二年级下雷雨ppt课件

闪电(越来越亮)，雷声(越来越响)。
16、雷 雨
第二课时
垂下来 压下 蝉鸣 窗户 迎面扑来
哗，哗，哗，雨下起来了。
从三个“哗”字中你想到什么呢？ 雨下得大而且急
哗，哗，哗， 雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去， 树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雨是突然变小的吗？
渐渐---（ 慢慢 ）
雷雨后
雷雨后的情景又是怎么样的呢？
默读课文第七、八自然段。
一条彩虹挂在天空。
蜘蛛又坐在网上。
蝉叫了。
池塘里的水满了。
青蛙也叫起来了。
雷雨后上图 下
读一读，说说你见过什么样的雨， 当时是怎样的情景。
毛毛雨
阵雨
雷雨
暴雨
二年级下雷雨ppt课件
初读课文
读准字音，读通句子，画出 自己不认识的字词，用自己掌握 的识字方法自主学习生字，联系 上下文，理解词语的意思。
yā
chán chuí
压下来 鸣蝉 垂下来
hù pū 窗户 扑来
压下来 鸣蝉 垂下来 窗户 扑来
压蝉 垂 户 扑
chán
蝉
dān
虫单
压力 气压 捉蝉 低垂 垂头 户口 户外 扑面而来
打开窗户，清新的空气 迎面扑来。
一只蜘蛛从网上垂下来， 逃走了。
满天的乌云，黑沉沉的 压下来。
快速朗读课文，说说课 文主要讲了什么？
雷雨前 雷雨中 雷雨后
默读课文，找一找文中哪些自然 段写的是雷雨前的景象？哪些自然段 写的是雷雨中的景象，哪些自然段写 的是雷雨后的景象？
课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 ) 自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。
对比阅读
找出雷雨前、雷雨中 和雷雨后，对同一景物的 不同描写，自己读一读， 用心去感受景物的变化。
半包围结构
独体字
鸟
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树 上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一 只蜘蛛从网上垂了下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
请你们默读1-3自然段，边读边想象 雷雨前的景色。注意不动唇，不出声， 读后再按顺序找找作者写了雷雨前哪些 景物，用横线划下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子 一动不动 ，
蝉
一声也不叫。 。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
垂落
金黄的稻谷（ ）下头。
苹果从树上（ ）下来。
兔子的耳朵从头上（ ）下来 叶子从树上（ ）下来。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
谁会说
蜘蛛（逃走） 闪电（亮）
雷声（响）
( )的乌云，（ ）地压下来。
树上的叶子(
)，蝉(
).
忽然一阵大风，吹得树枝(
)。一只Βιβλιοθήκη 蜘蛛从网上( )下来，( )走了。
闪电( )，雷声(
)。
填一填 读一读
( 满天 )的乌云，（黑沉沉）地压下来。 树上的叶子(一动不动)，蝉(一声也不叫).
忽然一阵大风，吹得树枝( 乱摆 )。一只 蜘蛛从网上( 垂 )下来，( 逃 )走了。
例：越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ）
例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。 ＿＿＿越＿＿＿越＿＿。
要下雨了，其他小 动物在干什么呢？
要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。
要下雨了， 燕子＿ ＿ ＿ ＿ ＿。
燕子低飞，大雨将到。
蚂蚁要搬家，雨早晚要下。 是啊，要下雨了…
乌云（压） 树叶（不动） 蝉（不叫） 树枝（乱摆）