人教版小学英语语法时态总结般现在时般过去式现在进行时般将来时
(完整版)一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时
初中语法大凡现在时、大凡过去时、大凡将来时、现在进行时四种时态的区别名称定义时间动词形式时间词always、sometimes、usually、1、动词原形often、every表示经常性或习2、第三人称单大凡现在时平时、经常惯性的动作数morning、动词后-s/esevery week、twice a week等等now、rightnow、表示此时此刻或at theam/is/are+动词现在进行时现阶段正在进行正在进行ingmoment、的动作look、listen等in the future、1、will/shall+动next词原形表示将来发生的week/month、大凡将来时即将、计划2、am/is/are事tomorrow、+going to+动词in two weeks原形等等ago、yesterday、表示过去某一时1、V-ed（规则last week/候或某一段时间过去（与现动词）大凡过去时night、所发生的事情或在无关的）2、不规则动词just now、存在的状态变化once upon atime等注意：1、大凡现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“S”如：stop－______; make－______read－______; play－______2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fly－______；carry－______study－______; worry－______3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”如：teach－______;watch－______4）以“o”结尾的动词，加“es”如：go－______do－______2、现在进行时——动词ing形式的变化规则1.大凡动词直接在词尾+ing例：read→______（读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌）2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing例：like→______喜欢write→______写skate→______（滑冰）3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing例：stop→______（停止）get→______（得到）4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。
一般现在时、现在进行时、一般过去时及一般将来时四种时态语言点归纳总结
一般现在时、现在进行时与一般过去时三种时态的比较及一般将来时态我们在学习英语时，经常要提到一般现在时、现在进行时和一般过去时等，它们都是指谓语动词的时态。
什么是时态呢？在英语中，表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式，这种不同的动词形式称为时态。
我们也可以简单地理解为：“时”就是谓语动词所发生的时间，“态”就是谓语动词所用的形态。
在汉语中不管动作是什么时候发生的，动词形式基本上没有什么变化，例如：1、我经常打篮球。
2、我正在打篮球。
3、我昨天下午打篮球。
在这三句话中，虽然动作发生的时间不相同，但用的是相同的动词“打”。
他们对应的英语却是：1、I often play basketball. 2、I am playing basketball now.3、I played basketball yesterday afternoon.在这三句话中，虽然动作都是“打”，但这些动作发生的时间不同，第一句说的是经常的或习惯性的动作，属于一般现在时，所以谓语动词用原形play,第二句说的是现在正在进行的动作，属于现在进行时，所以谓语动词用助动词am和现在分词playing.第三句说的动作是发生在昨天下午，属于一般过去时，所以谓语动词用过去时形式played.因此，当我们用英语说每一句话的时候，我们首先要考虑时态问题，谓语动词要用适当的时态形式。
一、三种时态所表示的意义不同：1、一般现在时表示现在的状态。
如：She is at home. 她现在在家。
一般现在时也表示经常的或习惯性的动作。
如：He often plays basketball.他时常打篮球。
2、现在进行时表示现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
如：He is playing basketball now.他正在打篮球。
3、一般过去时表示表示过去某个时间存在的状态。
如：She was at home yesterday.她昨天在家。
(完整版)小学一般现在时-过去式-现在进行时-将来时讲解
四种时态的比较．不规则动词过去式：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meantput put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell toldgrow grew learn learned/learntget got know knew一、用动词的适当形式填空1. My parents _______ (come) from Shandong.2. Sam _______(not like) playing computer games.3. The beautiful girl _______(wear) glasses.4. The Zhang family _______(live) in a flat in Nanjing.5. My father likes _______(read) newspapers after work.6. What _______her classmates _______(call) her teacher?7. _______ you _______(love) each other in your family?8. _______(be) your cousin very clever at maths?9. She is good at dancing. She ________ (sing) very well, too.11. Amy ________(take) her dog for a walk every afternoon.12. Mr. Li ________(not teach) us maths this term. (学期)13. Mr. Chen ________(not like) tea. He ________(enjoy) drinking coffee.14. ________ your father often ________(play) tennis ?No, he loves ________(read) newspapers.15. Everyone in our class ________(like) P.E. a lot.16. Who else ________(want) to come to Millie’s party? I ________.17. Many of them ________(work) hard at their lessons. They _____ (be) cl ever at them.18. What _______ Mary _______(have) for breakfast ?She _______(have) an egg and a glass of milk.19. Our school ________(be) a big nice school. And our teacher ______(be ) a good teacher.20. Simon and Daniel ________(be) American.二、句型转换。
