第7课 义和团运动与八国联军侵华
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
③中国抗击八国联军侵华失败慈禧太后没有责任
④八国联军侵华后《辛丑条约》签订的严重影响
A.①②③
B.①②④ C.①③④
D.②③④
3.近代的不平等条约给中国带来了巨大的耻辱和灾 难，其中使“清政府完全成为帝国主义统治中国的 工具”的条约内容是（ C ）
A.割香港岛给英国 B.允许日本在中国开设工厂 C.清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 D.划定东交民巷为使馆界，不准中国人居
使中国官员充当为
②清政府保证严禁人民参加 各种形式的反帝活动
侵略者镇压中国人 民的鹰犬
③清政府拆毁大沽炮台，允许外 国军队驻扎在从北京到山海关的 铁路沿线要地
清朝中央政府被置于帝 国主义军事控制之下
八国联军时期西方的宣传漫画明信片
④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派
兵驻守，不准中国人居住
使馆界成为国中之国， 外国公使成为中国政府
卒，几乎无人不团”到6月下旬，全城坛口已有一千左
右，人数逾十万。 ——郑师渠主编《中国近代史》
知识讲解二：抗击八国联军
• 1900 年 进驻北京使馆 • 八国组织联军 从天津向北京进犯 • 义和团破坏沿线铁路，并在廊
坊一带阻击八国联军被迫撤回 天津
➢ 以保护使馆为名进驻东交民巷 ➢ 各国联合舰队攻占大沽炮台 ➢ 大沽炮台失陷，慈禧太后遂对外宣战
知识讲解
知识讲解一：义和团运动
义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结 社和练拳习武的组织发展而来
后逐渐由反清的秘 密结社或单纯的习 武团体，转变为具 有广泛群众性的反 帝斗争组织
义和团战士
灭洋
鲜明地表达了中 国人民反对帝国主 义的斗争意志
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原… … 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天…… 兵法艺，都学全，要平鬼子不费难 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船
部编版八年级历史上册《第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订》教案
部编版八年级历史上册《第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订》教案3.通过补充史料，点拨两大问题。
（1）清政府对义和团运动的态度有什么变化，变化的原因是什么？结论：①态度变化：以招抚代替剿灭，并承认其合法地位。
②变化原因：利用义和团（抵抗洋人）。
（2）如何正确评价义和团提出的“扶清灭洋”口号？①“扶清灭洋”：表明了当时民族矛盾已经成为社会的主要矛盾，体现了朴素的爱国主义意识。
②“扶清”：反映出义和团民对清政府抱有幻想，有利于争取官军，却容易放松对清政府的警惕。
③“灭洋”：鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，却带有盲目排外的落后性。
4.拓展：百年后的今天，我们应该如何审视义和团的“热血”？结论：理性，让爱国更有深度！理性爱国，从我做起！板块二八国联军侵华1.通过图片史料等，进行拓展，让学生认识到义和团运动给外国侵略势力带来的打击。
（1）图片展示：（2）讲解：在朝廷的鼓励下，义和团的反帝爱国运动进行的轰轰烈烈。
1900年夏天，义和团的势力已经发展到京津地区。
京津地区作为清政府和帝国主义势力的统治核心地带，义和团运动引起了外国侵略者的密切关注。
2.展示八国联军侵华的原因和概况：3.请同学们把八国联军侵华过程中主要事件按先后顺序排列。
①②③④⑤⑥⑦4.展示八国联军侵华战争形势图，引导学生归纳抗击八国联军的相关知识及义和团运动的最终结局。
5.展示八国联军在北京的暴行，组织学生观看圆明园相关视频，认识到列强的残暴本质。
6.组织学生分析义和团运动失败的原因？结论：①根本原因：农民阶级的局限性②中外反动势力联合绞杀。
7.分析义和团运动的影响？结论：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气。
”板块三《辛丑条约》的签订1.展示《辛丑条约》签订的概况。
结论：1901年，清政府（李鸿章，庆亲王奕劻）同11个国家（英、俄、德、法、美、日、意、奥，另外还有比利时、西班牙、荷兰）签订《辛丑条约》。
2017秋部编人教版八年级历史上册第7课《义和团运动与八国联军侵华》课件
日、法、意、奥匈
3、义和团的反抗：
廊坊之战 大沽阻击战 天津保卫战
廊坊
廊坊大捷
西摩尔
北京
老龙头车站
大沽
二、八国联军侵华
4、结果：
1898年8月，八国联军，义和团运动失败。
义和团民被押往菜市口刑场
慈禧颁布的“绞杀义和团” 的诏令
慈 禧 太 后
结尽 与中 国华 之之 欢物 心力 。，
鸦片战争以来签订的不平等 条约中，规定清政府赔款的条约 有哪些？其中赔款最多的条约是 什么？
有《南京条约》《天津条约》《北京条 约》《马关条约》《辛丑条约》。最多的 是《辛丑条约》
当 1.揭开义和团反帝爱国运动序幕的事件是（ ） 堂 检 测 A. 冠县义和拳攻打洋教堂 B.义和拳改称义和团 C.提出“扶清灭洋”的口号 D.八国联军侵占北京 2.近代历史上，一个个不平等条约记录了中国逐步沦为半殖民地 半封建社会的屈辱历程。其中下列内容出现的先后顺序是 （ ） ①协定关税 ②保证严禁人民参加反帝活动 ③允许外国在中国开设工厂 A．③②① B．①③② C．①②③ D．②③① 3.1901年《辛丑条约》签订后，清政府完全成为帝国主义统治中 国的工具，你认为最主要的原因是清政府 （ ） A．赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保 B．允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地 C．保证严禁人民参加反帝活动 D．划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守
