表演汉语节目。
我院教师学历、学缘结构合理，教学水平高。
教师队伍由学院专任教师、合作院校教师、IT企业专家、外籍专家组成。
教学实验仪器设备先进，建有教学多媒体化的“情境教室”，可满足专业实验教学、专业实训、项目研发和学生各类课外科技活动的需要。
2014年，“留学生汉语综合技能的培养和提高的三位一体模式”获福建省高等学校教育教学成果一等奖。
福建师范大学研究生培养质量提升工程各类项目建设方案
福建师范大学研究生培养质量提升工程各类项目建设方案根据《教育部国家发展改革委财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研（2020）9号）、《省教育厅、发改委、财政厅关于加快新时代研究生教育高质量发展的实施意见》（闽教高（2021）26号）和《福建师范大学新时代研究生教育改革发展方案（2021-2025年）》等文件精神，为进一步加强研究生教育内涵建设，深化研究生教育改革，完善人才培养体系，提高人才培养质量，经研究，决定开展研究生教育教学研究项目、研究生教育精品课程、研究生优秀教材、专业学位研究生优秀教学案例、产教融合研究生联合培养基地、研究生科教融合创新平台、研究生导师团队等项目建设。
一、研究生教学研究项目（一）申报对象我校在编在岗且参与研究生教育教学工作的教师和教育管理人员。
（二）申报要求L重点项目应具备2年以上实践探索基础，负责人应具有丰富的教学实践积累和教育管理经验，具备良好的组织协调能力，熟悉所申报项目相关内容的国内外研究动态。
立项项目应有较好的教学实践积累和研究基础，对于提高研究生教育教学质量具有良好的实践意义和示范作用。
2.一般项目应具备1年以上实践探索基础，一般项目的负责人应具有一定的教学实践积累和教育管理经验，了解所申报项目相关内容的国内外研究动态。
立项项目应具有一定的研究基础，对于提高研究生教育教学质量具有良好的实践意义和指导作用。
3.立项范围项目应突出多学科理论与实践融合、产业技术与学科理论融合、学科知识与价值塑造融合，具有一定的创新型、示范性、实践性。
鼓励跨学科、多层次合作、校企联合申报教研项目，开展有协同的研究。
常规立项范围主要为：（1）学校系统性推进研究生教育教学综合改革；（2）课程思政建设有效路径研究；（3）“以学为中心、以教为主导”课堂教学改革；（4）创新创业创造教育与学科专业教育深度融合；（5）高素质国际化人才培养模式改革；（6）卓越教师培养模式改革；（7）以学生学习成果为导向的教学评价改革、教学质量保障（管理、标准、改进、文化等）体系建设。
福建师范大学研究生院
福建师范大学研究生院
福建师范大学研究生院是福建师范大学下设的教育部直
属研究生院，是我国高等教育体系中的一所重要研究生培养基地之一。
学院的设立旨在加强研究生教育，培养具有高级专门化、跨学科研究能力的研究人才，为国家和地方的经济建设和社会发展提供支持和人才保障。
福建师范大学研究生院拥有一支高素质的教师队伍和先
进的教学科研设施，为研究生提供良好的学习环境和科研条件。
学院注重学术研究和学科建设，拥有一流的硕士、博士学位授权点，设有多个研究生专业。
学院下设教育学、心理学、人文学、理学、工学、经济学、法学、管理学、艺术学等研究生院系，涵盖了多个研究领域，以满足不同学生的个性化需求和发展方向。
福建师范大学研究生院秉持“以人为本、精英培养”的
办学理念，致力于提供高品质的研究生教育。
学院坚持科研与教学相结合，通过雄厚的师资力量和丰富的科研资源，培养了大量在国内外具有影响力的高层次科研人才。
学院注重学科交叉与融合，鼓励研究生进行学科交叉的研究探索，并为此提供研究生专业课程和培养计划。
福建师范大学研究生院强调研究生培养的实用性和创新性，并注重学生的综合素质培养。
学院为研究生提供了实践实习和实验实训的机会，同时鼓励学生参与学术交流、科研竞赛和社会实践等活动，提升研究生综合能力和创新意识。
学院还积极推动国际交流合作，建立了广泛的国内外学术合作关系和
联合培养项目，为研究生提供了更广阔的发展平台。
