第一课不言代价与回报的教案

第一课不言代价与回报的教案
第一课不言代价与回报的教案
本课要学习的内容“不言代价与回报”，指的是承担责任往往会获得一定的回报，但同时也要付出一定的代价。

其核心是承担责任的代价与回报，理解它关键是明确承担责任对个人的重要性，能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责，学生已学过正确行使权利和自觉履行义务的基础上，学会对自己负责，对集体，对国家负责。

就是在此基础上的发展，由于它还与公民强烈的社会责任感，有直接的联系，所以在本课有主导地位，并有说明一般原理的作用，如何认识承担责任对个人成长的作用是本课不言代价与回报的核心。

教学的重点是如何正确看待代价与回报，解决重点的关键是理解承担责任往往伴随着回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。

一、目标及分析
1、目标定位
（1）理解承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。

（2）记住什么是承担责任的代价与回报。

（3）会用责任面前，作出正确的选择，主动承担责任。

2、目标分析
理解什么是代价什么是回报指的是承担责任的回报，良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识和技能等。

承担责任的代价，付出
时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

记住理解承担责任对个人成长的重要性。

会正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责
二、问题诊断分析
在本节课的教学中，学生可能遇到的问题一是“责任”的概念模糊，产生这一问题的原因是，有的同学人为责任只是对成人、职业人员的道德要求，似乎与青少年没有联系。

二是一些同学不能全面认识到承担责任既会有回报，但也会付出代价。

例如对承担责任斤斤计较，一旦不能如愿，则怨天尤人，对他人的无私奉献人为理所当然，熟视无睹，要么持嘲笑和怀疑的态度。

产生这些问题的原因是多方面的，教育体制中对教师的评价唯学生分数，学校忽视了对学生从小培养责任感的教育，班会课，周会课挪为他用。

从学生自身来看，没有责任意识，怕吃苦，做错了事，犯了错误缺乏勇于承认错误的勇气。

要解决这一问题，就要树立责任意识，自觉承担责任，其中关键是明确承担责任的代价与回报。

三、教学支持条件
本节课不使用多媒体
四、教学过程设计
问题一、如何正确看待代价与回报？
设计意图：帮助学生认识到承担责任的回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识和技能。

例题1自己对自己负责的表现是什么？
变式练习2005年感动中国的十大人物之一洪战辉，13岁起，他单薄的肩膀担起家庭的重担，带着妹妹求学12年，如愿走进大学校园，从弱小的孩子就承担起责任，他的事迹感动了整个中国。

请问：我们向洪战辉学习，学习他什么？
师生活动
（1）洪战辉履行了哪些责任？
自觉履行赡养扶助父母的义务，勇于承担责任的奉献精神，自觉培养自己的自立自强的品质。

（2）洪战辉的事迹为什么会感动中国？
因为他自觉承担赡养父母的责任，遇到困难，他勇于战胜困难，自立自强承担对社会的责任，无私奉献，他多次婉拒好心人的帮助，做生活的强者，他还是一个孩子的时候，就承担起对另一个孩子的责任，担起困境家庭中的'责任，他是一个有责任感的人，不斤斤计较回报。

（3）国内各大媒体争相报道洪战辉的事迹，会对社会产生什么影响？
向洪战辉学习，做一个孝顺、有责任感的人，从而促进社会的和谐发展，也说明了承担责任往往获得回报的权利，每个人都要有责任感，自觉承担责任。

问题二：为什么要感激敬重那些不言代价回报的人？
设计意图：巩固学生学过的代价与回报，进一步认识到我们身边有许多人从来不言代价与回报，总是默默地承担责任，履行自己的职
责。

（父母为我们提供衣食住行，他们在履行教育子女的责任，过马路时警察为我们提供安全保障，他们在维护交通秩序的责任……）例题1：大学生张华在西安郊区为救69岁的老农牺牲了，此事一出有人认为大学生救老农是用金子换石头，不值得。

对此事你的看法如何？
变式练习，我们身边有许许多多的人他们可以把自己并不充裕的生活费挤出来，只因为有更需要的人，他们可以将青春的热情撒在边远的山区，只因为那里孩子朗朗的读书声，他们可以在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后悄然离去……
结合所学知识，谈谈对上面这段文字的感悟？
师生活动：
对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的看法，而面对责任不言代价与回报，这是那些负有责任心的人共有的情感。

今天，在我们的周围，有许许多多的人他们履行社会责任，从来不言代价与回报，正因为有他们，在不言代价与回报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望，他们这种奉献精神是社会责任感的集中表现。

（1）有些该做的事情并不是我们自愿选择的，对于这些事情我们该怎么做？
应视为一种不可推卸的责任担在肩头，同样要不言代价与回报。

（2）作为中学生，你准备如何承担责任，拥抱未来？
青少年要从小事做起，认真做好每一件事，扮演好自己的角色，
在家孝敬父母，尽作为子女的责任，在校遵守纪律，完成学习任务，尽作为学生的责任，在社会上维护正义，热爱和平，保护环境，尽作为一个社会成员的责任……做一个负责任的公民。

（3）为什么每个社会成员应承担应负的责任？
对于个人的成长来说，承担责任是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志，在很多情况下，我们可以选择承担责任，也可以不承担责任，只有承担更多地责任，我们才能走向成熟，在承担责任时，我们不应该时盲目的，冲动的，而是要根据自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报进行正确的评估，做出最合理的选择。

一旦我们做出选择，就必须对自己的选择负责。

五、本课小结
什么是代价什么是回报怎样正确评估承担责任的代价与回报在责任面前我们的正确选择是什么。