七年级上册历史第二课课件教学提纲
教学案例 七年级历史上册第二课教案
第2课：原始的农耕生活教学目标1．知识目标：河姆渡的原始农耕，半坡原始居民，大汶口原始居民。
2．能力目标：初步培养学生观察历史文物图，主要的历史信息，加以初步分析。
3．教育目标：增强爱国主义情感和民族自豪感。
教学重点：河姆渡，半坡原始居的农耕生活教学难点：河姆渡，半坡原始居的农耕生活教学思路：观察与比较，讨论与探究复习与提问一、河姆渡的原始农耕生活1．地点：长江流域的浙江2．时间：约七千年前3．生产工具：磨制石器：耒4．农作物：水稻5．定居生活：干栏式房屋6．原始饲养业：猪7．原始手工业：陶器/玉器二、半坡原始居民指导阅读复习提问：1．导入：我国现在生产的农作物由那些？（水稻、小麦）那么远古人类是靠什么手段来获取事物2．讲：古老的神话，神农氏，教人耕种。
从此有了农耕。
（书7页提示）3．介绍、分析、提问三阅读课问提示思考比较；回答老师的提问讨论：远古时人类采集食物会遇到什么困难？1快速阅读思考我国原始农耕的代表性遗址有那些？半坡原始居民的生活1．地点：黄河流域的陕西2．时间：约四五千年前3．生产工具：磨制石器4．农耕作物：粟5．原始手工业：陶器：纺轮三、大汶口原始居民1．时间：约四五千年2．地点：山东3．生产工具：石镰，石锄4．原始手工业：黑陶，白陶5．私有财产和贫富分化课时小结：同学们了解了河姆渡居民、半坡居民、大汶口居民农耕生活。
了解生产工具的进步，带动了原始农业的发展。
有带动了原始饲养业、制陶和纺织的出现。
在人们的生产、生活种，原始的艺术也开始萌芽了。
个典型代表：A．河姆渡居民B．半坡居民C．大汶口居民（时间、地点、劳动工具、农作物、手工业、饲养业、其他）4．讲：私有财产的出现必然会造成贫富分化。
人与人之间的关系也发生了变化。
5．强调：是社会生产力的发展课时小结：1自由发言，说出本课的知识要点。
2河姆渡与半坡原始居的异同？3．拓展想象，生活在原始农耕时代的男人、女人和老人会有时么劳动分工？4．思考：贫富分化出现在什么时期，为什么会引发这种变化？5．动手写一段小文章，原始的居民一天是怎样度过的？。
2024--2025学年七年级历史上册知识点提纲
★“溥天之下，莫非王土。
率土之滨，莫非王臣。
”（分封制）【聚焦新课标核心素养】★★夏、商、西周三朝灭亡的共同原因：都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
第5课动荡变化中的春秋时期考点一、东周的分期1.公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋（因孔子编订的编年史书《春秋》而得名）和战国（因西汉刘向整理校订《战国策》而得名）时期。
2.春秋时期：公元前770年—公元前476年。
（奴隶社会瓦解时期）3.战国时期：公元前475年—公元前221年。
（封建社会形成时期）考点二、王室衰微1.表现：①诸侯不再分封，而是设置县郡，委派官员管理。
（标志着西周时期的分封制逐步走向瓦解）②周王室仅管辖洛邑一带。
③诸侯不听从周王命，各自为政。
④诸侯不再定期向天子纳贡2.影响：①对大的诸侯国：大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响，操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。
②对周王室：周天子已失去对国家的实际统治权。
考点三、诸侯争霸1.原因：①周王室衰微；②各诸侯国政治经济发展不平衡；③为了追逐自身的利益。
2.口号：尊王攘夷3.春秋霸主：齐桓公（(春秋首霸、管仲改革）、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践4.影响：①国家出现走向统一的趋势，促进民族交融，产生华夏认同观念；（积极）②给人们带来沉重的灾难和痛苦。
（消极)考点四、春秋时期的经济发展经济发展农业铁制农具和牛耕的出现和使用,促进了农业上的深耕细作,也为开发山林、扩大耕地创造了条件。
是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、漆器业以及煮盐业都有所发展。
商业商业活动活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
