东师德育与班级管理19秋在线作业2-0002参考答案
【东师】2019年秋季《德育原理》离线考核参考答案
离线作业考核
《德育原理》
注：本试卷为东北师范2019年秋季考核，请认真读题后，完成作答！！
一、简答题（每题10分，共80分）
1、广义和狭义的“德育”分别指什么？
参考答案：狭义的德育是指道德教育或品格教育，是形成人们一定的道德意识和道德行为的教育：它的任务是提高道德认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，确立道德信念，培养道德习惯等。
广义的德育，则是指旨在形成受教育者一定思想品德的教育。
在社会主义中国包括思想教育、政治教育、道德教育。
在西方，一般指伦理道德教育以及有关价值观的教育。
2、简述杜威的经验主义道德教育理论。
参考答案：1、教育即“生活”、“生长”和“经验改造”。
教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来。
2、教育无目的论。
在杜威的心中，在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的的。
在民主的社会中就不同了，应当奉行无目的论。
3、学校即社会。
杜威认为人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径。
所以教师要把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园，引导儿童积极自愿地投入活动，从活动中不知不觉地养成品德和获得知识，实现生活、生长和经验的改造。
3、简析价值澄清理论的利弊。
参考答案：优点：
1、注重儿童在品德发展中的地位，尊重儿童的主体作用。
2、注重发展儿童的道德意识、道德判断和价值观选择能力，促进了对传统德育硬性灌输说教方法的改造。
3、注重现实生活
4、具有很强的可操作性。
东师管理学基础19秋在线作业2-0003参考答案
管理学基础19在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共40 分)
1.经济活动中，指明组织活动的方向和范围，在决策和处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定，这就是
A.策略
B.目标
C.政策
D.-
答案:C
2.定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未来的发展趋势作出定量、具体的描述。
它需要有充分、有效的（）做支持。
A.数据资料
B.科学技术
C.信息
D.-
答案:A
3.（）不属于管理过程学派的早期创始人。
A.亨利.法约尔
B.孔茨
C.古利克
D.-
答案:B
4.以尽量少的劳动消耗和资源，生产出尽可能多的产品，是为了追求
A.效果
B.效率
C.效益
D.-
答案:C
5.在“责权利三角定理”中，（）可以略小于职责。
A.权限
B.义务。
东师德育与班级管理19秋在线作业1-0001参考答案
德育与班级管理19秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当（）
A.请出课堂
B.眼神暗示
C.当众批评
D.体罚
答案:B
2.品德是道德品质的简称，它是一种（）。
A.集体现象
B.社会现象
C.文化现象
D.个体现象
答案:D
3.班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）。
A.调节自我
B.控制自我
C.悦纳自我
D.反省自我
答案:C
4.作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是()
A.确定了班级工作计划
B.成立了班委会
C.形成了正确的集体舆论
D.开展了班级工作
答案:C
5.某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于（）
A.民主管理型
B.放任自流型
C.强硬专断型
D.仁慈专断型
答案:C
6.班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式（）
A.目标管理
B.民主管理
C.平行管理
D.常规管理
答案:B。
东师幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业2答案东北师范大学40681
10.作为幼儿教师不能因为家长的特殊需要或过多的要求而对家长产生不满或厌烦的情绪，更不能因 此冷落或逃避这些家长，而是应该热情地听取家长的想法和意见，尊重每位家长的不同需求，从每 个家庭的差异性特点出发，因家庭而异地开展日常工作。这体现的是幼儿教师在家园合作中要做到 () A.信任家长 B.尊重家长 C.体谅家长 D.顺从家长 答案：B
7.提高幼儿教师自身专业化水平，可以从以下哪几个方面进行？() A.反思性学习 B.终身专业化学习 C.团队专业学习 D.行动研究学习 答案：BCD
8.幼儿教师职业幸福感的作用主要表现为() A.是培养幼儿幸福感的保证 B.是实现幼儿教师自身价值的必然要求 C.是创建和谐幼儿园的需要 D.是幼儿教师家庭幸福的保证 答案：ABC
判断题 1.道德评价和法律诉讼一样，具有强制性，是一种硬调节 A.正确 B.错误 答案：B
