公开课培训心得体会
关于公开课学习心得体会(15篇)
关于公开课学习心得体会（15篇）关于公开课学习心得体会（精选15篇）关于公开课学习心得体会篇1观看视频之后我感触很深。
消防安全工作需做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事抓，消除火灾隐患的重要途径之一是做好消防安全管理工作，始终把消防工作作为重要任务来抓。
可我们却在日常工作中忽视火灾带来的危害，往往要等到眼见着火灾发生才意识到其危害性。
这就是没有把防范火灾的工作在第一位所导致的。
而做好预防工作的关键就在于提高我们对这项工作的重视程度，学校可以加强消防安全知识培训，提高学生消防安全意识。
贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作，履行安全职责，保障防安全。
这次我们通过直播学习，掌握基本的防火、灭火及自救逃生常识，学会“如何防火”、“如何灭火”、“如何逃生”。
防火工作做好了，火灾的发生率就很小，火灾发生了，如果能够及时把它扑灭，火势就不会蔓延，掌握一些基本逃生常识，在火灾现场就能顺利逃生。
消防工作需要大家共同的关心、理解、支持和参与，只要群策群力、齐心协力，彻底消除火灾等隐患，生命和财产才会得到有力的保障。
火海无情，只有充分了解造成火灾的原因和火灾产生的严重后果，我们才能更科学有效的防范火灾的发生！关于公开课学习心得体会篇2本人是一名高中学生家长，希望自己的孩子能和广大的家长一样，考上理想的大学，取得成功。
本文写下家庭教育的体会，就是希望能互相学习，让我们更好的培养和教育孩子。
下面把我的感受和大家分享。
让孩子感受到父母对他的爱。
从很多报纸杂志上，我看到很多父母非常爱自己的孩子，他们把为孩子付出的爱视为理所当然，不需要感谢和回报，只要孩子学好了知识，什么都不重要。
所以，经常有新闻报道，某小孩因小事与父母争吵离家出走，使其父母心急如焚，四处寻找甚至打电话报警，而该小孩却在网吧玩游戏。
那真的很痛苦，但是，归根结底，是孩子没有对父母的感激，没有对父母的关心，没有感受，所以，我非常重视这件事。
从小时候起，我就教导和培养孩子们这样做，孩子们会在我下班前把地板清理干净，并为我的父母做好菜。
公开课心得体会
公开课心得体会
在参加公开课的过程中，我深刻体会到了学习的乐趣和收获。
首先，公开课为我们提供了一个与优秀教师面对面交流的机会，通
过观摩他们的教学方式和风采，我受益匪浅。
其次，公开课也让我
看到了其他同学的学习方法和态度，这对我来说是一种激励和启发。
最重要的是，公开课让我意识到了学习是一个不断进步的过程，只
有不断学习、不断思考，才能不断提高自己的水平。
通过参加公开课，我不仅学到了知识，还培养了自己的学习兴
趣和学习能力。
我会继续保持好奇心，不断去探索，不断去学习，
让自己成为一个更好的自己。
感谢公开课给予我这样的机会，让我
在学习的道路上不断前行。
希望能够在将来的学习中，继续保持这
样的学习态度，不断进步，不断成长。
公开课心得体会及收获
公开课心得体会及收获参加公开课对我来说是一次很有意义的经历，我通过这次课程的学习和参与，获得了很多宝贵的知识和经验，对自己的发展也有了更清晰的认识。
以下是我对公开课的心得体会及收获。
首先，通过参加公开课，我对这个领域的知识有了更深入的了解。
公开课是由专业的讲师或者领域内的权威人士来授课的，他们通过丰富的经验和专业的知识，将复杂的概念和理论以简洁易懂的方式呈现给我们。
在课堂上，我学习到了许多以前不知道的理论和原则，对这个领域的认识也更加全面和深入。
这些知识的学习对我以后的学习和工作都是非常有益的。
其次，通过与其他同学和讲师的交流，我对这个领域的实践和应用有了更直观的了解。
在公开课上，我有机会与其他同学进行讨论和交流，分享我们的看法和观点。
在这个过程中，我发现每个人对待问题的角度和思考的方式都是不同的，这让我开拓了视野，看待问题更加全面。
同时，讲师会根据我们的问题和疑惑给出解答，这让我对这个领域的实际操作和应用有了更具体的了解。
这种交流和互动的机会非常宝贵，让我受益匪浅。
再次，通过实践和演练，我对这个领域的技能和方法有了更熟悉的掌握。
公开课不仅仅是理论的讲解和知识的学习，更重要的是实践和演练。
在公开课上，我们有机会通过实际操作和模拟情景演练来练习和应用所学的知识和技能。
这种实践让我更加熟悉这个领域的具体操作和步骤，增强了我的技能和经验。
最后，通过公开课，我认识了一些志同道合的伙伴，为我以后的发展提供了更多的机会。
在公开课上，我认识了一些来自不同行业和领域的人，他们都有着共同的兴趣和求知欲。
通过和他们的交流和合作，我发现他们在自己的领域都有着丰富的经验和独特的见解。
这些伙伴们不仅在课堂上给予我很多帮助和启发，也在课后成为了我与之相互学习和交流的良师益友。
他们的存在让我有了更多的机会和平台，为我以后的发展提供了更多的可能性。
总之，通过参加公开课，我不仅获得了丰富的知识和经验，也认识了一些志同道合的伙伴。
公开课体会感悟与收获心得(精品10篇)
公开课体会感悟与收获心得(精品10篇)公开课体会感悟与收获心得篇111月29日上午，学校组织了每半年一次的公开课。
每次听优秀的老师们作公开课，都毕恭毕敬地聆听，唯恐漏掉哪一个环节。
这次也不例外，听三位老师有声有色的课堂，何尝不是一种享受呢!三位老师讲课都各有千秋，下面我就这三节课谈谈我的一些体会：(一)首先，我说说韩秀敏智障班的语文课。
