大连理工实验报告
大工母校行实践报告(2篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间我已从大连理工大学（以下简称“大工”）毕业多年。
在这个充满活力和挑战的城市，大工为我提供了宝贵的学习和成长机会。
为了深入了解母校的发展变化，感受大工的校园文化，我决定重返母校，开展一次母校行实践活动。
以下是我在实践过程中的所见所闻和心得体会。
二、实践过程1. 参观校园首先，我来到了大工的主校区。
校园内绿树成荫，花香四溢，环境优美。
与记忆中的校园相比，现在的校园规模更大，设施更加完善。
我参观了图书馆、体育馆、实验室等重要场所，感受到了母校在硬件设施上的巨大提升。
2. 走访学院随后，我来到了我所在的学院——电子信息与电气工程学部。
学院大楼焕然一新，实验室设备先进，学术氛围浓厚。
在学院办公室，我见到了学院的领导和老师，他们热情地为我介绍了学院的发展情况和未来的规划。
此外，我还参观了学院的实验室，与同学们进行了交流，了解了他们在科研和学术方面的成果。
3. 拜访老师在母校行活动中，我特别拜访了几位对我影响深刻的老师。
他们耐心地为我解答了工作中遇到的问题，并分享了自己的教学经验和人生感悟。
这次拜访让我深感感动，也更加坚定了我对教育的热爱。
4. 感受校园文化在大工的校园里，我感受到了浓厚的学术氛围和人文关怀。
图书馆、体育馆、学生活动中心等场所设施齐全，为同学们提供了良好的学习和生活条件。
此外，大工还定期举办各类讲座、比赛、文艺活动，丰富同学们的课余生活。
三、实践心得1. 感恩母校通过这次母校行活动，我深刻体会到了母校对我的培养和关爱。
大工为我提供了一个良好的学习平台，让我在学术和人生道路上取得了丰硕的成果。
在此，我要向母校表达我最真挚的感谢。
2. 深化认识在母校行活动中，我对大工的发展变化有了更深入的了解。
母校在硬件设施、学术研究、人才培养等方面取得了显著成果，为我国的教育事业做出了重要贡献。
这使我更加坚定了对母校的信心。
3. 传承精神大工的校训是“明德、博学、求真、创新”，这句话一直激励着我不断前行。
大连理工大学认识实习报告
认识实习报告一、实习目的认识实习是化工类专业教学计划中的重要实践环节，是我们获得感性知识、拓宽基础知识、加强专业知识应用、培养学习能力以及提高自身综合素质的重要途径。
通过实习，我们可以：1、初步了解化学（化工）产品的生产过程和化工厂概况，了解车间的生产过程，了解所在车间的工艺流程、反应原理、原料来源、产品指标及操作规程。
在所学基础理论知识的基础上，进一步了解实际生产情况，为学习工程技术、专业理论知识等课程提供必要的感性认识。
2、培养一定的工程观念、树立一定的化工实际生产知识和经济管理观点。
3、了解典型单元操作设备的基本结构及用途，进一步理解化学工业在国民经济中的重要地位和我们所肩负的任务。
4、了解化工生产过程的安全知识，安全生产管理规范。
二、实习时间2017年7月7日三、实习单位大华集团大连碳化工有限公司四、实习内容1、典型单元操作设备的主要结构及用途（1）换热——传热单元操作396传热是化工生产过程中非常重要的单元操作，许多物理和化学过程都涉及传热。
传热问题可归纳为强化传热、削弱传热、温度控制以及能量优化等几种类型，有热传导、热对流、热辐射三种机理，许多传热过程都是三种机理共同作用的产物。
工业生产中所用的换热器按其用途可分为加热器、冷却器、冷凝器、蒸发器和再沸器等。
根据冷热流体热量交换的原理和工作方式的不同可分为直接接触式（混合式）换热器、蓄热式换热器、间壁式换热器三种，其中间壁式换热器的应用最广泛。
间壁式换热器适用于冷热流体不允许混合的场合，形式多样，有列管式、板式、螺旋板式、板翅式等，其中最典型最常见的是列管式换热器。
列管式换热器历史悠久，至今仍占有主导地位，它具有单位体积设备所提供的传热面积大、传热效果好、结构坚固、适应性强、操作弹性大等优点。
列管式换热器可以设置分程隔板以增加壳程或管程的数目，设置折流挡板以提高壳程流体的传湍动速度。
