养成良好作业习惯主题班会

改掉坏习惯的方法
主动邀请父母来管住自己 用写座右铭、挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己
向身边的榜样学习
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家庭作业习惯治疗卡
(填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决)
————年————月————日 不良学习习惯：———————— 怎样改进：—————————— 我邀请———做我的评判人， 提醒我要和坏习惯绝交。 一个星期后，我的表现怎样？ 评判人给分：———— 是不是表扬：———— 评判人签名：————
评判人给分：100分
是不是表扬：表扬
评判人签名：晓帆 日期：2014年9月18日
好作业大家评
评选出做作业认真的同学
总结
1、写作业要坚定一个信念——现在就做，不给 拖拉磨蹭让步、开后门，不给任何借口留空间。 2、树立写作业的新观念。作业即考试——按量 定时——到时交卷——检查完了再改错、答疑。
独立认真按时完成作业承诺书
小明的家庭作业习惯治疗卡
2012年9月11日 不良学习习惯：不按时完成作业。上自习课的时 候说：“晚上回家再做吧。”等回到家，吃完晚 饭的时候，做了一会儿就想看电视，又说：“明 天早上做吧！”结果总是推脱，最后到了交作业 的时候，才发现自己还没完成。 怎样改进？把每天的作业记在记事本上，回家之 后，先做作业，再看电视，让父母监督，再没有 做完作业之前，不许睡觉，老师上完一课我就立 即做完这一课作业，让自己的同桌监督自己完成。 我邀请晓帆做我的评判人，提醒我要和怀习惯 绝交，一星期后，我的表现怎样？
说说自己是如何安排各门科目 的时间分配？
家庭作业完成完成过程中有哪 些好的习惯值得向大家推荐呢？

有哪些好的家庭作业习惯？
（1）上课要认真，做好笔记，作业其实一点也不 难； （2）把认为简单的先做完，再认真完成难的； （3）一定不能边看电视边做作业，三心二意； （4）先打量一下作业量，再分配时间； （5）每天在什么时间做什么，要形成规律，养成 习惯，不轻易挤掉做作业的时间； （6）把教科书、作业本、文具准备好； （7）先复习后做作业； （8）认真完成作业是一件好事，那是对我们上完 的课是否掌握知识的测试； （9）作业后会复习一下当天学的知识，预习明天 要学习的内容。
认真完成作业是各个学习步骤中非常重 要的一环，是学生巩固所学知识， 提高应用 能力的必要手段。独立、认真的完成作业既 是学生完成学习任务、实现自身进步发展的 需要，也是学生应尽的义务和责任。独立完 成作业体现了学生诚实守信、有担当能负责 的优秀品质，而抄袭作业是弄虚作假、不负 责任的可耻行为。
为此，我郑重作出如下承诺： 1、上课认真听讲，绝不违纪，独立自主的完成作业，绝不 抄袭（包括学校、家里或者通过网络）。 2、按照老师的要求，按时、按质、按量、按序的完成作业， 绝不偷工减料。 3、特殊情况没能及时完成作业时，主动向老师说明情况。 非特殊情况，不得回家后打电话问同学作业。 4、有错必改，作业中出现的错误，及时订正。不会做的题 目，用不干贴纸说明情况。 5、作业完成后，在当科作业后批注完成的具体时间（作业 前看下时间） 6、请全体同学、老师、家长对我严格监督，如有违反，甘 愿接受大家的批评教育。

你说我说
不良作业习惯的恶果
大家说：
做作业的目的
作业是为了巩固学习效果，是课 堂学习的继续，不是多余的，不是 为了应付差事。
老师说：
老师批改作业时最幸福的感觉，就是看到学
生用专业知识分析得恰到好处，这是老师最 幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学 生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相 反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但 不高兴，而且是最痛苦、最悲伤的时候，因 为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁 形象的最好方法。
承诺人：某某某 日期：某年某月某日
管得住自己，你是习惯的 主人；管不住自己，你是习惯 的奴隶。做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择。
用心完成作业
养成良好习惯
居里夫人小时候学习的故事
波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围 怎么吵闹，都分散不了她的注意力。 一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、 跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭 起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分 一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。 从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心 读书，认真学习。 玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居 里夫人。