初中英语基础语法课件
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初中语法冠词(26张)PPT课件图文
初中语法冠词(26张)PPT 课件图文
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目 录
• 冠词概述 • 不定冠词 • 定冠词 • 零冠词 • 冠词在句子中的位置 • 冠词与其他词类的关系
01
CATALOGUE
冠词概述
定义与分类
定义
冠词是虚词，本身不能单独使用 ，也没有词义，它用在名词的前 面，帮助指明名词的含义。
分类
04
CATALOGUE
零冠词
零冠词的形式
不带任何冠词的名词 形式
复数可数名词和不可 数名词前
以元音音素开头的单 数可数名词前
零冠词的用法
用于表示抽象概念、物质名词、专有名词、复数形式的节假日等名词前 用于三餐、球类运动、棋类游戏等名词前
用于某些固定词组中
零冠词的特殊用法
用于表示家庭成员、头衔、职位 等名词前，表示“一个”或“一
江是亚洲最长的河流。）”The Himalayas are the highest mountains in the world.”（喜马拉雅山是世界 上最高的山脉。） • 用于普通名词构成的专有名词前：例如，“The Great Wall is a famous tourist attraction in China.”（长 城是中国著名的旅游胜地。）
强调特定信息
使用定冠词"the"可以强调 特定的信息，使读者或听 众更加关注。
冠词在句中的位置
连接前后文
冠词在句中可以起到连接 前后文的作用，使句子更 加连贯。
限定名词
冠词用于限定名词，帮助 读者或听众更好地理解句 子所表达的含义。
避免歧义
正确使用冠词可以避免句 子产生歧义，使表达更加 准确。
冠词在句尾的位置
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• 冠词概述 • 不定冠词 • 定冠词 • 零冠词 • 冠词在句子中的位置 • 冠词与其他词类的关系
01
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冠词概述
定义与分类
定义
冠词是虚词，本身不能单独使用 ，也没有词义，它用在名词的前 面，帮助指明名词的含义。
分类
04
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零冠词
零冠词的形式
不带任何冠词的名词 形式
复数可数名词和不可 数名词前
以元音音素开头的单 数可数名词前
零冠词的用法
用于表示抽象概念、物质名词、专有名词、复数形式的节假日等名词前 用于三餐、球类运动、棋类游戏等名词前
用于某些固定词组中
零冠词的特殊用法
用于表示家庭成员、头衔、职位 等名词前，表示“一个”或“一
江是亚洲最长的河流。）”The Himalayas are the highest mountains in the world.”（喜马拉雅山是世界 上最高的山脉。） • 用于普通名词构成的专有名词前：例如，“The Great Wall is a famous tourist attraction in China.”（长 城是中国著名的旅游胜地。）
强调特定信息
使用定冠词"the"可以强调 特定的信息，使读者或听 众更加关注。
冠词在句中的位置
连接前后文
冠词在句中可以起到连接 前后文的作用，使句子更 加连贯。
限定名词
冠词用于限定名词，帮助 读者或听众更好地理解句 子所表达的含义。
避免歧义
正确使用冠词可以避免句 子产生歧义，使表达更加 准确。
冠词在句尾的位置
人教版初中英语语法知识学习课件PPT之形容词和副词语法学习PPT
形容词和副词最高级的用法 最高级用于三者或三者以上人或事物的比较。在最高级的句型中常用由among，in 或of构成的介词短语来指出比较范围。形容词最高级前通常加定冠词the，副词最高级前一般不加定冠词。
1.
A+谓语动词 （+the）+最高级（+名词）+in/of 短语
表示"A是……中最……的"。如：·Tom studies hardest in our class, so he often gets first place in the exam.·He is the greatest player of the group.2.
Traditional
5.[2022温州中考改编] Everybody, please keep ________. It’s not allowed to make any noise in the reading room.