总之，福建师范大学研究生院以其高品质的教学资源和优良的教育环境，在研究生培养领域取得了卓越的成绩。
学院将继续致力于培养具有国际竞争力和创新精神的研究生，为推动学术研究和社会进步做出更大的贡献。
福建师范大学硕士研究生培养计划
学号
姓名
入学ห้องสมุดไป่ตู้间
学制
入学前最后学历、学位
研究生类别
入学前所在单位及职务
专业名称
研究方向
等知识和能力的初步评语
入学后导师对该生的专业基础、专业及外语
培养计划表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
任课教师
公
共
学
位
课
程
中国特色社会主义理论与实践研究
2
36
自然辩证法概论（理、工科）
1
18
马克思主义与社会科学方法论（文科）
1
18
外国语（英、日、法）
专
业
课
程
方
向
课
程
选
修
课
程
其
他
导师签名
学院分管领导签名
注：1.“课程类别”设①公共学位课程②专业必修课程③方向课程④选修课程和其他课程，学生可根据培养方案和实际要求填写相关课程。
2.本表在研究生入学后由指导教师与硕士生一同制定，经学院分管领导批准后，一式三份，一分交本人所在学院，一份存指导教师，一份由研究生本人保存。
福师大生命科学学院非全日制教育硕士研究生培养方案20161014
福建师范大学专业学位研究生培养方案学位类别：教育硕士所在学院：生命科学学院培养方式：非全日制学科领域、专业学科教学（生物）研究方向1 中学生物学教学23培养方式非全日制学习年限学制三年，最长不超过五年指导组负责人俞如旺指导小组成员胡薇、黄键、胡雪峰、肖义军、耿宝荣、陈炳华、温青、张锋培养目标：培养具有现代教育理念、较强的教育教学实践和研究能力、良好教师职业素养的中小学教师和基础教育管理人员。
具体要求为：（一）热爱教育事业，热爱学生，具有良好的政治素质和职业道德，身心健康，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
熟练运用教育技术，创造性地开展教育教学及管理工作，有效地实施素质教育。
（三）能胜任中小学生物科教育教学工作，具有较强的教育实践能力。
熟悉生物基础教育课程改革，掌握生物基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，解决教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的生物科教学工作。
（四）掌握教育科学研究一般方法，善于在教育实践中总结和提高教育教学能力，自觉开展教育教学调查与研究，提高生物学教师专业发展能力。
培养的主要内容（含教学方式与方法，教学实践与社会调查，学位论文工作及学位授予等）：培养方式：在职攻读教育硕士专业学位采取脱产、半脱产和在职兼读等多种方式，学习年限为2—4年。
脱产学习的年限一般为2年，按1年半的时间安排课程学习，其中在校学习时间为1年；半脱产和在职兼读的学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不得少于6个月。
教学要求：课程教学应贯彻理论与实践相结合的原则。
教学宜采用课堂讲授与案例教学、自学、行动学习、模拟教学、参观实践考察等相结合的多元化学习方式，尤其应注重案例教学。
在中小学建立稳定的教育实践基地，联合成立导师组负责课程教学的实施，聘任一定数量的具有高级专业技术职务的教师和管理人员担任兼职教师。
福建师范大学非全日制体育硕士专业学位研究生培养方案
√核心课程 □任意选修
考核方式
√考试 □考查
使用教材 自编教材
预修课程
教学 目标
通过本门课程的学习，使学生较全面地了解学校体育课程的教材内容，掌 握主要体育教材的教学方法；能根据各种体育教材的特点和教学实践情况设 计、评析一堂体育课教学，具有较高的体育课堂教学能力。
课程 内容
《体育（与健康）课程标准》解读；体育教学方法及其运用；体育教学设 计技能及其训练；体育教学施教技能及其训练；体育教学调控技能及其训练； 体育教学评价技能及其运用；片段教学与说课技能及其训练。