学校一直在提学科整合，最初我觉得有点难度，但是听了今天韩老师的语文课，我觉得这方面做得非常顺畅自然。
她把律动和音乐有机的结合起来，使得语文课生动活泼，学生的积极性完全调动起来。
第二，小小智慧树运用到课堂。
基于智障孩子多动爱说的的特点，智慧树让孩子们充分展示了自己。
第三，韩老师形成了自己固有的教学模式。
我特别欣赏她课前让学生和老师打招呼的环节，听着那稚嫩的童音：“韩老师，您好!”我突然觉得原来智障孩子也是那么可爱!第四，课堂评价独特新颖。
孩子们的照片出现在电视上，而且在做着各种各样活动，“可爱宝宝、进步宝宝、聪明宝宝”，不同层次的学生给予了不同的评价。
第五，教学方法灵活多样。
卡片的高低，控制音量的大小;逐步延长句式，让不同层次的学生都有所提高;游戏“猜猜猜”寻找生字，寓教于乐。
(二)郭红娟老师的听障班语文。
首先，我们说听障班主要还是知识教学为主，教师要把握教材，有效组织教学，教学生一些语文学习的方法。
郭老师课前的知识积累让我感触颇深，语文这门学科要从小培养学生积累语言、运用语言的能力，孩子们通过用“雪”组词，产生很多联想，不但拓宽了学生的思维，而且积累了许多的词汇。
第二，多种形式的朗读。
这节课采用了指名读、领读、大声读、默读等多种形式，使学生能正确、流利的朗读课文。
第三，通过多媒体欣赏图片、地图展示、播放视频，突破了教学中的难点。
遥远的天山、盛开的雪莲花，都是学生感到陌生的事物，教师让学生欣赏图片，不但认识了天山、雪莲，还获得了美的享受。
观看天安门壮观的升旗仪式，并且和我校的升旗仪式对比，使得学生很好的理解了“壮观”一词。
有关公开课心得体会怎么写5篇
有关公开课心得体会怎么写5篇精心整理的公开课心得体会，欢迎大家分享。
有关公开课心得体会怎么写（精选篇1）在这次新教师上岗课教研活动中,我上了一节公开课,作为一名青年教师，在准备这次活动的时候，我得到学校每位老师的指导和帮助，让我对于重难点的把握、教学方法的选择都有了更加准确的认识。
作为一名年轻教师，上好一节公开课得有充足的准备。
公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会，这一次课，我上的内容是北师大版三年级数学下册《住新房》，本课是对两位数乘以两位数的进一步学习。
从一次公开课中，我学到了许多东西，它让我品尝着课堂带给我的那份快乐与思考。
总结了课堂教学的成败得失，感受最深的有以下几个方面：一、深刻理解课标要求，把握上课精神。
要上好一节课，首先要认真去学习、领悟上课理念，只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。
二、在业务上要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。
我上公开课之前的准备工作由自己独立完成，如预案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。
为什么要这样呢?因为在准备的过程中我也就是在备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，通过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了。
当然作为一名年轻教师，要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。
这样走上课堂，自己的底气就足一些。
三、树立课堂信心，完美展示风采。
将它看作一堂普通的课，一堂能展示自己教学风格的课，一堂真正把自己推向前台的课，“态度决定高度，细节决定成败，实力决定命运”，认真对待学校安排的开课任务，思想上决不麻痹大意，踏踏实实去做事情，强调开课的每一个细节，绝不心存侥幸，相信自己有这样的开课实力，自己从焦虑紧张到心无旁骛的调整过程，自信是成功的基石。
四、加强课后反思。
教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环，写好教学后记有利于改进教学方法，是捕捉教学灵感的有效方法，可以为撰写教研论文提供丰富素材，将看似不相干的教学后记整理出来，认真思考、分析、概括和总结，探究教学中出现问题的解决途径和方法，可以很好地服务于今后的教学。
公开课心得体会
公开课心得体会
在参加公开课的过程中，我收获了很多。
首先，我学会了如何
有效地表达自己的观点和想法。
在公开课上，我不仅要展示自己的
知识水平，还要能够清晰地传达给听众。
通过这样的练习，我提高
了自己的口头表达能力，也学会了更好地与他人沟通交流。
其次，我意识到了学习的重要性。
在公开课上，我看到了很多
优秀的同学们，他们的知识储备和学习态度都让我深受启发。
我明
白了只有不断地学习和努力，才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。
最后，我也意识到了团队合作的重要性。
在公开课上，我们经
常需要与同学们一起合作完成任务，这需要我们相互信任、相互配合。
通过这样的合作，我学会了倾听他人的意见，也学会了尊重他
人的想法。
总的来说，参加公开课让我受益良多。
我不仅学到了知识，还
锻炼了自己的能力，更重要的是，我收获了与他人合作的快乐和成
就感。
希望在未来的学习和工作中，我能够把这些经验运用到实践中，不断进步，更加出色地完成自己的使命。
公开课心得体会通用5篇
公开课心得体会通用5篇公开课心得体会篇110月23日我有幸参加了我县“名师大课堂”小学语文教学观摩活动。