第6课战国时期的社会变革考点一、战国七雄（军事）1.七国形成：①田氏代齐：齐国由大夫田氏取代②三家分晋：赵、魏、韩③战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间2.战国的著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战3.战争特点:规模大、参兵多、区域广、时间长4.战争目的:兼并小国5.战争方式：各自为政、发展疆域、互相战争考点二、商鞅变法（政治）★★★1.背景：战国时期，各诸侯国统治者纷纷实行变法改革。
2024秋季新教材人教版七年级上册历史第2课 原始农业与史前社会课件
自己的活动来丰富生活，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远的影响。
材料二 在原始农业、手工业、家畜饲养业相继得到一定的发展之后，人类所创造的社会财富就日渐丰
富……氏族首领往往就利用自己所掌握的权力，想方设法化公为私……氏族社会的公有制便遭到破坏，私
有制便产生，进而导致阶级的产生。一旦阶级和阶级矛盾在氏族社会中出现，人类社会的历史，便开始向
考古学家还发现多处 仰韶文化的公共墓地， 其墓葬规模和随葬品 数量看不出显著差别
氏族成员之间地 位平等，没有明 显的贫富分化
山东章丘焦家遗址 出土的大汶口随葬 品——成套陶器
当时同一群体内部 已经出现了贫富分 化，加快了迈向文 明社会的步伐
拓展延伸：阅读材料，探究中华文明的起源。
材料一 原始农耕的出现，使我们的先人从食物的“采集”者变为食物的“生产”者，人类第一次通过
半坡人生活的黄河流域，冬季较冷，夏季较热，河 流较少，半地穴式房屋冬暖夏凉，有利于防寒保暖。
学习任务三
比较河姆渡人与半坡人
河姆渡人
半坡人
生活年代 生活地点 地处流域
距今约7000年 浙江余姚河姆渡村
长江流域
距今约6000年 陕西西安半坡村
黄河流域
不同点
原始 农作物 农业 农具
原始畜牧业
水稻 磨制石器，骨耜 以猪、狗为主
房屋建筑 干栏式建筑、木结构水井
粮食作物 生产工具 家畜饲养
生活用具
水稻 骨耜
以猪、狗为主 陶器、玉器和简单的乐器 骨哨；象牙雕刻、漆器
学习任务二 房屋建筑——干栏式建筑
河姆渡人的干栏式建筑是中国最早 的木构建筑，对中国古典建筑产生 了重要影响
干栏式建筑复原图
统编版(2024新版)七年级历史上册第一单元第二课《原始农业与史前社会》优质课件
原始农作场景想象图
新课标新教材·第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源
2022版课程标准：
1.通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国 的原始农耕生活。 2.知道考古发现是了解原始社会的重要依据（2012版）。
CONTENTS
一.农业的起源与定居生活 二.稻作农业的繁荣 三.仰韶文化和大汶口文化
第1课 远古时期的人类活动 第2课 原始农业与史前社会 第3课 中华文明的起源与形成
新课标新教材 ✪第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源
☞这福画指绘了原始社会时期人们从事 刀耕火种的农业活动场景。农业的出现 改变了人们的生活方式，我们的祖先开 始了定居生活。我国原始农业是怎样起 源和发展的？我国新石器时代出现了哪 些对人类文明有更大意义的发明创造？ 这一时期的历史遗存又呈现出什么特点？ 带着这个问题,我们一起来学习第2课 《原始农业与史前社会》。
新课标新教材 ✪第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源
单元导言
原始社会与中华文明的起源 第一单元 史前时期:
❖我国是世界上原始农业产 生最早的地区之一。在距今 约1万年，生活在长江、黄 河流战等地的先民已栽培水 稻、粟、黍，并饲养家畜、 磨制石器和烧制陶器，开始 了定居生活。在农业兴起的 基础上，原始社会不断发展， 创造出丰富多彩的文化。
教学目标
1．掌握我国原始农业兴起和发展的表现、标志， 理解其意义。 2．了解稻作农业文化的代表——河姆渡遗址的基 本状况。 3．通过仰韶文化和大汶口文化，理解生产力的发 展对人类社会发展的影响。
·教学难点:了解农业发展对中华文明产生的深远影响; 知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