5
福建师范大学非全日制体育硕士专业学位研究生课程教学大纲
学位类别：体育硕士
课程名称
体育课程导论
学时
36
学分
2
适用专业
体育学
适用领域、方向
体育教学
课程类别
□学位课程 □限定选修
√核心课程 □任意选修
考核方式
√考试 □考查
使用教材 自编讲义
预修课程
教学 目标
通过本课程的学习，使研究生了解现代课程理论对体育课改革的影响和体 育课程的基本理念，弄清我国体育与健康课程标准的主要特征和基本要求，探 讨实施新体育课程的教法，提高对新体育课程的认识水平，培养和提高体育课 程与教学改革研究的能力。
（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和 敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，积极为社会主义现代化建设 服务，为促进体育事业的发展做出贡献。
（二）具有系统的体育专业知识，具有独立承担体育教学、运动训练、竞赛组织和社 会体育指导某一领域实际工作的能力。
预修课程 体育文献阅读与检索
教学 目标
关于印发《福建师范大学研究生在学期间 科研要求的规定(修订)》的通知
福建师范大学文件闽师研…2013‟13号关于印发《福建师范大学研究生在学期间科研要求的规定(修订)》的通知各学院：《福建师范大学研究生在学期间科研要求的规定(修订)》经今年第3次校长办公会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。
福建师范大学2013年3月19日福建师范大学研究生在学期间科研要求的规定(修订)为切实保证和提高研究生培养质量，积极适应研究生教育发展的新形势、新要求，大力促进分类培养，进一步提高研究生的科研能力和学术水平，现对研究生在学期间的科研要求作如下规定：一、博士研究生— 1 —(一)人文社科和体育艺术类，须完成以下科研要求之一：1.在博士学位单位的学报及以上级别学术刊物，以独立完成(或第一作者)和“福建师范大学”为第一署名单位，至少公开发表2篇与所学专业相关的学术论文，其中1篇须公开发表在南京大学CSSCI收录的学术刊物(不含扩展版)。
2.在校定A类及以上学术刊物(含SSCI和A&HCI收录)，以独立完成(或第一作者)和“福建师范大学”为第一署名单位，公开发表1篇与所学专业相关的学术论文。
(二)理工农医类，须完成以下科研要求之一：1.在博士学位单位的学报及以上级别学术刊物，以独立完成(或第一作者)和“福建师范大学”为第一署名单位，至少公开发表2篇与所学专业相关的学术论文，其中1篇须被SCI收录。
2.以独立完成(或第一作者)和“福建师范大学”为第一署名单位，在SCI三区及以上收录1篇与所学专业相关的学术论文。
3.在博士学位单位的学报及以上级别学术刊物，以独立完成(或第一作者) 和“福建师范大学”为第一署名单位，公开发表1篇与所学专业相关、被EI检索的学术论文，并获得2项授权发明专利(排名前3名)。
二、硕士研究生学校鼓励硕士研究生在学期间完成高水平、高质量的科研成果，但不作统一要求，各学院学位评定分委员会或跨学院一级学科指导委员会可根据硕士研究生的培养类别、学科专业特点和培— 2 —养目标要求，确定硕士研究生在学期间的科研要求，对外公布并报送研究生院备案。
福建师范大学攻读硕士学位研究生培养方案
福建师范大学
年月日年月日
发展与教育心理学专业课程设置与教学计划
发展与教育心理学专业《当代心理科学研究新进展》学位课程
发展与教育心理学专业《高级心理统计》学位课程
发展与教育心理学专业《心理学研究》学位课程
发展与教育心理学专业《发展心理学新进展》学位课程
教学大纲
发展与教育心理学专业《教育心理学新进展》学位课程
发展与教育心理学专业《学校心理咨询》学位课程
发展与教育心理学专业《专业外语》必修课程
教学大纲
教学大纲
教学大纲。
福建师范大学研究生院
福建师范大学研究生院福建师范大学研究生院，是一所位于福建省福州市的研究生教育机构。
学院成立于2004年，现隶属于福建师范大学，是该校的研究生培养单位之一。