2.职业道德评价通过对幼儿教师职业道德水平的判定，可以不断传送关于幼儿教师道德行为价值的 信息，激励所有幼儿教师自觉遵守幼儿教师职业道德规范 A.正确 B.错误 答案：A
3.幼儿园应该通过改善教师的生存条件，适当提高工资待遇来激发教师的职业道德情感 A.正确 B.错误 答案：A
幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业2
单选题 1.对于幼儿教师职业道德监督，下列哪些属于内在监督手段() A.发放问卷 B.设立意见箱 C.举报电话 D.自身良心监督 答案：D
2.下列哪一项不属于关爱幼儿的具体要求() A.关爱幼儿就要对幼儿的生命安全进行保护 B.关爱幼儿就要对幼儿的要求给予满足 C.关爱幼儿就要对幼儿身心的健康发展进行呵护 D.关爱幼儿就要尊重幼儿的个体差异 答案：B
东北师范2019年秋季《德育与班级管理》离线考核【答案】
离线作业考核
《德育与班级管理》
满分：100分
一、名词解释（每题6分，共30分。
）
1、品德
[请仔细分析以上题目后，并完成作答]
本题参考答案：品德是一定的道德规范在个人思想和行为中表现出来的较为稳定的特点和倾向,是道德认知、道德情感、道德行为等构成的综合体。
2、学校德育
[请仔细分析以上题目后，并完成作答]
本题参考答案：学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成、发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德活动。
3、德育过程
[请仔细分析以上题目后，并完成作答]
本题参考答案：德育过程是教育者根据一定社会的要求及受教育者思想品德形成规律,对受教育者有目的施加影响,通过受教育者能动的认识、体验和实践,从而使其养成教育者所期望的思想品德的教育活动过程。
4、课堂管理
[请仔细分析以上题目后，并完成作答]
本题参考答案：是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益,协调课堂中人与事、时间与空间等各种因素及其关系的过程。
5、教师角色
[请仔细分析以上题目后，并完成作答]。
[东北师范大学]《德育与班级管理》20春在线作业1-2
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【奥鹏】-[东北师范大学]德育与班级管理20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,在德育过程中，体现用马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（）A、发扬积极因素与克服消极因素相结合B、理论与实践相结合C、集体教育与个别教育相结合D、严格要求与尊重学生相结合正确答案:A第2题,班级建设设计以()最为重要A、实现目标的途径B、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定正确答案:D第3题,古人云：“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要（）。
A、用心去体味学生B、用行动去教育学生C、用爱去感染学生D、用知识去影响学生正确答案:C第4题,宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。
最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是（）。
A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、品德评价法正确答案:B第5题,学校开展德育工作的基层单位是A、班级B、教研室C、学科组D、学习小组正确答案:A第6题,班主任对待所谓的“差生”应该是（）A、顺其自然B、发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导C、严厉批评教育，促进努力学习D、请家长来学校正确答案:B第7题,（）是班主任进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。
A、开办家长学校B、找家长谈话C、成立家长委员会D、家访正确答案:D第8题,班主任了解学生的主要方法是（）A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法正确答案:A第9题,德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是( )。
A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素C、克服消极因素原则#严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则正确答案:B第10题,训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体正确答案:D第11题,孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
东师幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业2答案东北师范大学40672
幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业2
单选题