第7课 义和团运动与 八国联军侵华
一、义和团运动 二、八国联军侵华
三、《辛丑条约》
保 国 逞 义 英 和 雄 团 。
歌 谣
孩 童 个 个 拿 起 刀 ，
不 到 三 月 遍 地 红 。
历史八年级上册第7课《义和团运动与八国联军侵华》教案
《义和团运动与八国联军侵华》教材分析19世纪末，由于帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重，农民阶级掀起了声势浩大的义和团运动。
义和团运动是一次大规模的农民反帝爱国运动，它挫败了帝国主义列强瓜分中国的阴谋。
而八国联军的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
教学目标【知识与能力目标】1、了解义和团运动的反帝史实；了解八国联军侵华的基本史实；掌握《辛丑条约》的签订、内容及危害；2、通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物的能力。
【过程与方法目标】通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史发展线索的方法；通过分析《辛丑条约》的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。
【情感态度价值观目标】认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要根源之一，从而增强对帝国主义侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴中华为己任。
义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神。
教学重难点【教学重点】八国联军侵华战争和《辛丑条约》。
【教学难点】《辛丑条约》对中华民族的危害。
课前准备1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备；2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。
教学过程一、导入新课甲午中日战争后，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，起主要侵略方式有强占“租借地”，划分“势力范围”，中国面临着从半殖民地的严重危机。
为救亡图存。
以康梁为首的资产阶级维新派进行了维新变法运动，而事实证明资产阶级改良方案在半殖民地半封建社会行不通。
与此同时，以农民为主体的广大人民群众掀起了更大规模的反帝爱国运动，这就是席卷了中国北方，震撼世界的义和团运动。
二、进入新课（一）义和团运动1、背景根本原因：民族危机加深直接原因：洋教势力猖獗组织基础：义和团组织2、兴起：（1）1898年，冠县赵三多竖起“扶清灭洋”大旗，攻打当地教堂，揭开义和团反帝爱国运动的序幕。
义和团运动和八国联军侵华战争
甲午中日战争 鸦片战争
《北京条约》 《辛丑条约》
八国联军侵华战争
《马关条约》
影响
完全形成 开始沦为 大大加深 进一步加深
小结：
清政府
半
招
殖 半
抚
义
。
封
辛
建
和 团
兴起
发展侵
约
完
全
形
成
军华
帝国主义
拓展提升
☆比较太平天国运动和义和团运动的异同点
●相同点
1．性质：都是农民阶级领导的以农民为主体的农民运动 2．斗争方式：都采取了武装斗争的形式 3．组织形式：都是利用宗教发动，都具有浓厚的迷信色彩 4．结果：都在中外反动势力的联合镇压下失败 5．作用：都沉重打击了中外反动势力，延缓了中国 半殖民地 的进程
5．太平天国运动的领导人表现出向西方学习的强烈愿望 义和团运动则是盲目排外
创新运用
☆19世纪末，中华民族面临严重的民族危 机，资产阶级维新派和农民阶级为挽救民 族危亡，分别掀起了维新变法运动和义和 团运动。据此回答：
1．19世纪末，中华民族面临怎样的危机？这种危机出现的 原因是什么？
危机：19世纪末，帝国主义列强在中国强占租借地和划分“势 力 范围”，掀起瓜分中国的狂潮。 原因：①甲午中日战争战败，《马关条约》的签订，刺激了列 强瓜分中国的野心。②主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡， 世界领土已被瓜分完毕，其侵略矛头指向中国。
3．这两次运动失败的原因有何异同点。
失败原因： ⑴相同点：反动势力比较强大；将救亡的希望寄托在 封建统治阶级身上；在封建顽固势力的镇压或参与镇 压下失败。 ⑵不同点：维新派缺乏反帝反封的勇气，采取了改良 的办法，脱离了广大人民群众，把希望完全寄托在无 实权的皇帝身上。 义和团运动没有统一的领导，对清朝统治者缺乏警觉， 斗争中存在严重的盲目性、自发性、涣散性。
第7课义和团运动和八国联军侵华战争(新中图版)
义和团没有形成统一的组织，他们一 般是以八卦名目自立团号。义和团的信仰 也很不一致，各团坛无统一固定的信仰， 只有“神灵附体” “刀枪不入”的迷信 思想基本一致。他们信仰的神灵五花八门， 大都是《封神榜》 《三国演义》 《西游 记》《三侠五义》等小说或戏曲中的人物， 在“上法附体” 时，想起谁就说是谁 “附体”，如孙悟空、猪八戒、赵云、关 羽、黄天霸等人物都成了附体的神灵。
影
响
五大不平等条约对比简表
《南京条约》 签 订 国 家 赔 款 土 地 《天津条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 中与俄、美、 英、法 赔偿英法 巨额白银 中与英、 法、俄 增加大量赔款
