小班讲文明懂礼貌教案

小班讲文明懂礼貌教案

【篇一：小班文明礼仪方案】

篇一：幼儿园小班礼仪活动方案

幼儿

园小班礼仪活动方案《打招呼》活动目标：

1、能够主动地和不

同的人打招呼

2、体验与人打招呼

的快乐。活动准备：

1、情景表演（邀请

大班孩子表演）

2

（一）情景导入，和小动物打招呼

1

朋友，，他们会发生什么事情呢？

2

演，幼儿观看。

3

（逐一请出小动物）

4

物打招呼？（二）和幼儿园里的大朋友打招呼

1

会遇见谁？你会和他有礼貌地打招呼吗？

2

和不同的大朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐）

3

呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。的快乐——吃糖果

1

带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。 2

师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。

动方案《嘘，仔细听》

1

有事先举手

2

断别人的话

3

起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗

1

话》

2、录相活动过程：、今天来了几个新、大班孩子情景表、你看见

谁了？、谁愿意来和小动、来幼儿园的路上、播放录象（逐一、小结：和人打招（三）分享打招呼、客人老师今天也、孩子们和客人

老幼儿园小班礼仪活活动目标：、学习不随意走动，、认真听讲，

不打、懂秩序，守规则，活动准备：、挂图：《轮流说、录音机、

较活泼

的乐曲磁带

活动过程：

1、在乐曲声中讲故

事。

——利用集体讨论

时间，一边播放活泼的乐曲（音量要大一点），一边给幼儿讲故事。——请幼儿回答：可

以听清楚老师讲的故事吗？为什么听吧清楚呢？

2、将乐曲关掉，

重新讲故事。

——引导幼儿比较

两次听故事的感受有何不同。

——问幼儿：别人

说话时，我们该怎样呢？

3、与幼儿一同欣

赏挂图《轮流说话》的内容，引导幼儿有顺序地讲述图片内容。——不随意走动，有事先

举手

——认真听讲，不

打断别人的话

——懂秩序，守规

则，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗

幼儿园小班社会活动：我爱五星红旗我爱国旗

活动领域：社会

活动内容：我爱五

星红旗活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特征。 2、了解升旗仪式礼仪，

知道要尊敬国旗。

活动重点：初步了

解五星红旗的名称及特征。

活动难点：了解升

旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。 2、多

媒体课件活动过程：一、认识五星红旗。

1、观看多媒体课件

幼儿观察认识

教师提问：（1）这

是什么？（幼儿自由发言）(2）是什么颜色的？上面有什么？教师小结：这是

五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。它是红色的，上面有一颗大星星，

旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。

2、热爱国旗、尊重

国旗。

（1）谈话:观察图

片

师；这张图片上有

谁？他们在干什么？为什么要升国旗？

（2）尊重国旗师；

国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运

动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。

师:幼儿升国旗时

要站立端正,面对国旗行“注目礼”，直到国旗冉冉升起，这样做就是“尊重国旗”。

3、教育幼儿从小热

爱、尊重国旗

师,你们是怎样尊

重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的？

请幼儿示范怎么站；

说说自己怎么做的。

4、欣赏歌曲《国旗

多美丽》结束。

幼儿园小班社会教案：交通红绿灯

活动目标：

1．认识红绿灯，知

道红绿灯的用途。

2．知道汽车、行人

在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

3．能较灵敏地根据

信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

活动准备：

1．马路、交通红绿

灯图片。

2．十字路口视频，

小司机的音乐。

3．自制红绿灯一个、

呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。

4．电教设备：电脑。

活动过程：

（一）体验游戏，

导入活动。

1．观看图片，体验

当小司机。

教师：今天，我们

来当小司机。看，小司机们快快准备好，到马路上来开车吧！

2．出示信号灯，再

次体验当小司机。

教师：刚才小司机

们有的撞来撞去，马路上可危险了！现在老师带来了什么？（红绿灯）小司机看到它应该怎

么办呢？

教师：那我们一起

来开车吧，开车的时候可要看清红绿灯哦！

3．说说红绿灯的作

用和益处。

教师：你们觉得马

路上要不要红绿灯？为什么？

幼儿讨论。

教师小结：马路上

的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。（二）出示红绿灯，

让幼儿了解红绿灯的作用。

1．出示红绿灯的图

片，幼儿讨论。

教师：这是什么？

红灯表示什么？绿灯表示什么？黄灯呢？

教师：红灯亮了表

示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌，我们来听一

听：“马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一

等。”

2．幼儿学念交通信

号灯的儿歌。

教师：我们也来学

一学，说一说。

3．教师小结：红绿

灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以

在过马路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了。红灯要停，绿

灯才能向前行。

（三）观看视频，知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

1．教师：汽车和行

人为什么停下？什么时候才能走？红绿灯亮了汽车会怎么样？（汽车过十字路口）