形容词和副词语法学习
图解语法
考点 1 形容词
形容词的用法
1.作表语，位于系动词后。如：·The dish you made looks so nice.·Students are busy writing without talking, so the classroom is quiet.[2022广西北部湾经济区中考]
形容词和副词比较级的用法1.
A+谓语动词+比较级+than+B
表示"A比B更……"。如：He works harder than us.
2.
A+谓语动词+less+形容词/副词原级+than+B
表示"A不如B……" 。如：This red dress is less expensive than the blue one.
1.
A+谓语动词 （+the）+最高级（+名词）+in/of 短语
表示"A是……中最……的"。如：·Tom studies hardest in our class, so he often gets first place in the exam.·He is the greatest player of the group.2.
Traditional
5.[2022温州中考改编] Everybody, please keep ________. It’s not allowed to make any noise in the reading room.
形容词和副词语法学习
图解语法
考点 1 形容词
形容词的用法
1.作表语，位于系动词后。如：·The dish you made looks so nice.·Students are busy writing without talking, so the classroom is quiet.[2022广西北部湾经济区中考]
形容词和副词比较级的用法1.
A+谓语动词+比较级+than+B
表示"A比B更……"。如：He works harder than us.
2.
A+谓语动词+less+形容词/副词原级+than+B
表示"A不如B……" 。如：This red dress is less expensive than the blue one.
初中英语语法大全(详解)ppt课件
* They haven’t come back yet.
★ such 修饰名词 so 修饰形容词、副词
*I have never seen such an
interesting film.
*This box is so heavy that I can’t
carry it.
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3
★ alone(单独、独自)作表语=by oneself lonely(孤独的)可作表语、定语
你的英语越来越好了。
*These days more and more people are learning English.
现在学英语的人越来越多了。
最新编辑ppt
18
2. “the + 比较级，the + 比较级”
表示“ 越······就越······”
*The more, the better.
*He is the most careful among us.
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15
3) 在表示 “和······一样······” 和 “不及······” 这类概念时，可以用 “as+原级+as” 和 “not as（so）+ 原级+as”的句型
*Our teacher is as busy as before.
carefully - more carefully
- most carefully
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11
不规则变化
good/well – better – best many/much – more – most little – less – least far – farther – farthest ( far – further – furthest ) bad/badly/ill – worse – worst
人教版初中英语语法知识学习课件PPT之代词语法学习PPT
are my sister’s.
考点学习
归纳拓展 （1）that/those, one/ones： ①that指代上文提及的单数可数名词或不可数名词；those指代上文提及的 复数可数名词。如：
·The water in the cup is hotter than that in the bottle. ·The values of today’s young people are different from those of their parents.
考点学习
（3）名词性物主代词可以作主语、表语和宾语，其后不能跟名词。名词 性物主代词相当于"形容词性物主代词+名词"。如： —Whose camera is this? Is it yours? —No, it’s not mine. It’s his.[2022天津中考]
考点学习
反身代词 （1）反身代词可以在句中作宾语、同位语。如： ·Be careful! Don’t hurt yourself! ·The matter itself is not serious.
人教版初中英语语法知识学习课件PPT Nhomakorabea代词语法学习
图解语法
考点学习
考点 1 人称代词、物主代词和反身代词
类别 第一人称 第二人称
单数 复数 单数 复数
人称代词 主格 宾格
I me we us you you you you
物主代词
形容词性 名词性
my
mine
our
ours
your
yours
your
himself herself itself themselves
考点学习
初中英语零基础学语法--英语句子结构 课件(共43张PPT)
附属成分
基本成分的修饰语。可以是： • 定语：即用来修饰名词的单词、短语或从句 • 状语：即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句。
定语
Poor John tottered toward a hospital nearby． She likes oranges imported from the USA.
省略成分
句中被省略的成分，虽然未说出来，却在句中表示 一定的意思：
（You） Come here． （I wish you）Good luck！ Some gave him praises，but others（gave him）rotten eggs．
He runs as fast as, if ( he does ) not ( run ) faster, than you. ( I ) Hope you like it. John should clean the room today and Peter ( should clean it ) tomorrow.
