基因分离定律和自由组合定律解题规律PPT
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基因的分离定律与自由组合定律PPT文档共20页
基因的分离定律与自由组合定律
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯力做你应该做的事吧。——美华纳
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯力做你应该做的事吧。——美华纳
2023届高三生物一轮复习课件第五单元 第3、4课时 自由组合定律
的互换)。下列说法错误的是(
)
D
A.若F1表型比例为9∶3∶3∶1,则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上
B.若F1中短果枝抗虫∶长果枝不抗虫=3∶1,则B、D基因与A基因位于同一条染色体上
C.若F1中短果枝抗虫∶短果枝不抗虫∶长果枝抗虫=2∶1∶1,则基因型为AaBD的短果枝
抗虫棉植株产生配子的基因型为A和aBD
第五单元 第3、4课时 自由组合定律
[课标 阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有 要求] 多种可能,并可由此预测子代的遗传性状。
1.阐述孟德尔做的两对相对性状的杂交实验 2.熟练掌握F2中各种表现型、基因型的比例 3.两对相对性状的杂交实验遗传图解和测交的遗传图解 4.自由组合定律的内容、适用范围、实质,如何验证自由组合定律 5.熟练使用拆分法、配子法分析两对或两对以上基因的遗传情况 6.探究不同对基因在常染色体上的位置关系
3.杂交实验结果分析
♀ YR yR
Yr
4种配子,16种结合方式,后代9种基因型,4种表型 yr
♂
YR
亲本类型?
重组类型?
yR
Yr
yr
纯合子比例? 杂合子比例? 某种表现型中纯合子、
9∶3∶3∶1
单杂合子比例? 杂合子所占比例?
双杂合子比例?
对位练习
(多选)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)
D.若F1中长果枝不抗虫植株比例为1/16,则基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生配子 的基因型为AB、AD、aB、aD
对位练习
6.实验者利用基因工程技术将某抗旱植株的高抗旱基因R成功转入到一抗 旱能力弱的植株品种的染色体上,并得到下图所示的三种类型。下列说 法不正确的是( )
基因的分离定律PPT课件
表现型是基因型和环境共同作用的结果
基因型相同,表现型不一定相同 表现型相同,基因型不一定相同
(3)配子、合子 配子:成熟生殖细胞 配子结合成合子
(4)纯合体(子) 概念: 由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体.
特点: 能稳定遗传,自交后代不发生性状分离.
(5)杂合体(子)
概念:
由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个 体.
1.实验材料:豌豆
是自花传粉、闭花受粉植物——自然状态下都是纯种 有易于区分的相对性状(归纳了7对) 花较大,易进行人工杂交实验 子粒多,统计分析结果可靠(易种植)
思考:果蝇为什么常用做遗传实验材料?
相对性状明显; 繁殖周期短; 子代数量多 染色体数少。
介绍: 被子植物的两性花和单性花
异花传粉同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。
供应花粉的植株叫父本(♂),
接收花粉的植株叫母本(♀)。 (4)反交、正交 是一组相对概念.
若甲(♀) ×乙(♂)的交配方式称为正交; 则甲(♂) ×乙(♀)的交配方式称为反交.
(5)自由(随机)交配 种群中所有雌雄个体间交配概率相同
二、基因分离定律的发现
练:用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续 自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根 据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是
A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4 B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4 C.曲线Ⅳ的Fn中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n+1 D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的
基因频率始终相等
C
练:某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%。
现有一对患病的夫妇,他们所生小孩正常的概率是多
高一生物:32基因自由组合定律》课件(共32张PPT)
表现型 种类数
3
2
9
4
3n
2n
一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样 基因型的卵原细胞,按照自由组合定律遗 传,各能产生几种类型的精子和卵细胞:
一个细胞
一个精原细胞:产生两种配子(精子)
一个卵原细胞:产生一种配子(卵细胞)
许多细胞
许多精原细胞:产生2n种配子(精子)
许多卵原细胞:产生2n种配子(卵细胞)
复习提问 :
什么叫等位基因?
下图表示的是某种生物个体的基因型,哪些是等 位基因?
D
d
d
d
D
D
分析孟德尔的另外两个一对相对性状的遗传实验
①碗豆粒色试验 ②豌豆粒形试验
P 黄色×绿色 P 圆形×皱形
↓
↓
F1 黄色
F2
F1 圆形
F2
黄色对绿色是显性的,圆粒对皱粒是显性的。
黄色比绿色为:3:1。 圆粒比皱粒为3:1。
如果同时考虑具有两对相对性状的
亲本杂交,性状遗传又有什么规律呢 ?
两对相对性状的遗传试验
P × 在家鸡中,控制黑羽(E)与红羽(e),豆冠(F)与片冠(f)的基因自由组合。
9: 3 : 3 : 1
F1: 黑粗 黑光 白粗 白光(ddrr)
(2)属于同源染色体的是 (1)、此细胞的基因型是
黄色圆粒
(2)___F1_自__交_得__到_F_2____
(3) _从_F_2_群_体__中_选__出_矮__杆_抗__病__的_植__株_________
人类的多趾对正常是显性,正常肤色对白化病是显性, 这两对基因独立遗传。一个家庭中,父亲多趾,母亲正 常,他们生的第一个孩子是白化病但不多趾,下一个孩 子患白化病的几率是?患多趾的几率是?