1.混龄班也称混合班,是指将不同()的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。
A.家庭
B.性别
C.年龄段
D.性格
答案：C
2.与普通班级相比，对有特殊儿童班级进行评估更为重要、更为复杂，次数()。
A.相同
B.视具体情况而定
C.更频繁
D.更少
答案：C
3.学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和排球。
是中班幼儿参加()的要求。
A.体育活动
B.上课
C.参观
D.操作
答案：A
4.个别活动安置形态中的特殊儿童往往属于()。
A.中度障碍
B.重度障碍
C.超常儿童
D.轻度障碍
答案：D
5.培养大班幼儿入学意识，了解和熟悉小学的学习环境及学习活动，有向往小学、当小学生的情感，属于()适应。
A.社会性
B.学习
C.生活
D.习惯
答案：A
6.大班幼儿动作发展很快，能连续行走()分钟，跑、跳、钻爬、攀登等动作更加灵巧。
A.30——40
B.40——50
C.10——20
D.20——30
答案：D
7.在大班阶段一日活动安排上要适当增加()活动的比重，以发展幼儿的思维能力。
A.游戏。
东师德育与班级管理19秋在线作业2答案东北师范大学40033
东师德育与班级管理19秋在线作业2答案东北师范大学
40033
德育与班级管理19秋在线作业2
单选题
1.“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有()
A.社会性
B.历史性
C.民族性
D.继承性
答案：D
2.形成道德意志的基本过程有决心、信心、()三个阶段。
A.恒心
B.耐心
C.良心
D.上进心
答案：A
3.持续的心境低落，把世界看成“灰暗色”的心理障碍是()。
A.恐惧症
B.强迫症
C.焦虑症
D.抑郁症#
答案：D
4.()是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。
A.品德评价法
B.陶冶教育法
C.实际锻炼法
D.说服教育法
答案：A
5.下列不属于选择德育内容的依据的是()
A.德育目标
B.受教育者身心发展特征
C.德育所面对的时代性和学生思想实际
D.学校教育的发展方向
答案：D
6.小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对同学的学习和生活中的道德事件进行判断。
根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于()
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段
答案：D
7.某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律、自励，。
东北师范大学德育原理19春在线作业2满分标准答案
德育原理19春在线作业2-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.对德性教化的域限有代表性的看法主要有两重，其一是认为德育就是道德教育，其二是认为德育是A.思想品质B.智慧品质C.一个人在为人处事方面的各种品质D.政治品质正确答案:C2.每位班主任在完成教书育人的工作任务的同时，还要不断总结经验，参加教育科学研究。
要培养有一定教育理论修养，掌握一定研究方法，高质量完成教育教学任务的（）班主任。
A.“专业型”B.“学者型”C.“通才型”D.“智慧型”正确答案:B3.德育价值是指作为客体的德育，对于需要它的主体（人和社会）所具有的A.特点B.功能属性C.内涵D.性质正确答案:B4.在我们的生活中，人们所说的教学一词，总是指含有影响性的活动，而人们所说的教育一词，却不总是指含有影响性的活动，而是常被用来指某种影响性的活动对人的（）所具有的意义或所应产生的效应。
A.意志和情感B.身心发展C.素质结构D.知识水平正确答案:B5.德育方法，其实质就是要解决（）的问题。
A.“教什么”B.“如何教”C.“为什么教”D.“何时教”正确答案:B6.苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。
这位教育家是 ( )。
A.苏霍姆林斯基B.凯兴斯太纳C.凯洛夫D.巴班斯基正确答案:A7.教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和在（）中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。
A.教育过程B.教学过程C.工作过程D.自我发展过程正确答案:A8.人思想品德不是纯粹的心理现象，总是含有A.社会价值内容B.兴趣内容C.认知要求D.情感体验正确答案:A9.管理和教育中的激励首先要注意把握好的一个问题是要正确看待和处理好物质激励和（）的关系。
A.思想激励B.精神激励C.机制激励D.全程激励正确答案:B10.提出道德认知发展阶段论的代表人物是( )。
东北师范-德育与班级管理2022年秋学期在线作业2-[学习资料]-答案5
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德育与班级管理19秋在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.我国中小学的德育途径是广泛多样的，其中基本途径是（）。