列管式换热器如图1.（2）沉降——机械分离单元操作340（3）精馏——船只分离单元操作4762、重要实习部分流程图和概要说明（1）煤制甲醇工艺原理P103/204，原料来源63及操作流程68 （335）（2）壳牌煤气化工艺主装置工艺1400（3）耐硫变换工艺780（4）低温甲醇洗(酸性气体脱除)370（5）甲醇合成570（6）粗甲醇精馏工艺6803、实习收获和体会，化工生产过程中的安全知识这次认识实习我听了化工生产相关知识的讲座、了解了化工生产中一些单元操作以及相关安全知识；参观了大华集团大连谈化工有限公司，了解了煤制甲醇的基本流程，看到了相关设备的实物。
大连理工寒假实践报告_寒假实践个人工作总结
大连理工寒假实践报告_寒假实践个人工作总结尊敬的导师：寒假期间，我参加了大连理工寒假实践活动，并在此期间进行了一系列的实践工作和学习。
在导师的指导下，我深入了解了有关项目，并积极参与了相关的工作。
现在，我准备向导师汇报我在寒假实践中的个人工作总结。
在本次寒假实践中，我主要参与了XX项目的研究和开发工作。
该项目是一个针对XX领域的创新项目，我们的目标是设计和开发一个能够实现XX功能的XX系统。
在整个实践过程中，我将自己的角色定位为一个团队中的开发人员。
我和团队成员一起研究了相关的理论知识。
我们阅读了大量的文献和论文，了解了现有的研究和发展动向。
我们还进行了一系列的讨论和研讨会，以便更好地理解项目的目标和要求。
在理论研究的基础上，我参与了系统的开发和测试工作。
我使用了一些专业的软件开发工具，并使用了一些流行的编程语言。
在开发过程中，我学到了很多关于软件开发的知识和技能，包括需求分析、系统架构设计、编码和测试。
在系统开发的过程中，我遇到了一些挑战和困难。
有时候，我会遇到一些技术难题，需要自己独立解决。
在这些时候，我会利用搜索引擎和论坛等工具，与其他开发者交流，并寻找解决方案。
在解决问题的过程中，我学会了如何利用有效的方法和工具来解决不同类型的问题。
除了开发工作，我还参与了项目的测试和优化工作。
通过测试，我发现了一些系统的漏洞和性能问题，并提出了改进的方案。
我和团队成员一起进行了一些优化工作，并在最后的版本中取得了很好的结果。
本次寒假实践对我来说是一次非常宝贵的经历。
通过参与实践，我不仅学到了很多实际的知识和技能，而且还提高了自己的团队合作和沟通能力。
我深深感受到了团队合作的重要性，并学会了如何在团队中进行有效的协作。
虽然本次实践带给了我很多挑战和困难，但我坚持下来并取得了不错的成果。
在这个过程中，我发现了自己的不足之处，并努力改善自己的能力。
我相信，通过这次实践，我已经在技术、学习能力和团队协作方面取得了一定的进步。
大连理工模电实验报告
大连理工模电实验报告模电实验报告实验报告课程名称：电路与模拟电子技术实验指导老师：孙晖成绩：__________________ 实验名称：三极管共射放大电路的研究实验类型：电子技术设计性实验同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求1. 学习共射放大电路的设计方法与调试技术；2. 掌握放大器静态工作点的测量与调整方法，了解在不同偏置条件下静态工作点对放大器性能的影响；3. 学习放大电路的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及频率特性等性能指标的测试方法；4. 了解静态工作点与输出波形失真的关系，掌握最大不失真输出电压的测量方法；5. 进一步熟悉示波器、函数信号发生器的使用。
二、实验内容和原理1. 静态工作点的调整与测量2. 测量电压放大倍数3. 测量最大不失真输出电压4. 测量输入电阻5. 测量输出电阻6. 测量上限频率和下限频率7. 研究静态工作点对输出波形的影响三、主要仪器设备示波器、信号发生器、万用表、共射电路实验板四、操作方法和实验步骤1. 静态工作点的测量和调试（1）按所设计的放大器的元件连接电路，根据电路原理图仔细检查电路的完整性。
（2）开启直流稳压电源，用万用表检测15V工作电压，确认后，关闭电源。
（3）将放大器电路板的工作电源端与15V直流稳压电源接通。
然后，开启电源。
此时，放大器处于工作状态。
（4）调节偏置电位器，使放大电路的静态工作点满足设计要求ICQ＝6mA。
为方便起见，测量ICQ时，一般采用测量电阻R两端的压降V，然后根据I =V/R计算出I。
CCRCRCCQCQ（5）测量晶体管共射极放大电路的静态工作点，并将测量值、仿真值、理论估算值记录在下表中进行比较。
2. 测量电压放大倍数（1）从函数信号发生器输出1kHz的正弦波，加到电路板上的Us端。