第20讲基因的自由组合定律的解题方法-2024年高考生物一轮复习优质课件
位基因控制,其中一对显性基因纯合会出现致死现象。绿色条纹与黄色无
纹雕鸮交配,F1绿色无纹和黄色无纹雕鸮的比例为1∶1。 F1绿色无纹雕鸮 相互交配后,F2绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1。
C 据此作出判断,下列说法不正确的是( ) A.绿色对黄色是显性,无纹对条纹是显性,绿色基因纯合致死
D 现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是( )
A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd
5.某植物的野生型(AABBcc)有成分R,通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突
变体(甲、乙和丙)。突变体之间相互杂交,F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1
(AaBbCc)作为亲本,分别与3个突变体进行杂交,结果见下表∶
杂交编号
杂交组合
子代表现型(株数)
①
AaBbCcF1×甲
aaBBcc AAbbcc
三对性状的遗传符合自由组合规律.除了上述杂交组合外,还有_3__种杂交
组合也可以完成此探究目的.
(2)已探明这些性状的遗传符合自由组合定律:
①现用绿苗松穗白种皮和紫苗紧穗黄种皮进行杂交实验,结果F1表现为紫苗
紧穗黄种皮.那么播种F1植株所结的全部种子后,长出的全部植株F2是否都
表现为紫苗紧穗黄种皮? 不_是__,为什么?_
有(199),无(602)
② AaBbCcF1×乙 aabbcc 有(101),无(699)
③ AaBbCcF1×丙 _ _ CC 注∶"有"表示有成分R,"无"表示无成分R
纹雕鸮交配,F1绿色无纹和黄色无纹雕鸮的比例为1∶1。 F1绿色无纹雕鸮 相互交配后,F2绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1。
C 据此作出判断,下列说法不正确的是( ) A.绿色对黄色是显性,无纹对条纹是显性,绿色基因纯合致死
D 现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是( )
A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd
5.某植物的野生型(AABBcc)有成分R,通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突
变体(甲、乙和丙)。突变体之间相互杂交,F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1
(AaBbCc)作为亲本,分别与3个突变体进行杂交,结果见下表∶
杂交编号
杂交组合
子代表现型(株数)
①
AaBbCcF1×甲
aaBBcc AAbbcc
三对性状的遗传符合自由组合规律.除了上述杂交组合外,还有_3__种杂交
组合也可以完成此探究目的.
(2)已探明这些性状的遗传符合自由组合定律:
①现用绿苗松穗白种皮和紫苗紧穗黄种皮进行杂交实验,结果F1表现为紫苗
紧穗黄种皮.那么播种F1植株所结的全部种子后,长出的全部植株F2是否都
表现为紫苗紧穗黄种皮? 不_是__,为什么?_
有(199),无(602)
② AaBbCcF1×乙 aabbcc 有(101),无(699)
③ AaBbCcF1×丙 _ _ CC 注∶"有"表示有成分R,"无"表示无成分R
分离定律与自由组合定16页PPT
亲本表现型
rrWW×Rrww Rrww×Rrww rrWW×RRww
子代表现型 和植株数目
红色 红色 白色 白色 阔叶 窄叶 阔叶 窄叶
403 0
397 0
0
430 0
140
413自交,这三对基 因各具有显隐性关系,并分别存在于三对同源 染色体上,其后代的表现型应有几种?( C )
分离定律与自由组合定
时间反复无常,鼓着翅膀飞逝
分离定律与自由组合定 律的关系与比较
陈兴平
一、自由组合定律与分离定律的比较:
分离定律
自由组合定律
研究性状 一对
两对或两对以上
控制性状的 等位基因
一对
等位基因与
染色体的关 位于一对同
系
源染色体上
染色体的活 后期Ⅰ同源染
动
色体分离
遗传实质 等位基因分离
两对或两对以上
②子代出现隐性性状,可以推出亲代两个亲本 都带有隐性基因。如白化病患儿的双亲基因型 中都带有一个a。
四、基因自由组合定律解题方法
(二)已知亲本表现型、子代表现型及比例,求亲本 基因型 (反推型)
2、基因填充法:先根据亲本表现型 写出可能的基 因,再根据子代的表现型 及其比例将未写出的基 因补充完全。
例:豌豆黄圆×绿圆→1黄皱:1绿皱:3黄圆: 3绿圆,求亲本基因型?
解:先写出亲本基因型Y_R_×YYR_,然后根 据子代出现绿色,确定两亲本都有y,出现皱粒,确定 两亲本都有r,再将横线上的基因填上,则亲本基因 型为YyRr×yyRr。
四、基因自由组合定律解题方法
(二)已知亲本表现型、子代表现型及比例,求亲本 基因型 (反推型)
4、在一个家庭中,父亲是多指病患者(由显 性致病基因P控制),母亲的表现型正常, 他们婚后却生了一个手指正常但患先天聋哑 的孩子(由隐性致病基因d控制,基因型为 dd)。推算一下,在这对夫妇所生子女中, 每一种表现型出现的概率是多少?