(完整版)一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时
初中语法一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别名称定义时间动词形式时间词always、sometimes、usually、1、动词原形often、every表示经常性或习2、第三人称单一般现在时平时、经常惯性的动作数morning、动词后-s/esevery week、twice a week等等now、rightnow、表示此时此刻或at theam/is/are+动词现在进行时现阶段正在进行正在进行ingmoment、的动作look、listen等in the future、1、will/shall+动next词原形表示将来发生的week/month、一般将来时即将、计划2、am/is/are事tomorrow、+going to+动词in two weeks原形等等ago、yesterday、表示过去某一时1、V-ed（规则last week/候或某一段时间过去（与现动词）一般过去时night、所发生的事情或在无关的）2、不规则动词just now、存在的状态变化once upon atime等注意：1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“S”如：stop－______; make－______read－______; play－______2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fly－______；carry－______study－______; worry－______3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”如：teach－______;watch－______4）以“o”结尾的动词，加“es”如：go－______do－______2、现在进行时——动词ing形式的变化规则1.一般动词直接在词尾+ing例：read→______（读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌）2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing例：like→______喜欢write→______写skate→______（滑冰）3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing例：stop→______（停止）get→______（得到）4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。
16种时态及语态总结
16种时态及语态总结时态和语态是英语语法中的重要内容，它们能够帮助我们更准确、清晰地表达动作发生的时间和状态。
接下来，让我们详细了解一下英语中的 16 种时态及语态。
一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的动作或客观事实、真理。
其形式为：主语＋动词原形（当主语为第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。
例如：“I play basketball every day”（我每天打篮球。
）“He likes music”（他喜欢音乐。
）其被动语态为：am/is/are ＋过去分词例如：“The book is written by him”（这本书是他写的。
）二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
其形式为：主语＋动词的过去式。
比如：“I went to Beijing last year”（我去年去了北京。
）被动语态为：was/were ＋过去分词例如：“The house was built in 1980”（这座房子建于 1980 年。
）三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
常见形式有：will ＋动词原形；be going to ＋动词原形。
例如：“I will visit my grandparents next week”（下周我将看望我的祖父母。
）“She is going to have a party”（她打算举办一个聚会。
）其被动语态为：will be ＋过去分词；be going to be ＋过去分词例如：“The meeting will be held tomorrow”（会议将在明天举行。
）“The sports meeting is going to be cancelled”（运动会将要被取消。
）四、过去将来时过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。
其形式为：would ＋动词原形；was/were going to ＋动词原形。
一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时四大时态讲解表格对比总结教学文稿
一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时四大时态讲解表格对比总结四大时态总结--------一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month..., once a week, on Sundays等。
动词用原形。
当主语第三人称单数的动词变化规则：（只有在第三人称(he, she, it, 一个人名)为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)一般情况下，直接加s runs gets likes(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母，结尾加es watches, goes, washes, crosses, mixes, does(3)动词末尾y，前为辅音，将y改为i加es study→studies fly→flies但在y前如果为元音则直接加s buys says plays(4)不规则变形 have—has二、现在进行时现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。