各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象。
使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。
他们的课，值得我学习的地方有很多。
一、新的课程理念在课堂上得到了充分的体现。
1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。
2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。
每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学学习过程中，留给学生自由发言的时间，学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。
注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。
二、教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。
1、发挥想象，说出自己的特色。
在新课程的学习中，学生要做获得知识的主人，主动的参与学习，积极的思考问题。
如张老师在教学《只有一个地球》时，让学生互动交流，学生发表了不同的意见，激发了学生的学习兴趣。
2、通过课外延伸来培养学生的创新意识。
张老师在课的最后，注重培养了学生的创新意识。
比如：张老师的《将相和》一课结束时，他给学生推荐了《史记》中的其他历史典故，鼓励他们自己去阅读，学生学得主动，学得灵活，有独立创见，思维得到发展。
三、课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果。
1、努力营造宽松、民主的评价氛围。
教学是一种沟通的艺术。
教学需要在特定的环境中进行。
因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。
2、适时捕捉学生的闪光点。
每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。
在朗读环节，有一个学生课文读的不够好，但老师并没有去批评他或放任不管，而是给他机会，评价他“一次比一次有进步”，我想这样的激励比任何的物质的奖励都有用，对学生来说这样的话更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便更好的学习。
公开课教学心得体会(共8篇)
公开课教学心得体会〔共8篇〕第1篇：幼儿园公开课教学活动心得体会幼儿园公开课教学活动心得体会幼儿园公开课教学活动心得体会志仲镇中心幼儿园李秋妮本学期的公开课教学活动完毕了，这段时间老师们共组织十堂公开课，大家都能认真上课、听课、及时记录，并利用周二下午的时间组织老师进展评课、说课，付出了很多心血和汗水。
回忆这学期的听课程有喜悦、有收获、有失误、也有缺乏，但总体来说，这学期的辛苦没有白费，因为每位老师都能在理论的过程中发现了问题、总结了经历，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
一、总结经历，共同分享1、老师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
2、老师们都能紧紧围绕教学目的设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比方：语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，到达预期的教育效果。
3、大局部老师都能在原有的根底上获得进步和打破。
任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出缺乏，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：蔡老师、邢老师教态自然大方，语言简练到位不拖拉、简单明快；游老师、羊老师稳重、对课程的设计和把握准确到位；吕老师、何娇老师的活泼大方，注重师生互动，表达了良好的课堂驾驭才能；羊老师制作精巧大气的教学图片能很好的吸引孩子的眼球，教学活动等等都给大家留下了深化的印象。
希望大家都可以多看别人的优点，弥补自己的缺乏。
４，大家都可以利用下午的休息时间集中参与说、评课说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。
敢于成认自己的缺乏，并对活动有观后感和反思。
相信在这样真诚交流、互相学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的缺乏之处，今后需要努力的方向1、老师诵读才能、语言组织才能上有待进步。
公开课心得体会
公开课心得体会
今天参加了一场非常有意义的公开课，收获颇丰，让我对学习和成长有了更深刻的认识。
首先，公开课让我意识到学习是一种态度。
在课堂上，老师讲解知识点的同时，也引导我们思考、讨论，这种互动让学习变得更加有趣和生动。
我意识到，学习不应该是被动接受知识，而是要积极主动地去思考、探索，这样才能真正理解和掌握知识。
其次，公开课让我明白了学习需要持之以恒。
在课堂上，老师讲解的内容并不是一蹴而就的，需要反复的学习和练习才能真正掌握。