大连理工学生寒假社会实践报告
大连理工学生寒假社会实践报告一、实践单位及岗位介绍本次实践单位是大连理工大学的校地共建实习基地——大连市某区环保局。
我所在的岗位是环保局办公室文员岗位。
二、实践内容及个人体会(一)实践内容1. 协助办公室人员做好新文件发布和旧文件回收工作。
2. 做好文件、合同、协议等资料整理工作。
3. 协助办公室人员完成对内部门和对外单位的通知、联络和沟通工作。
4. 参与环保局重大会议的准备工作。
5. 参与环保局重大活动的组织和实施工作。
6. 参与环保局日常值班和巡查工作。
7. 参与环保局内部文化建设和员工培训工作。
(二)个人体会通过这次寒假社会实践，我深刻认识到了一线工作人员的辛苦，也更加明确了自己今后的努力方向。
具体来说，有以下体会：1. 理论联系实际的重要性。
在学校学习了很多理论课程，但是到了实际工作中才发现，很多理论知识和实际情况无法联系起来。
在这次实践中，我深刻体会到了理论联系实际的重要性，只有将理论知识运用到实际工作中，才能真正发挥知识的意义。
2. 沟通协调能力的重要性。
在办公室工作中，沟通协调能力是非常重要的。
不仅要和内部部门进行沟通，还要和其他单位进行联络。
在这个过程中，我深刻体会到了沟通协调能力的重要性，只有良好的沟通，才能更好地完成工作任务。
3. 细心谨慎的重要性。
办公室工作需要非常细心谨慎，不能出现任何差错。
因为一个小小的错误，就可能影响到整个单位的形象和利益。
在实践中，我深刻体会到了细心谨慎的重要性，只有认真对待每一个细节，才能更好地完成工作任务。
4. 团队精神的重要性。
办公室工作需要团队之间的协作和配合。
在实践中，我深刻体会到了团队精神的重要性，只有大家齐心协力，才能更好地完成工作任务。
三、实践总结与建议(一)实践总结通过这次寒假社会实践，我深刻认识到了自己的不足和缺点，也更加明确了自己今后的努力方向。
具体来说，有以下总结：1. 沟通能力有待提高。
在实践中，我发现自己的沟通能力还有待提高，需要更加主动地去和其他部门进行沟通和交流。
大连理工《土木工程实验》实验报告
姓名:报名编号:学习中心:层次: 专升本（高起专或专升本）专业: 土木工程实验一: 混凝土实验一、实验目的: 1、熟悉混凝土的技术性质和成型养护方法；2.测定和评价混凝土拌和物的工作性(和易性)；3.通过测定混凝土立方体抗压强度, 熟悉有关强度的评定方法。
二、配合比信息:1. 基本设计指标（1）设计强度等级C30（2）设计砼坍落度30-50mm2. 原材料（1）水泥: 种类P.C 强度等级32.5 Mpa（2）砂子: 种类河砂细度模数 2.6（3）石子: 种类碎石粒级5—3.15mm连续级配（4）水: 洁净的淡水或蒸馏水三、实验内容:第1部分: 混凝土拌合物工作性的测定和评价1、实验仪器、设备：电子称、量筒(200m1, 1000m1)、拌铲、小铲、金属底第2部分: 混凝土力学性能检验1、实验仪器、设备: 振动台、压力试验机、标准试模、标准养护室压力试验机控制面板。
四、实验结果分析与判定:（1）混凝土拌合物工作性是否满足设计要求, 是如何判定的？答：满足设计要求。
坍落度在30-50范围内, 且粘聚性与保水性良好, 则判断为满足要求, 否则, 不满足。
粘聚性的检查方法是用捣棒在已坍落的混凝土锥体侧面轻轻敲打。
此时, 如果锥体逐渐下沉出表示粘聚性良好, 如果锥体倒塌、部分崩裂或出现离析现象, 则表示粘聚性不好。
保水性以混凝土拌和物中稀浆析出的程度来评定, 坍落度筒提起后如有较多的稀浆从底部析出, 锥体部分的混凝土也因失浆而骨料外露, 表明此混凝土拌和物的保水性能不好。
如坍落度筒提起后无稀浆或仅有少量稀浆自底部析出, 则表示此混凝土拌和物保水性良好。
（2）混凝土立方体抗压强度是否满足设计要求。
是如何判定的？答：不满足设计要求。
判定依据：以3个试件测值的算术平均值作为该组试件的抗压强度值。
3个测值中的最大值或最小值中如有一个与中间值的差值超群中间值的15%时, 则把最大及最小值一并舍除, 取中间值作为该组试件的抗压强度值。
2024年大连理工实习报告
2024年大连理工实习报告一、实习单位情况介绍2024年暑期，我有幸在大连理工实习，实习单位为大连理工电子信息学院。
该学院是大连理工大学下辖的一个重要学院，致力于电子信息技术的研究和教育。