农业的起源与定居生活
2024年新教材七年级历史上册教学课件(交互版)：第2课 原始农业与史前社会
C.河姆渡遗址
D.半坡遗址
史料实证
生产工具的进步，生产力的发展。
材料一 距今约六七千年前，居住在长江流域和黄 河流域的原始居民已经普遍使用磨制石器。那时候， 人们已经懂得种植农作物，饲养家畜和家禽，有稳 定的食物来源。人们再也不必像过去那样四处奔波， 开始了定居或半定居生活。
原始农业出现，人们有了稳定的食物来源，开始定居或半定居生活。
于炊事和取暖。长江流域原始居民的房屋分上下两层，
特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，
下层喂养牲畜和堆放杂物。
干栏式建筑。
长江流域气候潮湿，这类建筑有利于防潮。
（2）材料二中的黄河流域原始居民和长江流域原始 居民分别住的什么样式的房屋？他们所居住的房屋 结构明显不同，主要是什么原因造成的？
红陶罐 年代：距今1.4万年 尺寸：口径20厘米，高18厘米 材质：陶 出土地：江西万年仙人洞遗址 收藏地：中国国家博物馆
陶器发明后，人类不仅可以用它烧煮食物，而且能储存食物和饮用水。 这有利于人类定居，从事农业生产。因此，陶器的制作和使用，对人类的生 活有重要的意义。
中国境内新石器时代重要遗址分布图
仰韶文化早期代表：半坡遗址
原 始 农 半地穴式房屋 种植粟、黍 饲养猪、狗 磨制石器 烧制彩陶 业 与 史 前 干栏式房屋 种植水稻 饲养猪、狗 农具：骨耜 制作陶器 社 会
稻作农业代表：河姆渡遗址
依据题干信息可知，水稻在我国 有悠久的种植历史。
1. （南京校级期中）在科学考察中，考古学家在江西万年 县的仙人洞、湖南道县的玉蟾岩等地发现了1万多年前的 栽培稻，在湖南澧县的一处遗址又发现了八九千年前的
史前社会与原始农业
神农教耕生谷，以致民利。 ——《管子》卷二十《形势解》
七年级历史第二课
04 近代历史概述
近代文明的形成
文艺复兴
这一时期，人们开始重新审视古典文化，追求个人自由和 解放，推动了艺术、文学和科学的巨大发展。
宗教改革
宗教改革运动挑战了罗马天主教会的权威，促进了宗教信 仰的自由和个人对信仰的理解。
科学革命
科学革命改变了人们对自然界的理解，牛顿的三大定律和 哈维的血液循环理论等重大发现，极大地推动了科学和技 术的发展。
教会的影响
教会作为中世纪欧洲的精神领袖，对中世纪文明 的形成产生了深远影响。
城市的兴起
城市的兴起为中世纪文明提供了经济和文化基础。
中世纪文明的发展
十字军东征
十字军东征不仅促进了东西方文化的交流，也推动了中世纪欧洲 的军事、经济和文化发展。
大学的兴起
大学的兴起为中世纪欧洲培养了大批人才，推动了中世纪文明的科 技进步。
通过分析历史事件和人物，培养学生 的历史思维能力和批判性思考能力。
学习方法
01
02
03
主动学习
鼓励学生主动参与课堂讨 论，积极提问和发表观点， 提高学习积极性和主动性。
合作学习
组织学生进行小组讨论和 合作学习，共同探究历史 问题，培养合作精神和团 队意识。
探究学习
引导学生通过查找资料、 阅读文献等方式，深入探 究历史事件和人物，培养 探究精神和创新能力。
科技进步
科技的飞速发展，如电 子、通讯、交通等领域 的技术革新，为现代文 明的形成提供了强大的 技术支持。
文化交流与融合
全球范围内的文化交流 与融合，使得各种文化 相互影响、相互渗透， 形成了现代文明多元文 化的特点。
现代文明的发展
经济全球化
经济全球化使得世界各国的经济联系更加紧密，推动了全球经济 的发展和繁荣。
人教版七年级历史上册_第一单元第二课原始的农耕生活课件
三、大汶口原始居民
约四五千前 • 1.时间： 黄河流域的山东泰安大汶口 • 2.地点：
• 3.生产农具：磨制石器 石镰 石锄 • 4.原始手工业：黑陶 白陶
5.私有财产和贫富分 化的出现
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大汶口陶器
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大汶口晚期的墓 葬里，为什么有 随葬品多少的现 象出现？
B C
D
饲养猪狗等家畜 住半地穴式房屋
食用磨制石器