我意识到，只有坚持不懈地学习，才能取得更好的成绩，也才能在未来的道路上走得更加坚定和稳健。
最后，公开课让我意识到学习需要不断地反思和总结。
在课堂上，老师会引导我们总结当天学习的内容，这让我意识到，学习不仅仅是获取知识，更重要的是要学会总结和应用。
只有不断地反思和总结，才能让我们的学习更加深入和扎实。
通过今天的公开课，我对学习有了更深刻的认识，也更加坚定
了自己学习的决心。
我会积极主动地去学习，持之以恒，不断地反思和总结，相信自己一定能取得更好的成绩。
公开课心得体会及感悟(精选10篇)
公开课心得体会及感悟(精选10篇)公开课心得体会及感悟篇1最近，我校组织了小学语文教师集体听评课活动，我听了东关小学五三班的《圆明园的毁灭》这一课，收获良多……下面我说一下听课后的感受。
实实在在的语文课堂让我对语文教学有了更深的了解，每节课都让我有所收获。
感受到了教师们对改进课堂教学的愿望，看到了课程改革的新气象，课堂上师生关系的和谐，课堂民主气氛的形成，正是我们研究学习语文方式的真正改进，促使学生语言素质的全面提升。
一、课堂洋溢着生命的涌动，焕发出生命的活力。
语文教学让学生领略到了祖国文化的绚丽与中文的无限魅力，并能在课堂上感受到学习语言的无穷乐趣。
课堂充满着平等、尊重，学生的主体地位得到了重视，鲜活的生命在欢唱，在愉悦。
在与文本的对话中，学生感受到了汉字的形体美，语句的韵律美及表达的丰富多彩。
执教老师规范的汉字书写，简明的板书，声情并茂地示范朗读，流畅地分析讲解，充满期待与真诚善意的微笑，无不凸现出爱的真谛。
钟斌老师的课有四个方面的优点：1、重视了识字新词，用多种形式识字读词，帮助学生掌握生字新词。
2、以识字写字为重点，是贯穿于小学阶段的重要教学内容，这是一篇诗歌，在教学过程中充分利用课件理解词语的意思。
3、启发学生展开想象读课文，适合低年级诗歌的朗读，课文读的非常充分，借助课件、板书让学生试着背诵。
纪晓菲老师的课思路清楚，先用小标题的方法概括了全文讲了4件事，然后逐一分析。
教学重点突出，处理非常到位。
用多种形式帮助学生理解课文内容。
赵晓蕾老师的课用情育人，教学立足于整体感受及创设情景，表现出一位优秀教师在改革中的勇气与思考，奉献出一堂出色的语文课。
而且扎实的教学基本功，给大家留下深刻美好的印象。
二、将先进理念与学科特色结合起来要改变枯燥、乏味的教学是要付出艰苦的劳动与探索。
必须提倡多样化，在遵循语文教学的前提下，敢于突破，敢于尝试，以学生发展为本的思想，体现了不同的特点，改变了学生的学习方式，诵读、讨论、圈划、设疑等语文学习的方式，学生的自主合作，探究与语文学习方式有机地结合了起来，教师和学生的一起感悟。
公开课培训教师心得体会
作为一名教师，我有幸参加了学校组织的公开课培训。
这次培训让我受益匪浅，不仅提升了我的教育教学水平，也让我对教育教学有了更深刻的认识。
在此，我将从以下几个方面谈谈我的心得体会。
一、更新教育观念在这次培训中，我深刻认识到，作为一名教师，要紧跟时代步伐，不断更新教育观念。
过去，我们过分强调知识传授，忽视学生能力的培养；现在，我们要转变观念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过培训，我明白了素质教育的重要性，以及如何将素质教育融入到课堂教学中。
二、改进教学方法培训中，我学习了多种教学方法，如情境教学法、合作学习法、探究式学习法等。
这些教学方法使我认识到，课堂教学不仅要注重知识的传授，还要关注学生的学习过程。
在今后的教学中，我将根据学生的实际情况，灵活运用这些教学方法，提高课堂教学效果。
三、关注学生个体差异培训让我认识到，每个学生都有自己的特点和优势，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学中，我要尊重学生的个性，关注他们的兴趣和需求，激发他们的学习热情。
同时，要善于发现学生的潜能，帮助他们发挥自己的优势，提高综合素质。
四、提高自身素质作为一名教师，我们要不断提高自身素质，以适应教育教学改革的需要。
在这次培训中，我学习了教育教学理论、教育心理学、课程与教学论等知识，使我在教育教学实践中更加得心应手。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的教育教学水平。
五、加强家校沟通培训让我意识到，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
作为教师，我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
在今后的工作中，我将积极与家长建立良好的沟通渠道，共同为孩子的成长创造良好的环境。
六、团队协作在培训过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
教师之间的相互学习、相互借鉴，有助于提高教育教学质量。
在今后的工作中，我将积极参与团队活动，与同事们共同进步。
七、反思总结培训结束后，我对自己的教育教学进行了反思。
我发现，自己在教学中还存在一些不足，如对教材的理解不够深入、课堂管理能力有待提高等。
公开课心得体会范文(精选25篇)
公开课心得体会范文（精选25篇）公开课心得体会范文篇1这学期，我们每位数学教师在教务处的精心组织下听了每位数学老师的公开课。
可是我还是觉得自己工作时间短，缺乏临堂教学经验，于是又积极的去听其他老师的随堂课。