福建师范大学研究生院致力于为广大学子提供高水平的研究生教育和培养优秀的专业人才。
福建师范大学研究生院拥有一支优秀的师资队伍，其中包括一批博士生导师和硕士生导师。
这些导师们具有丰富的教学和科研经验，能够为研究生提供专业的指导和帮助。
学院还设有完善的课程设置，涵盖了各个学科领域，为研究生提供多样化的学习和研究机会。
福建师范大学研究生院注重学术研究和科学创新。
学院设有多个科研平台和研究中心，为研究生提供了良好的科研条件和环境。
研究生们可以参与各种科研项目和学术交流活动，提升自己的学术水平和科研能力。
同时，学院积极鼓励研究生开展创新创业活动，为他们提供创新创业的支持和平台。
福建师范大学研究生院注重培养学生的综合素质和创新能力。
学院开设了多门通识课程和科研方法论课程，帮助学生提升其综合素质和学术能力。
学院还组织学术报告、学术论坛等活动，为研究生提供展示和交流的机会。
此外，学院还与企事业单位建立了广泛的合作关系，为研究生们提供实习和就业机会。
福建师范大学研究生院致力于培养具备创新意识和实践能力的高级专门人才，为社会和经济发展贡献力量。
无论是在学术研究领域还是在各个行业领域，福建师范大学研究生院的研究生都能够发挥出他们的专业能力和才干。
随着中国高等教育水平的不断提升和研究生教育的不断发展，福建师范大学研究生院将继续秉承"勤奋、求实、创新、博学"的校训，不断加强师资建设，提高研究生培养质量，为培养更多的高级专门人才做出更大的贡献。
文章结束，下一篇开始。
福建师范大学研究生院作为一所重要的研究生教育机构，具有许多突出的特点和优势。
首先，学院在师资队伍和学科建设方面具备较强的实力。
学院拥有一支知识结构合理、专业背景丰富的教师队伍，他们拥有深厚的学术造诣和丰富的教学经验，能够为研究生提供优质的教育和指导。
福建省教育厅关于做好2007年“农村学校教育硕士师资培养计划”的通知-闽教人[2006]121号
![福建省教育厅关于做好2007年“农村学校教育硕士师资培养计划”的通知-闽教人[2006]121号](https://img.taocdn.com/s3/m/0dc515db0d22590102020740be1e650e52eacf8f.png)
福建省教育厅关于做好2007年“农村学校教育硕士师资培养计划”的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 福建省教育厅关于做好2007年“农村学校教育硕士师资培养计划”的通知（闽教人〔2006〕121号）各设区市教育局、有关县教育局，厦门大学、华侨大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学：实施“农村学校教育硕士师资培养计划”是加强农村教师队伍建设、提高经济欠发达县师资水平的一项重要工作。
根据教育部办公厅《关于做好2007年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教学厅[2006]7号）精神，结合我省实际，现就做好我省2007年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作有关事宜通知如下：一、培养目标为我省经济欠发达县（名单见附件1）培养具有教育硕士专业学位的中学师资。
二、推荐学校及名额分配推荐学校为厦门大学、华侨大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学等5所具有推荐免试研究生资格的高校。
今年教育部下达给我省“农村学校教育硕士师资培养”推荐免试及培养专项国家计划共215名，其中福建师大推荐173名、福州大学推荐24名、福建农林大学推荐13名、厦门大学推荐2名、华侨大学推荐3名。
具体名额分配情况见附件2。
三、推荐人选条件政治思想素质好，热爱教育工作；获得学士学位的应届本科毕业生；志愿到农村学校任教，且服从省级教育行政部门安排。
