人教版四年级上册数学合理安排时间

1、为了节省时间，小红边吃饭边看电视动画片。
2、小芳衣袋里装着一本《脑筋急转弯》，在车 站等车时拿出来看。
3、为了提高学习质量，小强在乘车时认真看 书。
全课总结
华罗庚（1910年11月12日1985年6月12日）生于江苏金坛， 卒于日本东京。中国著名数学家， 中国科学院院士。他在多元复变 数函数论方面的贡献，影响到世 界数学的发展。他于1964年倡导 并开始应用推广“统筹法”，统 筹法是一种合理安排工作程序的 数学方法，它的应用极其广泛。 为了纪念他，目前中国甚至成立 了一所以他命名的数学学校以培 育更多数学人才。
1分钟
1分钟
8分钟
1分钟
8分钟 2分钟
} 11 分 钟
1分钟
迁移巩固
我感冒了，吃完
药后要赶快休息。
找杯子倒开水
1分钟
等开水变温 6分钟
找感冒药
1分钟
量体温
5分钟
小红应如何合理安排以上事情？
找杯子倒开水 1分钟
等开水变温 6分钟
同时
找感冒药 1分钟
量体温 5分钟
2、妈妈炒蛋共要做七项工 作:敲蛋、搅蛋、切葱花、洗 锅、烧热锅、烧热油、炒蛋。 妈妈是怎样安排的？
小学数学四年级上册数学广角
合理安排时间 —说课课件
武汉市青山区青山小学 王志红
目录
学情分析 教法学法
教材分析
目标定位 教学过程
教材分析
当学生“面对实际问题时，能主动 尝试着从数学的角度运用所学知识和 方法寻找解决问题的策略。”
通过日常生活中的一些简单事例， 让学生尝试从优化的角度在解决问题 的多种方案中寻找最优的方案，初步 体会运筹思想在实际生活中的应用。
谢谢
目标定位
让学生通过简单的事例，初步体会运 筹思想在解决实际问题中的应用。使学 生认识到解决问题策略的多样性，形成 寻找解决问题最优方案的意识。
初步培养学生的应用意识和解决实 际问题的能力。
让学生体验获取成功的乐趣，逐渐养 成合理安排时间的良好习惯。
知识 目标
能力 目标 情感 目标
重难点
重点：
难点：
学法
教学过程
引趣导入 探究新知
拓展认识
初步感知 迁移巩固
全课总结
引
趣
导
猜谜语
入
最长又最短，最快 又最慢的是什么?
初 步 煮鸡蛋10分钟， 感 扫地5分钟。 知
小明做这两件事用 了多少分钟?
探
小明，帮妈妈烧壶水， 给李阿姨沏杯茶。
究
新
怎样才能尽
知
快让客人喝
上茶？
烧水：8分钟 接水：1分钟
洗水壶：1分钟 找茶叶：1分钟
学情分析
优化问题是人们经常要遇到的问题，虽 然它是新教材新增的内容，但四年级学生已 有这方面的经验，例如生活中他们会注意怎 么做会省时些，只是更多的是无意识的，要 实现从经验到数学方法再到实践的跨越有些 难度，所以本节课从学生身边的简单事例出 发，让学生在尝试解决问题的过程中，通过 同学之间的讨论、交流、启发，唤起生活中 的经验，初步形成寻找解决问题最优化方案 的意识，从而提高学生解决问题的能力。
洗茶杯：2分钟 沏茶：1分钟
小组合作要求：
1.分工：一人操作，一人记录，一人算时间，一人汇报。 2.用准备好的工序图片摆一摆，然后，算一算你们安排的方法需 要多长时间？
3.把整个过程表示出来，要让人清楚地看出每个工序用了多少时 间，以及整个过程一共用了多少时间。
我只用了11分 钟就让李阿姨
喝上了茶。
能根据实际情况合理安
排时间。使学生认识到解 决问题策略的多样性，形 成寻找解决问题最优方案 的意识。
会用流程图表示wk.baidu.com情的
安排顺序，引导学生从优 化的角度在解决问题的多 种方案中寻找最优化方案。
教法学法
创设情景、引导探究、直观演 示、组织讨论、应用拓展等教 学方法。
教法
主要采用自主探究、 小组合作的学习方式
(1)敲蛋—1分—(2)搅 蛋—3分—(3)切葱花2—分— (4)洗锅—2分—(5)烧热锅—2分—(6)烧热油—4分— (7)炒蛋—4分—
(4)洗锅——(5)烧热锅——(6)烧热油—— (7)炒蛋
(3)切葱花
(1)敲蛋 (2)搅蛋
12分
2分
2分
4分
4分
拓
展
举例:生活中有哪些事情可以通
认 识
过合理安排提高效率?
时间，每人每天得到的都是24小时，可是 一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量， 给懒散的人只能留下一片悔恨。
——鲁迅
板书设计
数学 广 角 ——合理安排时间
①洗水壶→ 接水→ 烧水 →沏茶 洗茶杯 找茶叶
（11分钟）
②洗水壶→ 接水→ 烧水 →找茶叶→沏茶 （12分钟） 洗茶杯
③洗水壶→接水→烧水→洗茶杯→找茶叶→ 沏茶（14分钟）