我也有幸听了我们学校几位骨干数学教师的随堂课，受益匪浅。
这些教师的课，设计精美，朴实自然，我被有经验的教师的精彩设计所折服，被课堂的情绪所感染。
听了之后有以下体会：一、把自己当成学生，看这节课能否完全听懂。
不要以为自己是教师，去听课是为了完成听课任务，而是要认真聆听该教师的长处。
我们常说：金无赤足，人无完人。
回想自己以前上小学的数学课。
现在上初中的课，真是不听不害怕，听了才更怕。
原来这些骨干教师上课是那么生动，让人听了思路很清楚。
才发现自己上课的若干不足。
二、听课后要说真话，不要说瞎话。
我们去听老师的课，不要都说老师的好处，还要听到一些不足之处。
看自己以后能在课堂上发挥得更好。
才不失去听这节课的意义。
这些老师的课为什么会这么成功呢？我想该教师精心设计了教学内容，调动了学生学习的积极性。
贴近学生生活，做到学数学用数学。
体现了数学来源于生活，运用到生活中。
三、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。
老师的语言富有感染力，能调动学生学习的积极性。
四、强调教学反思，就像写一篇文章。
多读几遍，才发现里面的许多毛病，如果要仔细追究，可能标点符号上的一个问号或者一个句号都值得研究。
教学也是一样的道理，我们强调言传身教。
但也要注意教师自身素质的提高。
不断丰富自己课堂教学能力。
课后回味评价很重要。
他们都注重引导学生总结归纳一节课所学知识的重点，加强回忆。
注重学生互评，师生评价，给与肯定。
我认为这样做是给学生的一种鼓励，一种加油的妙方。
五、授课者通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。
最后把新知变成能力。
六、授课者教态自然，语言很自然，鼓励、评价学生的语言恰如其分，有效的增强了学生的自信心与积极性。
老师公开课心得体会感悟(优秀10篇)
老师公开课心得体会感悟(优秀10篇)老师公开课心得体会感悟篇1第一次听本校所有语文老师讲公开课，是给了我一个非常大的欢迎仪式。
作为本校的新老师，我怀着期待和敬佩的心情去聆听每位老师的讲课。
在一个月的听课学习中，我受益匪浅，每位老师都给我了许多教学上的宝藏，下面我从上课的个个环节总结一下自己的获得的宝藏。
一、用心备课是上好课的一把金钥匙。
教师每一次上课都离不开精心的备课，充分的备课不仅能显现出教师的责任心而且也是上好课的保障。
在教师行云流水、丰富多彩、环环相扣的课堂中，让我感受到老师们的倾心付出。
每位老师的ppt制作的都很精美，并且重难点突出，详略有致，包括每一个问题的设置都恰到好处。
记得在周研超老师在讲课前备课，她都把每个环节所用时间都标的很清楚，可见她的用心。
朱俊玲老师所讲的口、鼻、耳，通过甲骨文与现代文的对照，使学生明白了汉字的演变过程，其搜集的图片和汉字演变过程的资料非常充分，并美化语言，使一年级的小学生能够学习并运用。
二二班李亚老师的课可谓丰富多彩，很有独到之处。
她在讲解形声字时，也出示了生动形象的汉字图解，使学生不仅了解了汉字结构，而且也给他们留下了深刻的印象，在潜移默化中学会了形近字的特点，从而学会辨认形近字的方法。
二、导入形式多样化，好的开头是成功的一半。
导入是课堂的开头，好的导入可以激发学生的好奇心和求知欲，而我也学到了许多导入的方式。
对于低年级的同学，可以采取游戏导入、谜语导入;高年级同学采取谈话导入、复习导入，为学生创设情境，从而不由得深入到所要学习的新课里。
另外，还可以采用图片、音乐等方式，调动学生的所有感官。
在老师的导入中，给我留下很深印象的有：谭珮老师所涉及的“数字在哪里”的游戏导入，由数学上的数字引申到语文上边，学生们积极参与，有序进行，着实吸引了一年级小朋友的眼睛和心灵。
另外还有李贺老师的复习导入，她让学生来回忆小学阶段学习的另外一篇文言文，唤醒学生对学习文言文方法的领悟，从而迁移到本篇*上来，让学生不再为学习文言文而感到迷茫。
教师公开课课后心得体会
作为一名教师，我有幸参加了一次公开课，这次公开课让我受益匪浅，对我的教学理念和教学方法有了更深刻的认识。
以下是我对这次公开课的一些心得体会。
首先，公开课让我认识到了教学的重要性。
在教学过程中，我们不仅要关注学生的知识掌握，更要关注学生的情感态度和价值观的培养。
在这次公开课中，授课教师通过精心设计的课堂活动，引导学生积极参与，激发了学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
这使我意识到，教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
其次，公开课让我明白了教学设计的重要性。
在这次公开课中，授课教师对教学内容进行了深入挖掘，将抽象的知识具体化、形象化，使学生在理解的基础上掌握。
此外，教师还根据学生的年龄特点和心理需求，设计了富有创意的教学活动，使学生在活动中体验、感悟。
这使我认识到，教学设计要注重知识的呈现方式，要充分考虑学生的认知规律和心理需求。
再次，公开课让我学会了如何与学生互动。
在这次公开课中，授课教师与学生互动频繁，关注学生的反应，及时调整教学策略。
这种互动不仅使学生在课堂上积极参与，还使教师更好地了解学生的需求，从而提高教学效果。
这使我明白，教师要学会倾听学生的心声，关注学生的需求，与学生建立良好的师生关系。
此外，公开课让我意识到了自身教学中的不足。
在观摩其他教师的教学过程中，我发现自己在教学方法和教学手段上还存在很多不足。
