人教版历史与社会七年级下册7.3.2《生活的代际差异》同步练习(含答案)

第三课生活的故事（2）——生活的代际差异
总分 100 分，共 3 大题 16 题例题讲解(总分 10 分，共 2 题)
1. (5分) 例1 下列关于代际差异的说法中，正确的有（）
①由于社会生活经验的不同，不同时代的人在思想意识上也不相同
②生活时代不同，价值观念不同,兴趣爱好、行为习惯也不相同
③生活时代不同，消费观念和消费方式也不相同
④代际差异是一种时代印记，印证着时代的变迁
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②③④
D. ②③④
2. (5分) 小明迷上了摇滚乐，他一会儿喜欢模仿骑马舞，一会儿觉得穿紧身衣服很酷。

但爷爷对孙子的做法极为反感，认为不像青少年的样子。

爷爷与孙子对摇滚乐的看法为什么会不同？我们应如何对待这种差异？
能力训练基础达标(总分 60 分，共 11 题)
3. (5分) 下列关于生活的变化的说法，正确的有（）
①生活总是在不断变化
②生活总是千篇一律的
③代际之间的差异是不可避免的
④生活的方式也有相承和坚守
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
4. (5分) 下列对真正理解并正确把握生活的变化的理解，正确的有（）
①需要借助历史的眼光
②追寻悠久漫长的文明历程，洞察社会变迁的内在奥秘，审视千年的坎坷与辉煌
③不用了解各时代、各民族对真善美、假恶丑的不同解释
④需要借助发展的眼光看问题
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
5. (5分) 产生代际差异的原因有（）
①社会生活经验的不同
②价值观念的不同
③兴趣爱好的差异
④行为习惯的差异
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
6. (5分) 下图漫画表明了（）
A. 老年人的观念很落后，年轻人应该与他们对立
B. 由于老年人和年轻人的社会经验不同，导致两代人在思想意识、价值观念、兴趣爱
好、行为习惯等方面存在着明显的差异
C. 这是极个别的现象，不是社会生活中的常见现象
D. 年轻人就应该积极追求自己的理想，摒弃传统观念的束缚
7. (5分) 唐太宗说：“以史为镜，可以知兴替。

”这句话体现了（）
A. 历史是爱国主义的基石
B. 历史凝聚着先驱者付出的辛勤劳动和牺牲
C. 我们可以从历史中获得启示、汲取经验
D. 历史是过去发生的事情，与我们现在的生活关系不大
8. (5分) 地名是城市的“活化石”，古老的地名承载着温州古城发展的历史轨迹。

蒲鞋市因蒲鞋市场而得名；康乐坊、谢池巷为纪念康乐公、谢灵运而留名……从中我们可以体会到（）
①追溯地名的来龙去脉是探寻身边历史的有效方法之一
②唯有探寻地名的渊源，才能感受到历史的趣味
③身边的一切事物都有历史
④身边的故事，就是生活的历史
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
9. (5分) 小明说:“我们都进入信息时代了，学习历史有什么用呢？学历史只会让我们在故纸堆里禁锢思想，根本不会给我们带来任何的好作用。

”假如你就在他的身边，你会用下面的哪些内容反驳他（）
①借助历史的眼光，可以更清楚地知道我们正在做什么和我们应该做什么
②今天是从过去演变而来的，要理解今天就要了解过去
③学习历史能增长我们的生活经验
④学习历史能加深我们对将来的认识和理解
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
10. (10分) 小亮一家人都比较喜欢看电视。

奶奶喜欢看京剧，爸爸喜欢看新闻纪实节目，而小亮喜欢看体育、娱乐节目。

(1) 造成家庭成员产生不同兴趣爱好的原因可能是（）
A. 不同时代的人不会有共同的爱好
B. 不同时代的人，其生活方式和思想观念有一定差异
C. 小亮一家人关系不融洽，互相抵触
D. 小亮一家人的价值观是完全不同的
(2) 因为爱好不同，收看电视节目时，他们有时会发生摩擦。

面对这种情况，最好的解决办法是（）
A. 冷淡处理
B. 加强沟通，相互理解、协调
C. 由爸爸说了算
D. 小亮年龄最小，应听他安排
11. (5分) 有人说：“历史是过去发生的事情。