英割九龙司地方 一区，俄国抢占 大面积领土 增开十口通商， 外国军舰和商船 增开天津为商 可在长江各口岸 埠，承认《天 自由航行，外国 津条约》有效 公使可以进驻北 京
嘿嘿，你们 的地盘，我 做主 提线木偶
战 争
第二次鸦片战争 甲午中日战争 鸦片战争 八国联军侵华战争
条 约
《南京条约》 《北京条约》 《辛丑条约》 《马关条约》
影 响
完全形成 开始沦为 大大加深 进一步加深
《辛丑条约》签订后的 清政府成了“洋人的朝 廷”。
鸦片战争 （1840－ 1842）
第二次鸦片战 争（1856－ 1860）
中国完全沦为 半殖民地半封 建社会
1.义和团在其揭帖中写道：“扶清灭洋，替 天行道。出力于国家而安于社稷，佑民发农 夫而护村坊。”从材料看“扶清”的含义应 该是（
C
） B.扶植满洲贵族 D.替天行道
A.保护清政府 C.扶保中国
2.义和团的传单中写道“……挑铁路，把线砍， 旋再毁坏大轮船；……一应鬼子都杀尽……”。 由此得出的下列结论，不正确的是 A.反映了第一、二次工业革命成果被应用到中 国 B.反映了中华民族与帝国主义列强矛盾的激化 C.反映了义和团运动的反帝反封建性质
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
八国联军的暴行
烧
杀
抢
掠
八国联军在北京实际公 开抢劫了8天，其后更 继以私人抢劫，对北京 城进行了一年多的大洗 劫。《永乐大典》307 册，经史子集4.6万余 册，国库藏书4.7万余 本，宝物2000余件，镀 金佛3000余尊等，被尽 行劫毁。联军掠走库银 达6000万两之多。
三、《辛丑条约》的签订
《辛丑条约》
《天津条约》 《北京条约》
中国半殖 民地化程 度大大加 深。
中国完全 沦为半殖 民地半封 建社会
中国半殖 民地化程 度进一步 加深
课堂小结
八国联军侵 华与《辛丑 条约》签订
义和团运动
义和团运动的兴起 口号：“扶清灭洋” 清政府对义和团态度的变化 义和团向京津地区发展
抗击八国联军
背景：1900年6月，八国联军发动侵华战争
“中国群众……尚含有无限 蓬勃生气， 无论欧美、日 本各国，皆无此脑力与兵力， 可以统治此天下生灵四分之 一,故瓜分一事，实为下 策。” —— 八国联军统帅瓦德西
义和团运动虽然失败了，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的 野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。
八国联军占领北京
各国公使、商人纷纷进宫，坐在乾清宫的龙椅上，过了片刻皇帝瘾
和外国人做朋友的，杀。 家里有外国书籍的，杀。 娶或者嫁外国人的，杀。 洋楼，拆。铁路，扒。电线，剪。 电灯，砸。钟表，扔。火车，烧。
一、义和团运动
皇太后昨晚在宫内召集各大臣， 密议团匪乱事，为时极久。旋即议定， 决计不将义和团剿除。因该团实皆忠 心于国之人，如与以上等军械，好为 操演，即可成为有用劲旅，以之抵御 洋人，颇为有用。
在俄日军队护送下，李鸿章最后一次进京救火，与列强谈判。
第7课 八国联军侵华战争
在北京，外国军队射杀团民和清军；慈禧对外宣战；义和团和清军围攻西什库教堂和使馆区
义和团与抗击八国联军的斗争
1900年7月，直隶提督聂士成壮烈殉国，天津失陷
1900年8月14日，联军攻陷北京
义和团与抗击八国联军的斗争
廊坊
天津
北京
大沽
杨村
老龙头火车站
1900年八国联军侵华路线图
《辛丑条约》主要内容及危害影响
危害：《辛丑条约》极大地加重了中国人民的负担，严重损害了中国主权。清政府成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
在北京东交民巷设使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人在区内居住。
外交
丧失了主权国家应有的尊严和安全保证，严重损害国家主权。
山东
发展迅速，队伍壮大
西方教会势力暴行
洋人（帝国主义）
反帝爱国运动
一、义和团运动
一、义和团运动
义和团运动兴起
西方教会势力的暴行
斗争目标：口 号：爆 发：
“扶清灭洋”
1898年,山东
一、义和团运动
义和团与抗击八国联军的斗争
1900年5月底，英、俄等国调遣军队进驻北京使馆
1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥组织联军从天津向北京进犯
李鸿章
奕劻
三、《辛丑条约》
内容
危害
经济
政治
军事
外交
《辛丑条约》主要内容及其危害
大大增加人民负担；使中国税收受列强控制
清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；改总理衙门为外务部，班列六部之前
部编版历史八年级上册第7课 抗击八国联 -课件
义和团抗击八国联军主要战斗
1、廊坊狙击战 2、西什库教堂和
东交民巷战斗 3、天津保卫战
结果：
八国联军攻陷天津、北京，义和团运 动被中外反动势力镇压而失败。
1900年8月15日， 慈禧太后挟光绪 仓皇出逃
战争后满目废墟的北京
巷战后的街道
德 军 在 颐 和 园
“所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其 详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。”
镇压
讨好外国侵略者
3、义和团运动的发展
• （1）口号：扶清 灭洋
• （2）1900年夏， 义和团已经控制了 京津地区。
• （3）斗争方式： 捣毁教堂、拆毁铁 路、砍断电线等
（4）义和团运动的局限性
义和团运动提出“扶清灭洋”口号。
“灭洋”，鲜明地表达了中国人民反对帝国主义 的斗争意志，但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁 路等统统排斥，又具有盲目排外的落后性。
清政府处于列强监控下
影响：《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为 半殖民地半封建社会，清朝完全成为帝国主义统治 中国的工具。