例如，我在课堂管理上还不够严格，导致部分学生注意力不集中；在课堂提问上，我过于关注知识点的讲解，而忽略了学生的思维培养。
这次公开课让我认识到，我要不断学习，提高自己的教学水平。
最后，公开课让我明白了团队协作的重要性。
在这次公开课中，我看到了其他教师之间的相互支持、相互帮助。
他们共同备课、共同探讨教学问题，为提高教学质量付出了努力。
这使我意识到，教师之间的团队协作对于提高教学质量至关重要。
总之，这次公开课让我收获颇丰。
在今后的教学工作中，我将以此次公开课为契机，不断反思自己的教学行为，努力提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
幼儿园公开课学习心得
幼儿园公开课学习心得在幼儿园公开课中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧。
这里是我在公开课学习中的心得体会，总计5500字。
在公开课上，我了解到了幼儿园教育的核心理念是以幼儿为中心，以游戏为主导。
幼儿在游戏中能够充分发展自己的身心素质，并且融入到社会集体中，增强与他人的交往能力。
在公开课中，老师们通过精心设计的游戏活动，让幼儿在游戏中获得快乐和成长。
一堂公开课给了我很深的印象，这是一堂多元智能开发课。
老师通过音乐、美术、体育等多种方式，激发幼儿的不同智能，让他们在多种感官的刺激下，全面发展自己的潜力。
比如，在音乐活动中，幼儿们通过唱歌、跳舞等方式，培养了音乐智能和语言智能；在美术活动中，幼儿们通过绘画、手工制作等方式，培养了空间智能和运动智能。
这样的多元智能开发课让我深刻地认识到，每个孩子都有其独特的智能优势，我们应该尊重和开发每个孩子的特长。
在公开课中，我还学到了一些幼儿教育的技巧和方法，特此总结如下：第一，情感教育。
幼儿是情感世界最为敏感的阶段，他们需要被关爱和理解。
在公开课中，老师们通过互动游戏和角色扮演等方式，让幼儿感受到师生之间的情感交流，培养了他们的情感能力和社交能力。
我学到了要真诚地关心每个幼儿，并给予他们积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的重要性。
第二，思维培养。
幼儿正处于认知和思维能力的发展阶段，通过公开课，我学到了一些培养幼儿思维的方法。
比如，在游戏中，老师们会给幼儿提出一些问题，引导他们思考和解决问题的能力。
在公开课中，我还学到了一些思维导图的制作方法，可以将知识点进行分类和整理，帮助幼儿形成良好的思维习惯。
第三，能力培养。
幼儿园是培养幼儿综合能力的重要阵地，在公开课中，我学到了一些培养幼儿能力的方法。
比如，在体育活动中，老师会引导幼儿进行一些身体协调性的练习，提高他们的运动能力；在语言活动中，老师会给幼儿提供大量的语言输入，帮助他们提高语言表达和交流能力。
通过这次公开课学习，我深刻地认识到了幼儿教育的重要性和复杂性。
听公开课的心得体会（五篇）
听公开课的心得体会参加公开课是对我个人发展的一次重要经历。
公开课不仅能够提升我的知识水平，还为我提供了一个跟优秀的学者和专家交流的机会。
在这次公开课中，我学到了很多新的知识，并且对一些已经了解的知识有了更深入的理解。
同时，我也发现了一些自己的不足之处，并从中汲取了教训。
在此次公开课中，我对于学习和成长的价值也有了更深刻的认识。
首先，公开课给了我一个学习的机会。
公开课的主讲人通常是在某个领域内具有丰富经验的学者或者专家，他们的讲解通常是非常有针对性和深入的。
我从公开课中学到了很多新的知识和理论，这对于我的知识水平的提升是非常重要的。
通过公开课，我了解到了许多我之前从未听说过的概念和理论，这些新的知识让我对各个领域的发展有了更全面和深入的了解。
通过学习公开课，我不仅丰富了自己的知识储备，还对自己所学的课程有了更深入的理解。
在未来的学习和工作中，我将能够更好地应用这些知识和理论，从而更好地完成任务和达到目标。
其次，公开课给了我一个交流的机会。
在公开课中，我有机会与其他学员和讲师进行互动和交流。
我们可以通过讨论和分享自己的看法和经验来增进彼此的学习和成长。
在交流的过程中，我发现了一些自己的不足之处，这些不足之处让我意识到了自己在某些方面还需要提升和改进。
通过和其他学员的交流，我还学到了一些新的技巧和方法，这些技巧和方法将对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
通过与讲师的交流，我也了解到了一些实际问题的解决方法和思考方式，这种经验将对我职场发展起到积极的推动作用。
再次，公开课让我对学习和成长的价值有了更深刻的认识。
通过参加公开课，我体验到了学习的乐趣和成长的喜悦。
学习不仅仅是获取知识，更是一种对自我的调整和提升的过程。
通过学习，我能够不断扩大自己的眼界和认知范围，更好地适应不断变化的社会和职场环境。
学习也是一种积极的生活态度，通过学习，我能够保持对事物的好奇心和探索精神，这将使我在工作中更加积极主动和有创造力。
公开课心得感悟与收获怎么写(精选8篇)
公开课心得感悟与收获怎么写(精选8篇)公开课心得感悟与收获怎么写篇1课后学校组织有经验的教师对我们的课进行了点评，他们对课本颇有研究，教学经验又极为丰富，可以说他们的点评是我们青年教师迅速提高的法宝。
会后，我对他们的建议进行了总结，希望自己根据这些建议不断改进，尽快成长为一名优秀的地理教师。
1、把小组合作探究落到实处。
我们总是在讲小组合作学习，在我的课堂中也有这方面的设计，但是学生似乎仍是在以自主学习为主，并没有真正的讨论起来。