实习单位下设多个实验室和研究中心，拥有一支专业化、高水平的教师队伍，为学生提供了良好的学习和实践平台。
二、实习岗位及主要任务在大连理工电子信息学院实习期间，我被分配到了嵌入式开发实验室。
作为一个电子信息专业的学生，我对嵌入式开发技术有着浓厚的兴趣，并希望能够通过实习进一步了解和掌握该领域的知识和技能。
在实习期间，我主要负责嵌入式系统的开发和调试工作。
具体任务包括：设计和开发基于ARM Cortex-M系列处理器的嵌入式软件；搭建和调试嵌入式开发环境；编写测试程序和驱动程序；进行系统性能优化和调试等。
通过这些任务，我了解了嵌入式系统的基本原理和工作方式，并学到了很多实际的开发技巧和经验。
三、实习收获和体会1. 理论知识与实践结合：通过实习，我不仅巩固了从课堂上学到的理论知识，还将其应用到实际工程中。
实习中遇到的问题和挑战，促使我思考和探索更深层次的解决方案。
这种理论与实践结合的方式，为我提供了很好的学习和实践机会。
2. 团队协作与沟通能力：在实习中，我经常需要与实验室的其他成员合作完成任务。
通过与他们的沟通和协作，我学会了如何更好地与他人合作，如何有效地沟通和交流。
这种团队协作与沟通能力对于未来的工作和学习都具有重要意义。
3. 解决问题的能力：在实习期间，我遇到了很多问题和困难。
有时候，这些问题可能比较棘手，需要我进行深入的分析和思考。
通过不断地解决问题，我发现自己的问题分析和解决能力得到了很大的提升。
四、实习总结和展望通过这次实习，我对嵌入式开发有了更深入的了解，并掌握了一定的开发技能。
同时，我也认识到自己在这个领域还有很多需要学习和提高的地方。
在未来，我希望能够继续深入学习和研究嵌入式开发技术，不断提升自己的专业能力和水平。
大连理工金工实习实验报告
报告题目：大连理工大学金工实习实验报告一、实习目的与要求本次金工实习的主要目的是使学生了解和掌握金属加工的基本工艺和方法，提高学生的动手能力和工程实践能力。
要求学生在实习过程中，了解金工设备的工作原理和操作方法，掌握常见金属加工工艺，能够独立完成简单的金属加工任务。
二、实习内容与过程实习内容包括车削、铣削、磨削、钻孔、扩孔、铰孔等常见金属加工工艺。
在实习过程中，学生在指导老师的带领下，分步骤地进行操作。
1. 车削：学习使用车床，掌握车削工艺，完成轴类零件的加工。
2. 铣削：学习使用铣床，掌握铣削工艺，完成平面和曲面零件的加工。
3. 磨削：学习使用磨床，掌握磨削工艺，完成精密零件的加工。
4. 钻孔、扩孔、铰孔：学习使用钻床，掌握钻孔、扩孔、铰孔工艺，完成孔的加工。
三、实习成果与分析通过实习，我掌握了金工设备的工作原理和操作方法，熟悉了常见金属加工工艺，提高了动手能力和工程实践能力。
在实习过程中，我遇到了一些问题，如钻孔时钻头容易偏移，扩孔时孔径容易扩大等。
在指导老师的帮助下，我分析了问题原因，并学会了如何解决这些问题。
四、实习总结通过本次金工实习，我对金属加工工艺有了更深入的了解，提高了自己的动手能力，培养了自己的工程实践能力。
同时，我也认识到理论知识在实际操作中的重要性，以后的学习和工作中，我将更加注重理论联系实际，不断提高自己的综合素质。
五、建议1. 加强实习前的理论培训，提高学生的理论知识水平。
2. 增加实习课时，让学生有足够的时间进行实际操作。
3. 加强指导老师的责任心，确保学生的安全实习。
4. 增加实习设备的投入，提高实习条件。
5. 组织学生参加实习竞赛，激发学生的学习兴趣。
六、实验报告本次金工实习，我完成了轴类零件的车削、平面和曲面零件的铣削、精密零件的磨削以及孔的钻孔、扩孔、铰孔等加工任务。
在实习过程中，我严格遵守实习纪律，认真听从指导老师的安排，积极学习金属加工工艺，提高自己的动手能力。
大连理工学生寒假社会实践报告6篇
大连理工学生寒假社会实践报告6篇大连理工学生寒假社会实践报告 (1)一、逾三成城镇居民对收入充满信心调查结果还显示，受职业、年龄、文化程度、家庭收入差异等因素的影响，居民对今年收入的预期存在较大差异：1.工作稳定、技术性较强者对收入预期乐观，而生产运输工人、服务业和商业从业人员由于技能单一、行业竞争激烈，对收入预期缺乏信心3.文化程度愈高对收入预期的信心愈足。
随着经济的转型和高新技术产业的迅速发展，文化程度低者由于自身文化素质处于劣势，限制了择业的范围，对工作前景存在危机感，对收入的信心明显不足。