2023届高三生物一轮复习课件:基因的自由组合定律
1某生物基因型为AaBbCc ,三对基因遵循自由组合定律,则产生 的配子种类及比例是什么?
1C= ABC
1A
1B 1c = ABc
1b
1C = AbC 1c = Abc
1C= aBC
1a
1B 1c= aBc 1b 1C= abC
1c= cbc
1某生物基因型为AaBBCc ,三对基因遵循自由组合定律,则产生 的配子种类及比例是什么?
表现型
PpRr × PpRr
毛抗 × 毛抗
PpRR × pprr
毛抗× 光感
Pprr × ppRr
毛感 × 光抗
ppRr × ppRr
光抗 × 光抗
ppRr × PpRr
光抗 × 毛抗
F1表现型及植株数目比 毛抗 毛感 光抗 光感
9: 3 : 3:1 1: 0 : 1:0 1 : 1 : 1:1 0 : 0 : 3:1 3: 1 : 3:1
黄色圆粒
绿色皱粒
减数 分裂
减数 分裂
配子
YR
yr
受精
F1
Yy Rr
减数分 裂
×
粒色
黄色:Y 绿色:y
粒形 圆粒:R 皱粒:r
成对的遗传因子
彼此分离,不同
对的遗传因子自 由组合
R YR Y r Yr
R yR y r yr
F1配子
YR
yR
Yr
YY
Yy
YY
YR RR
RR
Rr
Yy
yy
Yy
yR RR
RR
Rr
YY
Yr Rr
Yy
YY
Rr
rr
Yy
yr
Rr
遗传的三大规律分离定律自由组合定律连锁和交换定律ppt课件.ppt
精原细胞数AaBb 精子数
未交换精子 Ab aB
交换精子 AB ab
80个未交换 80*4=320 160 160
20个交换 20*4=80 20 20 20 20
100
400 180 180 20 20
精原细胞的交换值为 20% 2A%
交换值为 10%
A%
一种交换配子为 5%
A/2%
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
A
B
a
b
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
3、杂合体AaBb经过减数分裂产生了四种类 型的配子:AB Ab aB ab,其中AB 、 ab 两种配子各占42%,这个杂合体基因型的正 确表示应该是
A (A)
2.基因型为AaBb的生物体,依据产生配子的不同
情况,写出基因在染色体上的位置:
( 1 )只产生AB和ab两种配子,则 A B
AaBb可表示为:
ab
( 2 )若产生四种配子,且Ab、aB
AB
特别少,则AaBb可表示为:
ab
(3)若产生四种配子,且AB 、ab A b
特别少,则AaBb可表示为:
aB
(4)若产生四种比值相等的配子, 则AaBb可表示为:
AaBb测交结果
A_B_ A bb aaB_
1
1
1
1
0
0
多
少
少
0
1
1
少
多
多
AaBb个体的 基因型
高中生物必修二第一章第2节基因的自由组合定律(共19张PPT)
甜度高,耐储性差
甜度低,耐储性好
第2节基因的自由组合定律
温故知新
在基因分离定律的发现过程中孟德尔运用的科学研究方法是
什么,其具体步骤包括哪些呢?
假
观察现象·发现问题
说
提出假说·解释问题
演
演绎推理·验证假说
绎
法
归纳总结·得出结论
观察与交流----观察现象·发现问题
两对相对性状的遗传实验
1. 观察现象提出你的问题?
2.【指导医学实践】一个家庭中,父亲是多指患者(多指由P控制), 母亲表现型正常,他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑的孩 子 (先天聋哑由d控制),问这对夫妇再生一个孩子同时患两种病 的概率是多少?
1/8
2.自由组合定律实质为:位于非同源染色体上的非等位基因的分离 和组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基 因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
美好生活离不开生物科学
甜度高,耐储性差 (ddrr)
甜度低,耐储性好 (DDRR)
(DdRr) 甜度低,耐储性好
9D___R__ :
3D__rr :
3ddR_____ :
1ddrr
(甜度低耐储性好) (甜度低耐储性差) (甜度高耐储性好()甜度低耐储性差)
甜度高,耐储性好(ddRR)
思考与交流--孟德尔成功的原因
1.选材:豌豆 2.先选择一对相对性状进行研究,再研究多 对,这种由单因素到多因素的研究方法 3.应用统计学方法对实验结果进行统计和分析
Yy Rr
Y yR r
YR Yr yR yr
P
YY RR
×
yy rr
黄色圆粒
绿色皱粒
配子 YR
甜度低,耐储性好
第2节基因的自由组合定律
温故知新
在基因分离定律的发现过程中孟德尔运用的科学研究方法是
什么,其具体步骤包括哪些呢?
假
观察现象·发现问题
说
提出假说·解释问题
演
演绎推理·验证假说
绎
法
归纳总结·得出结论
观察与交流----观察现象·发现问题
两对相对性状的遗传实验
1. 观察现象提出你的问题?
2.【指导医学实践】一个家庭中,父亲是多指患者(多指由P控制), 母亲表现型正常,他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑的孩 子 (先天聋哑由d控制),问这对夫妇再生一个孩子同时患两种病 的概率是多少?