主语、动词（不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾 补动词)、宾语及补语可以称为基本句子成分。完整的句子一 般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
Vi（不及物动词）
主 语
谓 语
Vt（及物动词）
宾语 宾语(直) 宾语(间) 宾语 宾补
系动词
表语
be / feel / seem / look appear / stand / lie become /get / grow / turn go / come / remain/ keep taste / smell etc.
连接成分
连接成分实际上是一个连词，用来连接两个或几个平行的词、
初中英语语法—时态(28张) PPT课件 图文
(4)现在完成时与表示一段时间的for短语、since短语或从句等 时，应注意句中的谓语动词须是延续性的，而不能是非延续性动词，如 come→be here，go→be there，die→be dead，borrow→keep，buy→h ，join→be in，leave→be away，begin to study→study等。
6．过去进行时
(1)概念：表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。 (2)构成形式：was/were＋动词的-ing形式 ①表示往返、位移的动词的过去进行时常可用来表示过去将来时
时态 We wanted to tell her that the train was_leaving an hour later.
1．一般现在时
基本用法： (1)表示经常性、习惯性的动作； He always helps others. 他总是帮助别人。
时态 (2)表示现在的情况或状态；
He is a teacher. 他是个老师。 (3)表示客观事实和普遍真理。 The sun rises in the east. 太阳从东边升起。 构成形式：am/is/are或实义动词的原形(主语是第三人称单数时，动 词要用第三人称单数形式)。
时态 (2)构成形式：have/has＋动词的过去分词。
(3)与现在完成时连用的时间状语有for a long time，recently，yet， lately，ever，never，already，since，by this time，before，just，in t past/last few years，since＋过去的时间点，since＋时间段＋ago，since ＋从句(一般过去时)。
表示感觉的动词。如：see，hear等。 表示喜欢或厌恶的动词。如：like，love等。 表示希望的动词。如：want，would like等。
中考英语语法 代词 课件 (共43张PPT)
Байду номын сангаас
4.指示代词：表示时间和空间远近关系的代词叫指 示代词。见下表
指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。例如： Those are my parents. (作主语) Throw it like that. (作表语) The toys little Tom likes are those in the basket. (作表语) These pictures are drawn by an old blind man. (作定语)
③人称代词 she 可以用指代祖国、大地、月亮、轮船等。 例 如：The ship is leaving. She’s on her first trip to Boston. 轮船要起航了。 这时她第一次去波士顿。 We love our country, we hope she’ll be stronger and stronger. 我们热爱我们的祖国，我们希望她越来越强大。 ④It 作为人称代词时，可以表示天气、距离、时间、环境等。 例如：It is about 10 kilometres from here. 离这儿大约有 10 公里。
注意：①人称代词 we, you, they 可以用来表示一般人。例如： You cannot go into the hall with slippers. 不准穿拖鞋进入大厅。 ②人称代的主格作表语，一般都在正中的谈话中， 表示强调。 例如：It was he who took away the necklace. 是他拿走了那条 项链。
05
练习
1.This isn’t ______ pencil case. I left ______ at home.
A. my, mine
4.指示代词：表示时间和空间远近关系的代词叫指 示代词。见下表
指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。例如： Those are my parents. (作主语) Throw it like that. (作表语) The toys little Tom likes are those in the basket. (作表语) These pictures are drawn by an old blind man. (作定语)
③人称代词 she 可以用指代祖国、大地、月亮、轮船等。 例 如：The ship is leaving. She’s on her first trip to Boston. 轮船要起航了。 这时她第一次去波士顿。 We love our country, we hope she’ll be stronger and stronger. 我们热爱我们的祖国，我们希望她越来越强大。 ④It 作为人称代词时，可以表示天气、距离、时间、环境等。 例如：It is about 10 kilometres from here. 离这儿大约有 10 公里。
注意：①人称代词 we, you, they 可以用来表示一般人。例如： You cannot go into the hall with slippers. 不准穿拖鞋进入大厅。 ②人称代的主格作表语，一般都在正中的谈话中， 表示强调。 例如：It was he who took away the necklace. 是他拿走了那条 项链。
05
练习
1.This isn’t ______ pencil case. I left ______ at home.
