2020版高中生物苏教版必修三学案：2.1.3 血糖调节

第3课时 血糖调节
[目标导读] 1.结合教材P 16～17的图文，概述血糖调节的过程。

2.结合教材P 18的内容，分析糖尿病的常见症状及其原因，学会尿糖的检测。

[重难点击] 血糖调节的过程。

一、血糖调节过程
1．血糖含量
血浆中的__________称为血糖。

正常人空腹时血糖浓度为________________，口服或静脉注射葡萄糖2 h 后血糖浓度低于____________。

2．血糖调节的因素
(1)调节器官：________是调节血糖浓度的重要器官。

(2)调节激素
①胰岛素由________________分泌，是______________的唯一激素。

②胰高血糖素由____________分泌，起到升血糖的作用。

(3)激素的作用
①胰岛素⎩⎪⎨⎪
⎧⎭
⎪⎬⎪⎫促进⎩⎪⎨⎪⎧ 血糖进入组织细胞 血糖合成 或 转化为脂肪等非糖物质抑制⎩⎪⎨⎪⎧ 分解脂肪等 转化为葡
萄糖使血糖浓度降低 ②胰高血糖素⎩⎪⎨⎪⎧ 促进 分解成葡萄糖抑制葡萄糖转化为
3．构建血糖平衡的调节模型
问题探究
1．分析血糖调节过程，试回答：
(1)该图体现的调节方式是________调节。

(2)参与的调节激素有__________和________________，____________是使血糖浓度下降的激素，而________________是使血糖浓度升高的激素。

这两种激素的作用相互拮抗，共同维持血糖的相对平衡。

(3)调节过程主要是胰岛、________和肾脏等器官的共同作用。

2．完善下列图解，理清胰岛素与胰高血糖素之间的关系
由上图血糖的调节过程得出：血糖平衡调节中存在__________调节机制。

3．饭后，人体中血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系分析如下图所示：
(1)若a代表血糖浓度，则b代表__________，c代表______________。

①血糖浓度较高时，可降低血糖浓度的__________含量增加，而升高血糖浓度的______________含量相对较低。

②当血糖浓度较低时，________________含量增加。

③__________和________________相互协调，共同维持血糖平衡，起拮抗作用。

(2)由上述血糖的调节过程得出，血糖平衡调节中存在____________机制。

1．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。

下图是血糖调控模式图，请据图回答下列问题：
(1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是____________分泌增多，促进________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内________分泌减少。

(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要________、________和______________等细胞器直接参与。

激素合成时所需的能量，主要由________直接提供。

2．如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况，有关叙述中正确的是()
A．进食后1 h内，胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高
B．进食后，肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快
C．进食2 h后血糖趋于稳定，调节血糖的激素停止分泌
D．胰岛素在发挥作用后不改变，可长时间持续起作用
二、血糖代谢失调及尿糖的检测
1．血糖代谢失调
(1)危害：血糖代谢失去平衡，就可能导致人患上________________________。

(2)糖尿病患者的血糖浓度
①空腹时的血糖浓度________________。

②口服或静脉注射葡萄糖2 h后血糖浓度______________。

(3)Ⅱ型糖尿病的特点
①Ⅱ型糖尿病，又称为________________糖尿病，占糖尿病患者总数的90%以上。

②Ⅱ型糖尿病患者体内产生胰岛素的能力并非完全丧失，患者体内的胰岛素表现出一种________________的状态。

③Ⅱ型糖尿病具有一定的__________，______________基因缺陷已被证实是诱因之一。

(4)糖尿病患者的症状：“三多一少”，即________、________、________和____________。

2．尿糖的检测
(1)实验原理：尿液中的葡萄糖与____________发生反应，生成砖红色沉淀。

(2)实验过程
①取A、B两支试管，在A试管中加入 2 mL正常人尿液样品，在B试管中加入________________________样品。

②再向A、B两支试管中加入______________________，振荡后________加热2 min。

③观察实验现象：B管中出现________________。

问题探究
1．某人的胰岛B细胞受损，结果在该人的尿液中出现了葡萄糖(糖尿)，试分析原因是什么？
2．某人也出现了持续性糖尿，化验结果表明他的胰岛素水平不仅不低，还有点偏高，进一步的检测发现，他细胞膜表面的某些糖蛋白发生了变化，请分析他产生糖尿的原因。

3．出现糖尿一定是糖尿病吗？
4．高血糖危害人体健康，低血糖对人体是否也有害？
3．糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”，下列解释正确的是()
A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多
B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多
C．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了
D．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重新吸收，减少尿量
4．糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。