【A.项】社会实践活动
【B.项】班主任工作
【C.项】共青团活动
【D.项】思想品德课与其他学科教学
【此题正确选项是】:D
2.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（）
【A.项】思想性原则
【B.项】疏导原则
【C.项】连贯性原则
【D.项】一致性原则
【此题正确选项是】:B
3.课堂学习纪律划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律，其依据是（）。
【A.项】形成的过程#形成的途径
【B.项】形成的原因
【C.项】形成的性质
【此题正确选项是】:C
4.德育的基本途径是（）
【A.项】思想品德课与其他学科的教学
【B.项】劳动
【C.项】共青团活动
【D.项】班主任工作
【此题正确选项是】:A
5.目标管理由美国管理学家()提出
【A.项】德鲁克
【B.项】马卡连柯
【C.项】皮亚杰
【D.项】布鲁纳
【此题正确选项是】:A
6.中学班主任的领导方式一般可以分为（）类型。
【A.项】科学的、艺术的、人文的
【B.项】上等的、中等的、下等的
【C.项】理想的、现实的、功利的
【D.项】权威的、民主的、放任的
【此题正确选项是】:D。
东师教师职业理念与道德规范19秋在线作业2答案东北师范大学39978
教师职业理念与道德规范19秋在线作业2
单选题
1.教师树立良好的社会关系不包括下列选项中哪种关系()。
A.教师和教师的关系
B.教师和其他社会人员的关系
C.教师和家人的关系
D.教师和学生的关系
答案：C
2.“学海无涯苦作舟”，要求教师坚持()的职业道德规范。
A.为人师表
B.关爱学生
C.终身学习
D.教书育人
答案：C
3.下列哪项不是素质教育的基本任务()
A.培养学生的身体素质
B.造就平等的公民
C.培养学生的心理素质
D.培养学生的社会素质
答案：B
4.在学生面前蹲下来讲话，牵着手教育，更要树立学生是()的观点。
A.是发展的人
B.是独特的人
C.是独立的人
D.是
答案：A
5.学生最主要的权利是()。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.受教育权
D.隐私权
答案：C
6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。
A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展
答案：B
7.改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是()
A.综合性取向
B.选拔性取向
C.发展性取向。
东师学校管理19秋在线作业2-0004参考答案
A.实施安全教育
B.遵守法律法规
C.建立健全学校安全制度
D.减少教育教学活动
答案:ABC必行
C.运用谨慎
D.一视同仁
答案:ABCD
22.学生伤害按事故发生的责任主体不同可以分为（）。
A.学校责任事故
B.学校意外事故
答案:ABCD
28.学生及家长、社区组织在学校管理中的职权包括（）。
A.建议权
B.知情权
C.监督权
D.决策权
答案:ABC
29.教师工资实行结构工资制，分为（）。
A.基础工资
B.职务工资
C.津贴
D.奖励工资
答案:ABCD
30.学校教学管理的任务有（）。
A.确保教学工作方向
B.调动教师和学生的积极性
C.提高教育质量
答案:正确
40.管理方格理论认为，领导方式存在着“对人的关心”和“对生产的关心”两种因素的不同结合，领导者应避免只关心一个方面的极端倾向。
答案:正确
41.法约尔认为，指挥的目的是使本单位中所有的职工能作出较大的贡献。
答案:正确
42.小学每学年上课时间34周。
答案:错误
43.非正式组织是指人们在共同工作过程中，由于拥有共同的社会情感而形成的非正式团体
D.实现成绩提升
答案:ABC
三、判断题(共20道试题,共40分)
31.营建学校文化是学生发展的需要。
答案:正确
32.双因素理论认为，满意的对立面应该是没有满意，不满意的对立面应该是没有不满意。
答案:正确
33.新中国成立初期实行校务委员会制。
答案:正确
34.学校管理文化可以使学校独具特色，区别于其他学校。
东师2019年秋季《德育原理》离线考核参考答案
离线作业考核
东师2019年秋季《德育原理》离线考核参考答案
满分100分
一、简答题（每题10分，共80分）
1、广义和狭义的“德育”分别指什么？
答：广义的“德育”，是相对于“智育”“体育”和“美育”等划分的，包括“品德教育”“思想教育”“政治教育”“法规教育”“心理教育”等五个方面。
狭义的“德育”专指“道德教育”。
2、简述杜威的经验主义道德教育理论。
答：杜威的经验主义道德教育理论，主要根源于他作为实用主义的代表人物，主张教育即生活、学校即社会、在做中学。
杜威认为，一切教育的最终目的，都是为了实现儿童的社会化。
他的这些主张，在德育上同样体现出来，所以，他提出了社会化的德育方式，力求把学校建设成为一个雏形的社会，培养学生的社会协作精神和有效参与社会生活的能力，使学校生活成为社会生活和儿童生活的结合点。
具体来说，杜威的“在做中学”主张道德源于经验，只有从经验中获得的知识才具有道德意义，实施德育的方式应当是活动式的，而非灌输式的。
3、简析价值澄清理论的利弊。
答：价值澄清学派对于道德教育非常重要的贡献，在于提供给了教师教材和策略性建议。
价值澄清策略包括三种特定的方法：澄清应答法、价值单填写法和。