”了解过去，对于我们现在的生活有指导意义。

这主要表现在（）
①历史就像一条奔腾不息的长河，沟通了过去、现在和未来
②学习历史能增长我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更加深刻
③学习历史，能加深我们对过去的认识与理解，使我们明白一些道理
④学习历史，可以以史为鉴
A. ①②
B. ①②③
C. ①②③④
D. ①②④
12. (5分) 历史犹如一条奔腾不息的长河，沟通了过去和未来，而一幅幅历史图片往往能够真实地再现历史场景。

观察下图，你所感受到的历史信息有（）
①断壁残垣彰显着侵略军的残暴
②这是我国最宏伟壮丽的皇家园林的遗址
③这是美英侵略军在近代侵略中国的有力证据
④这里曾经珍藏着许多国宝
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
13. (5分) 七年级的小冰觉得街舞很酷，而奶奶却反对他跳街舞，认为这是不务正业。

他
们的看法之所以不同，最主要的原因是他们之间存在〈〉
A. 年龄差异
B. 阅历差异
C. 兴趣爱好差异
D. 代沟
尝试运用(总分 30 分，共 3 题)
14. (10分) 阅读材料，回答问题。

阿萍和奶奶去商场买衣服，阿萍看到一条比较时髦的裤子，想买下来。

可奶奶却说：“这
是什么裤子，这里一个窟窿，那里一个洞的，这是我看到的所有衣服里最不顺眼的一件。

”
(1) 材料中阿萍认为时尚的衣服为什么奶奶瞧着却是最不顺眼的？
(2) 长辈和晚辈之间的差异还表现在生活中的哪些方面？请举例说明。

15. (9分) 阅读材料，回答下列问题。

在一份对500名中学生的调查中显示，有76%的同学表示在穿衣问题上与父母发生过争执，其中两位女生在“备注栏”内的补充回答颇具代表性。

一位女生这样写道：我喜欢打扮得
前卫时尚些，可父母总是看不惯；另一位女生的回答令人忍俊不禁：我说穿这么多一活动
就会感到热，可妈妈说穿这么少出门会冻着。

在“选择课外读物”的调查中，有超过70%的同学回答与父母之间存在矛盾。

家长们常常
禁止孩子阅读与功课无关的课外读物，或者最多能放宽到允许孩子阅读名著。

许多同学则
认为阅读各类杂志报刊可以丰富知识、开阔眼界、放松精神，有利于学习。

(1) 父母与子女之间的分歧称为什么？为什么会有这些分歧？
(2) 你认为子女与父母之间的这些分歧会对家庭关系产生什么影响？
(3) 你认为我们应当如何解决与父母之间的分歧？并举例加以说明。

16. (11分) 阅读材料，回答问题。

材料一：有关消息称，中国横店集团将筹资200亿元在横店再造举世闻名的“万园之园”。

重建圆明新园的总指挥徐文荣说北京的圆明园遗址仍然记录着1860年的屈辱史，而横店圆明园的任务是重现1860年以前的艺术辉煌。

”
材料二：同济大学国家历史名城研究中心主任阮仪三教授说在英法联军的大火中，圆明园已经死了，因此不管在哪里重建，价值都不大。

”
(1) 材料一中“1860年的屈辱史”是指什么？
(2) 材料一中圆明园“1860年以前的艺术辉煌”指的是什么？
(3) 如今残破的圆明园遗址给了我们什么启示?
(4) 你是否赞成重建圆明园？为什么?
答案
总分 100 分，共 3 大题 16 题例题讲解(总分 10 分，共 2 题)
1. (5分) 例1 下列关于代际差异的说法中，正确的有（）
①由于社会生活经验的不同，不同时代的人在思想意识上也不相同
②生活时代不同，价值观念不同,兴趣爱好、行为习惯也不相同
③生活时代不同，消费观念和消费方式也不相同
④代际差异是一种时代印记，印证着时代的变迁
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②③④
D. ②③④
【答案】C
【解析】本题考查代际差异的相关知识以及解读问题的能力。