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懂得挖掘水井、饮用井水的原始居民是 （ A ） A B C 河姆渡人 半坡人 北京人
D
山顶洞人
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尖 底 瓶
尖底瓶是半坡出土的最具特点 的陶器之一。它是巧妙运用重 心原理的一种汲水器。具体方 法是在双耳上系上绳子，由于 水的浮力，瓶子一接触水面就 自动倾斜，灌满水后又因为重 心移动而自然竖起。用它盛水 还有两大特点，一是便于手提 与肩背，二是口小，灌满水后 从河边到居住区的路上水不容 易溢出。
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干 栏 式
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河姆渡干栏式建筑
干栏式房屋
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河姆渡原始居民为什么要建造 这种房屋呢？ 浙江地区地势低洼、潮湿温热。
可防蛇虫猛兽之害，又 防潮湿，下面还可以养 殖家禽家畜。
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这是1973年在浙江余姚河姆渡遗址出土的 猪纹陶缽，是河姆渡人用来盛放食物的食具
磨制石器
打制石器
“打制旧，磨制新”
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河姆渡出土的骨耜和 装有木柄的骨耜复原图
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骨耜(si)
耕种土地
石耜
石镰
收割庄稼
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七年级上册历史第二课PPT课件
是
，他们生活在距今约 年前，
他们居住的是 式的房子。
.
20
半坡人居住. 的房屋
13
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人面鱼网纹盆
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14
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.
15
(1)区别：河姆渡人住干栏式房屋半坡人住半 地穴式房屋。
(2)原因：长江流域地势低洼，潮湿温热，多 雨，为了防潮，抵御猛兽故而建干栏式房屋； 黄河流域干旱、风沙大，气候又比较寒冷， 能够抵风挡雨，驱寒保暖的是半地穴式的房 屋，房屋的差别是由地理环境和气候条件决 定的。
大汶口 四五 山东 原始居民 千年
.
18
感悟原始农耕居民
学完本课你有 哪些收获和大
家共享？
.
19
随堂练习 随堂练习
通过本课学习我们知道了，我国是
世界上最早种植 和 的国家。其中
位于 流域的河姆渡人种植的农作物
是
，他们生活在距今约 年前，
他们居住的是 式的房子。而位于
流域的半坡原始居民种植的农作物
.
16
你能否通过列 表对所学知识 进行归类，明 确农耕经济中 的劳动分工。
.
17
原始的农耕时代
原始居民 时间 地区 原始 原始家畜 原始手 农耕 饲养业 工业
河姆渡 原始居民
七千 长江 种植 年前 流域 水稻
制造陶器玉 饲养家畜 器和原始乐
器
半坡 原始居民
五六千 黄河 年前 流域
新人教版七年级历史上册第2课 原始的农耕生活
原始 手工业
建造半地穴 式房屋 制造彩陶、 纺织
建造干栏式 房屋 制造陶器、 玉器和造船
半 坡 河 姆 渡
约六
千年
约七
石刀 耒耜
种植水稻
磨制石器 耒耜耕地
千年
饲养水牛、 猪和狗
课堂检测
1、我国是世界最早种植水稻的国家，他们是 A.山顶洞人B.半坡原始居民 C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民 2.半坡氏族人们生产的陶器主要是 A．彩陶 B．青陶 C．白陶 D ．黑陶
C
A
课堂检测
4、决定河姆渡原始居民种植水稻、半坡原始居 民种植粟的根本因素是 （ C ）。 A.饮食习惯 B.劳动工具 C.自然条件 D.劳动技术 5、下列各项在历史上出现的先后顺序是（ A ） ①北京人 ②河姆渡人 ③山顶洞人 ④半坡人 A．①③②④ B．②③④① C．③①④② D．③④①②