A. my, mine
初中英语语法课件ppt
vacation together.
过去将来时的使用：
一、过去将来时表示对于过去某一时间而言将要发生的动 作或存在的状态。 would或was /were going to + V
would可用于各种人称。
二、would +V还可表示过去的习惯动作，在这点上同used to同义。
When we were children, we would/used to go swimming every summer.
e) 用于条件从句“如果……想，设想”（接近if ……want to,或 if ……should） 例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided. A) is to be B) can be C) will be D) has been
一般现在时的动词形式： 动词原形 1.am;is ;are 2.have,has 3.第三人称单数形式-(e)s
肯定句：I watch television every day.
否定句：I don’t watch television every day.
疑问句：Do you watch television every day.
一般现在时的使用：
1.一般现在时表示总是、通常、习惯 性的动作或状态。
It snows in winter. I watch television every day.
2.用于对客观事实的普遍性的陈述。
Water consists of hydrogen and oxygen. Most animals kill only for food. The world is round.
过去将来时的使用：
一、过去将来时表示对于过去某一时间而言将要发生的动 作或存在的状态。 would或was /were going to + V
would可用于各种人称。
二、would +V还可表示过去的习惯动作，在这点上同used to同义。
When we were children, we would/used to go swimming every summer.
e) 用于条件从句“如果……想，设想”（接近if ……want to,或 if ……should） 例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided. A) is to be B) can be C) will be D) has been
一般现在时的动词形式： 动词原形 1.am;is ;are 2.have,has 3.第三人称单数形式-(e)s
肯定句：I watch television every day.
否定句：I don’t watch television every day.
疑问句：Do you watch television every day.
一般现在时的使用：
1.一般现在时表示总是、通常、习惯 性的动作或状态。
It snows in winter. I watch television every day.
2.用于对客观事实的普遍性的陈述。
Water consists of hydrogen and oxygen. Most animals kill only for food. The world is round.
初中英语语法——动词(共33张)ppt课件
2.情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式 是mustn't，在"Must I(we) ...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。 如：Must I go?(我一定要走吗?) No, you needn't.(不，不必。)
谢谢
初中英语语法——动词(共 33张)ppt课件
演讲人
动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词。
1.系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还 有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独 作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候，可要小心为是 呀!如：It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词，不是副词。
4.感官动词：see, watch, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel 等 +do 表示动作的完整性，真实性 +doing 表示动作的连续性，进行性。如：I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看 见了"这个事实) I saw him working in the garden yesterday.(强调"我见他正干活"这个动作)昨天我见他正在花园里 干活。
need意为"需要"。既可作实义动词，又可作情态动词，因此在用法上需要注意。作 实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情态动词时，后跟动词原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必来了。)
初中英语语法专题课件完整版(共983张PPT)
2.不规则变化
构成方法
例词
形式不变 (单复数同形)
sheep－sheep deer－deer Chinese－Chinese Japanese－Japanese
变内部元音字母
foot－feet tooth－teeth goose－geese man－men mouse－mice
词尾加-en/-ren
a group of 一队，一组，一群
②还可用much，little，a little of，a large amount/deal of， no，plenty of等来修饰不可数名词，some，any既可修饰可数名词也可修 饰不可数名词。
much money，plenty of water a little of air some（肯定句）： some milk ，some apples any（疑/否）：Are there any stamps？I don’t have any money (5)数词-名词-形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用
普通名词又可分为下面四类：
1）个体名词：表示单个人或单个事物。 如：gun、kid 、book。 2）集体名词：表示一群人或一些事物组成的集合体。 如：family。
3）物质名词：表示无法分为个体的物质、材料、食品、饮料、液体、气体、 金属等名称的名词，
如：pork、wood、bread、water、air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念及学科、疾病。 如：work 。Hunger、honesty 、love、Chinese、success、HIV。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。
f，fe 为v，再加 -es
shelf－shelves thief－thieves
初中英语语法大全-PPT
9．(2011·上海)These natural disasters have warned us that everyone should start to protect the ________immediately. A．amusement B．development C．environment D．government 【解析】本题考查名词词义辨析。amusement“娱乐”；development“发 展”；environment“环境”；government“政府”。句意为“这些自然 灾害已经告诫我们每个人应立刻开始保护环境。” 【答案】C
【答案】A