常与now, at this time, these days, Listen! Look! at(1)直接在动词后加ing. going, starting, working.(2)去掉词尾不发音的e，再加ing. leave--leaving, make---making.注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing. see –seeing agree - agreeing .(3) 对于动词只有一个元音，而其后跟了一个辅音字母时，双写末尾辅音字母再加ing.sitting, beginning run – running stop – stopping cut – cutting control – controlling（4）以ie结尾，把ie变y再加ing。
六年级英语语法之一般现在时、过去时、将来时，现在进行时
六年级英语语法之⼀般现在时、过去时、将来时，现在进⾏时1. ⼀般现在时（1）⼀般现在时中的be动词：⼀般⽤原形：am is are。
am⽤于第⼀⼈称单数（I）；is⽤于第三⼈称单数（he she it和其他⼈名或称谓，如：Ben hissister等）；are⽤于第⼆⼈称单数（you）和所有复数（包括第⼀⼈称复数we、第⼆⼈称复数you；第三⼈称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
例如：I am a boy 。
She is a good student。
You are the best。
They are aplle，pear and banana。
（2）⼀般现在时中的动词：①主语是第三⼈称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后⼀般加s或es。
例如：She goes to school from Monday to Friday。
He likes to play basketball。
②主语不是第三⼈称单数，动词都⽤原形。
例如：I like milk。
They do homework together。
注意：⼀般现在时判断依据：①be动词是am、is、are；②动词⽤原形或加s、es；③没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间；2、⼀般过去时（1）⼀般过去时中的be动词：⼀般⽤过去式：was werewas⽤于第⼀⼈称单数（I）和第三⼈称单数（he she it和其他⼈名或称谓，如：Ben 、 hissister等）；were⽤于第⼆⼈称单数（you）和所有复数（包括第⼀⼈称复数we、第⼆⼈称复数you；第三⼈称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
例如：I was at school just now。
人教版六年级上册知识点归纳动词时态和语态的掌握
人教版六年级上册知识点归纳动词时态和语态的掌握动词时态和语态的掌握是学习英语中非常重要的一部分。
在六年级上册的学习中，我们已经接触并学习了很多时态和语态的知识点。
本文将对六年级上册中所学的动词时态和语态知识点进行一个归纳总结。
一、动词的时态动词的时态主要分为过去时、现在时和将来时。
在不同的情况下，我们需要使用不同的时态来表达正确的动作发生时间。
1. 过去时过去时主要用于表示已经发生或完成的动作。
一般过去时的基本形式是动词的过去式。
例如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）2. 现在时现在时主要用于表示现在正在进行的动作或者客观事实。
一般现在时的基本形式是动词的原形。
例如：I eat breakfast every day.（我每天吃早饭。
）3. 将来时将来时主要用于表示将要发生的动作或者存在的情况。
一般将来时的基本形式是使用 "will" 或者 "shall" 加上动词的原形。
例如：We will have a party tomorrow.（明天我们将举行一个派对。
）二、动词语态动词语态主要分为主动语态和被动语态。
在不同的情况下，我们需要使用不同的语态来表达动作的主体和行为的承受者。
1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者或者行为的发出者。
在句子中，主动语态的结构是主语 + 动词 + 宾语。
例如：She eats an apple.（她吃了一个苹果。
）2. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者或者受益者。
在句子中，被动语态的结构是宾语 + be动词 + 过去分词。
例如：An apple is eaten by her.（一个苹果被她吃了。
）三、常用时态和语态的变化规律在实际运用中，常常会有一些特殊情况需要变化时态和语态。
下面是一些常见的规律：1. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，结构是 "am/is/are + 动词的现在分词"。
人教版小学英语语法时态总结一般现在时一般过去式现在进行时一般将来时
学生：何一川科目：英语第2 阶段第3 次课教师：课题时态综合训练教学目标掌握一般现在时态，一般过去时态，现在进行时态，将来时态多种时态同时出现在句中时，会灵活应用重点、难点教学内容一、时态类语法总结小学阶段共有一般现在时，一般过去时，现在进行时和将来时等时态。
①一般现在时，指的是经常发生的事情，存在的状态。
如：He gets up at 6’clock everyday.他每天都六点起床（每天都发生的事情、动作，因此要用一般现在时）②一般过去时，指的是发生在过去的动作等。
如：He went to park yesterday.他昨天去了公园（yesterday是昨天，因此去公园go to park 要用过去时态went to park）③现在进行时，指的是动作或者事件发生在现在这个时间点。
如：Look，they are running.看，他们正在跑步（从Look,看，可以知道，这个动作时正在发生，所以要用现在进行时。
）④将来时，指的是将来预计要发生的事情。
如：I am going to visit my friends next month.下个月，我将要拜访我的朋友们。
（看到next month下个月，就可以看出，这是对未来时间的计划，所以要用将来时）二、各时态问题解题技巧①一般现在时如果句中出现，usually，often，every等词时，该句子则为一般现在时态。
做题时注意，如果主语是第三人称单数，则动词相应的改成第三人称单数就可以。
主语是非第三人称单数，动词则不变。