条约签定后,列强承认慈禧太后执政合法，同意“两宫仍旧 临朝”。慈禧挟光绪皇帝于1902年1月3日回到北京。
目的： 镇压义和团反帝爱国运动
抗 时间： 1900年——1901年
D.八国联军侵华战争
4.近代史上列强强迫中国签订了一系列丧权辱国的条
约。其中赔款最多的条约是( B )
A.《马关条约》
B.《辛丑条约》
C.《南京条约》
D.《天津条约》
5.《辛丑条约》签订时，慈禧太后曾说：“……量中 华之物力，结与国之欢心。”对这句话理解准确的是
(D )
A.符合当时国际外交形势 B.说明中国综合国力、物力强大 C.中国必须与世界各国友好交往 D.反映了满清王朝腐败无能 6.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这主要
岳麓版历史八年级上册第7课《义和团运动与八国联军侵华》教学设计
岳麓版历史八年级上册第7课《义和团运动与八国联军侵华》教学设计一. 教材分析本课《义和团运动与八国联军侵华》是岳麓版历史八年级上册第7课的内容。
主要讲述了19世纪末中国爆发的义和团运动以及随后八国联军的侵华战争。
教材从民族矛盾的加剧、义和团运动的兴起、八国联军侵华战争以及《辛丑条约》的签订等方面进行了深入的阐述。
通过本课的学习，学生可以了解义和团运动与八国联军侵华的历史背景、经过和影响，从而加深对近代中国历史的认识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于近代中国的历史有一定的了解。
但在对于义和团运动与八国联军侵华的具体内容，以及其背后的深层次原因还需要进一步的学习和探讨。
此外，学生对于历史事件的理解和分析能力正逐步提高，但在综合运用历史知识进行推理和判断方面还需加强。
三. 教学目标1.知识与技能：了解义和团运动的兴起、八国联军侵华战争的经过以及《辛丑条约》的签订，认识近代中国民族矛盾的加剧。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，的民族精神，增强历史使命感。
四. 教学重难点1.重点：义和团运动的兴起、八国联军侵华战争的经过以及《辛丑条约》的签订。
2.难点：义和团运动兴起的原因和八国联军侵华战争的影响。
五. 教学方法1.自主学习法：学生在教师的指导下，自主探究义和团运动与八国联军侵华的历史事实。
2.合作探讨法：学生分组讨论，共同分析义和团运动与八国联军侵华战争的原因和影响。
3.案例分析法：教师通过展示相关的历史案例，引导学生深入理解义和团运动与八国联军侵华的历史背景。
六. 教学准备1.教师准备：义和团运动与八国联军侵华的相关历史资料、多媒体课件等。
2.学生准备：预习本课内容，了解义和团运动与八国联军侵华的历史背景。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示义和团运动与八国联军侵华的历史图片，引发学生的兴趣，进而导入本课。
冀教版历史八年级上册第7课《义和团运动与八国联军侵华》说课稿
冀教版历史八年级上册第7课《义和团运动与八国联军侵华》说课稿一. 教材分析冀教版历史八年级上册第7课《义和团运动与八国联军侵华》是本套教材中非常重要的一课。
通过本课的学习，学生可以了解义和团运动的兴起、发展及其在抗击外来侵略者中所发挥的作用，同时也可以了解八国联军侵华战争的背景、过程及其对中国的影响。
本课内容紧密联系学生的生活实际，有助于激发学生对历史的兴趣，培养学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了清朝晚期的历史背景，对鸦片战争、太平天国运动等有一定的认识。
然而，对于义和团运动和八国联军侵华战争的具体内容，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，我需要注重引导学生了解义和团运动与八国联军侵华战争的发生背景、过程及其历史意义，激发学生的爱国情感和历史责任感。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解义和团运动的兴起、发展及其在抗击外来侵略者中所发挥的作用，掌握八国联军侵华战争的背景、过程及其对中国的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情感和历史责任感，培养学生的民族团结意识。
四. 说教学重难点1.重点：义和团运动的兴起、发展及其在抗击外来侵略者中所发挥的作用；八国联军侵华战争的背景、过程及其对中国的影响。
2.难点：义和团运动与八国联军侵华战争之间的内在联系；学生对爱国情感和历史责任感的培养。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲授法、提问法等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的历史素养。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、地图等教学辅助材料，生动形象地展示义和团运动与八国联军侵华战争的历史场景，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：以问题导入，引导学生思考：为什么在近代中国，外来侵略者会接二连三地侵华？从而引出本课的主题。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解义和团运动的兴起、发展及其在抗击外来侵略者中所发挥的作用。
部编版历史八年级上册第7课 抗击八国联军 知识点总结
第7课抗击八国联军
时间：1900-1901
1、义和团运动
①兴起：义和团由山东、直隶一带发展而来。
②性质：反帝爱国运动。
③口号：“扶清灭洋”
④失败客观原因：中外反动势力的联合绞杀；主观原因：农民阶级的局限性。
⑤影响：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心.