而具有较高文化程度者，在择业中具有双向选择的相对优势，对增加收入充满信心。
4.低收入者对收入预期看淡。
从被调查者的家庭收入来看，低收入者对今年收入预期比中、高收入者明显看淡。
调查显示，__年家庭收入在2万元以下的，认为收入增加的占19.8%，而家庭年收入在8万元以上的则占31%。
二、超过五成城镇居民准备增加消费调查结果显示，54%的被调查者表示今年将增加消费，46%的被调查者表示不增加消费。
在准备增加消费的被调查者中，按问卷中所列消费项目显示出的消费选择，以先后排序(比重均在两位数以上)，依次为：教育—旅游—电脑—家用电器—住房—保险—通讯。
1.增加教育投入成为所有家庭的共识。
在准备增加消费的被调查者中，增加教育投入占55%，比去年调查提高6.1个百分点。
而且，不同职业、年龄、收入水平的被调查者，表示增加教育投资的比重都居前列。
2.旅游消费经久不衰。
在准备增加消费的家庭中，表示增加旅游消费的家庭占32.2%，排第二位，比去年调查提高3.6个百分点。
这主要是由于近几年来，迅速崛起的旅游业成为国民经济的重要行业，居民走出家门的空间不断扩大。
同时，居民收入水平的不断提高，奠定了居民消费从满足基本生存需要向享受、休闲发展变化的物质基础。
3.电脑受青睐，家用电器购买欲下降。
调查显示，25.2%的居民家庭计划购买电脑，比去年调查提高1.5个百分点。
大连理工离线作业实践报告
实习单位：我首先通过公司总工的介绍，对工地的主要负责人和工程的概况有了基本的一些了解。该公司所承建的工程位于107国道中段东侧，框剪结构，主厂房楼地下1层，上12层、水泵房地上2层，碎煤机石房地上2层。实习期间该工程正处于桩基础及地下室施工阶段。
㈡通过在工地进行了实践，我学到了地下室施工有关很多技术要点，在这里我总结一下大承台混凝土的施工技术。大承台(核心筒)混凝土施工采取了分层斜面倒退法的浇筑方法。为了保证浇捣质量，除要求混凝土密实外，还必须解决三个关键性的技术问题：一是混凝土供应和浇捣中要保证混凝土内部层与层之间结合良好，不得出现施工裂缝；二是采用“三掺”技术及保温控制，利用混凝土的后期强度，减少水泥用量，降低大体积混凝土内部的水化热，防止由于内外温差过高而造成混凝土结构的开裂；三是必须加强混凝土的养护措施，确保混凝土后期强度的增长。
实习总结：
㈠通过参加图纸会审，我明白了图纸会审主要内容。一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参加图纸会审，以发现并解决设计中存在的差错、矛盾及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题，以避免施工中造成不必要的损失。在会审时应注意以下几点：第一，找出图纸自身的缺陷和错误。审阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定（建筑设计、结构设计和施工规范等）；图纸与说明是否清楚，引用标准是否确切；施工图纸标准有无错漏；总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一致，平、立、剖面图之间的关系是否一致；各专业工种设计是否协调和吻合。
为了准确掌握大体积混凝土温度上升和下降变化规律，严格控制混凝土内外温差小于25℃，在混凝土内部沿高度方向设置了不同深度的测温点，平面上为每m2布置一个测温点，测温点的选定具有代表性，能够反映地下室大体积混凝土各部位温度。在混凝土浇筑20小时后开始测温，每隔4小时测一次，并做好记录，共测至第10天，测温主要内容是测定混凝土核心，温度与表面温度之差(＜25℃)及测定混凝土表层温度与天气温度之差(＜25℃)，对所记录的各时期的测温数据整理。通过以上的技术措施，可以达到了控制混凝土内外温差保持在25℃之内的目的，避免了因混凝土内外温差过大而造成危害性裂缝的产生。
(完整版)大连理工大学实习报告
大连理工大学实习报告本文是关于大连理工大学实习报告，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
