中考数学数据分析

初中数学学习攻略

激烈的小升初过去了，初中是否可以相对轻松一些？”“重点中学升学率那么高，是相当于进入了保险箱？”如果你还抱着以上观点，或正在犹豫，劝你还是从这里开始，和我们一起从新制定一个更科学的初中数学学习计划吧！

初中和小学学习方式、重点截然不同，小学是模块化，而初中是体系化，很多小学时的优等生到了初中成绩开始下滑，究其原因主要是没有转变学习方法？有没有适

应初中的学习步骤？

初中数学特点——各年级“多”的与众不同

换句话说说，初一是基础，而数学又是所有理科学习的基础学科；初二是升华，因为此阶段所学难点、重点占到全部初中知识点的65%以上；初三是冲刺加实战，初一和初二积累的所有精华在初三统一爆发，如果初一基础不牢，初二提高不到位，初三一年的复习效果将被严重打折扣，可能直接影响到学员考试和升学。

初中数学特点——高分与满分的距离也许只有2课时

经历初一的稳扎稳打，初二的无敌强化，初三的中考必胜训练，你离满分的距离也许只有“临战抱佛脚”——备考课程2课时。

2015中考数学考试说明对2014年数学考试说明进行了继承延续和变革调整：考试性质、考试范围、考试要求没有太大变化，只是措词有所改变；考试形式及试卷结构略有不同，只是进行了删减；考试内容与要求有所变化，更为明确具体。（一）数学考试时间120分钟保持不变卷面分数150分(增加了20分)分值调整：选择题12题，共48分;填空题6题，共24分;解答题共78分。（二）考试内容与要求的变化 1.数与式单元①有理数部分增加了对绝对值、相反数的具体要求【“知道1a1的含义（a表示有理数），会用有理数表示具有相反意义的量，掌握相反数的性质”】。②实数部分增加了对二次根式的要求【“会确定二次根式有意义的条件”】。③代数式部分考试要求中增加了代数式值的内容【“能通过代数式的适当变形求代数式的值，能根据代数式的值或特征推断代数式反应的规律”】。

④整式与分式部分整式考试要求增加了“理解单项式的系数和次数，多项式的次数、项和项数的概念，明确它们之间的关系。能理解运用整式加、减运算构造多项式，进一步解决问题。能运用因式分解的知识进行代数式的变形，从而解决有关问题”。分式考试要求增加

了“会确定分式有意义的条件。能灵活运用恰当的方法解决与分式有关的问题”。 2.方程与不等式单元①方程部分增加了解决实际问题的明确要求【“会运用方程的解的概念解决有关问题。列一元一次方程、二元一次方程、分式方程、一元二次方程解决实际问题”】。

②不等式部分补充了用数轴确定解集的要求【（根据条件求整数解）】 3.函数单元①函数常识部分对第一条作了补充【具体问题“能用适当函数表示”】增加了第七条：“在平面直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置；会由点的位置写出它的坐标”。②一次函数部分增加了“会根据一次函数的表达式求其图像与两坐标轴的交点坐标。”③二次函数部分增加了二次函数与其他知识的联系【“能解决二次函数与其他知识结合的有关问题”】。 {“空间与图形部分”和“统计与概率部分”依据通知在此略 } 总之：内容“删”少“增”多，要求明确灵活。同仁用心把握，中考会多“斩”获。

纵观近3年考题，分值增加，考试范围不变。总结而言，宁波初中数学考试的难度系数在0.7-0.75之间，容易题：稍难题：较难题=7：2：1。各考试内容分值分布如下：

项目2013年试卷分

值2014年试卷分

值

2015年试卷分

值

总分120分150分150分考试内容分部数与代数55±5 70±5 72±4 空间与图形40±5 55±5 60±6 统计与概率10±5 15±5 16±4 题型分布选择题36分48分48分

填空题18分24分24分

解答题76分78分78分试题难度分布容易题80±4 100±5 100±5

稍难题20±4 30±5 35±5

较难题10±2 15±5 15±5

中考数学各模块所占分值

试卷结构内容比例

考试内容分布数与代数约占40%

图形与几何约占40%

统计与概率约占15%

综合实践约占5% 考试要求分布要求A 约占25%

要求B 约占40%

要求C 约占35% 试题题型分布选择约占32%

填空约占16%

解答约占52% 试题难度分布容易题

（难度系数0.8以上）

约占70%

稍难题

（难度系数0.8以上）

约占20%

较难题

（难度系数0.8以上）

约占10% 结合中考考题，按各年级段知识点，考试内容及分值分布如下：

年级考点分布近3年中考情况分

值

中考重要性

有理数正数与负数 4

对于初一的学生，常

听一些学生说“这题怎么

这么难啊”一类的话，而

且原本在小学数学成绩

数轴 3

绝对值与相反数 4

有理数与无理数 2

有理数的加法与减法 3

初一上册

有理数的乘法与除法 4 不错的同学纷纷“马失前

蹄”不幸落于马下，而且

一落就再也起不来了。因

此同学们学习数学的热

情似乎减了几分，对数学

几乎是躲之不及，更别提

什么兴趣了。造成这些现

象的原因是同学们没有

做好初中数学与小学数

学的过渡，许多同学没有

抓住这一点，结果就导致

了对知识不理解、成绩下

滑、学习热情不高等情况

频频出现。这是因为初中

数学和小学数学有着许

多大的差别。

有理数的乘方 2

有理数的混合运算 2

代数式字母表示数 2

代数式 3

代数式的值 4

合并同类项 4

去括号0

整式的加减 4

一元一次方程从问题到方程 2

解一元一次方程8

用一元一次方程解决问

题

3

走进图形世界丰富的图形世界 3

图形的运动 4

展开与折叠 3

主视图、左视图、俯视图 1

平面图形的认识(一) 线段、射线、直线 1

角 3

余角、补角、对顶角 2

平行、垂直 4

平面图形的认识(二) 探索直线平行的条件 3

探索平行线的性质 3

图形的平移 3

认识三角形 2

多边形的内角和与外角 2