推荐人选本科所学专业限定范围：思想政治教育、汉语言文学、汉语言、历史学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学及其它相关专业。
2024年研究生培养方案范本
2024年研究生培养方案范本第一章培养目标和要求1.1 培养目标本研究生培养方案的目标是培养具有高素质、深厚学术基础和创新能力的专业人才。
培养目标包括：掌握宽广的专业知识体系，具备学术研究的基本理论和方法，具备扎实的实践能力和创新精神，能够独立进行科研工作，具备跨学科解决问题的能力，具备国际视野和跨文化交流能力。
1.2 培养要求（1）学术素养要求：学生应掌握本学科的基本理论、基础知识和最新发展动态，具备较强科学素养和分析问题的能力。
（2）实践能力要求：学生应具备严谨求实、创新实践和科学研究的能力，能够独立进行科学实验、数据分析和科研项目的执行。
（3）创新能力要求：学生应具备科学研究的创新能力，能够提出并解决科学问题，具备学术论文写作和学术交流的能力。
（4）实践能力和创新能力的培养应融入研究生教育全过程，包括培养环节的设计与实施、研究生论文的调研与撰写、学术交流与评议等。
第二章培养方案设计2.1 专业课程设置2.1.1 深化基础知识课程根据学科基础和学生学习需求，设计并设置针对专业基础知识的课程，包括课程内容、学时分配和教学方法等。
2.1.2 拓展学科前沿课程根据学科发展趋势和最新研究动态，设计并设置针对学科前沿知识的课程，培养学生对学科最新发展的了解和创新思维的培养。
2.1.3 培养实践创新能力的课程设计并设置培养学生实践创新能力的课程，包括课程设计、科研训练、科技创新实践等。
2.2 科研方向选择和导师培养2.2.1 科研方向选择学生在第一学期选择科研方向，并经过评审确认。
2.2.2 导师选择与培养学生根据个人兴趣和专业需求，选择合适的导师，并进行导师指导下的科研工作。
导师要求定期指导学生进行科研工作，及时解答学生的疑问，组织科研讨论和学术交流等。
2.3 科研项目的培养与实施2.3.1 科研项目训练学生参与科研项目的培养和实施，包括项目立项、科研方案设计、实验操作和数据分析等。
2.3.2 科研成果的撰写与发表学生根据科研项目的实际情况，撰写科研论文，并完成学位论文的写作。
福建师范大学修订博士点专业研究生培养方案专业设置一
马克思主义基本原理
马克思主义理论 马克思主义中国化研究 思想政治教育 教育史 教育学
11 12 13 14 15 16 17 18
教育学 心理学
体育教育训练学
发展与教育心理学
文Hale Waihona Puke 学语言学及应用语言学自设 自设
汉语言文字学 中国古典文献学 中国语言文学▲ 中国古代文学 中国现当代文学 文学
中国少数民族语言文学
序号学科门类一级学科名称二级学科专业名称学科专业代码批准年份学科专业所在学院备注1政治经济学02010119932经济思想史02010220033经济史0201032006自设4西方经济学0201042006自设5世界经济0201052006暂不招生6人口资源与环境经济学0201062006自设7马克思主义基本原理03050120038马克思主义中国化研究03050320069思想政治教育030505200310教育史0401032003教科院11体育教育训练学0403032000体育学院12心理学发展与教育心理学0402022006教科院13文艺学0501012003自设14语言学及应用语言学0501022003自设15汉语言文字学050103200016中国古典文献学0501042003自设17中国古代文学050105199818中国现当代文学050106199819中国少数民族语言文学0501072003暂不招生20比较文学与世界文学0501082003自设文学阅读与文学教育2004自设21外国语言文学英语语言文学0502012006外语学院22音乐学0504021996音乐学院23美术学0504032006美术学院附件10福建师范大学修订博士点专业研究生培养方案专业设置一览表截至2006年1月理论经济学经济学院经济学马克思主