6．(2011·南京)—Mrs Black, could you give me some advice on how to write an application letter? —With pleasure.Remember that the letter should be written in the formal ________. A．value B．style C．effect D．mood 【解析】本题考查名词词义辨析。value“益处，价值”；style“风格， 文体”；effect“影响，效果”；mood“情绪，心情”。由语境知“写申 请信应用正式文体”。 【答案】B
10．(2011·黄冈)—Mrs.Wang was sent to teach English in a poor mountain village last year. —She said she would never forget some pleasant ________ while working there. A．experiments B．expressions C．experiences D．emotions 【解析】本题考查名词词义辨析。experiment“实验”；expression“表 达”；experience“经历”；emotion“感情”。空格所在句的句意为“ 她说她永远也不会忘记在那工作时的一些美好的经历。”故选C。 【答案】C
初中英语语法-助动词-PPT课件-图文
1. I like swimming in the summer. （do ) 2. You want to go shopping in the evening. (do) 3. He goes to work by car every day. (does) 4. We need some rice for lunch. (do) 5. They know the answer to the question. (do) 6. He spent a day painting the house. (did)
句式变化： 肯定句 否定句
变化规则 1.看 主语 确人称 2.找 动词 确时态 3.借 助动词 助动词后加“not” 4.变 原型 （ 助动词后跟 动词原形）
1. I like swimming in the summer. 2. You want to go shopping in the evening. 3. He goes to work by car every day. 4. We need some rice for lunch. 5. They know the answer to the question. 6. He spent a day painting the house.
谢谢！
2. You don’t want to go shopping in the evening.
3. He doesn’t go to work by car every day.
4. We don’t need some rice for lunch.
1. I like swimming in the summer. （do ) 2. You want to go shopping in the evening. (do) 3. He goes to work by car every day. (does) 4. We need some rice for lunch. (do) 5. They know the answer to the question. (do) 6. He spent a day painting the house. (did)
初中英语基础语法完整ppt课件
初中英语基础语法
最新课件
1
名词、形容词、代词、 数词、冠词、动词、 副词、介词、连词、感叹词
最新课件
2
名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念 的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
最新课件
3
英语名词可分为专有名词和普通名词两大类。
1）专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用 名称。
chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs
hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
最新课件
18
综合挑战，你敢接吗？
plane s
brushes churches pianos
示范：cat ---- cats 答题者说出名词复数后要拼写正 确，否则不计分
最新课件
21
需要记分员和主持人一名
要求：
1.记分员和主持人要本着公平公正的原则，不得有 人和私心，其他组成员发现有不公平现象，经大家 同意，给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏，可与本组人员交 换
最新课件
potato-potatoes tomato-tomatoes
radio-radios,
zoo-zoos
* piano-pianos photo-photos
最新课件
17
一般情况在词尾加-s
以s, x, ch, sh结尾的名词 后加-es 以辅音字母加y结尾的名 词，变y为i加-es
以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es
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1
名词、形容词、代词、 数词、冠词、动词、 副词、介词、连词、感叹词
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2
名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念 的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
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3
英语名词可分为专有名词和普通名词两大类。
1）专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用 名称。
chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs
hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
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18
综合挑战，你敢接吗？
plane s
brushes churches pianos
示范：cat ---- cats 答题者说出名词复数后要拼写正 确，否则不计分
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21
需要记分员和主持人一名
要求：
1.记分员和主持人要本着公平公正的原则，不得有 人和私心，其他组成员发现有不公平现象，经大家 同意，给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏，可与本组人员交 换
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potato-potatoes tomato-tomatoes
radio-radios,
zoo-zoos
* piano-pianos photo-photos
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17
一般情况在词尾加-s
以s, x, ch, sh结尾的名词 后加-es 以辅音字母加y结尾的名 词，变y为i加-es
以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es
初中英语语法 一般现在时、过去时、将来时完整ppt课件
egtwoplusfourmoongoesaround经常性习惯性的动作经常性习惯性的动作目前的爱好能力目前的爱好能力客观事实客观事实动词三单形式规则变法
一般现在时、一般过去时 、将来时
精选课件PPT
1
Let's distinguish!