2、八国联军侵华战争
①时间：1900.6.10—1901.9.7
②成员：英、美、俄、日、法、德、意、奥2000多人
③统帅：西摩尔（英国）→瓦德西（德国）
④主要战役：廊坊阻击战，天津保卫战直隶提督聂世成壮烈殉国
3、《辛丑条约》的签订
①签字双方：八国＋西、比、荷共11国
②主要内容
【经济上】赔款白银4.5亿两，分39 年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保由帝国主义控制，作为偿付赔款之用。
【军事上】清政府拆毁大沽炮台，允许外国
军队驻扎在北京到到山海关铁路沿线要地。
【政治上】清政府保证严禁人民参加反帝活动。
---最能体现清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具【外交上】划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。
改总理衙门为外务部，“班列六部之前”。
③影响：是中国近代史上赔款数目最庞大，主权丧失最严重的不平等条约。
【地位】从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。
中国完全沦为半殖民地半封建的深渊。
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》的签订
二.《辛丑条约》的签订
深入探究
鸦片战争
圆明园残迹
甲午战争 黄海激战
八国联军在天津 大沽口登陆
请你根据图片并结合所学知识，以签订的不平等条约为X坐标轴，以中
国的半殖民地半封建化程度为Y坐标轴画出中国沦为半殖民地半封建社会的 过程
二.《辛丑条约》的签订
深 入
Y
半
探殖
究
半 封
程
度
中国沦为半殖民地半封建社会的过程 完全沦为
二.《辛丑条约》的签订
时间 1901年9月 双方 清政府与英、美、俄、日、法、德、
意、奥、比、荷、西11国
清政府与各国签订的 《辛丑条约》文本
李鸿章和庆亲王奕劻代表清政府 与各国列强签约
二.《辛丑条约》的签订
合作探究：
1.阅读教材35页，准确识记《辛丑条约》内容，并填入表中
2.小组分析《辛丑条约》内容的危害，并填入危害一栏
A．太平天国运动
B．洋务运动
C．义和团运动
D．五四运动
2. 材料：“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”， “无论欧美、日本各
国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，
实为下策”。——瓦德西呈给德皇的报告
根据材料说说：义和团运动对抵抗外来侵略有何意义？
打破了帝国主义瓜分中国的野心
第7课 八国联军侵华 与《辛丑条约》签订
学习目标
1.通过阅读教材，识记义和团运动和抗击八国联军
侵华的史实 2.结合《辛丑条约》的内容，分析《辛丑条约》对中
国民族危机全面加深的影响
一.义和团运动与八国联军侵华
合作探究：阅读教材32-34页，完成下表
义和团运动 时间 活动范围 兴起的原因 口号
中华书局版历史八年级上册第7课《义和团运动和八国联军侵华》ppt课件2
请把八国联军侵华过程中主要事件按先 后顺序排列。
慈禧太后挟光绪仓皇出逃
廊坊阻击战
清军、义和团与八国联军天 津激战
八国联军攻陷北京
八国联军在天津大沽口登陆
1900年6月，八国联军在英 国海军中将西摩尔的率领下，从 大沽登陆，挑起大规模的侵华战 争。侵略者所到之处，烧杀劫掠， 中国人民遭受到空前的蹂躏.