而回答问题的时候也是以个体为主，而非是小组合作交流的结果。
如何切实做到这一点，是我今后需要研究的一点。
2、要求学生自学和合作学习时，教师如何在学生中进行指导。
在倡导新课堂、生本课堂的的今天，学生在课堂中的学习时间占了课堂时间的大部分，那么老师在这段时间内需要做什么呢，肯定是走到学生当中，走到小组当中去指导，那么应该怎么指导既能启发思维又不直接告诉结果，既能切实做到辅导又能照顾到所有的小组呢?这需要老师在时间上的把握，也需要老师在指导的时候掌握好度，否则问题也就失去了探究的价值。
3、注意评价语言的丰富性，不断研究鼓励性评价。
对于每位学生或者每个小组代表的回答，都要给出评价，当然这个评价也可以是学生自评或互评，但是对于特别好的回答，老师一定要给予表扬，仅仅是一句“好”“很好”“不错”，容易造成学生听觉疲劳，反而形不成有效地鼓励。
在评课当中，有的老师提出了要让其他学生知道这位同学回答的好在哪，今后其他学生才能也像他这样做。
另外还有一些对于教学流程的设计、问题的设计、学生活动时间的掌控等等，各位老师都提出了很好的建议。
总之，通过这次讲课尤其是评课的过程，我学习到了很多内容，对于我今后的教学工作具有很实际的指导意义，我一定会认真研究，不断反思，争取早日成为一名优秀的汉光教师!公开课心得感悟与收获怎么写篇2学校组织语文教师到__初中听课学习。
我听了三堂语文课，每一堂课都是具有学习意义，但都各有特色。
公开课心得体会（通用20篇）
公开课心得体会公开课心得体会（通用20篇）当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的公开课心得体会，欢迎大家分享。
公开课心得体会篇1我略感压力的公开课今天下午终于结束了，感觉好像放下了一颗大的石头，心中无比的轻松。
感谢骨干教师这个大家庭对我的帮助，感谢王鹏老师为我们所做的一切！其实说实话在刚开始听说要上公开课时，我心理还是蛮不乐意的。
主要是觉得麻烦，也觉得有一定的压力。
不知道当我面对陌生的班级，陌生的教室，陌生的学生，陌生的黑板，还有十几个很专业的美术骨干教师听课时，我会不会紧张。
但话又说回来，自己的课能让专业的同行帮忙一起研究和探讨却是多么难得的一次机会。
我好好准备了一节常态课。
上完了课，自己回过头来反思。
发现有很多问题有待改进。
我上的是岭南版美术二年级上册《漂亮的钟》，同行们对我上的课进行了点评。
大部分老师认为我的导入不错，用老狼时钟店贯穿整节课是一大亮点，课堂气氛热烈，师生互动效果好。
不足之处是语言过快，请学生回答问题时要注意肢体语言不要过于晃动。
把握时间上出现前面讲得过多，导致后面的评价没有深入。
通过这次评课活动，我真的收获很多。
教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。
在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，课才能上得越来越好！公开课心得体会篇2这次听公开课，一共听了三节课，每个老师都有每个老师的优点。
而我最深刻的也是x老师的那一节语文活动课。
我作为一名语文老师，一直都认为语文是稍微偏向于安静的，从来没有放开过这种文静的思想，没有想过该怎么去调整孩子们对语文的积极性。
直到我听到了x老师的这一届语文活动课，我才认识到，我们的文化不仅是安静的，也是活泼充满了无限的力量的。
作为一名90后新教师，我想自己也应该多去想一想这方面的问题。
该怎么去改进自己的教学方式，让00后甚至是10后的孩子们能够更好的去学习和进步，这是我最为一名教师应该去做的事情，也是能够助我成长的一件事情。
公开课心得体会
公开课心得体会
今天参加了一场非常精彩的公开课，让我受益匪浅。
在这堂课上，老师用生动的教学方式和丰富的案例，让我对所学知识有了更深入的理解。
首先，老师在课堂上充分调动了学生的参与性，通过提问和讨论，让我们更加积极地思考和学习。
其次，老师注重实践操作，让我们在课堂上动手实践，真正掌握了所学的技能和知识。
最后，老师还分享了自己的学习经验和工作心得，让我受益匪浅。
通过这堂公开课，我深刻地体会到了学习的重要性。
只有不断地学习和实践，才能不断提升自己的能力和水平。
同时，我也意识到了老师在教学过程中的重要性。
一个好的老师不仅要有丰富的知识和经验，更要有激发学生学习兴趣的能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
总的来说，这堂公开课让我受益匪浅，也让我对学习和教学有了更深刻的认识。
我会继续努力学习，不断提升自己的能力，也希望有一天能成为像老师一样优秀的教育者。
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篇一：公开课心得体会
公开课心得体会
第九周是我们学校公开课周，通过这次公开课，我在教学准备、讲课方式、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼，它让我总结了课堂教学的成败得失，感受最深的有以下几个方面：
一、要懂得如何引发学生的兴趣，如何激起学生的热情。
学生的情绪高涨起来，整节课的气氛就会很活跃，他们的注意力就会集中在课堂中，思维活跃，对教师所提问题会做出很快的反应，师生配合能呈现出较好的效果。
二、要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。