课堂检测
1．看图分析：
右边是半坡彩陶上的 彩绘动物图案，它们 是什么动物？你能说 出这些动物和当时原 始居民的生活有什么 关系吗？
是鱼和鹿的图案。说明半坡的原始 居民还捕鱼打猎，以补食用。
课堂检测
3．找一找： 从以上课文的叙述，你能 找出我国原始农耕时代几 项世界性的贡献吗？
谢谢大家！
三项。 我国是世界上最早种植水稻的国家； 我国是世界上最早种粟的国家； 我国是世界上很早种植蔬菜的国家。
我国西南少数民族的房屋
河姆渡干栏式建筑
思考：
河姆渡原始居民为什么要建造这种
房屋呢？
浙江地区地势低洼、 潮湿温热。这种房 屋可以防潮，通风。
河姆渡
出土的陶猪
河姆渡出土的 猪纹长圆形钵
三、原始农业的发展
时间、起源地： 距今9000—7000年长江流域、黄河流域、淮 河流域 过程： 原始农业由最初的“刀耕火种”发展到耒耜耕种。
七年级历史上册第2课《原始的农耕生活》课件
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
动脑筋：
• 半坡原始居民为什么要建造这种房屋？
黄河流域干旱、风沙大，气候比 较寒冷，半地穴式房屋既可以抵 挡风雨，又可以取暖。
请思考：
为什么河姆渡人与半坡人 种植的粮食作物和居住的 房屋不一样
南北方不同的地域、气候等 自然条件
三、大汶口原始居民
• 1.时间：约四五千前 • 2.地点：黄河流域的山东 • 3.生产农具：石镰 石锄 • 4.原始手工业：黑陶 白陶
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
人教版七年级历史上册课件：第2课 原始的农耕生活 (共19张PPT)
• 8.音乐绘画：原始乐器骨哨
我国是世界上最早种植水稻的国家
河 姆 渡 遗 址 出 土 的 稻 粒
河姆渡居民的水井和草棚复原图
半坡原始居民半地穴式房屋
原始农业的发展
1.中国是世界上最早种植水稻和粟的国家 2.原始农业兴起于： 黄河、长江、淮河流域 3.耕作方法： 刀耕火种，耒耜耕种
6.原始饲养业：
7.原始手工业：
8.音乐绘画：乐器陶埙，彩陶上几何图案，动植物纹饰
浙江余姚河姆渡
2019/3/1 长沙市第六中学 周宽 11
干栏式建筑复原图
2019/3/1 长沙市第六中学 周宽 12
河姆渡的原始农耕
• • • • • • • 1.地点： 浙江余姚（ 南方长江流域） 2.时间： 距今约7000年前 骨耜最为典型 3.生产工具： 4.农作物： 水稻 5.定居生活：干栏式房屋 6.原始饲养业： 猪、狗和水牛 7.原始手工业：木结构水井，陶器、玉器，雕刻，
4.兴起发展的重要标志： 农作物种植，家畜饲养， 聚落，磨制工具 5.意义： 为古代文明社会的形成奠定了重要 的物质基础
不同点
北方
（黄河中下游地区的半坡 原始聚落）
南方
（长江流域的河姆渡 原始聚落）
气候温暖 种植粟、黍 半地穴式房屋
气候湿润 种植水稻 干栏式房屋
妇 女 织 布 缝 衣 想 像 图
原始符号 这些陶器各有什么用途？
半坡出土的纺轮
2019/3/1
半坡出土的骨制箭头、 渔叉和渔钩
8
一、半坡原始居民的生活
1.地点： 黄河流域陕西西安
2.时间： 距今约六千年
3.生产工具： 磨制石器，骨器，角器
4.农作物： 粟
24-25学年上学期七年级上册历史第2课《原始农业与史前社会》教案
第2课原始农业与史前社会【教学目标】①知道原始农业的兴起及其意义。
（历史解释）②了解半坡居民和河姆渡人的生活状况，通过两者对比认识到中国南北原始农耕文化的异同。
（时空观念、史料实证、唯物史观）③认识我国是世界农耕文明的发源地之一，中国的原始居民为世界农业发展做出了重要的贡献。
（家国情怀）【教学重难点】教学重点:半坡居民、河姆渡居民的农耕生活。
教学难点:原始农业的兴起和发展，私有制和阶级的产生。
【教学过程】环节一：导入新课“无农不稳”，“无粮则乱”农业是人类衣食之源、生存之本，是一切生产的首要条件。
大家认识这些农作物分别是什么吗？答案提示:小麦、水稻、高粱、粟教师指导：早在新石器时代，中国就已出现农业，中国的黄河、长江流域，是世界农业起源地之一。
今天让我们走进本课，一起来了解我国原始农业与史前社会。
环节二：整体感知1、先导阅读：什么是新石器时代？这一时期有哪些重要的历史遗址？答案提示：新石器时代是指以使用磨制石器为标志的人类物质文化发展阶段。