义理论公共管理学院艺术学法学教育学文学中国语言文学文学院教育学第1页共2页序号学科门类一级学科名称二级学科专业名称学科专业代码批准年份学科专业所在学院备注附件10福建师范大学修订博士点专业研究生培养方案专业设置一览表截至2006年1月24史学理论及史学史0601012006自设25考古学及博物馆学0601022006自设26历史地理学0601032006自设27历史文献学0601042006自设28专门史060105199829中国古代史0601062006自设30中国近现代史060107200331历史学历史学世界史0601082006社会历史学院自设32数学基础数学0701012006数计学院33化学高分子化学与物理0703052003化材学院34自然地理学070501199335人文地理学0705022006自设36地图学与地理信息系统0705032006自设37生物学动物学0710022006生命科学学院38工学光学工程光学工程08032006物光学院理学社会历史学院地理科学学
“硕师计划”政策取向优化研究：基于与“卓师计划”的比较分析
“硕师计划”政策取向优化研究： 基于与“卓师计划”的比较分析于 川，孙潇天，公伟美［摘 要］ “硕师计划”旨在为欠发达地区输送师资，实现教育均衡发展。
通过文本分析发现“硕师计划”与其他“补弱”政策未形成有效互补，同时“补弱”性对师范生的吸引力有限。
因此，补弱型“硕师计划”如何以留住人才为旨归、实现其价值承载值得审思。
基于与“卓师计划”的政策比较发现，体现价值理性的“增强”政策更能够提升师范生职业素养，满足其对于教师职业的预期，体现学生的主体性与政策社会价值的公正性。
实施“硕师计划”需要考虑其价值定位，形成强弱联动、以强促弱的政策组合。
［关键词］硕师计划；卓师计划；师资培养；价值取向；教育均衡［作者简介］于川，河北师范大学教育学院，副教授，博士（河北 石家庄 050024）；孙潇天，山东大学法学院研究生（山东 青岛 266237）；公伟美，河北师范大学教育学院研究生（河北 石家庄 050024）。
［中图分类号］G659.21 ［文献标识码］A ［文章编号］1671-2277（2023）03-0024-10随着国家对教师培养的关注点从注重数量转变为质量提升，高校的工作重心也落到人才培养模式的改革和创新上。
21世纪以来，教育部先后发布了“农村学校教育硕士师资培养计划”（下称“硕师计划”）[1]，“卓越教师培养计划”（下称“卓师计划”）[2]等教师人才培养政策，旨在培养高素质、高学历的教育硕士，使我国的师资质量得到全面提升。
农村教育一直是我国教育发展的“短板”，以服务乡村教育为初衷的“硕师计划”自政策颁布起便受到学者广泛关注。
其焦点大多围绕在“硕师计划”能否真正留住人才、能否推动薄弱地区教育资源优质均衡发展上。
目前优质教师作为稀缺资源，在乡村地区留不住，应以何种价值取向指导高素质教师资源合理配置以达到帕累托最优，是亟待深入思考与研究的问题。
一、文献回顾：从政策梳理到价值探究城乡二元结构造成城乡地区经济和社会发展欠均衡。
福建师范大学研究生招生简章
福建师范大学研究生招生简章福建师范大学简介：福建师范大学，简称福师，坐落于中国历史文化名城——福建省福州市。
学校是国家"中西部高校基础能力建设工程"重点支持高校、“卓越法律人才教育培养计划”重点支持高校、“中西部高校基础学科教育优化协同创新中心”高校。
福州市首批“双一流建设高校”、福建省九所设置硕士专业学位研究生教育试点高校。
招生专业：学校设有一个研究生院，共开设88个研究生专业，涵盖文理、教育、体育、艺术和工程等多个领域。
本次招生计划包括博士、硕士研究生招生，博士学位授权一级学科16个，硕士学位授权一级学科31个。
招生要求：1.申请博士研究生须具备硕士研究生以上学历，或具有相应学术水平；2.申请硕士研究生须具备相应本科学位或同等学历；3.具有较好的综合素质，具备较强的知识背景，具有较高的学习能力；4.有相关研究或工作经验尤佳。