1/8
2.自由组合定律实质为:位于非同源染色体上的非等位基因的分离 和组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基 因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
美好生活离不开生物科学
甜度高,耐储性差 (ddrr)
甜度低,耐储性好 (DDRR)
(DdRr) 甜度低,耐储性好
9D___R__ :
3D__rr :
3ddR_____ :
1ddrr
(甜度低耐储性好) (甜度低耐储性差) (甜度高耐储性好()甜度低耐储性差)
甜度高,耐储性好(ddRR)
思考与交流--孟德尔成功的原因
1.选材:豌豆 2.先选择一对相对性状进行研究,再研究多 对,这种由单因素到多因素的研究方法 3.应用统计学方法对实验结果进行统计和分析
Yy Rr
Y yR r
YR Yr yR yr
P
YY RR
×
yy rr
黄色圆粒
绿色皱粒
配子 YR
分离定律及自由组合规律解题技巧PPT课件
公羊:Bb 母羊:Bb 小羊:bb
2、根据后代比例解题
确定性状的显、隐性,知道最基本的六种杂交组合。
以豌豆的高茎D和矮茎d为例: (1)DD x DD DD (2) DD x Dd DD、Dd (3) DD x dd Dd
子代全部显性
(4) Dd x Dd (5) Dd x dd (6) dd x dd
807
0
1240
413
(2) PP x pp
判断显性个体是否为纯合子的方法
自交法:看后代是否有性状分离 有:杂合子 无:纯合子 后代只有显性性状:纯合子
测交法: 后代有显性和隐性性状:杂合子
杂合子(Dd)连续自交n代的结果
• Dd
F1(DD,dd Dd)
1/2 1/2
• F2(DD,dd DD,dd Dd)…
求配子:
①求配子的种类②求配子的类型③求个别配 子所占的比例
求子代基因型:
①求子代基因型的种类②求子代基因型的类 型③求子代个别基因型所占的比例
求子代表现型
①求子代表现型的种类②求子代表现型的类 型③求子代个别表现型所占的比例
例:基因型为AaBbDd (各对基因独立遗传)的
个体能产生几种类型的配子?配子的类型有哪几
解题思路:
①基因型的种类:
分解 AaBb ×AaBB
(Aa×Aa)、(Bb×BB)
单独处理 (Aa×Aa)
3种基因型
(Bb×BB)
2种基因型
彼此相乘 (Aa×Aa)×(Bb×BB)
=3×2=6种
②求基因型的类型
单独处理、彼此相乘——用分枝法直接写出 子代基因型的类型
Aa×Aa
Bb×BB
AA Aa aa BB Bb
2、根据后代比例解题
确定性状的显、隐性,知道最基本的六种杂交组合。
以豌豆的高茎D和矮茎d为例: (1)DD x DD DD (2) DD x Dd DD、Dd (3) DD x dd Dd
子代全部显性
(4) Dd x Dd (5) Dd x dd (6) dd x dd
807
0
1240
413
(2) PP x pp
判断显性个体是否为纯合子的方法
自交法:看后代是否有性状分离 有:杂合子 无:纯合子 后代只有显性性状:纯合子
测交法: 后代有显性和隐性性状:杂合子
杂合子(Dd)连续自交n代的结果
• Dd
F1(DD,dd Dd)
1/2 1/2
• F2(DD,dd DD,dd Dd)…
求配子:
①求配子的种类②求配子的类型③求个别配 子所占的比例
求子代基因型:
①求子代基因型的种类②求子代基因型的类 型③求子代个别基因型所占的比例
求子代表现型
①求子代表现型的种类②求子代表现型的类 型③求子代个别表现型所占的比例
例:基因型为AaBbDd (各对基因独立遗传)的
个体能产生几种类型的配子?配子的类型有哪几
解题思路:
①基因型的种类:
分解 AaBb ×AaBB
(Aa×Aa)、(Bb×BB)
单独处理 (Aa×Aa)
3种基因型
(Bb×BB)
2种基因型
彼此相乘 (Aa×Aa)×(Bb×BB)
=3×2=6种
②求基因型的类型
单独处理、彼此相乘——用分枝法直接写出 子代基因型的类型
Aa×Aa
Bb×BB
AA Aa aa BB Bb
孟德尔遗传定律(共43张PPT)
• ②同一性状的亲本自交(植物)或相同性 状的亲本杂交(动物),若后代出现不同 于亲本的性状,新出现的性状为隐性性状。
CHENLI
17
• (2)据子代性状分离比判断
• ①具一对相对性状的亲本杂交,若子代性状 • 分离比为3:1,则分离比为3的性状为显性性状。
• ②具两对相对性状的亲本杂交,若子代性状分 • 离比为9:3:3:1,则分离比为9的两性状都为显性性状。
CHENLI
19
• 2、纯合子、杂合子的鉴定
• 表现为隐性性状的肯定是隐性纯合子。表现为显性性状的 则既可能是纯合子,也可能是杂合子。
• ⑴自交:让某性状的个体进行自交, 若后代无性状 分离,则为纯合子;若后代出现性状分离,则为杂合子。
• 和摩尔根在验证基因位于染色体上的过程中,均
• 使用到“假说—演绎法”,这是现代科学研究中 常
• 用的一种科学方法。全过程如下(以孟德尔的总
• 结过程为例):CHENLI
10
CHENLI
11
• 例1. 下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( ) • A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 • B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 • C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存 • 在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合” • 属于假说内容 • D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