仰韶文化遗址、大汶口文化遗址、河姆渡文化遗址。
教师指导：距今1万年至7000年前的新石器时代早期，我国出现原始农业，早期先民由渔猎走向定居，中华文明开始奠基。
距今7000年至5000年的新石器时代中期，出现南北两大农业体系：黄河中上游进入仰韶文化时期，以粟为主要栽培作物。
大致同一时期，黄河下游出现了大汶口文化。
长江下游有河姆渡文化。
河姆渡文化的居民种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术。
环节三：新课教学（一）目标导学一：农业的起源与定居生活1、自主学习：（1）【温故知新】原始人类主要靠什么生活？答案提示：采集、渔猎；（2）仅靠采集和渔猎可以满足他们的生存需要么？答案提示：不可以；教师指导：受自然环境和生存环境的影响，采集狩猎这种方式食物来源不稳定，不利于生存。
后来，随着人类对自然环境和自然规律的认识不断加深，掌握了某些动植物的生长规律，学会了选择、驯化野生动植物，掌握了动植物生长知识。
人教部编版七年级上册历史 第2课《原始农耕生活》课件(共32张PPT)
用弓箭等捕猎 用鱼钩捕鱼
课堂达标
1.民以食为天，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃
。世界上最早种粟的远古居民是（ ）
C
A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
D 2. 穿越时光隧道来到距今约七八千年的长江流域，展现在你面
前的是下列哪一原始居民的生活画面（ ）
A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
距今年代
距今约7000年左右
距今约6000年左右
生活地区
长江流域 浙江余姚
黄河流域 陕西西安
居住房屋
干栏式房屋
半地穴式房屋
原始 农作物 农耕 生产工具
水稻 磨制石器 骨耜
粟 磨制石器 骨器 角器
原始畜牧业
猪、狗、水牛
猪、狗
原始手工业 陶器 玉器 乐器 雕刻 天然漆 彩陶 乐器 纺织 制衣
其他方面
挖水井
半坡人
距今时间
距今约6000 年
遗址地点
陕西西安
所属流域
黄河流域
一展厅
建筑情况
半坡村落的复原图
半坡遗址居住区的布局是 以一座大型房屋为中心，中小 型房屋散布周围，其外围环绕 一条大型的壕沟。
一展厅
建筑情况 为什么会有这样的差异？
河姆渡干栏式房屋复原图
半坡居民半地穴式圆形房屋复原图
原因：黄河流域干旱、风沙大，气候比较寒冷，半地穴式房屋 既可以抵挡风沙，又可以取暖。
二展厅
农业生产
半坡遗址出土的粟
粟（小米）
耐寒 耐旱
我国是世界上最早种植粟的国家
二展厅
农业生产
北京人使用的石器
这种磨制石器的时代，叫做新石器时代。
三展厅
部编版七年级历史上册《第2课 原始农耕生活》课件
•产生
贾湖遗址 出土的炭化稻粒
玉蟾岩遗址出土的稻谷
时 间： 距今10000年左右
北方地区：
农作物
粟和黍
长江中下游：稻 距今10 000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。 目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国稻、粟、 黍的人工栽培，这是我们祖先为人类文明作出的重大贡献
2.观看图片并结合教材知识， 说说我国原始农业的发展。
当堂达标
1.（日照中考）考古工作者在浙江发现了我国早期栽培的农作物遗存。
这种农作物最有可能是（ ）
A．粟
B．黍
C．玉米 D．稻
2.（邵阳中考）中华文明诞生于考古学上的新石器时代。下列选项中
能够支撑该论点的论据是（ ）
①云南元谋发掘的粗糙石器 ②北京周口店发掘的打制石器
③半坡遗址发掘的磨制石器和栗粒④河姆渡遗址发掘的磨制石器和稻谷
是迄今发现年代最早的木结构水井。
注：金文是刻在 青铜器上的文字。
河姆渡人
河姆渡原始居民的水井和草顶井架复原图
农耕
河姆渡人的-生产
河姆渡原始居民的骨器，一般 是用水牛等大型哺乳动物的肩 胛骨制成。有耒（lěi 杈）、 耜（sì 铲）、锄等，加工已相 当细致。有的骨器上凿有孔和 槽，便于装配把柄。
猜一猜这是什么工具呢？
《长江流域诞生的古代文明—河姆渡遗址》、图片，并结合教材知 识，根据下面的内容分解请完成下列表格的填充。
距今年代
约7000年前