可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。

其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。

Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗。

如图为血糖调节示意图，图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素。

请据图回答下列问题：
(1)图中的a、b分别由胰腺中的____________、____________合成和分泌。

(2)在血糖的调节过程中，图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌，属于________调节。

a和b在血糖平衡的调节中为________关系。

(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平________。

1．正常情况下，人体进食后血液内()
A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少
D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
2．下列有关血糖调节的叙述中，正确的是()
A．胰岛B细胞分泌的胰高血糖素促进糖原的分解
B．胰岛素降低血糖浓度的原理主要是切断血糖的来源
C．血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率无关
D．肝脏是调节血糖浓度过程中的重要器官
3．下列关于糖尿病的叙述，正确的是()
A．多食、体重增加
B．胰岛A细胞受损，胰岛素分泌不足
C．尿液用斐林试剂检测加热出现砖红色沉淀
D．糖类、脂肪、蛋白质在细胞中的氧化分解发生障碍
4．小白鼠在实验前后的血糖含量变化如图所示，纵坐标为血糖浓度(g/L)，横坐标为时间(h)，则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是()
A．甲状腺激素异常兴奋
B．胰岛素惊厥或昏迷
C．胰高血糖素惊厥或昏迷
D．肾上腺激素正常
5．选择健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图。

请据图回答下列问题：
(1)开始刺激后，血糖浓度将________，原因是刺激导致胰岛素浓度____________和胰高血糖素浓度________，促进血糖进入组织细胞并在其内______________________________，抑制了__________________分解和______________转化为葡萄糖。

(2)图中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。

若要证明该结论，可在胰岛组织中注射____________，通过检测注射前后其周围血液中____________的浓度变化来确定。

答案精析
一、知识梳理
1．葡萄糖 3.9～6.1 mmol/L7.8 mmol/L
2．(1)肝脏(2)①胰岛B细胞降低血糖浓度②胰岛A细胞(3)①氧化分解肝糖原和肌糖原糖原非糖物质②肝糖原脂肪、某些氨基酸等非糖物质
3．氧化分解下降上升肝糖原
问题探究
1．(1)激素(2)胰岛素胰高血糖素胰岛素胰高血糖素
(3)肝脏
2．增加增加负反馈
3．(1)胰岛素胰高血糖素①胰岛素胰高血糖素②胰高血糖素③胰岛素胰高血糖素(2)反馈调节
活学活用
1．(1)胰高血糖素肝糖原(2)B胰岛素(3)核糖体内质网高尔基体线粒体
2．B[进食后1 h内，血糖浓度升高，则胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，A错误；进食后，血糖浓度升高，肌细胞等对糖的摄取和储存速率加快，进而降低血糖，B正确；进食2 h后血糖趋于稳定，胰岛素和胰高血糖素的含量处于动态平衡，使得血糖处于相对稳定状态，C错误；胰岛素在发挥作用后，被相关酶分解失去活性，D错误。

]
二、知识梳理
1．(1)低血糖病或糖尿病(2)①≥7.0 mmol/L
②≥11.1 mmol/L(3)①成人发病型②相对缺乏③遗传性胰岛素受体(4)多饮多食多尿体重减少
2．(1)斐林试剂(2)①2 mL糖尿病患者尿液②2 mL新配制的斐林试剂水浴③砖红色沉淀
问题探究
1．胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足，血糖浓度过高，超出了肾小管的重吸收能力，导致出现糖尿。

2．激素要和靶细胞表面的受体结合才能发挥作用，细胞膜表面的胰岛素受体因病变减少，导致胰岛素无法和受体结合发挥作用，血糖浓度过高，出现糖尿。

3．出现糖尿不一定是糖尿病，如一次吃糖过多，或肾小管病变也会形成糖尿，但不是糖尿病。

4．同样有害，血糖是脑能量的主要来源，低血糖会影响脑的正常功能。

血糖过低可使人休克，严重的引起死亡。

活学活用
3．B[糖尿病患者的血糖升高，部分糖随尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压，因此导致肾小管对水分的重新吸收减少，进而导致尿量增多。

]
4．(1)胰岛A细胞胰岛B细胞(2)反馈拮抗(3)降低
课堂小结胰岛素胰高血糖素反馈调节糖尿病
当堂检测
1．D[人进食后血液中葡萄糖的含量增加，使胰岛B细胞的活动增强，分泌的胰岛素增多，使血糖降低；而胰高血糖素的作用是使血糖的含量上升，与胰岛素互为拮抗关系。

]
2．D
3．C[糖尿病一般是由于胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足造成的，B错误；胰岛素减少，使糖进入组织细胞减少，糖的氧化分解减弱，能量供应减少，就会加强脂肪、蛋白质的分解来供能，人表现为饥饿、多食、消瘦，A、D错误；糖尿病患者还会出现尿糖现象，所以尿液用斐林试剂检测加热出现砖红色沉淀，C正确。

]
4．B
5．(1)降低升高降低氧化分解、合成糖原或转化为脂肪等非糖物质糖原非糖物质(2)胰岛素胰高血糖素
解析(1)开始刺激后，胰岛素浓度升高，胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，抑制了糖原分解和非糖物质的转化，所以血糖浓度降低。

(2)此实验的目的是研究胰岛素对胰高血糖素分泌量的影响，实验的自变量是胰岛素浓度，因变量是胰高血糖素浓度，因此可以向胰岛组织中注射胰岛素，通过检测血液中胰高血糖素的浓度变化来确定。