• A.生物的性状是遗传因子决定的
• B.由F2出现了“3∶1”推测,生物体产生配子时 成对遗传因子彼此分离
• C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后 代会出现两种性状,比例接近1∶1
• D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三 种基因个体比接近1∶2∶1
CHENLI
17
• (2)据子代性状分离比判断
• ①具一对相对性状的亲本杂交,若子代性状 • 分离比为3:1,则分离比为3的性状为显性性状。
• ②具两对相对性状的亲本杂交,若子代性状分 • 离比为9:3:3:1,则分离比为9的两性状都为显性性状。
CHENLI
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• 2、纯合子、杂合子的鉴定
• 表现为隐性性状的肯定是隐性纯合子。表现为显性性状的 则既可能是纯合子,也可能是杂合子。
• ⑴自交:让某性状的个体进行自交, 若后代无性状 分离,则为纯合子;若后代出现性状分离,则为杂合子。
• 和摩尔根在验证基因位于染色体上的过程中,均
• 使用到“假说—演绎法”,这是现代科学研究中 常
• 用的一种科学方法。全过程如下(以孟德尔的总
• 结过程为例):CHENLI
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CHENLI
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• 例1. 下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( ) • A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 • B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 • C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存 • 在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合” • 属于假说内容 • D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
• A.生物的性状是遗传因子决定的
• B.由F2出现了“3∶1”推测,生物体产生配子时 成对遗传因子彼此分离
• C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后 代会出现两种性状,比例接近1∶1
• D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三 种基因个体比接近1∶2∶1
人教版高中生物必修二 微专题二 自由组合定律的解题方法与攻略 遗传因子的发现课件
【归纳总结】
项目
基因突变
基因重组
主要是有丝分裂前的间期、减数
发生时间
一般是减数分裂Ⅰ
分裂前的间期
在一定外界或内部因素作用下, 减数分裂Ⅰ过程中,同源染色体
DNA分子中发生碱基的替换、增 的非姐妹染色单体交叉互换,或 发生原因
添或缺失,引起基因碱基序列的 非同源染色体上非等位基因的自
改变
由组合
适用范围
基因突变产生新基因,为基因重组提供组合的新基因,基因突变是基 因重组的基础
【易错提示】 (1)基因重组是通过生物的有性生殖体现的,无性生殖过程不发生基因重组。 (2)基因重组是在减数分裂过程中实现的,而受精作用不能实现基因重组。 微考点2 根据细胞分裂图像判断基因发生改变的原因
(1)如果是有丝分裂后期图像,两条子染色体上相应位置的两基因不同,则为基因突 变的结果,如图甲。 (2)如果是减数分裂Ⅱ后期图像,两条子染色体(同白或同黑)上相应位置的两基因不 同,则为基因突变的结果,如图乙。 (3)如果是减数分裂Ⅱ后期图像,两条子染色体(颜色不一致)上相应位置的两基因不 同,则为交叉互换(基因重组)的结果,如图丙。
解析 基因突变能产生新基因,新的基因型,基因重组能产生新的基因型,不能产 生新基因,A正确;有丝分裂可以发生基因突变,但不能发生基因重组,B错误;基 因决定性状,基因突变后生物的性状不一定会改变,如AA突变成Aa,另外密码子还 具有简并性,C错误;基因突变产生新基因,是变异产生的根本来源,D错误。 答案 A
解析 根据F2代性状分离比可判断小鼠体色基因的遗传遵循自由组合定律;若相 关 基 因 用 A/a 、 B/b 表 示 , F1(AaBb) 与 白 鼠 (aabb) 杂 交 , 后 代 中 AaBb(黑)∶Aabb(灰)∶aaBb(灰)∶aabb(白)=1∶1∶1∶1;F2灰鼠(A_bb、aaB_) 中纯合子占1/3;F2黑鼠(A_B_)有4种基因型。 答案 A
高中生物基因分离和自由组合定律的实质及应用优质课精品课件
如果A、a和B、b位于一对同源染色体上: A和a 遵循 分离定律;B和b 遵循 分离定律; A、a和B、b 不遵循 自由组合定律。 (填“遵循”或“不遵循”)