生活地区
浙江余姚河姆渡（南方长江流域）
房屋建筑 原始 农作物 农业 生产工具
原始畜牧业
干栏式建筑 、木结构水井 水稻
磨制石器、骨器，以骨耜最为典型 以猪、狗和水牛为主
部编版七年级历史上册第2课《原始农耕生活》优质教案
《原始农耕生活》第一课时本课是在继第一课基础上，讲述原始的农耕生活，目的要使学生了解中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况。
【知识与能力目标】通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义；1、掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况；2、了解原始农业的产生过程及意义；3、知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据；4、比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况，认识中国南北原始农耕文化的异同。
【过程与方法目标】1、通过展示出土文物图片设置问题，激起学生的探究欲望，引导学生在问题情境中寻找知识，逐步积累对原始农耕生活的认识，最终概括出原始农耕文化的特征；2、通过本课学习，使学生学会应用观察法、比较法，并逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和取得的巨大成就。
【情感态度价值观目标】通过本课学习，使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。
【教学重点】河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。
【教学难点】大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。
采用读图，用视觉效果给学生以深刻的印象。
然后通过讨论，结合所学知识，在比较归纳的基础上形成对原始农耕文化的正确认识。
在查阅资料的基础上，准备图片、史料、多媒体课件等。
一、导入新课：师：同学们，上节课，我们学习了我国最古老的人类，了解了他们的生产、生活情况知道了在早期人类时期，他们是以采集和渔猎为生，住在洞穴和树上，这种状况在一定程度上可以满足人们的生存需要，但也有很多不便之处，随着人类的进步，人口的增多，这种状况发生了变化，人类开始过着较为稳定的生活，然而靠采集渔猎为主的生活，对原始人类来说是否有保障？为什么？学生讨论，得出结论：依靠“采集”为生，有很多局限性，要受到季节的影响，例如植物果实在冬天就很难找到；如遇上自然灾害，像水、旱灾等，可能就无法生存；食物来源不固定、不充足，生活的场所就不固定，那他们将始终过着流浪的生活，等等。
人教版七年级历史上册第二课教案
2．半坡原始居民生产的陶器主要是（ ）
A．彩陶B.黑陶C．白陶D红陶
3．华夏族形成的基础是（ ）
A．尧的部落联盟B．禹的部落联盟
C．蚩尤的部落联盟D．黄帝和炎帝的部落联盟
4．属于我国母系氏族时期的原始人类有（ ）
①大汶口原始文化早期居民②河姆渡居民③大汶口文化中晚期居民④半坡原始居民
第2课原始的农耕生活
教学目标：
通过本课学习，了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活，了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。
通过本课学习，初步观察历史文物图，寻找图中较为明显的、主要的历史信息，结合已有知识，初步分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论的能力。
教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。需要注意以下四点：第一，把握好这两个原始农耕典型的共同特征：原始种植农业普遍、磨制石器的使用、制造陶器、定居村落；第二，注意这两个原始农耕典型反映出不同地域条件对经济发展特点的影响，不同时间里生产力发展水平上的变化。例如，河姆渡原始居民创造了长江流域农耕经济的典型——以水稻种植为主的水田农业，虽使用磨制石器，但主要用骨耜翻地耕种；半坡原始居民创造了黄河流域农耕经济的典型——以粟种植为主的旱地农业，普遍使用磨制石器，特别是广泛用于农业生产中；第三，注意原始农耕生产对家畜饲养业、手工制陶和纺织业的带动作用，对定居生活的影响；第四，注意原始农耕经济发展的同时还存在着渔猎经济。