。。
比较《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》
内 容 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 危害
割地 香港岛
辽、台、澎
破坏领土 完整
赔款 2100万银元 白银2亿两 白银4.5亿两 加重人民
负担
开埠
其他 条款 影响
广、厦、福、重、沙、苏、
宁、上
杭
协定关税 开设工厂 划、禁、拆
开始沦为… 大大加深… 完全沦为…
《辛丑条约》最能说明清政府已经沦为 “洋人的朝廷”的条款是：
清政府要惩办参加过反帝斗争的官吏，永 远禁止中国人民参加反帝性质的各种组织。
四、八国联军侵华 （1900---1901年）
嘿嘿，你们 的地盘，我
做主
6、影响：
《辛丑条约》的签订，极大 加重了中国人民的负担，严 重损害了中国主权。清政府 成为帝国主义统治中国的工 具，中国完全陷入半殖民地 半封建社会的深渊。
清朝动完；全成为 成通为过堕帝外落国交为主途“义中帝径洋统国加国人治强的的主中对朝工国义清廷的具统政”工。府治。具的控；制
议一议：《辛丑条约》签订以后，有人指出 清政府已成为“洋人的朝廷”。这种说法是
否有道理，为什么？
这种说法是正确的。通过《辛丑条约 》，帝国主义列强对中国进行了又一 次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的 都城置于帝国主义列强的武装控制之 下，最终确立了清政府为帝国主义列 强忠实走狗的地位。所以说清政府已 成为“洋人的朝廷”。
第7课八国联军侵华与辛丑条约签订
发展
到京津地区。义和团运动的口号是（ ） ，斗争
矛头是 （ ）
2、1900年6月，为了镇压
，英美俄日法德
意奥八国联军，由西摩尔率领，发动了八 国 联
军 侵 华 战争。义 和 团 在 等地痛击了八国
联军， 8月，八国联军占领北京。
年，清
政府被迫同列强签订了《 》。
3、义和团运动有什么影响？
4、《辛丑条约》有什么危害？
5、列举近代前期的民族英雄及其主要事迹。
6、列举 近代前期列强发动的对中国四次侵华战 争名称、起止时间、签订条约及主要影响。
参考答案
1、帝国主义；外国传教士；义和团运动；扶清灭洋； 帝国主义侵略实力
2、义和团运动；1900；廊坊；辛丑条约 3、教材34页第三段最后三行。4、见教材 5、林则徐虎门销烟；关天培在虎门抗英牺牲；陈化成
1、廊坊大捷 2、围攻西什库教堂 3、争夺天津老龙头，炮轰 紫竹林租界
《辛丑条约》签订
四、《辛丑条约》的签订
1、时间：1901年 2、内容：赔 保 拆
划改 3、危害：中国完全陷
入半殖民地半封建社会 深渊。
作业
1、19世纪末，随着（ ）侵略加剧和（ ）活动
第7课 八国联军侵华战争
﹢
如果请你担任历史记录片《1908年的北京 东交民巷》的导演，在拍摄当时的北京 东交民巷时，不该设计的场景是 A．许多外国公使在散步 B．大量北京居民在准备晚餐 C．某国使馆在举办舞会 D．有外国军队在军事操练
——《教案教务档》 第六辑
民族危机空前, 百姓受到洋人压迫
义和团的目的转变
扶清灭洋
民族矛盾 清政府的态度转变
招抚利用
义和团运动的发展
宣化 大同
京师（北京）
天津 大沽 平原
山海关
山东—京津地 区 口号：扶清灭洋
太原
井陉 保定 威县
冠县
曹州 西安
义和团早期主要活动地区 义和团主要起义地点 义和团反帝斗争地区 八国联军入侵路线 清帝后逃跑路线
八国联军侵华 1900—1901
辛丑条约 1901
完全沦为半殖民 地半封建社会
19世纪和20世纪之交是“中 国两异性之大动力相搏相 射，短兵相接，而新陈代 谢之时也。”
——梁启超
1.(2016· 贵州安顺· 1)自1840年鸦片战争爆发以来，列 强凭借坚船利炮，强迫清政府签订了《南京条约》、 《马关条约》、《辛丑条约》等不平等条约。以上 三个条约对中国影响的共同点是( ) A A．巨额赔款，加重人民的经济负担 B．协定关税，破坏了中国的关税主权 C．开设工厂，便利了列强资本输出 D．清政府完全沦为了列强统治中国的工具
D．中国近代化的进程
5.（2010·湖南中考）《辛丑条约》签订后，一本启蒙读 物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原 是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列 《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土 长官”观点的是（ D ） A．中国赔款白银4.5亿两
人教版八年级历史上册第7课抗击八国联军课件(共38张PPT)
概括清政府对义和团态度有什么变化？分析变化原因？ 以招抚代替剿灭，并承认其合法地位。 利用义和团（抵抗洋人）。
2、 1900年夏，义和团已经控制了京津地区。
义和团运动斗争矛头直指帝国主义侵略势力。北京和天津是清政府和帝国主义 统治的心脏，义和团纷纷进人天津、北京。他们沿途张贴文告，揭露帝国主义的 侵略行，通过捣毁教堂，拆毁铁道、砍断电线，表达对外国侵略者的愤怒。 1900 年6月，义和团已经控制了京津地区，运动发展到顶峰，
——《只因鬼子闹中原》揭帖 这个揭帖宣传了哪些主张?你怎样国，争取官军） （1）“扶清”有何进步意义？ （2）“扶清”有何局限性？ （放松警惕） （3）“灭洋”有何进步意义？（爱国，动员群众） （4）“灭洋”有何局限性？ （笼统排外）