备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，这样走上课堂，自己的底气就足一些。
三、树立课堂信心，完美展示风采。
将它看作一堂普通的课，一堂能展示自己教学风格的课。
教师就应调节自己的心态，要带着平常心走进课堂，把众多的听课教师也看作是学生，做好充分的心理准备，就会以良好的状态去上这节课。
四、加强课后反思。
教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环，写好教学后记有利于改进教学方法，是捕捉教学灵感的有效方法，将看似不相干的教学后记整理出来，认真思考、分析、概括和总结，探究教学中出现问题的解决途径和方法。
通过这次公开课，我认识到自己的缺点和不足，主要体现以下几方面：
1、课堂评价不到位。
对课堂上学生的学习活动，虽然也有教师评价，但明显存在评价简单化的倾向。
2、自学指导不具体，教师包办代替。
有些时候，还会出现自学指导不够具体，自学时间不够充分，不敢不能放手让学生自学的情况，教师不自觉地讲的又多了，很多本该有学生完成的任务由教师包办代替了。
通过这次公开课，我更加认识到自己的缺点和不足，做到取长补短。
在教学中，如果能把学生的学习主动性和积极性发挥好的话，我们的教学将会起到事半功倍的作用，教师教得轻松，学生学得愉快。
在以后教学中，我会更加注重对于课堂教学的重视和把握，不断地学习，不断地探索，从而提高自己的教学水平，让更多的学生喜欢上英语课。
篇二：听公开课心得体会
有幸听了谢根清老师四年级《圆的初步认识》，使我受益匪浅。
她的课，设计精美，语速适中，教态优雅自然我被她的课堂的情绪所感染，同时也为学生思维的火花所欣喜。
这次听课让我对新课改的理念又有了一次升华。
谢老师的课前提问、课前复习所学平面图形，从而引入新课，激发了学生的学习热情。
上课教师精心设计了教学课件，使教学变得形象直观，调动了学生学习的积极性。
贴近学生生活，做到学数学用数学。
体现了数学来源于生活，运用到生活中。
课件整体设计思路好。
谢老师语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。
能调动学生学习的积极性。
在教学中谢老师还采用了小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力。
体现了探索性的教学过程。
授课者总能在教学过程中创造愉悦和谐的课堂环境使学生间的情感产生交融，促成学生高昂的学习情绪，使学生学得自主、学得主动、学得灵活、学得扎实。
新授内容都是通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。
最后把新知变成能力。
听了这节数学公开课，使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采，深深地感染了我，鼓舞了我，打动了我的心。
通过这堂课，让我直观的看到老教师在“先学后导，当堂达标”新课改中的模范作用。
听课心得体会
有幸听了陶世伟老师四年级《圆的初步认识》，使我受益匪浅。
同一节《圆的初步认识》陶老师和谢老师两人用截然不同的两种方式呈现出来，真让人佩服。
陶老师虽然没有华丽的语言和优美的词藻但语速适中，简明扼要。
多以学生为主体，老师引导，充分体现新课改的理念。
教学流程上陶老师是从欣赏生活中的圆而引入新课，体现了数学来源于生活，运用到生活中，激发了学生的学习热情。
上课教师精心设计了教学课件，使教学变得形象直观，调动了学生学习的积极性。
贴近学生生活，做到学数学用数学。
课件整体设计思路好。
陶老师语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。
能调动学生学习的积极性。
在教学中陶老师还采用了小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力。
体现了探索性的教学过程。
授课者总能在教学过程中创造愉悦和谐的课堂环境使学生间的情感产生交融，促成学生高昂的学习情绪，使学生学得自主、学得主动、学得灵活、学得扎实。
新授内容都是通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。
最后把新知变成能力。
听了这节数学公开课，使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采，深深地感染了我，鼓舞了我。
通过这堂课，让我感到压力倍曾，在今后的学习中我还要不段的努力提高自己的业务能力。
篇三：上公开课心得体会
上公开课心得体会
学校：三合明德小学
姓名：王亚丽
上公开课心得体会
昨天上午我校全体教师到电教室听公开课，公开课由我来讲，讲的是《菜园里》这一课。
刚开始，我看到这么多的老师，突然心情紧张起来，放幻灯片的时候，手握着鼠标不由自主的发抖，肢体语言也表现的不到位，我暗自告诫自己要淡定、沉着，不能慌，你一定能表现的很好。
3。
口语表达自己熟悉蔬菜的特点，最后得到学校老师的赞扬和鼓励，我为之前的努力没有白费而暗自高兴，同时感到欣慰。
作为一位老师，我时时刻刻要求自己，给学生一杯水，自己要有一桶水。
因此。
只要有机会、有时间，我都会认真的、谦虚的学习新的知识，丰富自己的头脑，开拓自己的胸怀，不断提高自身各方面的能力水平。
我相信，我不是一个最棒的老师，可我是一个最有责任心的老师。