学法指导：
1．学生通过列表对所学知识进行归类，明确农耕经济中的劳动分工。
原始居民
时间
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河姆渡干栏式房屋
西双版纳竹楼
河姆渡居民的水井和草棚复原图
半坡原始居民半地穴式房屋
思考：
❖河姆渡原始居民为什么要建 造干栏式房屋呢？
浙江地区地势低洼、潮 湿温热，可以防潮、通 风；可以防蛇虫鼠蚁； 可以防洪水猛兽。
动脑筋：
❖半坡原始居民为什么要建造半 地穴式房屋？
黄河流域干旱、风沙大，气候 比较寒冷，半地穴式房屋既可 以抵挡风雨，又可以取暖。
）
B
A 学会建造房屋
B 原始农业的发展
C 氏族公社的形成
D 知道挖井取水
在历史剧《河姆渡原始居民》中，不该出现的
情节是（ C ）
A
种植水稻
B
饲养猪狗等家畜
C
住半地穴式房屋
D 食用磨制石器
❖ 河姆渡原始居民种植水稻、住干栏式房屋，而半坡
居民种植粟住半地穴式房屋的原因是（ B ）
A 生活习惯
B 地理与气候 C 生产生活能力所致
磨制石 器，木 制耒耜
粟
半地 穴式
猪狗
彩陶， 纺线
出现刻 画符号
织布 制衣
原始农业
原始饲 原始手 养业 工业
原 始 农 耕 分 布 图
河姆渡出土的骨耜和 装有木柄的骨耜复原图
半坡原始居民石刀
我
国
是
的 国 家 。
世 界 上 种 植
水Hale Waihona Puke 稻河姆渡陶器上的稻穗纹
半坡出土粟
我国是世界上最早种植粟的国家
半坡彩陶上的刻画符号
半坡出土的纺轮
动脑筋： ❖河姆渡、半坡原始居民比北京人、
山顶洞人在生产生活上有哪些进 步呢？
从食物来源看： 采集、渔猎
农耕
从生产工具看： 打制石器
磨制石器
从居住条件看： 山洞里，不断迁移 定居
从产业分工看： 没有
原始农业、饲养 业、手工业
三、大汶口原始居民
❖1.时 间： 距今约四五千 ❖2.地 点： 黄河流域的山东泰安 ❖3.生产农具： 石镰 石锄 ❖4.原始手工业： 黑陶 白陶 ❖5. 随着生产力的发展，私有财产和
第2课 原始的农耕生活
河姆渡和半坡原始居民
原始 距今 居民 年代
河姆渡 原始居 民
距今约 七千年
生活
地区 长江流 域的浙 江余姚 市
生产 粮食 房屋 饲养 工具 作物 样式 家畜
磨制石 器，耒 水稻 干栏式 猪 耜耕地
陶器 其 他
制作 会制作 玉器 陶器 和乐
器
半坡原 距今约 始居民 五六千
年
黄河流 域的陕 西西安
贫富分化出现。
大汶口陶器
大汶口晚期的墓 葬里，为什么有 随葬品多少悬殊 的现象出现？
练一练
❖ 黄河流域原始农耕时代的居民是（ D ）
A 北京人 B 山顶洞人 C 河姆渡原始居民 D 半坡原始居民
我国在世界上最早种植的两种农作物是
（C ）
A 小麦和玉米
B 小麦和水稻
C 水稻和粟
D 水稻和玉米
促使原始人过定居生活的主要原因是（
七年级上册历史第二课课件
伏羲氏又叫“庖 羲”、“炮牺”、 “包牺”。关于伏 羲氏的传说较多， 据说伏羲氏最大的 成就是发明鱼网， 教民捕 鱼，即创造 了最早的渔业。第 二大贡献是发明畜 牧业。第三大贡献 是采天然火，发明 熟食。
神
农
尝
神农一名即
百
农之神，是
草
主管农业的 神人。神农
氏教人类播
种五谷。
因为区域不同，自然条件 不同，所以房屋样式不同
这是1973年在浙江余姚河姆渡遗址出土的 猪纹陶缽，是河姆渡人用来盛放食物的食具
河姆渡出土陶猪
看图分析
右边是河姆渡 原始居民制作 的陶器，你能 说出它的用途 吗？
蒸食物
半坡出土鱼纹陶盆
半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆，绘有这类 人面鱼纹的彩陶盆已成为半坡文化的典型标记
D 历史传统
❖ 假如你来到原古居民家中做客，下面这个房
子住的是（ C ）
A 元谋人
B 北京人
C 半坡人
D 河姆渡人
你能从课文中找出我国原始农耕时代 的几项世界性的贡献吗?
1、我国是世界上最早 种植水稻的国家
2、我国是世界上最早 种植粟的国家
3、我国是世界上很早 就种植蔬菜的国家
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