1. He does his homework every day. 2. I am a teacher. 3. We played the piano last Sunday. 4. They were at school just now.
going to 多用于自己打算、计划或有意做某事。
• 二、探究：
•1、动词come/go/leave/move/arrive/start等不和be going to连用，常用be
coming/going/leaving/moving/arriving/starting等来表示即将发生或安排好要做
的事。
---I ______ to the Great Wall.
A. go B. went
C. will go D. have gone
精选课件PPT
11
一一.一般般将将来来时时是(S表im示p从le现在fu开tu始re将t来en要s发e)生的事。
二.肯定句构成： 1. be going to do sth. 2. will / shall do sth.
Yes, they were.
No, they weren’t.
He could swim at the age of ten.
He couldn’t swim at the age of ten.
It took two hours to go there.
一般现在时、一般过去时 、将来时
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1
Let's distinguish!
1. He does his homework every day. 2. I am a teacher. 3. We played the piano last Sunday. 4. They were at school just now.
going to 多用于自己打算、计划或有意做某事。
• 二、探究：
•1、动词come/go/leave/move/arrive/start等不和be going to连用，常用be
coming/going/leaving/moving/arriving/starting等来表示即将发生或安排好要做
的事。
---I ______ to the Great Wall.
A. go B. went
C. will go D. have gone
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11
一一.一般般将将来来时时是(S表im示p从le现在fu开tu始re将t来en要s发e)生的事。
二.肯定句构成： 1. be going to do sth. 2. will / shall do sth.
Yes, they were.
No, they weren’t.
He could swim at the age of ten.
He couldn’t swim at the age of ten.
It took two hours to go there.
初中英语语法之一般现在时PPT课件
28
☺ 一般疑问句： Do+主语(非三单)+v.原形+其他？ 肯定回答：Yes, 主语+do. 否定回答：No, 主语+don't. 1) _D_o_ you_s_t_a_y (stay) at home on Saturdays? 2) _D_o_ theyh_a_v_e_(have) sports every day? ☺Does+主语(三单)+v.原形+其他？
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细
15
6、表示格言或警句。 例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中， 即使主句是过去时，从句谓语也要用 一般现在时。
16
一般现在时表达方法
主要通过谓语动词的变化和用时间词语来 表示，其中最主要的是谓语动词的变化。 一般现在时动词变化的规则是： 当主语为非第三人称单数，谓语动词用原型。 当主语为第三人称单数，谓语动词用第三人 称单数形式。e.g. 1. We often get up early in the morning. 2. My father often gets up early in the
13
4.普遍真理和自然规律： 1） Two and four is six.