带有行为动词的句子，改为一般疑问句方法：Do/Does+人+动词（原型）+其他部分:He often plays basketball on Sundays.———Does he often play basketball on Sundays?带有Be动词的句子，改为一般疑问句的方法：Be+人+其他：He is a good student.-----Is he a good student?（第三人称单数用does开头，非第三人称单数用do开头，一二人称互换，I--You,We-You）例题：I usually go to school by bike.———Do you usually go to school by bike？（该句人称要互换）He often watches TV on Sundays.———Does he often watch TV on Sundays?They often play football after dinner.———Do they often play football after dinner？②一般过去时如果句中出现，last week/last weekend/last month/last year；yesterday，the day before yesterday，X days ago（其中，last是“上一......”d的意思，ago是“...前”的意思）等词时，该句子则为一般过去时态。
小学四种英语时态的归纳总结
千里之行，始于足下。
小学四种英语时态的归纳总结小学英语时态的归纳总结在小学阶段学习英语，掌握四种基本的时态是非常重要的。
这四种时态分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
以下是对这四种时态的归纳总结。
一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 表示经常性的动作或状态。
例如：I play basketball every Saturday.2. 在陈述句中，主语和动词要一致。
例如：He likes to watch movies.3. 在否定句中，用do / does + not + 动词原形。
例如：She does not like vegetables.4. 在疑问句中，用do / does + 主语 + 动词原形？例如：Do you have any pets?5. 用于表示客观事实、经验等。
二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 表示过去发生的动作或状态。
例如：I watched a movie yesterday.2. 在陈述句中，动词过去式的变化规则是直接加-ed。
例如：We played soccer last week.3. 在否定句中，用did + not + 动词原形。
例如：She did not go to school yesterday.4. 在疑问句中，用did + 主语 + 动词原形？例如：Did you finishyour homework?第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 表示将来发生的动作或状态。
例如：I will go to the park tomorrow.2. 在陈述句中，用will / shall + 动词原形。
例如：She will visither grandparents next week.3. 在否定句中，用will not / won't + 动词原形。
(完整版)小学一般现在时-过去式-现在进行时-将来时讲解
四种时态的比较时态标志词谓语形式疑问形式否定式一般度副：在例： always,usually, often,sometimes,everyday(week 、 Sunday ⋯)、never在1、提示： look! Listen!行now 、See?2、 At +点3、前面有祈使句4、 It ’ s+详尽特定情景1、主 +系 be( am,is, are)2、主 +行原形；3、主第三人称数V + s, 或 es主 +be (am, is, are ) +V-ing1、 be 放主前2、主前加do 或 does(原 )be 放在主前1、 be + not2、前加don’t 或doesn’ t( 原 )be + not一般1、 tomorrow,the next 将来day,this evening thisafternoon, soon2、 the day aftertomorrow,next～(week,term,month,year ⋯)1、 in +未到年份，如in20151、主 +be going to +be 或 will后加V 原形not2、主 +will + V 原形be 或 will放3、 go, come, leave 等主前will not = won’ t用在行表示将来4、 want 用一般在表将来一般去1、 yesterday,last～主 +be的去(week,year,month⋯ )t （was, were ）heday before2、主 +行的yesterday,just now等去式2、 two years ago/ at thattime/ before等3、 in +昨年份1、 was/1、 was/ were +were放主not前2、前加2、主前加didn ’(tdid(原)原 )．不去式：原形去式原形去式原形去式原形去式sweep swept teach taught have had go wentkeep kept think thought do did find foundsleep slept buy bought eat ate say saidfeel felt drink drank is/am was take tookread read give gave are were mean meantput put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell toldgrow grew learn learned/get got know knew learnt一、用动词的合适形式填空1.My parents _______ (come) from Shandong.2.Sam _______(not like) playing computer games.3.The beautiful girl _______(wear) glasses.4.The Zhang family _______(live) in a flat in Nanjing.5.My father likes _______(read) newspapers after work.6.What _______her classmates _______(call) her teacher?7._______ you _______(love) each other in your family?8._______(be) your cousin very clever at maths?9.She is good at dancing. She ________ (sing) very well, too.11.Amy ________(take) her dog for a walk every afternoon.12. Mr. Li ________(not teach) us maths this term. (学期)13.Mr. Chen ________(not like) tea. He ________(enjoy) drinking coffee.14.________ your father often ________(play) tennis ?No, he loves ________(read) newspapers.15.Everyone in our class ________(like) P.E. a lot.16.Who else ________(want) to come to Millie ’s party? I ________.17.Many of them ________(work) hard at their lessons. They _____ (be) cl ever at them.18.What _______ Mary _______(have) for breakfast ?She _______(have) an egg and a glass of milk.19.Our school ________(be) a big nice school. And our teacher______(be ) a good teacher.20. Simon and Daniel ________(be) American.二、句型变换。