招生流程：1.报考公告发布后，符合报考条件的考生需登录学校研究生招生官网进行网上申请；2.网上申请审核成功后，考生需进行现场复试，复试内容包括专业知识考核和综合素质面试；3.复试通过的考生需进行体检并提交相应材料；4.学校按照综合排名确定录取名单并进行公布。
优势专业：福建师范大学拥有优势学科，例如语言学、教育学、体育教育等领域，招生计划中包括中文、数学、化学、物理、生物学等多个强势学科。
此外，学校与国内外多所高校建立了合作交流关系，为学生提供更广阔的就业发展机会。
就业前景：福建师范大学在就业教育方面下了很大功夫，为学生提供职业规划、就业指导和校企合作等多种形式的就业服务，同时，学校与国内外多家知名企业合作，为学生提供更加广阔的就业发展平台。
最近三年，毕业生创新创业数量和综合竞争能力在福建省高校中处于领先地位。
(end)。
福建师范大学地图学与地理信息系统硕士培养方案
地图学与地理信息系统硕士学位研究生培养方案院系名称地理科学学院研究方向学科专业地图学与地理信息系统1地理信息系统应用与区域发展2遥感与地理信息建模学习年限 2.5-3年3专题地图与电子地图指导组负责人陈友飞4数字图像处理培养目标：本专业培养面向21世纪、适应社会主义经济建设的需要、德才兼备的地图学与地理信息系统专业的高层次专门人才。
具体目标是：1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，具有良好的思想品德修养，遵纪守法，积极为国家的现代化建设服务。
2. 坚持真理，献身科学事业，具有崇高的学术职业道德、良好的敬业精神和团结协作精神。
3. 具备扎实的基础知识和较为深厚的专业理论素养，了解当今地图学与地理信息系统研究领域的国际前沿动态，熟练掌握相关科研实验技能，具备综合运用所学知识来独立分析问题、解决问题的能力、创新能力及组织管理的能力。
4. 掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献资料并撰写论文摘要。
5. 具有健康的体魄和良好的心理素质。
培养的主要内容（含方式、方法、要求、教学实践、社会调查核学位论文工作要求、安排等）：培养方式、方法：本专业硕士生培养采取课程学习和科研实践相结合、导师个别指导和教研室集体培养相结合的方式进行。
课程学习实行教师讲授与学生自学相结合，既要发挥任课教师的讲解、指导和检查督促的作用，又要发挥硕士生的主观能动性，培养硕士生的自学能力、综合分析与归纳总结能力以及应用所学知识解决实际问题的能力。
指导教师既要保证硕士生深入掌握本学科系统的专门知识和必要的基础理论，又要让硕士生掌握科学研究的基本方法和主要技能，培养硕士生的独立工作能力。
具体的方法如：1. 采用课程教学和科学研究相结合的方法，培养研究生的自学能力、独立工作能力和创新精神。
2. 通过参加本学科和相关学科的学术讲座、学术报告、讨论班等学术交流活动，开阔思路，努力提高自己的科研素质和能力。
3. 在教师的指导下，调研、查阅有关科技文献资料，参加实验室有关课题研究。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学号
姓名
入学时间
学制
入学前最后学历、学位
研究生类别
入学前所在单位及职务
专业名称
研究方向
等知识和能力的初步评语
入学后导师对该生的专业基础、专业及外语
培养计划表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式任课教师公共学位
课
程
中国特色社会主义理论与实践研究
2
36
自然辩证法概论（理、工科）
1
18
马克思主义与社会科学方法论（文科）
1
18
外国语（英、日、法）
专
业
课
程
方
向
课
程
选
修
课
程
其
他
导师签名
学院分管领导签名
注：1.“课程类别”设①公共学位课程②专业必修课程③方向课程④选修课程和其他课程，学生可根据培养方案和实际要求填写相关课程。
2.本表在研究生入学后由指导教师与硕士生一同制定，经学院分管领导批准后，一式三份，一分交本人所在学院，一份存指导教师，一份由研究生本人保存。