二加四等于六。 2）The moon goes around the earth. 月亮绕着地球转。 3）Ten minus two is eight.十减二 等于八。 4）Light travels faster than sound . 光的速度比声音的速度快。
21
4.以辅音字母+o结尾的词，一般情况是在 词尾加es, 读作[z]
☺ 一般疑问句： Do+主语(非三单)+v.原形+其他？ 肯定回答：Yes, 主语+do. 否定回答：No, 主语+don't. 1) _D_o_ you_s_t_a_y (stay) at home on Saturdays? 2) _D_o_ theyh_a_v_e_(have) sports every day? ☺Does+主语(三单)+v.原形+其他？
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细
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6、表示格言或警句。 例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中， 即使主句是过去时，从句谓语也要用 一般现在时。
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一般现在时表达方法
主要通过谓语动词的变化和用时间词语来 表示，其中最主要的是谓语动词的变化。 一般现在时动词变化的规则是： 当主语为非第三人称单数，谓语动词用原型。 当主语为第三人称单数，谓语动词用第三人 称单数形式。e.g. 1. We often get up early in the morning. 2. My father often gets up early in the
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4.普遍真理和自然规律： 1） Two and four is six.
二加四等于六。 2）The moon goes around the earth. 月亮绕着地球转。 3）Ten minus two is eight.十减二 等于八。 4）Light travels faster than sound . 光的速度比声音的速度快。
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4.以辅音字母+o结尾的词，一般情况是在 词尾加es, 读作[z]
初中英语语法PPT课件
• 跟不定式作宾补的动词是： • （1）劝教命请叫：advise，teach，order， command，ask，tell。 • （2）允许又警告：allow，permit，warn。 • （3）使役帮想望：cause，let，have， make，help，get，wish，want，expect。 • （4）知觉全部上：feel，hear，watch， see，observe，notice。
初中英语语法
第一章 词类与句子的
• 1.陈述句变疑问句口诀： • “是，情，助”，移向前，主语让步往后缩，现 在过去do来变，谓语只把原形现，最后莫忘问号 点。 • 2.对划线部分提问的程序： • 一代（用疑问词代替划线部分） • 二移（把疑问词移至句首） • 三倒（颠倒主谓语，但对主语提问时除外） • 四抄（照抄其他部分）
• • • • •
• （3）当人称代词在句子中作宾语随后又有-ing作 补语，人称代词只能用宾语不用属格。 • They caught him cheating on the exam.（not his） 他们抓着他在考试中作弊。 • （4）在anyone/no one but之后可用第一二人称 反身代词作主语，却不用第三人称反身代词。 • Anyone but yourself would have noticed the change.除你本人外大家都注意到了变化。 • Nobody but myself noticed the change.除我自己 再没人注意到变化。 • *Nobody but himself noticed the change. • 应该说： • Nobody but he himself noticed the change.除他 自己再没人注意到变化。
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1.1 名词的分类
2）普通名词：是一类人或东西或是一个抽象概念 的名词。
如：pupil, family, man, foot, sadness, hope, friendship
1.1 名词的分类
普通名词又分为可数名词和不可数名词。 ▲可数名词:是可以用简单的数词进行计数的名词 如: box, child, orange；
例词
map-maps, book-books, truth-truths
bus-buses, class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes party-parties, family-families, story-stories, city-cities, baby-babies leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, wife-wives, half-halves
+curtain curtains
piano pianos
peach peaches
答题者能准确说出句子意思，可加1分
Lily and Lucy are my ____________ classmates (classmate).
subways How many ___________
strawberry strawberries
leaf leaves
I we
his them
eraser erasers
hero heroes
dish dishes
day days
抢答题： 答题者举手示意，最先举手者获得答 题权，有扰乱秩序现象记分员可酌情 减分！ 注：单词前有+的，答题者说出单词 意思，加0.5分。
libraries library---_______
butterflies baby---_____ babies butterfly---_______ day---_____ days pencils pencil---_________
watches watch---_______
survey---- surveys
（2）不规则变化形式 1）单复数同形： Chinese, Japanese
sheep---sheep
fish---fish
fish---fishes fish（不可数） fish---fish
2)元音字母oo变为ee
tooth ---teeth
foot ---feet
3)变man为men
man---men
3.获胜组可要求其他组的任意两人课后准备英语绕口令或笑话， 下节课当众讲给大家听。
4.答题者在答题前需说：I am.../ My name is...