[东北师范大学]《德育与班级管理》20春在线作业1-1
![[东北师范大学]《德育与班级管理》20春在线作业1-1](https://img.taocdn.com/s3/m/c3f2cdf7f524ccbff0218439.png)
【奥鹏】-[东北师范大学]德育与班级管理20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当（）A、当众批评B、眼神暗示C、体罚D、请出课堂正确答案:B第2题,品德是道德品质的简称，它是一种（）。
A、社会现象B、集体现象C、个体现象D、文化现象正确答案:C第3题,班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）。
A、悦纳自我B、反省自我C、控制自我D、调节自我正确答案:A第4题,作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是()A、成立了班委会B、确定了班级工作计划C、开展了班级工作D、形成了正确的集体舆论正确答案:D第5题,某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于（）A、强硬专断型B、仁慈专断型C、民主管理型D、放任自流型正确答案:A第6题,班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式（）A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理正确答案:C第7题,（）是德育工作的出发点。
A、德育内容B、德育形式C、德育原则D、德育目标正确答案:D第8题,对于课外活动的理解，以下说法正确的是（）A、第二课堂叫课外活动B、选修课属于课外活动C、自习课属于课外活动D、教学以外的各种活动正确答案:D第9题,带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标正确答案:A第10题,“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A、榜样示范法B、说服教育法C、品德评价法D、情感陶冶法正确答案:A第11题,孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”这段话体现的德育方法是（）A、实际锻炼法B、个人修养法C、情感陶冶法D、榜样示范法正确答案:A第12题,道德评价能力发展的一般过程是（）。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《德育与班级管理》网课测试题答案2
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《德育与班级管理》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成。
()A.正确B.错误2.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是()。
A.操行评定B.建立学生档案C.班主任工作计划D.班主任工作总结3.班主任了解学生的途径有()。
A.分析书面材料B.调查C.观察D.谈话4.品德的心理结构包括()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为5.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的平行管理。
()A.正确B.错误6.班主任在班级建设中引导学生树立“今天，我以班级为荣; 明天，班级以我为傲”意识，其目的是()。
A.发展每一位学生的个性B.关注每一个学生的发展C.增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感D.以学生为本，以学生的发展为本7.初中阶段品德发展()。
A.具有动荡性B.趋向成熟C.以自律为主要形式D.初步形成人生观和世界观8.班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
()A.正确B.错误9.学校思想品德教育工作的主要特点在()。
A.多端性B.长期性C.复杂性D.影响的多方面性10.已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。
()A.正确B.错误11.个体的道德认识与道德行为是一致的。
()A.正确B.错误12.非正式群体在班级管理中只有消极作用。
()A.正确B.错误13.对于频繁告状的学生，错误的看法是()。
A.告状是大多数孩子的天性，也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力，但这种判断还带有幼稚性B.这些孩子敢于向老师反映情况，值得表扬C.我们教师不能鼓励学生告状，会使学生养成总把眼睛盯着别人D.我们教师在引导学生正确对待别人缺点的同时，也要让其看到自己的不足14.某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律、自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是()。
东北师范大学]2019年秋季《德育与班级管理》离线考核
