(修改)标点符号的用法

引号的作用主要有
1：表示引用的部分。 2：表示特定的称谓或强调指出的部 分。 3：用于具有特殊含义的词语。 4：引号里面还要用引号时，外面一 层用双引号，里面一层用单引号。 5：表ห้องสมุดไป่ตู้讽刺或否定的意思。
一、引入别人现成的话
1.人们都说：“桂林山水甲天下。” 2.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过： “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿 毛。” 3.有这样一句谚语：“冬天麦盖三层衩，来 年枕着馒头睡。” 4.可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那 种险句。
Ａ、表示声音延续 Ｂ、表示解释说明 Ｃ、表示意思转折 (1) 我一直想买一本长篇小说──《青年 近卫军》。（ ） (2) “妈──”背直起来了，我的母亲。 （ ） (3) 他等了十分钟──他已经觉得时间太 长了。（ ） (4) 我们对着高山喊：周总理——（ ）
Ａ、表示声音延续 Ｂ、表示解释说明 Ｃ、表示意思转折 (5) 你买这本书吧——这本书比那本好。 （ ） (6) 于是我渐渐对报纸有了戒心，一拿起来 就觉得提心吊胆——很像一个人想睡觉是去 揭开毛毯，可是脑子里却担心那底下会有一 条响尾蛇似的。（ ） (7) 和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波—— 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦 浪”……（ ）
A.表示注释.说明
B.表示意思的递进
C.表示意思的转折
D.表示声音或感情的延续
1.筷子头一扎进去,吱----红油就冒出来了(A) 2.其实,更值得一提的是声乐部分----就是北京街 头各种商贩的叫卖( A) 3."馄饨喂----开锅"( D ) 4.贵客,张五爷这儿总共三位----里面请!( C )
五、表示声音的延长
例如： 1．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷 出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
六、表示语言的断断续续
例如： 1．他轻轻地摇了摇头，两眼望着 那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学 习……将来……”
2．小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。”
注意： 使用省略号，要注意不可与“等等”“之类 这些本身带有省略意思的词混用。 (1)这家商店出售饰品，有戒指、项链…… (2)这家商店出售的饰品有戒指、项链等等。 (3)这家商店出售戒指、项链之类的饰品。
(3)纵比，即以一事物的各个发展 阶段作比；横比，则以此事物与彼 事物相比。
(1)或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四的一 大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。 (2)昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满 了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来 了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风 停了，就下起鹅毛般大雪来。
一般用法： （1） 解释：说明前文
各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。 （解释补充说明，承接） 无须挂 画，门外有幅巨画——名叫自然。
（2）话题转换、转折
“今天好热啊！——你什么时候去上海？” 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有 什么看头啊！
（3）表说话的中断和延长
分号 破折号 引号 省略号
三、分号 ---并列、对比
表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号 要长。 在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句 关系的地方就用分号。
例句： 他的神色，还是那么的安祥；他
的举止，还是那么凝重。 侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力， 吓不倒人。
分号的基本用法
二、表示着重指出引起读者注意的部分。
5.大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可 大不一样。 6.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 7.在父亲刚喊出“三”的时候，小孩把头往 下一扎就跳下了水。 8.敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙， 揳入我们志愿军的阵地。
三、表示具有特殊含义的词语。
选、承、递
练习：
1.一根普通电话线，只能通三路电话； 一条微波线路，可通十万路电话；而 一条光缆线路，可以通一亿路电话。 2.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹 笋，嘴尖皮厚腹中空。 3.管理人员只要一出现，小贩们就互相 报信，赶快收摊；管理人员一走，他 们就又继续倒卖。
复句内部各并列分句之间的停顿用分号。
练习：
1.一根普通电话线，只能通三路电话； 一条微波线路，可通十万路电话；而 一条光缆线路，可以通一亿路电话。 2.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹 笋，嘴尖皮厚腹中空。 3.管理人员只要一出现，小贩们就互相 报信，赶快收摊；管理人员一走，他 们就又继续倒卖。
复句内部各并列分句之间的停顿用分号。
单句内并列词语之间用了分号
6.报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业 证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。 （四个分号都应改作逗号） 7.主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外 活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。 （“水果”后面的逗号应改作顿号，两个 分号应改作逗号）
单句内并列词语之间用了分号
五、破折号
一、用于引文的省略
引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要， 保留必要的，省略不必要的。
例如： 1．周恩来同志用命令的口吻说：“不 要管我，大家要沉着，不要慌张……”
二、省略同类词句
在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花 儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要 把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明 问题了，余下部分就可以用省略号标志。 例如：1．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样 啾啾，有的像小狗一样汪汪…… 2．我仰着头数起来，“一、二、三……”数呀，数呀， 数到后来就糊涂了。
4.谦虚使人进步，骄傲使人 落后。 5.我渐渐爱上这些孩子了， 孩子们也爱上了我。