要求：不得翻阅笔记，各组互相监督，发现一次扣1分。 答题者一旦说出可，不得更改，更改无效！ 必答题：每组轮流答题，限时5秒。答不上来则下一组 回答，答对组加分。 示范：cat ---- cats 答题者说出名词复数后要拼写正 确，否则不计分
2. I like____________( strawberries strawberry) because they are sweet and juicy. flies 3. I don’t like _______(fly) because they are ugly and dirty.
4.They come from different _________ countries (country).
chief-chiefs, proof-proofs, roofroofs hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
综合挑战，你敢接吗？ planes brushes church es piano s
▲不可数名词：是不可以用简单的数词进行计数的 名词。 如：water, news, oil, population, information .
1.2 名词复数的变化
1. 可数名词的复数：规则变化/不规则变化
（1）规则变化形式：名词的复数形式，一般在单数 形式后面加-s 或-es。
1) 一般情况在词尾加-s
tomato-tomatoes
radio-radios
zoo-zoos
6) 以辅音字母加-o结尾的名词一般加-es，以元音 字母加-o结尾的名词加-s potato-potatoes radio-radios, * piano-pianos tomato-tomatoes zoo-zoos photo-photos
Chinese
Frenchman policewoman
Englishman
Swiss Japanese
4) 以-f或-fe结尾的名词一般变-f或-fe为v再加-es
leaf-leaves
wife-wives
thief-thieves
half-halves
knife-knives
5) 有些以-f或-fe结尾的名词直接加-s
chief-chiefs
roof-roofs
potato-potatoes
map-maps, book-books, truth-truths
2) 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es
bus-buses, class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes
3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es
trousers
不可数名词
water
rice
bread
注：不可数名词要表示数量，需借助量词 一瓶水： a bottle of water
一碗米饭： a bowl of rice 一杯咖啡： a cup of coffee
men woman women man _____ _____ child children ___
policeman---policemen
woman---women
policewoman---policewomen
4)其他形式
child ---children
mouse ---mice
注意：1.有些名词单复数异义
glass
glasses
paper
papers
2.有些名词只有复数形式
Байду номын сангаас
clothes
foot______ _____ paper_________ papers feet this these
a glass of juice juice__________ water____________ a bottle of water a bowl of rice rice________ sheep___________deer__________ deer sheep fish___________ fish
初中英语基础语法
一、词类
名词、形容词、代词、 数词、冠词、动词、 副词、介词、连词、感叹词
1.名词
名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的 名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
1.1 名词的分类
英语名词可分为专有名词和普通名词两大类。 1）专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用 名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写。 如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中 华人民共和国)
构成方法 一般情况在词尾加-s 以s, x, ch, sh结尾的名词 后加-es 以辅音字母加y结尾的名 词，变y为i加-es 以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es 有些以-f或-fe结尾的名词 直接加-s 以辅音字母加-o结尾的名 词一般加-es，以元音字 母加-o结尾的名词加-s
party-parties, family-families, story-stories, city-cities, baby-babies
练一练
lemon---__________ lemons beach---_______ beaches fox---_______ foxes
classes class---_______
+puppy puppies
+ox oxes
story stories
+wolf wolves
+fly flies
+diary diaries
+item items
+highway highways
+beach beaches
+overcoat overcoats
student students
需要记分员和主持人一名 要求： 1.记分员和主持人要本着公平公正的原则，不得有 人和私心，其他组成员发现有不公平现象，经大家 同意，给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏，可与本组人员交 换
bus
buses
potato potatoes
boy boys
family families
zoo zoos
country countries
watch watches
tomato tomatoes
chief chiefs
knife knives
city cities
brush brushes
radio radios
potato potatoes
roof roofs