物质性质与制备教学设计

物质性质与制备

[教学目标]：

1.复习有关气体的实验室制取的一般思路和方法，制取气体的思路、发生装置和收集装置选择的依据。

2.整理有关气体的检验与净化、有关除杂的试剂，仪器连接顺序

3.学会有关中考体的解题思路，掌握一定的解题方法。

[教学重点]：

1.制取气体的发生装置和收集装置。

2.气体的干燥与净化。

[教学难点]：

气体制备时仪器选择，设计实验方案，并对气体收集方法进行探索，对气体进行干燥和净化方法，提高学生的实验能力和思维能力。

[板书设计]：

实验室制取的一般思路和方法是：

一、原理（药品、化学反应）

二、实验装置（发生装置、收集装置）

三、验证、验满方法

气体的净化方法：

验证先验水，除杂后除水。

教学过程：

一.【知识回顾】

请你根据下列物质的转化关系，写出相应的化学方程式，并在小组内互查完善。

①②

③④

⑤⑥

⑦

小组内订正答案，学生代表板书展示。

小结：围绕上图中有关二氧化碳的生成反应，总结出实验室制取二氧化碳的反应，引出本节

F G H I J 课复习重点是二氧化碳的制取，净化，收集等知识。

二.【合作探究】

1.气体的实验室制备

【典例1】请结合下列实验装置，思考并完成下面的问题：

（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选择的发生装置为 （填字母序号,下同），选择依据为 ，这些装置还可制取的气体有 。

（2）收集二氧化碳可选择的装置为 ，这些装置分别还可收集的气体有 。

（3）若要得到纯净干燥的二氧化碳，选择下列合适的净化装置并排列顺序为 （填数字序号）。

2.气体性质的综合考查

【典例2】下图是常见气体除杂、干燥和性质验证的部分装置。某化学兴趣小组的同学要利用下列装置获得纯净、干燥的CO ，并验证其还原性及生成物（气体入口通入CO 2和CO 的混合气体）,请你思考并完成下列问题：

A B C D E

（1）该实验的目的是 。

（2）实验装置A 中NaOH 溶液的作用是 ，装置C 和D 的目的分别是 ， 。

（3）根据实验目的你所组装的实验装置的连接顺序是 （字母代号，可重复选择)。

三.【思考讨论】：

1、依据什么来选择气体的净化试剂及干燥试剂？

2、依据什么来选择气体的净化装置及干燥装置？

3、一般情况下，先净化气体还是先干燥气体？

四.【板书小结】：

实验室制取的一般思路和方法是：

1 、原理（药品、化学反应）

2 、实验装置（发生装置、收集装置）

3 、验证、验满方法

气体的净化方法：

验证先验水，除杂后除水。

五.【当堂检测】

1.通过一年的化学学习，相信你已经掌握了实验室制备气体的方法。请结合下列实验装置回答问题：

①若用B装置制取氧气，该反应的化学方程式为，应选用的收集装置为（填字母序号，下同）。

②实验室使用金属锌和稀盐酸制取氢气的化学反应方程式为，这种方法制得的氢气往往含有少量（填化学式）和水蒸气，可将杂质气体依次通过_________________装置除去。

③通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小且极易溶于水；实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，则应选用的发生装置为，应选用的收集装置最好选用。

2.水煤气是将水蒸气通过炽热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：

(一)资料收集：

①H2

+CuO Cu+H2O ②

CO+CuO Cu+CO2③无水硫酸铜遇水蒸气变蓝色 (二)设

计实验装置：

根据以上信息，下列相关分析与推理错误的是

A.验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳

B.装置C的作用是将二氧化碳除净，避免对后续试验造成干扰

C.实验中两次用到装置A，其目的是不同的，第一次是验证水煤气中含有水蒸气，第二次是通过验证生成物有水来验证水煤气中含有氢气

D.若撤去装置D不会对后续实验造成干扰

【拓展延伸】

（2013年济宁中考改编）长期使用的水壶底部结有一层水垢，其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。课外活动小组的同学对水垢中碳酸钙含量进行以下探究：利用右图所示装置进行实验，充分反应后，测得装置B的质量变化来确定碳酸钙的质量分数。请回答下列问题：

A B C D E F G

（1）准确称取7.00 g样品三份，进行三次测定，测得B装置内平均

质量增重2.20 g。则样品中碳酸钙的质量分数为。

（2）若测定值比实际值小，可能的原因有（填数字序号）。

①装置A中水蒸气、HCl等进入装置B中②装置A中CO2未完全进入装置B

③CO2气流速度太快导致NaOH未完全吸收④盐酸未滴加过量

（3）为减少误差，现采取一些措施：为防止HCl进入B装置，可在A、B之间增加装有（填字母序号)溶液的洗气瓶。

A.NaHCO3溶液

B.AgNO3溶液

C.NaOH溶液

（4）有同学提出不同的实验方案，只要称量装置A反应前后的质量（如右图），就可以得到水垢样品中碳酸钙的含量。你认为该方案是否可行，

请说明理由。