习题1.进行减数分裂的雄性动物细胞,基因分离发生的时期是( B ) A.精原细胞 B.初级精母细胞 C.次级精母细胞 D.精细胞
习题2.下图中能体现基因的自由组合定律实质的是( A )
习题5.果蝇的灰体(E)和黑檀体(e)、红眼(R)和白眼(r)是两对相对 性状。一只灰体白眼雌果蝇与一只灰体红眼雄果蝇杂交,得到F1如下表所示, 请回答:
雌(只) 雄(只)
灰体红眼 73 0
灰体白眼 0 75
黑檀体红眼 26 0
黑檀体白眼 0 24
(1)这两对相对性状的遗传遵循 自由组合 定律,基因E、e位于 常 (常/X)染色体上。
A.①
B.②
C.③
D.④
习题3.利用AaBb植株培育得到AAbb植株的过程如下,基因自由组合发生在( A )
A.①
B.②
C.③
D.④
★ 思考4.水稻的非糯性(A)对糯性(a)为显性,将纯种非糯性与糯性品种杂交 得F1,取F1的花粉用碘液染色;凡非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色,在显微 镜下观察F1的花粉颜色,非糯性与糯性的比例为多少?这说明了什么? 非糯性与糯性的比例是1∶1。这验证了基因的分离定律。
(1)A、a和B、b这两对基因的遗传均遵循孟德尔的 分离 定律。
习题7.果蝇的红眼与白眼是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制。由于X染 色体上的某个区段重复,使果蝇正常的圆眼(记为 X+)变成了棒眼(记为 XW)。为 研究上述两对性状的遗传规律,用两组果蝇进行了杂交实验,结果如下表。
组别
习题1.进行减数分裂的雄性动物细胞,基因分离发生的时期是( B ) A.精原细胞 B.初级精母细胞 C.次级精母细胞 D.精细胞
习题2.下图中能体现基因的自由组合定律实质的是( A )
习题5.果蝇的灰体(E)和黑檀体(e)、红眼(R)和白眼(r)是两对相对 性状。一只灰体白眼雌果蝇与一只灰体红眼雄果蝇杂交,得到F1如下表所示, 请回答:
雌(只) 雄(只)
灰体红眼 73 0
灰体白眼 0 75
黑檀体红眼 26 0
黑檀体白眼 0 24
(1)这两对相对性状的遗传遵循 自由组合 定律,基因E、e位于 常 (常/X)染色体上。
A.①
B.②
C.③
D.④
习题3.利用AaBb植株培育得到AAbb植株的过程如下,基因自由组合发生在( A )
A.①
B.②
C.③
D.④
★ 思考4.水稻的非糯性(A)对糯性(a)为显性,将纯种非糯性与糯性品种杂交 得F1,取F1的花粉用碘液染色;凡非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色,在显微 镜下观察F1的花粉颜色,非糯性与糯性的比例为多少?这说明了什么? 非糯性与糯性的比例是1∶1。这验证了基因的分离定律。
(1)A、a和B、b这两对基因的遗传均遵循孟德尔的 分离 定律。
习题7.果蝇的红眼与白眼是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制。由于X染 色体上的某个区段重复,使果蝇正常的圆眼(记为 X+)变成了棒眼(记为 XW)。为 研究上述两对性状的遗传规律,用两组果蝇进行了杂交实验,结果如下表。
组别
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解析:要求配子间的结合方式,必须 先求出个体AaBbCc与AaBbCC各自 产生配子种类数。AaBbCc→8种配子, AaBbCC→4种配子。由于两性配子间 结合是随机的,因而AaBbCc与 AaBbCC配子间有8×4=32种结合方 式。
3 关于子代基因型的种类及特定基因型概率 求解问题
例3 求AaBbCc×AaBbcc子代的基因型种类
3.若后代性状只有显性性状,则双亲 至少有一方为显性纯合子。即 BB×BB或BB×Bb或BB×bb。
[例2]牛的毛色有黑色和棕色,如果两 头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。请 回答:
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?
黑毛
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性基因 和隐性基因,写出上述两头黑牛及子代 棕牛的基因型_B_b_、__B_b_、_b。b
解决:解决此类问题可用“拆分法”: Aa×Aa→子代中基因型Aa为1/2, Bb×Bb→子代中基因型bb为1/4, Cc×Cc→子代中基因型Cc为1/2,则 子代中AabbCc的概率为 1/2×1/4×1/2=1/16。
2.从遗传图式中出现的隐性纯合子突破,因 为子代为黑色小羊,基因型为bb,它是由 精子和卵细胞受精后发育形成的,所以双 亲中都有一个b基因,因此双亲基因型均为 Bb。
(二)根据后代分离比解题
1.若后代性状分离比为显性∶隐性= 3∶1,则双亲一定是杂合子(Bb)。 即Bb×Bb→3B∶1bb。
2.若后代性状分离比为显性∶隐性= 1∶1,则双亲一定是测交类型。即 Bb×bb→1Bb∶1bb。
它的基因型中至少含有一个显性基因。
二、典型例题(一)
(一)隐性纯合子突破法
例:绵羊的白色由显性基因(B)控制, 黑色由隐性基因(b)控制。现有一只 白色公羊与一只白色母羊,生了一只 黑色小羊。试问:那只公羊和那只母 羊基因型分别是什么?它们生的那只 小羊又是什么基因型?