小学英语四种时态总结
小学英语四种时态总结一、一般现在时志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)为动词词型变化形式般现在时动词只有第三人称有词形变化，他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：、多数在动词后加s play—plays like—likes ,、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys、不规则变化have—has般现在时基本用法能表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
The earth is round.成be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
型定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat.定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students.B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the little cat.般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句A.be动词：How many students are there in your school?B.行为动词：What do you usually do on Sunday?般现在时动词be和have的变化形式动词Be 叫连系动词, 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。
小学英语四种时态总结
四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)一般现在时基本用法：功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
The earth is round.构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
※当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：（单三）1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys5、不规则变化have—has二．现在进行时现在进行时：表示正在进行的、发生的动作标志词：now, look, listen，It’s+时间基本结构：ambe is + 动词ing 例：I am watching TV.are现在分词动词的-ing形式的变化规律：1. 直接加-ing watch—watching clean—cleaning2. 以-y结尾的动词，直接加-ing study—studying play—playing3. 以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ing make—making come—coming4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加-ingcut—cutting 切put-- putting 放swim -- swimming 游泳run -- running 跑get -- getting 得到let -- letting 让hit -- hitting 打,击,撞begin -- beginning 开始sit -- sitting 坐 win --winning 赢shop --shopping 购物stop -- stopping 停止plan -- planning 计划 forget -- forgetting 忘记step -- stepping 踩,踏set -- setting 设置三、一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
完整版一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时
初中语法般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“ S'女口：stop—___ ; make— ______ read — _______ ; play—______2）以辅音字母加“ y”结尾的，要先将“ y”变为“ i”，然后在加“ es”女口：fly— ___ ; carry—_______ study—_______ ; worry—_______ 3）以“ s, x, ch, sh结尾的，在词尾加“ es”女口：teach — __ ; watch—_________4）以“ o”结尾的动词，加“ es”女口：go— __ do —________2、现在进行时——动词ing 形式的变化规则1. 一般动词直接在词尾+ing例：read—______ (读) talk—_______ (交谈) sinL ______ (唱歌) 2. 以不发音e 结尾的动词，先去e 再加ing例：like—_____ 喜欢write—______ 写skate—_______ (滑冰)3. 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing 例：stop—_____ (停止) get—__________ (得到)4. 少数几个以ie 结尾的动词，变ie 为f 再加ing。
例：l i e —___ (躺、撒谎) t i e — ___ (系、捆绑)3、一般过去时——动词的变化规则(1) 一般在动词后加-ed。
如:play- _____ , offer- _____ , weigh- _____ , destroy- _____ , sign- _____(2) 在以字母e 结尾的动词后，只加-d。
如: like - ____ , provide-_____ , hate- _____ date- ________⑶在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i,再加-ed。
一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时知识点总结