如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号
6.报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业 证书；体检证明；两张二寸近期免冠照 片。（四个分号都应改作逗号） 7.主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外 活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。 （“水果”后面的逗号应改作顿号，两个 分号应改作逗号）
“省略号”“等等”“之类”它们都表示同类事 略，使用中只能选用一种。
例如：1．我扑到指导员身上大喊：“指导 员，指导员……”
2．呜哇，呜哇……娃娃放声大哭。
四、表示话没有说完
在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个想象 的空间；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中 被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的 事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略 号标志。 例如： 1．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、 发芽…… 2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃 剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我 觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班 长，你怎么……” 这个例子中的省略号表示欲言又止。
一、分隔单重复句中的并列分句. 在单重复句中，并列分句不包 含逗号时可用逗号 ，包含逗号 时宜用分号分隔。
例子： 1. 做，要靠想来指导；想，要 靠做来证明。 2.自然美有两种：“骏马秋风 冀北”，这是阳刚美；“杏 花春雨江南”，这是阴柔美。
(1)矿藏、水流、森林、山岭、草 原、荒地、滩涂等自然资源，都属 于国家所有，即全民所有；由法律 规定属于集体所有的森林和山岭、 草原、荒地、滩涂除外。
“小林——我来了！”他大喊着。“呜——呜——呜”小 男孩大声哭起来。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说 话中断）
（4）表意思递进（紧承） 团结——批评——团结 （5）表分项列举
根据研究对象不同，环境物理分为以下 五个分支学科： ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。
A.表示注释.说明
B.表示意思的递进
C.表示意思的转折 D.表示声音或感情的延续 5.架在小窗上方的横梁----小眼睛上方的额头, 倒像是用刀胡乱劈成的树柴(A ) 6.托尔斯泰面部的其他部件----胡子.眉毛.头发, 都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲 壳而已( A ) 7.她在我的另一只手上拼写"water"----"水" 字.(A) 8."啊,原来如此!----现在你把功课温熟了吗?"老 师问他.( C )
（1）表示讽刺或否定。如： 9.只有访问“狗国”，才从狗洞进出。 10.意大利天文学家观察到的所谓“运河”， 原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。
三、表示具有特殊含义的词语。
（1）表示简称东特定的称谓。如： 11.周总理在第一次“文代”大会上做了报 告。 12.这块“中国石”有拳头大小。
A特殊含义 B强调 C引用
9、真是“一夫当关‘’,万夫莫开‘’。（ ） 10、像你这样的“干净人‘’可真少见！（ ） 11、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。（ ） 12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族 的“摇篮”呢？（） 13、他在学下读书的时候，大家都称他为“辩论家”。 （） 14、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ） 15、大家采集起“茅茅针”来。（ ） 16、荷兰获得了“欧洲花园”的美誉。（ ） 17、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。（ ）
3． 破折号与“是”“有”等提示的词不能 同时使用。 4． 破折号与冒号的区别： （1）今天晚会上有如下节目：舞蹈、独 唱……（表提示或领起下文） （2）我国的四大发明——药、指南针、印刷 术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 （表解释说明） （3） “——”后的解释说明可去掉，而冒号 后的则不可去掉。
练习：
1.“亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写 了一首诗，精彩极了......”妈妈上前说道。 2.雷锋的“钉子精神”是特别可贵的。 3.我们不能只靠老天的“照顾”。 4.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士 李鼎铭先生提出来的。
A特殊含义 B强调 C引用
1、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。（ ） 2、这样的“聪明人”还是少一点好。（ ） 3、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。（ ） 4、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形， 一直连到天上。（） 5、人们就撕掉了他们的“文明”的面具。（ ） 6、你可真是我的“祖宗”阿！（ ） 7、“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少 有两千年了。（ ） 8、拐弯的地方挖了一些岔道,叫“迷惑洞‘’。（ ）
引号的作用
我的发现
1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之 花”。 这里的引号表示特定的称谓，和平环境像 花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易 受到破坏。 2．说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我 的境界。 这里的引号表示特殊含义需要强调，指聋 哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到痴
我的发现
3．他在学校念书的时候，同学们就称他为 “辩论家”。 这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真 的辩论家，但勤于思考，能言善辩，这是同 学们送给他的雅号。 4．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为 中华民族的“摇篮”呢? 这里的引号有特殊的含义。意思指黄河流域 是中华民族发祥地之一，不是指“摇篮”的 一般意义，即养育婴儿之处。
答题须知：把省略的东西写清楚！不 能只写表示省略或者“还有很多东西 没有写”
答题须知：把省略的东西写具体清楚！不能只 写表示“省略”或者“还有很多东西没有写”
例如： 这句话中省略号的作用是省略了海里的其 他声音。 这句话中省略号的作用是省略了水的其他 品质，留给读者想象的空间。
三、用于重复的词句的省略