职位分类与工作分析
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工作分析是进行招聘录用的前提和基础; 工作分析是进行人员定编的基础; 工作分析是评估的基础; 工作分析是进行人员培训和开发的基础; 工作分析是进行职业规划的一个内容; 工作分析是进行晋升考核的依据。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
四、工作分析的内容
1、基本信息:职位名称、任职者名字、任职者 主管
2、设立岗位的目的: 3、工作职责和内容: 4、职位的组织结构图:以该职位为中心,把相 关的职位画出来。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
8、职组
职组又叫职群,是指若干工作性质相似的 所有职系的集合。
例如:人事行政和社会行政可以归入普通 行政职组,而财税行政和保险行政则并入专业 行政职组。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
9、职级
职级是指同一职系中职责的繁简难易、轻 重大小以及任职条件充分相似的所有职位集合 。例如:中学一级数学教师与小学高级数学教 师属于同一职级,中学一级语文教师与中学一 级英语教师属于同一职级。
例如,办公室主任同时担负单位的人事调配 、文书管理、日常行政事务处理等职责。
职位一般与职员一一对应,即一个职位一个 人。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
5、职务
职务是指主要职责在重要性与数量上相当 的一组职位的集合或统称。
例如:某企业设两个领导岗位,一个分管 企业生产,一个分管企业供销。就其工作内容 来说,两个人的职责内容不尽相同。但就整个 企业来说,职责相当,谁也不比谁重要。因此 ,这两个职位可以统称为“部门经理”。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
5、职位的权力与责任:财务权、计划权、 决策权、建议权、管理权、经济责任等。
6、与工作关联的信息:就是这个职位在企 业内部和外部,包括与政府机关、供应商、 客户之间发生怎样的沟通关系、沟通的频率 和方式怎样。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
7、职位的任职资格
(1)从业者的学历、专业要求 (2)工作经验 (3)专业资格要求 (4)专业知识要求 (5)职位所需技能:沟通能力、领导能力、 外语水平、创意能力等。 (6)个性要求等
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2、职位分类的特征
(1)职位分类以“事”为中心,即“因事择 人”,原则上不“因人设事”。
(2)职位分类只客观记录各类职位所干的是 什么事,不研究各职位的个人。
(3)职位分类本身不是目的,而只是人力资 源管理的一种手段,就是将具有相同特征的事 项加以合并,形成专门化、系列化的工作过程 。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
8、职位的工作条件
9、职位所需使用的设备、工具
10、劳动强度、工作饱和度
11、工作特点等
小结:
工作分析是人力资源管理其它模块的依据, 职位分析中有些内容是必需的,有些是根据企业 特点、企业所属行业、规模做调整的。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2、任务 任务是工作活动中达到某一工作目的的要
素的集合。 例如打印一封英文信,打字员必须做到:
(1)熟悉每一个英文单词 (2)在计算机中拼出相应的单词 (3)辨认和修改语法错误 (4)输出打印内容
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
3、职责
职责是某人担负的一项或多项相互联系 的任务集合。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
7、职系
职系又叫职种,是指职责繁简难易、轻重大 小及所需资格条件并不相同,但工作性质相似的 所有职位集合。例如:人事行政、社会行政、财 税行政、保险行政等属于不同的职系。每个职系 中的所有职位性质充分相似,但工作繁简难易、 责任轻重以及任职资格要求并不相同。每个职系 便是一个职位升迁系统。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
二、工作分析中的相关术语
工作分析活动的实质就是要从不同个人 职业生涯与职业活动的调查入手,顺次找出工 作群、职务、职位、职责、任务与要素的过程 ,并由此确定工作的内容范围、属性关系、繁 简难易程度与所需的资格条件。
1、要素
要素是指工作活动中不能继续分解的最 小单位。例如速记人员速记时,正确书写各种 速记符号。
职位分类与工作分析
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月8日星期三
第二章 职位分类与工作分析
教学内容: 职位分类的含义及作用; 工作分析的含义、作用及方法; 工作设计的含义
教学要求: 掌握本章重要概念; 了解职位分类及工作分析的作用; 掌握工作分析的方法及运用
教学时数:4 学时 教学重点: 工作分析的性质
与职位不同,职务与职员并非一一对应,一 个职务可能由几个人分担,即可能不止一个职 位。 路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索
ຫໍສະໝຸດ Baidu
6、职业
职业是指不同时间、不同组织中,工作要 求相似或职责平行(相近、相当)的职位集合 。例如:会计、工程师等。每个单位的会计与 工程师的具体工作的内容与数量不尽相同,但 他们彼此所担负的职责以及对他们的任职要求 却是相似的。
收集工作分析信息的方法 教学难点: 工作说明书、工作规范的编写 教学方法: 讲授法、案例教学法
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
第一节 职位分类
一、职位分类的含义和作用 1、概念: 职位分类(Position Classification)是以客观
存在的事实为根据,将企业中所有的职位(工作 岗位)按照工作性质、任务的繁简难易程度、责 任大小、承担本项工作的资格和条件,加以分析 比较,并根据一定的标准把每一个职位都归入适 当的等级档次,作为付酬和任用、考核晋升、奖 惩职工的基本依据。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
10、职等
职等是指不同职系之间、轻重大小以及任 职条件要求充分相似的所有职位的集合。例如大 学讲师和工厂的工程师属于同一等级。
职级的划分是在于进行同一性质工作程度差 异的区分,而职等的划分则是寻求不同工作性质 之间比较的共同点。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
三、工作分析是人力资源管理的基础工作
例如:人事管理人员的职责之一是进行工 资调查。这一职责由以下任务所组成:设计 调查问卷,把问卷发给调查对象,收回调查 问卷,分析调查结果,将结果表格化并加以 解释,把调查结果反馈给调查对象等。