作为新时代的大学生，社会实践是每一个人必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;它是对每一位学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向走向社会接受挑战的第一步。
又是一年春来到，正是游子返乡时。
在我国，有这样的一个特殊的群体，他们在城市的角落中游走，做着城市中最脏，最苦，最累的工作，正值返乡团圆之际，大连理工大学赴大连辛寨子实践团开展了“校内宣传号召返乡列车与农民工共享座位”、“实地走访调研农民工”、“归乡农民工家庭走访”系列活动，努力发现农民工返乡中的问题，实实在在为农民工做一点事情。
学校放假前夕，实践团的同学们在校内搭设帐篷，在校内人流高峰期采用发传单，向大家科普农民工团体票相关的知识。
大家满怀激情地在印制“愿意共享座位”的条幅上签上了自己的名字，不少同学表示自己愿意在列车上与农民工兄弟共享座位，本次活动受到了同学们的一致好评。
春节前夕，实践队员们走上大连辛寨子广场，针对农民工返乡问题展开调研。
实践队员的到来为再此等候的农民工兄弟带来了一阵温暖，他们热情的与实践队员进行交谈并填写调查问卷，对于大学生这种主动接触社会表示赞赏，调研结束时，实践队员送上提前准备的手套，并合影留念。
根据回收的调查问卷可以看出，农民工的返乡的方式基本都是依靠火车，而他们的购票方式89.7%是通过亲自去火车站售票厅排队购票，我们发现大家都对于网络购票的方便快捷表示认可，但是他们由于自身接触电脑知识很少，而且由于工作原因无法提前确定返乡具体时间，网络购票对于他们来说还是很难的一件事情。
此外，我们发现被调查的农民工中53.8%的人对于这一年的收入表示满意，并且82.1%的农民工为家人准备了春节礼物，被调查的农民工都表示春节过后会再次出来打工。
大连理工学生寒假社会实践报告
大连理工学生寒假社会实践报告
一、实践背景
本次实践是由大连理工大学组织的社会实践活动。
活动的主题是“走近社会，探寻未来”，旨在让学生了解社会现状，增强社会责任意识和实践能力。
此次实践面向各学院的本科生，包括志愿者、参访、调研、实习等多种形式。
二、实践过程
在我的实践中，我选择了参访的形式，参观了位于大连市中心的红星美凯龙家居广场。
我们在导游的带领下，参观了家居广场的各个部分，并听取了工作人员的讲解。
在参观过程中，我深刻地感受到了一个大型家居商场的运营和管理的复杂性。
在这里，一个家居商场不仅需要具备强大的经营能力，更需要配备专业化的团队，来确保顾客的满意度。
同时，我也了解到了家居行业也在注重环保、可持续发展方面的问题，积极推进企业社会责任。
通过参观和讲解，我深入了解了一个家居商场的经营和管理体系，更加理解了企业社会责任的重要性。
三、实践收获
通过此次社会实践，我不仅了解了一个家居商场的经营和管理体系，更加了解了社会现状和发展趋势。
同时，我也通过实践的方式，增强了自己的社会责任意识和实践能力。
此次实践不仅让我收获了知识，更让我体会到了实践的重要性。
实践是理论知识的升华和验证，也让我们更加深入地了解社会并积极面对社会的挑战。
四、总结
通过此次社会实践，我深刻意识到了我们大学生要积极面对社会并承担起社会责任。
在今后的学习和工作中，我将更加努力地学习专业知识和实践能力，为实现中国梦、为建设美好社会贡献自己的力量。
大工物理创新实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景在当今科技飞速发展的时代，物理实验作为自然科学的基础，对于培养学生的实践能力和创新思维具有重要意义。
为了更好地提升学生的物理实验技能，激发学生的创新潜能，我们团队在大连理工大学开展了物理创新实验项目。
本次实验旨在通过创新设计，改进传统物理实验方法，提高实验精度和效率。
二、实验目的1. 改进传统物理实验方法，提高实验精度和效率。
2. 培养学生的创新思维和实践能力。
3. 激发学生对物理实验的兴趣，提高学生的综合素质。
三、实验原理本次实验主要涉及光学和力学领域。
在光学方面，我们针对传统干涉实验中测量光程差的方法进行了创新设计；在力学方面，我们改进了单摆实验，提高了实验精度。
四、实验器材1. 光学实验：白光光源、分光器、透镜、光屏、光具座等。
2. 力学实验：单摆、计时器、刻度尺等。
五、实验步骤1. 光学实验：（1）将白光光源、分光器、透镜、光屏等装置安装好。