2、评价：“灭洋”，鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志 ，但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥，又具有盲目排外 的落后性。“扶清”，则反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它 抱有幻想。
比较近代前期两次农民运动的相同点？
1、领导阶级和斗争方式相同：都是农民领导的，采取暴力斗 争形式。 2、结果相同：都遭到中外反动势力的联合镇压而失败。 3、失败原因相同：既有农民阶级本身的局限性，也有中外 反动势力的联合镇压 4、历史意义相同：都打击了西方列强和清王朝，有积极意 义
太平军战士
被捕的义和团民
义和团是一个什么组织？ 后来为什么把斗争矛头指向帝国主义？
1900年
帝国主义侵略加深
“庚子拳变 ”
团民杀洋人、 教徒，烧教堂 、拆电线、毁 铁路，进攻租 界
二、抗击八国联军
（一）八国联军侵华战争的爆发：
1、义和团运动的迅猛发展，引起了外国侵略者的密切关注。1900年5月底 ，英俄等国调遣军队300余人，进驻北京使馆。 2、义和团发展迅猛，为镇压义和团运动，1900年6月，英、美、俄、日、 法、德、意、奥八国组织联军2000多人，在英国海军司令西摩尔的率领下 从天津向北京进犯。
中华书局版历史八年级上册第7课《义和团运动和八国联军侵华》ppt课件
一、义和团运动的爆发
背景：
1、甲午战争后，西方列强加快争夺中国的步伐， 掀起瓜分中国的狂潮。列强争先恐后掠夺在华权 益 ，强租海港，划分“势力范围”等进行经济 侵略（外因）中华民族与西方列强之间矛盾不断 激化。
漫画：列强瓜分中国
《时局图》是1898年 谢缵泰先生创制的一副反 映当时列强瓜分中国狂潮 的漫画。图中，熊代表俄 国，虎代表英国，肠（一 说蛇）代表德国，蛙代表 法国，太阳代表日本，鹰 代表美国。原图上有黄遵 宪的题诗，现在原件藏于 美国华盛顿国立档案馆。
帝国主义的侵略
一、义和团运动的爆发
背景：
2、清政府横征暴敛，苛捐杂税增多；各 地灾害频繁，人民难以为生，阶级矛盾 尖锐。（内因）
二、义和团 运动概况：
不 到 三 月 遍 地 红 。 义 和 团 ， 起 山 东 ，
隶
直
冠县，赵三多 1898秋
山
东
义和团运动
标志事件 原因
兴起
发展 高潮 结果
1899年秋，以下层民从 帝国主义侵略加剧，民族危机严重 为主体组成的义和团 “反洋教”风潮首先在 教会势力猖獗，导致人民反抗 山东兴起。 1900年从山东转移到 袁世凯血腥镇压 直隶地区（京津） 慈禧太后（清政府）改变态度 1900年6月中旬与清军 联合抗敌 八国联军侵华 清廷对外宣战 中外反动势力的联合绞杀 农民阶级的局限性；缺乏科学的 理论指导（根本原因）
2．划定北京东交民巷为使馆界， 允许各国驻兵保护；不准中国人在 界内居住； 3．清政府保证严禁中国人民参加 任何反帝活动； 1．增加了人民的负担，进一 步控制了中国的经济命脉； 2．在使馆区监控下，清政府 的内政外交完全处于洋人控 制之下； 3．中国人民受中外反动势力 联合镇压，清王朝成为洋人 的朝廷； 4．中国在军事上失去了自主 权。
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第7课义和团运动与八国联军侵华
【知识管理】
知识点1义和团运动
背景：甲午战争后，列强加紧侵略中国，民族危机空前严重。
________数省的贫苦民众，以________为共同目标，形成了一个人数众多的民间组织——________。
开始：1898年，山东冠县义和拳首领________率众攻打当地教堂，揭开了义和团运动的序幕。
发展：1900年前后，义和团打着“___________”旗号，大批涌入________地区，甚至包围外国驻华使领馆。
知识点2八国联军侵华
原因：列强认为义和团运动威胁了他们在华的利益。
开始：1900年6月，英、俄、德、美、日、法、意、奥匈等国组成联军，悍然发动侵华战争。
斗争：义和团和清军奋起抗击八国联军的侵略。
在________车站的战斗中，迫使敌人退回天津租界；在________炮台阻击八国联军舰队；________保卫战中，在老龙头火车站和紫竹林租界，痛击外国侵略者。
结果：8月，八国联军攻入________。
慈禧太后携光绪帝逃往西安，途中下令清军“铲除”义和团，并请求________“助剿”。
在____________联合绞杀下，义和团运动失败。
义和团运动意义：是中国人民郁积多年反抗列强侵略义愤的总爆发，其英勇斗争客观上打乱了列强企图___________的步骤
知识点3《辛丑条约》
签订：________年9月，清政府与列强签订了《辛丑条约》。
主要内容：清政府赔偿白银________亿两，分39年还清，本息共计9.8亿多两；在北京划定________，列强可________；拆除大沽至北京的炮台，准许各国派兵驻守______________铁路沿线要地；清政府保证______________活动。
危害：《辛丑条约》惊人的天价赔款和严重的主权沦丧，使国家和民族蒙受了巨大的灾难，中国________沦为半殖民地半封建社会。
从此，列强不但直接控制了中国的财政，还将清政府置于它们的________控制和武装监督之下，致使中华民族的危机进一步加深。
