六下语文天地
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角的硬币拓（tà）在一E张va白l纸ua上ti，on再小on心ly翼. 翼地将拓印在纸上的 ted圆形wi对th折A剪s下po来s。e这.S样lid一e张s完fo好r无.N损E的T白3纸.5上就C多lie了n一t P个r窟of窿ile。5.2
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序具体写实验的过程）
这个实验真神奇，真有趣，真有意义呀！它带领我们探索自 然界中的奥秘，让我们懂得了只有从小爱学，勤动手，善于观察， 善于发现，才能攀登科学的高峰！（照应开头，点明中心）
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日积月累
●读一读 科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不
这怎么可能呢？我双手捧着脸，绞尽脑汁也想不出来，看看 周围的同学，一个个眉头紧锁，也难住了。 ***自告奋勇，首先 上台尝试了一番，他使劲摆弄着纸片，可硬币就是不合作，像长 了根似的，怎么也不肯钻进窟窿里，尝试失败喽！
接着***等几位同学也试了试，可都也失败了。
***不服气，要去挑战挑战。只见他沉着冷静，深吸了一口 气，双手轻轻捏住纸片的两角，往上一提，一抖，只听“啪”的 一声，硬币居然像变魔术般地掉了来！“成功啦！”全班同学都 惊叫了起来。
1. 可以开主题故事会，讲述一个科学家的故
事或推荐一本科学E方v面alu的a书tio；n only. ted验w，ith给C★Ao大spp家2y.or讲也isge述可h.tS实以2li验0d结0e的合4s过-科f2o程0学r1和.课1N收上EA获Ts的p；3一o.s5次eC有Pli趣teyn的Lt 科tPdr.学of实ile 5.2
被往中这间是挤怎的么时回候事，呢纸？E上后v的来al窟还ua窿是ti就陈on由老圆师on形揭ly变穿. 成了了秘椭密圆：形原，来一当元纸的片 ted硬币wi就th能A很s轻po易s地e钻.S过lid去e了s。fo听r老.N师E这T么3一.5说，C大lie家n都t P迫r不of及ile待5.2
地亲自尝C试op了y一rig番h，t 果20然0都4成-2功0了11。A（s点p评os：e按P照ty事L情td的.发展顺
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而 想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是 知识进化的源泉。
——「美国」爱因斯坦
1.聪明在于勤奋 ,天才在于积累。 （华罗庚）
2.我们需要毅力，尤Ev其a需lu要ati自on信o力n。ly.（居里夫人）
ted3.w虚it心h 使As人p进os步e.，S骄lid傲es使f人or落.N后E。T 3.5（C毛l泽ien东t）Profile 5.2
4.实践C是o检py验rig真h理t 2的0唯04一-2标0准11。Aspos（e邓P小ty平L）td.
5.冰冻三日，非一日之寒。
wenku.baidu.com
（荀子）
科学朴素而美丽，纯洁而崇高，科学精神 是所有现代人必须具备的精神品质。有了科学 精神，“镭”这种化学元素被发现；有了科学 精神，“印刷术”才被发明；有了科学精神， ted“wi克th隆As技po术s”e.S才lEid得vea以sluf诞aotri生o.Nn。EoTnl3y..5 Client Profile 5.2
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神奇的科学小实验
一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为做科学小实验让 我自己学到了不少的知识。（点评：开篇点题，引出下文。）
令人期待的科学课开始了，陈老师又给大家带来了神奇的科 学小实验。这个小试验是“硬币穿越”。只见陈老师先将一枚五
3. 还可以结合“破除迷信”，讲述一次宣传 科学知识，弘扬科学精神的活动；
4. 办一期科学方面的小报
……
★ 结合科学课上的一次有趣的科学实验， 给大家讲述实验的过程和收获
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C通o过py这rig个ht单20元0的4-2学0习11，As我p们os明e P白ty了L科td学. 精 神是多么的宝贵呀！今天，我们通过综合活动 这一实践课，进一步加深对科学的认识，感悟 科学精神的伟大价值。
根据书本上的提示，让我们都认真地想一 想，我们该如何进行这个单元的综合活动呢
请大家以小组为单位，讨论讨论。
行的。我们还是老实一点吧。 ——毛泽东
陡峭山在路科攀学登上的没人有E，平va才坦lu有的a希t大io望道n达，on到只ly光有. 辉不的畏顶艰点险。沿着 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
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接元下的来硬陈币C老从op师这y提个rig出小h一窟t 个窿20令钻0人过4不去-2可。0思1（1议点A的明s问p实题o验s：e的想内P办t容y法）L让t这d.一枚一
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***不服气，要去挑战挑战。只见他沉着冷静，深吸了一口 气，双手轻轻捏住纸片的两角，往上一提，一抖，只听“啪”的 一声，硬币居然像变魔术般地掉了来！“成功啦！”全班同学都 惊叫了起来。
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1.聪明在于勤奋 ,天才在于积累。 （华罗庚）
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神奇的科学小实验
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