![东北师范大学]2019年秋季《德育与班级管理》离线考核](https://img.taocdn.com/s3/m/ec7e977ebed5b9f3f90f1ce7.png)
离线作业考核满分作业《德育与班级管理》满分：100分一、名词解释（每题6分，共30分。
）1、品德答：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
2、学校德育答：通过知识点的学习，我们已经知道，狭义的德育则指学校德育。
学校德育是指教育者依据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成规律，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想和道德转化为学生个体的思想意识和道德品质的教育。
3、德育过程答：德育过程即对学生进行思想品德教育的过程，是教育者按照一定的道德规范和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的、有计划地施加影响，以形成教育者所期望的思想品德的过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
4、课堂管理答：课堂管理是指教师通过协调课堂中的人与事、时间与空间等各种因素及其关系而有效地实现预定教学目标的过程。
它不仅是有效课堂教学的背景与必要保证，而且有利于良好班风的形成。
对于每位教师而言，都是必备的基本工作技能。
5、教师角色答：教师角色，指教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。
二、简答题（每题8分，共24分。
）1、简要回答科尔伯格的道德认知发展理论的“三种水平六个阶段”。
答：柯尔伯格认为道德认知发展分为三种水平、六个阶段：水平一：前习俗水平，它包括第一阶段“惩罚服从取向阶段”和第二阶段“相对功利取向阶段”。
水平二：习俗水平。
它包括第三阶段“求认可取向阶段”和第四阶段“遵守法规取向阶段”。
水平三：后习俗水平。
它包括第五阶段“社会契约取向阶段”和第四阶段“普遍伦理取向阶段”。
2、简要回答德育过程的基本规律。
答：一、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程二、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程三、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程四、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程3、简要回答教师的社会角色。
东师教育学19秋在线作业2-0003参考答案
教育学19 在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共60 分)
1.李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。
老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。
“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。
”教师应从（）入手对李小林进行教育。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案:C
2.具有平等性、免费性和强制性特点的教育为（）。
A.平等教育
B.免费教育
C.义务教育
D.强制教育
答案:C
3.我国当前教育最薄弱的环节是( )。
A.普通教育
B.职业教育
C.高等教育
D.学前教育
答案:B
4.认为教育起源于动物的本能行为的理论是
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.进化论
答案:A
5.德育是为了培养受教育者的（）。
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德育与班级管理19秋在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.以实践作业为主的兴趣小组属于()
A.艺术小组
B.技术小组
C.学科小组
D.体育小组
答案:B
2.班主任在诸多工作中一定要把（）放在首位。
A.美育
B.智育
C.德育
D.体育
答案:C
3.学校对品行优缺点、学习有困难的学生应当（）。
A.耐心教育，不得歧视
B.根据情况考虑开除
C.停课教育
D.交给家长教育
答案:A
4.王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到。
但是冬天冷，早上王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。
对王军进行思想品德教育的重点在于（）
A.道德认识水平
B.道德行为水平
C.道德意志水平
D.道德情感水平
答案:C
5.小倩自私霸道，同学们都不喜欢和她玩。
班主任老师通过和她交谈，循循善诱，小倩逐渐认识到自己的缺点，向同学们道歉，从此她和同学们相处融洽。
班主任老师遵循的德育原则是（）。
A.连贯性
B.疏导原则
C.导向原则
D.一致性原则
答案:B
6.初中阶段品德发展（）
A.趋向成熟
B.初步形成人生观和世界观
C.具有动荡性
D.以自律为主要形式
答案:C。