1.根据题意列出遗传图式 白色(B)为显性,黑色(b)为隐性。双 亲为白羊,生下一只黑色小羊,根据此条 件列出遗传图式:
基因分离定律和自由组合 定律相关规律和典型例题
一、确定相对性状的显隐性
1.如果具有相对性状的个体杂交,子代只 表现一个亲本的性状,则子代表现出的那 种性状为显性。例:某植物红花×白花→ 子代全开红花,则红花为显性,白花为隐 性。
2.如果两个性状相同的亲本杂交,子代出 现了不同的性状,则这两个亲本一定是显 性杂合子。新出现的性状为隐性性状。例: 某植物红花×红花→红花、白花,则红花 为显性性状,子代出现的白花为隐性性状。
加法原理:
互斥事件有关的事件出现的几率,等 于各相关互斥事件的几率的和。所谓 互斥事件是指一个事件的出现可能有 几种形式,但一个事件的发生只能是 几种形式的一种,不可能把几种形式 都包在一个事件中。即互斥事件的特 点是,一种形式的事件出现,其他形 式的事件就被排除。
例如:肤色正常(A)对白化(a)是显 性。一对夫妇的基因型都是Aa, 他们的孩子的基因型可能是: AA , Aa ,aa概率是1/4 ,1/2,1/4 。 然而这些基因型都是互斥事件,一 个孩子是AA,就不可能同时又是 其他。所以一个孩子表现型正常的 概率是 3/4 。
解析:任何两种基因型的亲本相交产生的 子代基因型的种类数,等于亲本相对应的 各对基因单独相交,各自产生的基因型种 类的乘积。Aa×Aa→子代基因型有3种, Bb×Bb→子代基因型有3种,Cc×cc→子 代基因型有2种,故亲本产生的子代基因型 为:3×3×2=18种。
例4 具有独立遗传的三对相对性状的 亲本(AaBbCc)自交,问子代中基 因型为AabbCc的概率是多少?
[例4]在人类,正常(A)对白化病(a)
是显性,求下面家系中有关个体出现的几率。
(1)9个体为有病个体的几率? 1/4 (2)7个体为杂合子的几率? 2/3 (3)10个体为有病男性的几率?1/18
三、自由组合定律
1 关于配子类型的求解问题
例1 已知某个体基因型是AaBbCCDd,四对 基因分别位于四对同源染色体上。问该个 体进行有性生殖时,可产生的配子类型最 多有多少种?
解析:该个体含四对基因,等位基因三对, 在产生配子时,等位基因要发生分离,所 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,把每对基因分离后可能产生的配子类 型数相乘,即得配子类型数。
答案为2×2×1×2=8种。
2 关于配子间结合方式的求解问题
例2 按基因的自由组合定律,个体 AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配 子间结合方式有多少种?
[例3]采用下列哪一组方法,可以依 次解决①~④中的遗传问题( B )
①鉴定一只白羊是否纯种 ②在 一对相对性状中区别显隐性 ③不断 提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验 杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交
B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交
D.杂交、杂交、杂交、测交(应该 提起注意哦)
分析:介绍两个原理
乘法原理:相互独立事件同时出现的几
率为各个独立事件几率的乘积。例如, 生男孩和生女孩的概率都分别是 1/2, 由于第一胎不论生男还是生女都不会 影响第二胎所生孩子的性别,因此属 于两个独立事件。第一胎生女孩的概 率是 1/2 ,第二胎生女孩的概率也是 1/2 ,那么两胎都生女孩的概率是 1/4 。
二、已知表现型确定基因型
亲代表现型 子代表现型 亲本基因组成
1.显×显→全为显性 AA×AA,AA×Aa
→显:隐(3:1) Aa×Aa
2.显×隐→全为显性 →显:隐(1:1)
3.隐×隐→全为隐性
AA×aa Aa×aa aa×aa
4.凡生物体表现为隐性性状,则它的基因型一定
是隐性纯合子,凡生物体表现为显性性状,则
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性 是__3_/4_____。若上述两头黑牛产生了一头 黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是 __1_/_3____,(注意此时已认定所生牛为黑牛) 要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子, 最好选用与其交配的牛是_C_
A.纯种黑牛B.杂种黑牛 C.棕色牛
(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配,共 产生20头子牛,若子牛全为黑色,则X雄牛 的基因型可能是B_B_或__B_b_或_b_b; 若子牛中14 头为黑色,6头为棕色,则X雄牛的基因型 最可能是___B__b___。(这题应注意哦)
3 关于子代基因型的种类及特定基因型概率 求解问题
例3 求AaBbCc×AaBbcc子代的基因型种类
3.若后代性状只有显性性状,则双亲 至少有一方为显性纯合子。即 BB×BB或BB×Bb或BB×bb。
[例2]牛的毛色有黑色和棕色,如果两 头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。请 回答:
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?
黑毛
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性基因 和隐性基因,写出上述两头黑牛及子代 棕牛的基因型_B_b_、__B_b_、_b。b
解决:解决此类问题可用“拆分法”: Aa×Aa→子代中基因型Aa为1/2, Bb×Bb→子代中基因型bb为1/4, Cc×Cc→子代中基因型Cc为1/2,则 子代中AabbCc的概率为 1/2×1/4×1/2=1/16。
2.从遗传图式中出现的隐性纯合子突破,因 为子代为黑色小羊,基因型为bb,它是由 精子和卵细胞受精后发育形成的,所以双 亲中都有一个b基因,因此双亲基因型均为 Bb。
(二)根据后代分离比解题
1.若后代性状分离比为显性∶隐性= 3∶1,则双亲一定是杂合子(Bb)。 即Bb×Bb→3B∶1bb。
2.若后代性状分离比为显性∶隐性= 1∶1,则双亲一定是测交类型。即 Bb×bb→1Bb∶1bb。
它的基因型中至少含有一个显性基因。
二、典型例题(一)
(一)隐性纯合子突破法
例:绵羊的白色由显性基因(B)控制, 黑色由隐性基因(b)控制。现有一只 白色公羊与一只白色母羊,生了一只 黑色小羊。试问:那只公羊和那只母 羊基因型分别是什么?它们生的那只 小羊又是什么基因型?