【基础过关】
知识点1义和团运动
1．“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。
”这句话揭示了义和团运动兴起和发展的主要原因是() A．列强掀起瓜分中国的狂潮
B．清政府的统治过于残暴
C．中国民族资本主义的发展
D．八国联军侵华
2．1900年前后，义和团运动提出的口号是()
A．民主共和B．实业救国
C．扶清灭洋D．师夷长技
知识点2八国联军侵华
3．1900年，八国联军发动侵华战争的直接目的是()
A．推翻清政府统治B．灭亡和瓜分中国
C．镇压义和团运动D．抢劫北京的财物
4．再现历史场景、弘扬民族精神是历史影视剧的社会功能。
如果要拍摄关于抗击八国联军侵华的历史剧，应该选择的素材是()
A．廊坊阻击战B．威海卫战役
C．旅顺大屠杀D．火烧圆明园
5．轰轰烈烈的义和团运动最后还是失败了，其主要原因是()
A．中外反动势力的联合绞杀
B．义和团自身的腐败
C．清政府的力量强大
D．八国联军的力量强大
知识点3《辛丑条约》
6．一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。
在中国近代史上，赔款数目最大、主权丧失最严重的条约是()
A．《南京条约》B．《北京条约》
C．《马关条约》D．《辛丑条约》
7．1902年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天，李辛说：“我在江南总局做过工。
”张义说：“我参加过公车上书。
”王平说：“我家住在东交民巷。
”赵洋说：“我在京师大学堂读书。
”他们当中谁的话不．符合
．．当时的现实()
A．张义B．李辛
C．王平D．赵洋
8．美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人不称职的中国官吏”。
这表明(V)
A．美国取得了在华势力的优势
B．帝国主义列强对中国瓜分完毕
C．帝国主义宰割中国的同盟形成了
D．清政府成为帝国主义统治中国的工具
【能力提升】
9．清政府对义和团先“抚”后“剿”，其根本出发点是()
A．维护清朝统治B．欺骗人民群众
C．讨好外国势力D．笼络地方官员
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
图一图二
材料二：永远禁止中国人民成立或加入任何“与诸国仇敌”的组织，违者处死。
各省官员必须保证外国人的安全，否则立予革职，永不叙用。
凡发生反帝斗争的地方，停文武各等考试5年。
(1)写出材料一图一中所示旗帜代表的民间组织。
从旗帜上可以看出他们的斗争对象是谁？
(2)材料一图二反映的是哪一战争？图中的洋人代表的是哪些国家？
(3)材料二出自哪一条约？材料一中图一、图二与材料二之间存在着怎样的关系？
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一：条约规定：割让香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商在华进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：条约规定：中国割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费2亿两白银；增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。
材料三：条约的主要内容是：清政府赔款白银4.5亿两……；在北京划定使馆区，列强可驻兵；拆除大沽至北京的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；清政府保证严禁人民参加反帝活动。
(1)材料一是清政府与哪国签订的什么条约？有什么影响？
(2)材料二是清政府派谁与日本签订的什么条约？条约中危害最大的是哪一条款？
(3)材料三是什么战争之后清政府与帝国主义签订的什么条约？条约中的哪一条款充分说明了清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具？
【直击中考】
12．(贵港中考)一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。
历经苦难的中国因
哪一个条约的签订，完全沦为半殖民地半封建社会()
A．《南京条约》B．《马关条约》
C．《北京条约》D．《辛丑条约》
第7课义和团运动与八国联军侵华
知识管理
1．华北反洋教义和团赵三多扶清灭洋京津2．廊坊大沽天津北京八国联军中外反动势力瓜分中国3．1901 4.5 使馆区驻兵北京至山海关严禁人民参加反帝彻底政治基础过关
1．A2．C3．C4．A5．A6．D7．C8．D
能力提升
9．A
10．(1)义和团。
帝国主义或西方列强。
(2)八国联军侵华战争。
英、俄、德、美、日等11国。
(3)《辛丑条约》。
镇压义和团运动是八国联军侵华的目的，《辛丑条约》的签订是八国联军侵华战争的结果。
11．(1)英国。
《南京条约》。
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)李鸿章，《马关条约》。
允许日本在通商口岸开设工厂。
(3)八国联军侵华战争，《辛丑条约》。
清政府保证严禁人民参加反帝活动。
直击中考
12．D。