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4、职位
职位是指某一时间内某一主体所担负的一项 或几项相互联系的职责集合。
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四、工作分析的内容
1、基本信息:职位名称、任职者名字、任职者 主管
2、设立岗位的目的: 3、工作职责和内容: 4、职位的组织结构图:以该职位为中心,把相 关的职位画出来。
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8、职组
职组又叫职群,是指若干工作性质相似的 所有职系的集合。
例如:人事行政和社会行政可以归入普通 行政职组,而财税行政和保险行政则并入专业 行政职组。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
9、职级
职级是指同一职系中职责的繁简难易、轻 重大小以及任职条件充分相似的所有职位集合 。例如:中学一级数学教师与小学高级数学教 师属于同一职级,中学一级语文教师与中学一 级英语教师属于同一职级。
例如,办公室主任同时担负单位的人事调配 、文书管理、日常行政事务处理等职责。
职位一般与职员一一对应,即一个职位一个 人。
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5、职务
职务是指主要职责在重要性与数量上相当 的一组职位的集合或统称。
例如:某企业设两个领导岗位,一个分管 企业生产,一个分管企业供销。就其工作内容 来说,两个人的职责内容不尽相同。但就整个 企业来说,职责相当,谁也不比谁重要。因此 ,这两个职位可以统称为“部门经理”。
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5、职位的权力与责任:财务权、计划权、 决策权、建议权、管理权、经济责任等。
6、与工作关联的信息:就是这个职位在企 业内部和外部,包括与政府机关、供应商、 客户之间发生怎样的沟通关系、沟通的频率 和方式怎样。
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7、职位的任职资格
(1)从业者的学历、专业要求 (2)工作经验 (3)专业资格要求 (4)专业知识要求 (5)职位所需技能:沟通能力、领导能力、 外语水平、创意能力等。 (6)个性要求等
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2、职位分类的特征
(1)职位分类以“事”为中心,即“因事择 人”,原则上不“因人设事”。
(2)职位分类只客观记录各类职位所干的是 什么事,不研究各职位的个人。
(3)职位分类本身不是目的,而只是人力资 源管理的一种手段,就是将具有相同特征的事 项加以合并,形成专门化、系列化的工作过程 。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
8、职位的工作条件
9、职位所需使用的设备、工具
10、劳动强度、工作饱和度
11、工作特点等
小结:
工作分析是人力资源管理其它模块的依据, 职位分析中有些内容是必需的,有些是根据企业 特点、企业所属行业、规模做调整的。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2、任务 任务是工作活动中达到某一工作目的的要
素的集合。 例如打印一封英文信,打字员必须做到:
(1)熟悉每一个英文单词 (2)在计算机中拼出相应的单词 (3)辨认和修改语法错误 (4)输出打印内容
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3、职责
职责是某人担负的一项或多项相互联系 的任务集合。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
7、职系
职系又叫职种,是指职责繁简难易、轻重大 小及所需资格条件并不相同,但工作性质相似的 所有职位集合。例如:人事行政、社会行政、财 税行政、保险行政等属于不同的职系。每个职系 中的所有职位性质充分相似,但工作繁简难易、 责任轻重以及任职资格要求并不相同。每个职系 便是一个职位升迁系统。
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二、工作分析中的相关术语
工作分析活动的实质就是要从不同个人 职业生涯与职业活动的调查入手,顺次找出工 作群、职务、职位、职责、任务与要素的过程 ,并由此确定工作的内容范围、属性关系、繁 简难易程度与所需的资格条件。
1、要素
要素是指工作活动中不能继续分解的最 小单位。例如速记人员速记时,正确书写各种 速记符号。
职位分类与工作分析
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第二章 职位分类与工作分析
教学内容: 职位分类的含义及作用; 工作分析的含义、作用及方法; 工作设计的含义
教学要求: 掌握本章重要概念; 了解职位分类及工作分析的作用; 掌握工作分析的方法及运用
教学时数:4 学时 教学重点: 工作分析的性质
与职位不同,职务与职员并非一一对应,一 个职务可能由几个人分担,即可能不止一个职 位。 路漫漫其修远兮,
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6、职业
职业是指不同时间、不同组织中,工作要 求相似或职责平行(相近、相当)的职位集合 。例如:会计、工程师等。每个单位的会计与 工程师的具体工作的内容与数量不尽相同,但 他们彼此所担负的职责以及对他们的任职要求 却是相似的。
收集工作分析信息的方法 教学难点: 工作说明书、工作规范的编写 教学方法: 讲授法、案例教学法
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第一节 职位分类
一、职位分类的含义和作用 1、概念: 职位分类(Position Classification)是以客观
存在的事实为根据,将企业中所有的职位(工作 岗位)按照工作性质、任务的繁简难易程度、责 任大小、承担本项工作的资格和条件,加以分析 比较,并根据一定的标准把每一个职位都归入适 当的等级档次,作为付酬和任用、考核晋升、奖 惩职工的基本依据。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
10、职等
职等是指不同职系之间、轻重大小以及任 职条件要求充分相似的所有职位的集合。例如大 学讲师和工厂的工程师属于同一等级。
职级的划分是在于进行同一性质工作程度差 异的区分,而职等的划分则是寻求不同工作性质 之间比较的共同点。
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三、工作分析是人力资源管理的基础工作
例如:人事管理人员的职责之一是进行工 资调查。这一职责由以下任务所组成:设计 调查问卷,把问卷发给调查对象,收回调查 问卷,分析调查结果,将结果表格化并加以 解释,把调查结果反馈给调查对象等。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
4、职位
职位是指某一时间内某一主体所担负的一项 或几项相互联系的职责集合。