1.根据题意列出遗传图式 白色(B)为显性,黑色(b)为隐性。双 亲为白羊,生下一只黑色小羊,根据此条 件列出遗传图式:
基因分离定律和自由组合 定律相关规律和典型例题
一、确定相对性状的显隐性
1.如果具有相对性状的个体杂交,子代只 表现一个亲本的性状,则子代表现出的那 种性状为显性。例:某植物红花×白花→ 子代全开红花,则红花为显性,白花为隐 性。
2.如果两个性状相同的亲本杂交,子代出 现了不同的性状,则这两个亲本一定是显 性杂合子。新出现的性状为隐性性状。例: 某植物红花×红花→红花、白花,则红花 为显性性状,子代出现的白花为隐性性状。
加法原理:
互斥事件有关的事件出现的几率,等 于各相关互斥事件的几率的和。所谓 互斥事件是指一个事件的出现可能有 几种形式,但一个事件的发生只能是 几种形式的一种,不可能把几种形式 都包在一个事件中。即互斥事件的特 点是,一种形式的事件出现,其他形 式的事件就被排除。
例如:肤色正常(A)对白化(a)是显 性。一对夫妇的基因型都是Aa, 他们的孩子的基因型可能是: AA , Aa ,aa概率是1/4 ,1/2,1/4 。 然而这些基因型都是互斥事件,一 个孩子是AA,就不可能同时又是 其他。所以一个孩子表现型正常的 概率是 3/4 。
解析:任何两种基因型的亲本相交产生的 子代基因型的种类数,等于亲本相对应的 各对基因单独相交,各自产生的基因型种 类的乘积。Aa×Aa→子代基因型有3种, Bb×Bb→子代基因型有3种,Cc×cc→子 代基因型有2种,故亲本产生的子代基因型 为:3×3×2=18种。
例4 具有独立遗传的三对相对性状的 亲本(AaBbCc)自交,问子代中基 因型为AabbCc的概率是多少?
[例4]在人类,正常(A)对白化病(a)
是显性,求下面家系中有关个体出现的几率。
(1)9个体为有病个体的几率? 1/4 (2)7个体为杂合子的几率? 2/3 (3)10个体为有病男性的几率?1/18
三、自由组合定律
1 关于配子类型的求解问题
例1 已知某个体基因型是AaBbCCDd,四对 基因分别位于四对同源染色体上。问该个 体进行有性生殖时,可产生的配子类型最 多有多少种?
解析:该个体含四对基因,等位基因三对, 在产生配子时,等位基因要发生分离,所 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,把每对基因分离后可能产生的配子类 型数相乘,即得配子类型数。
答案为2×2×1×2=8种。
2 关于配子间结合方式的求解问题
例2 按基因的自由组合定律,个体 AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配 子间结合方式有多少种?
[例3]采用下列哪一组方法,可以依 次解决①~④中的遗传问题( B )
①鉴定一只白羊是否纯种 ②在 一对相对性状中区别显隐性 ③不断 提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验 杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交
B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交
D.杂交、杂交、杂交、测交(应该 提起注意哦)
分析:介绍两个原理
乘法原理:相互独立事件同时出现的几
率为各个独立事件几率的乘积。例如, 生男孩和生女孩的概率都分别是 1/2, 由于第一胎不论生男还是生女都不会 影响第二胎所生孩子的性别,因此属 于两个独立事件。第一胎生女孩的概 率是 1/2 ,第二胎生女孩的概率也是 1/2 ,那么两胎都生女孩的概率是 1/4 。
二、已知表现型确定基因型
亲代表现型 子代表现型 亲本基因组成
1.显×显→全为显性 AA×AA,AA×Aa
→显:隐(3:1) Aa×Aa
2.显×隐→全为显性 →显:隐(1:1)
3.隐×隐→全为隐性
AA×aa Aa×aa aa×aa
4.凡生物体表现为隐性性状,则它的基因型一定
是隐性纯合子,凡生物体表现为显性性状,则
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性 是__3_/4_____。若上述两头黑牛产生了一头 黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是 __1_/_3____,(注意此时已认定所生牛为黑牛) 要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子, 最好选用与其交配的牛是_C_
A.纯种黑牛B.杂种黑牛 C.棕色牛
(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配,共 产生20头子牛,若子牛全为黑色,则X雄牛 的基因型可能是B_B_或__B_b_或_b_b; 若子牛中14 头为黑色,6头为棕色,则X雄牛的基因型 最可能是___B__b___。(这题应注意哦)