一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时知识总结一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month..., once a week, on Sundays等。
动词用原形。
当主语为第三人称单数时（he, she, it, 一个人名），动词变为三单形式。
第三人称单数的动词变化规则：（只有在第三人称(he, she, it, 一个人名)为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)一般情况下，直接加s runs gets likes(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母，结尾加es watches, goes, washes, crosses, mixes, does(3)动词末尾y，前为辅音，将y改为i加es study→studies fly→flies但在y前如果为元音则直接加s buys says plays(4)不规则变形have—has二、一般将来时一般将来时表示将来发生的事。
常与tomorrow, next day/week/month/year..., soon, in a few minutes, the day after tomorrow, in the future等时间状语连用。
Will/shall +动词原形；（shall用语第一人称）be(am/is/are) going to+ 动词原形三、一般过去时一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
常与过去时间yesterday，ago, this morning，just now，a moment ago，last night / year / week/month，once upon a time，the other day，before，the day before yesterday, in 1989, at the age of five, one day, then(那时), on that day,in the past连用。
最新人教版小学英语语法--时态总结
千里之行，始于足下。
最新人教版小学英语语法--时态总结最新人教版小学英语语法--时态总结时态是英语中一个非常重要的语法点，它描述了动作发生的时间。
根据人教版最新小学英语教材，我们可以总结出以下时态形式和用法：一、一般现在时 (Simple Present Tense)1.形式：主语 + 动词原形2.用法：表示客观事实、经常性动作或习惯、永远真理等。
例如：I always go to school by bus. （我总是乘公共汽车去上学。
）二、一般过去时 (Simple Past Tense)1.形式：主语 + 动词过去式2.用法：表示过去发生的事实或状态。
例如：She played basketball yesterday. （她昨天打篮球。
）三、现在进行时 (Present Continuous Tense)1.形式：主语 + am/is/are + 动词-ing2.用法：表示现在进行的动作。
例如：He is playing the piano now. （他正在弹钢琴。
）四、过去进行时 (Past Continuous Tense)1.形式：主语 + was/were + 动词-ing第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.用法：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：They were swimming in the pool yesterday. （他们昨天在游泳池里游泳。
）五、将来时 (Future Tense)1.形式：主语 + will + 动词原形2.用法：表示将来要发生的动作。
例如：We will have a picnic tomorrow. （我们明天去野餐。
）六、现在完成时 (Present Perfect Tense)1.形式：主语 + have/has + 过去分词2.用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
例如：He has finished his homework. （他完成了他的作业。
英语四种时态顺口溜
英语四种时态顺口溜英语四种时态顺口溜小学英语中最常见的四种时态分别是：一般现在时、一般过去时、现在进行时和一般将来时。
在教学中如果只是单纯的去讲有关的语法知识，不仅枯燥，而且也不利于学生的理解，如果把它融于顺口溜中，会极大地调动起学生的兴趣。
1、现在进行时：动作正进行，要用进行时。
主语在句首，am is are 跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
一般问句这样变，把be提到句前去，否定句式也简单，be后只把not加。
2、一般现在时：现在经常做的事，要用一般现在时。
第三人称作主语，动词后面加s/es。
其它人称作主语，动词只需用原形。
3、一般将来时不久将要发生事，记住要用将来时。
Be 加going to，后面跟着动原形。
Be的形式要记住，随着主语随时变。
还有一种表达法，will后要加动原形。
4、一般过去时事情已发生，要用一般过去时主语在句首，后面跟着动词过去式。
动词过去式，变化有规律，还有特殊变化要牢记。
一般现在时现在经常做的事，记住主语、结构和特征。
“是”有三变要记请，它们就是“am, is ,are,一般动词见she, he ,it,不忘后面加s/es,其它一律用原形，还有have和has, 看着“人”来用。
表示“某地有”，别忘there be , be要随着主语变。
一般将来时不久将要发生事，记住要用将来时。
be加going to , 后面跟着动原形，be的形式要记住，随着主语及时变。
还有一种表达法，will后要加动原形。
现在进行时正在做的事，be加动词ing,变疑问，be提前，be的形式有三变，就是am , is , are, 要用哪一个，看谁作主语。
一般过去时事情已发生，动词用过去，动词过去式，变化有规律，一般动词后面加ed ; be用 was或者were ,have , has变 had , 见到不发音字母 e 结尾，直接加 d 就可以；辅音字母加 y 来结尾，变 y 为 i 别忘加 ed ; 重读闭音节双写尾字母，后面还要加ed .其它特殊变化要牢记。
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①一般现在时
如果句中出现，usually，often，every等词时，该句子则为一般现在时态。做题时注意，如果主语是第三人称单数，则动词相应的改成第三人称单数就可以。主语是非第三人称单数，动词则不变。
带有行为动词的句子，改为一般疑问句方法：
Do/Does+人+动词（原型）+其他部分:
（第三人称单数用does开头，非第三人称单数用do开头，一二人称互换，I--You,We-You）
例题：Iusuallygoto school by bike.———Do youusuallygo to school by bike？（该句人称要互换）
HeoftenwatchesTV on Sundays.———Does he often watch TV on Sundays?