（2）调整光具座，使光路达到最佳状态。
（3）观察光屏上的干涉条纹，测量条纹间距。
（4）根据干涉原理，计算光程差，分析实验结果。
2. 力学实验：（1）将单摆装置安装好，确保摆线竖直。
（2）使用计时器测量单摆的周期。
（3）根据周期公式，计算单摆的摆长。
（4）分析实验结果，验证单摆周期公式。
六、实验结果与分析1. 光学实验：（1）通过创新设计，我们改进了传统干涉实验中测量光程差的方法，提高了实验精度。
（2）实验结果显示，改进后的方法能够更准确地测量光程差，为后续光学实验提供了可靠的数据支持。
2. 力学实验：（1）通过改进单摆实验，我们提高了实验精度，验证了单摆周期公式。
（2）实验结果表明，改进后的实验方法能够更好地满足实验要求，为后续力学实验提供了参考。
七、实验心得与体会1. 在本次实验中，我们充分体会到创新设计的重要性。
通过改进传统实验方法，我们提高了实验精度和效率，为后续实验提供了可靠的数据支持。
2. 实验过程中，我们培养了团队协作精神，学会了相互沟通、分工合作，提高了我们的团队凝聚力。
大连理工 专业硕士 实践报告
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大连理工机械实习报告
标题：大连理工大学机械实习报告一、实习概况作为一名大连理工大学的机械专业学生，我有幸参加了学校组织的金工实习。
实习期间，我在工程训练中心的指导下，学习了各种机械加工方法和操作技能，对现代机械制造工业的生产方式和工艺过程有了更深入的了解。
通过这次实习，我不仅提高了自己的工程实践能力，还培养了自己的创新意识和创新能力。
二、实习内容和收获1. 实习内容实习期间，我们学习了金属的切割、焊接、铸造、锻造、车削、铣削、磨削等各种加工方法，并熟悉了这些加工方法所用设备的工作原理和典型结构。
此外，我们还学习了工夹量具的使用和安全操作技术，了解了机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2. 实习收获（1）提高了操作技能：通过实习，我掌握了各种机械加工方法的基本操作技能，能够独立完成一些简单的机械加工任务。
（2）培养了工程实践能力：实习过程中，我亲自操作设备，解决实际问题，提高了自己的工程实践能力。
（3）增强了创新意识：实习期间，我了解了新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，认识到创新的重要性，培养了自己的创新意识。
（4）锻炼了思想和品质：实习过程中，我深刻体会到遵守劳动纪律、安全技术规则和爱护国家财产的重要性，培养了良好的思想和品质。
三、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准：通过实习，我深刻认识到理论知识需要与实践相结合，才能更好地发挥作用。
2. 培养创新能力至关重要：在现代社会，创新能力已成为衡量一个国家、一个民族竞争力的重要标志。
作为一名机械专业学生，我们要时刻保持创新意识，为我国机械制造业的发展贡献力量。
3. 团队合作至关重要：在实习过程中，我意识到团队合作的重要性。
只有团结协作，才能更好地完成任务，实现共同目标。
四、展望未来通过这次金工实习，我对机械制造行业有了更深入的了解，为自己未来的职业生涯奠定了基础。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的综合素质，为实现我国机械制造业的伟大复兴贡献自己的力量。
温度传感技术 实验报告——大连理工大学
大连理工大学大 学 物 理 实 验 报告院（系） 材料学院 专业 材料物理 班级 0705 姓 名 xxx 学号 xx 实验台号实验时间 2019 年 10 月 27 日，第10周，星期 一 第 5-6 节实验名称 温度传感技术教师评语实验目的与要求：（1） 了解P-N 结和AD590温度传感器的电路结构及工作原理。
（2） 学会测量P-N 结和AD590温度传感器的温度特性。
实验原理和内容：1. P-N 结测温元件工作原理及温度特性测试电路根据半导体物理的理论， 流过晶体管P-N 结的电流I 和其两端的电压V 满足一下指数关系]1)/[ex p(0-=kT qV I I式中， q 为电子电量； k 为波尔兹曼常量； T 是结温（用热力学温标）， 因此晶体管P-N 结伏安特性随温度变化如下图所示：成 绩教师签字(1) P-N 结伏安特性测试电路。
如图2 所示， 图中所示V 1 即为作用在P-N 结两端的电压值，V 0 值除以取样电阻R f （1KΩ）后得到流经PN 的电流大小。
(2) P-N 结温度特性测试电路。
即P-N 结电压随温度变化的电压跟随器 电路如图3 所示。
当把一个阻值为R c 的负载电阻与P-N 结串联后， 接至电压值为V c 的外加电压时， P-N 结的电压随温度的变化情况就可由P-N 结伏安特性和与R 有关的负载线的交点对应的电压值所确定。
2. AD590 集成温度传感器工作原理及温度特性测试电路AD590 是一种输出电流与温度成正比的集成温度传感器， 其内部电路结构复杂， 故此略去 根据参考文献推导， 在电源电压的作用下， 该电路总的工作电流I 0 为)(8ln 3560R R q kT I -=式中， k 为波尔兹曼常量， q 为电子电量， T 为被测温度（绝对温度值）， 在制作过程中， 精确控制R 5 和 R 6 的阻值， 可使上式转化为T K I 00=式中， K0 为测温灵敏度常数，一般为/1A μ℃不同温度下 AD590 的伏安特性如图5 所示， 从该图可知， 对于某一确定的温度， 当电源电压大于某一值以后， 可使输出电流几乎不变（或变化极其微小） （1） AD590伏安特性、温度-电流特性测试电路如图6 所示，在图中将 AD590 置于恒温条件下（如冰点或室温）， 调节电路中“负压调节”旋钮并测出AD590在不同工作电压下的V 0 值（输出电流为f R V I /00=， R f 为取样电阻）， 便可得到元件在这一温度下的伏安特性的实验数据。
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大工实验报告
一、机械基础实验二
3.2.1
原动机转速较高，降到工作转速。
或需要多种转速的机械。
如汽车发动机经过变速器，可以操纵各种需要的速度。
金属切削机床需要不同的切削速度。
电动机通过变速器带动电梯的运动
3.1.1
齿轮传比等于输入轴转速比输轴转速等于全部齿轮齿数乘积比全部主轮齿数乘积根据实验输转速10rad/s,输轴转速3.111rad/s,所传比约等于3.21
2.2.3
靠模车削机构在仿形机床中广泛采用，当凸轮移动时，借助凸轮轮廓曲线的高度变化而使从动杆得到预期的运动规律，刀柄随之运动，加工出预期的工件轮廓。
移动凸轮机构是最常见的一种凸轮机构，这种机构的从动件一般是做成杆状，接触凸轮的部分装有滚轮，滚轮在凸轮上做纯滚动，从而带动从动件杆做轴向的移动。
1.2.2
回程力小加速快回、提生产效率。
进程慢、推力大、有利刨削、电机工作更平稳。
二、机械基础实验一
1. 双曲柄机构的运动过程有哪些特点？
答：普通的双曲柄机构中，主动曲柄作匀速转动时，从动曲柄作变速运动。
若是平行四边形机构，运动特点是两曲柄以相同速度同向转动，连杆作平动。
若是反平行四边形机构，当以其长边为机架时，两曲柄沿相反方向转动，角速度不等;当以其短边为机架是，运动特性与普通双曲柄机构相似。
2.针对盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮分别列举一种应用实例。
答：盘形凸轮：内燃机配气凸轮机构
移动凸轮：冲床装卸料凸轮结构
圆柱凸轮：罐头盒封盖机构
3.直齿圆锥齿轮主要应用在哪些场合？它有哪些特点？
答：直齿圆锥齿轮传动一般应用于轻载、低速场合。
圆锥齿轮传动是用来传递两相交轴之间的运动和动力的。
它的轮齿是沿着圆锥表面的素线切出的。
轮齿是均匀分布在一个圆锥体上的，它的齿形一端大，另一端小，取大端参数为标准值。
工作时相当于用两齿轮的节圆锥做成的摩擦轮进行滚动。
两节圆锥锥顶必须重合才能保证两节圆锥传动比一致，这样就增加了制造、安装的困难，并降低了圆锥齿轮传动的精度和承载能力。
4.蜗轮蜗杆传动有哪些优缺点（100 字以内）？
答：优点：1、有比较大的传动比，非常紧凑的结构；
2、能都平稳的饿传动，噪声也非常的小；
3、其自身能够使用自锁性能。
缺点：1、传动摩擦损失比较大，效率也很低；
2、成本比较大，有的时候为了减少其摩擦损耗，蜗轮会使用贵重的减摩材料(青
铜)制造，这就在一定程度上加大了其制造的成本。