③现在进行时，指的是动作或者事件发生在现在这个时间点。
如：Look，they are running.看，他们正在跑步（从Look,看，可以知道，这个动作时正在发生，所以要用现在进行时。）
④将来时，指的是将来预计要发生的事情。
如：I am going to visit my friends next month.下个月，我将要拜访我的朋友们。（看到next month下个月，就可以看出，这是对未来时间的计划，所以要用将来时）
例题：Ivisitedmy grandmotherlast weekend.
Theyboughta new bike10 days ago.
Hewasillyesterday.
改为一般疑问句：Did +人+动词（原型）+其他？
③现在进行时
如果句中出现，look,listen,now等词（看，XX正在做某事；听，XX正在做某事；现在，XX正在做某事）。
Look，theyare watchingTV.------Are they watching TV?
Listen, sheis g.------Is she singing？
I am reading books now.-----Are you reading books now？（人称互换）
④将来时
如果句中出现，next 日、周、月、年，tomorrow, the day after tomorrow等词，该句型则为将来时。
一般将来时的句型：be+going to do= will do （be动词的选用，方法同上）
改为一般疑问句：Be+人+going to do？= Will+人+do？(一二人称换,I--You,We-You)
Heoften playsbasketball on Sundays.———Doeshe oftenplaybasketball on Sundays?
带有Be动词的句子，改为一般疑问句的方法：
Be+人+其他：He isa good student.-----Is hea good student?
Theyoftenplayfootball after dinner.———Do theyoftenplay football after dinner？
②一般过去时
如果句中出现，last week/last weekend/last month/last year；yesterday，the day before yesterday，X days ago（其中，last是“上一......”d的意思，ago是“...前”的意思）等词时，该句子则为一般过去时态。做题时，只要把动词，改成过去时态。关键是记忆总结不规则动词的过去式。如：go---went，do---did，swim--swam
现行进行时的句型：be+doing
（be动词的选用：I用am，he,she,it用is，其他单数人称用is，复数用are，you用are）
改为一般疑问句：Be+人+doing？（一二人称互换I--You,We-You,）
例题：Heis runningnow.--------Is he running now?
如：He gets up at 6’clock everyday.他每天都六点起床（每天都发生的事情、动作，因此要用一般现在时）
②一般过去时，指的是发生在过去的动作等。
如：He went to park yesterday.他昨天去了公园（yesterday是昨天，因此去公园go to park要用过去时态went to park）
（人称互换）I amgoing to leave school tomorrow.—————Are yougoing to leave school tomorrow？
3、时态综合训练
1.Listen,there are many students(sing）in the classroom.
2.. Look! Sarah is(dance).
改为特殊疑问句：特殊疑问句（what，when，where，how等）+ 一般疑问句
例题：He isgoing to swim next weekend.—————Is hegoing to swim next weekend?
They aregoing to visit HK next month.————Are theygoing to visit HK next month?
3. My mother often（wash）clothes on the weekends.
4. He(buy) a present for his mother yesterday.
5. John（visit）Qingdao next Sunday.
6.He usually____(go) to school on foot.
学生：何一川 科目：英语 第2阶段第3次课 教师：
课 题
时态综合训练
教学目标
掌握一般现在时态，一般过去时态，现在进行时态，将来时态
重点、难点
多种时态同时出现在句中时，会灵活应用
教学内容
1、时态类语法总结
小学阶段共有一般现在时，一般过去时，现在进行时和将来时等时态。
①一般现在时，指的是经常发生的事情，存在的状态。