解答本题，要求熟悉代际差异的相关内容。

2. (5分) 小明迷上了摇滚乐，他一会儿喜欢模仿骑马舞，一会儿觉得穿紧身衣服很酷。

但爷爷对孙子的做法极为反感，认为不像青少年的样子。

爷爷与孙子对摇滚乐的看法为什么会不同？我们应如何对待这种差异？
【答案】原因：爷爷与小明的代际差异。

由于社会生活经验的不同，不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异。

这种代际差异有时会导致代际隔膜，也就是所谓的“代沟”。

对待方法：消除代沟的最好办法是加强彼此之间的沟通。

在沟通的过程中学会宽容别人，理解他人。

只有这样才能与长辈建立起和谐、融洽、相互关心的亲情。

【解析】解答本题，首先要明确爷爷与孙子对待事物看法不同是因为存在着代沟，其次要明确代沟产生的原因，最后要明确消除代沟的最好方法是加强沟通与交流。

能力训练基础达标(总分 60 分，共 11 题)
3. (5分) 下列关于生活的变化的说法，正确的有（）
①生活总是在不断变化
②生活总是千篇一律的
③代际之间的差异是不可避免的
④生活的方式也有相承和坚守
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
【答案】B
4. (5分) 下列对真正理解并正确把握生活的变化的理解，正确的有（）
①需要借助历史的眼光
②追寻悠久漫长的文明历程，洞察社会变迁的内在奥秘，审视千年的坎坷与辉煌
③不用了解各时代、各民族对真善美、假恶丑的不同解释
④需要借助发展的眼光看问题
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
【答案】D
【解析】真正理解并正确把握生活的变化需要借助历史的眼光。

历史犹如一条奔腾不息的长河，沟通了过去、现在和未来。

追寻悠久漫长的文明历程，洞悉社会变迁的内在奥秘，审视千年的坎坷与辉煌，感受百年的悲枪与欢歌，了解各时代、各民族对真善美、假恶丑的不同解释，由此我们更清楚地知道我们正在做什么，以及我们应该做什么。

所以③不符
台题意。

故选D。

5. (5分) 产生代际差异的原因有（）
①社会生活经验的不同
②价值观念的不同
③兴趣爱好的差异
④行为习惯的差异
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
【答案】D
6. (5分) 下图漫画表明了（）
A. 老年人的观念很落后，年轻人应该与他们对立
B. 由于老年人和年轻人的社会经验不同，导致两代人在思想意识、价值观念、兴趣爱
好、行为习惯等方面存在着明显的差异
C. 这是极个别的现象，不是社会生活中的常见现象
D. 年轻人就应该积极追求自己的理想，摒弃传统观念的束缚
【答案】B
7. (5分) 唐太宗说：“以史为镜，可以知兴替。

”这句话体现了（）
A. 历史是爱国主义的基石
B. 历史凝聚着先驱者付出的辛勤劳动和牺牲
C. 我们可以从历史中获得启示、汲取经验
D. 历史是过去发生的事情，与我们现在的生活关系不大
【答案】C
【解析】“以史为镜，可以知兴替。

”体现了从历史中汲取经验。

故选C。

8. (5分) 地名是城市的“活化石”，古老的地名承载着温州古城发展的历史轨迹。

蒲鞋市因蒲鞋市场而得名；康乐坊、谢池巷为纪念康乐公、谢灵运而留名……从中我们可以体会到（）
①追溯地名的来龙去脉是探寻身边历史的有效方法之一
②唯有探寻地名的渊源，才能感受到历史的趣味
③身边的一切事物都有历史
④身边的故事，就是生活的历史
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【答案】C
9. (5分) 小明说:“我们都进入信息时代了，学习历史有什么用呢？学历史只会让我们在故纸堆里禁锢思想，根本不会给我们带来任何的好作用。

”假如你就在他的身边，你会用下面的哪些内容反驳他（）
①借助历史的眼光，可以更清楚地知道我们正在做什么和我们应该做什么
②今天是从过去演变而来的，要理解今天就要了解过去
③学习历史能增长我们的生活经验
④学习历史能加深我们对将来的认识和理解
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
【答案】A
10. (10分) 小亮一家人都比较喜欢看电视。

奶奶喜欢看京剧，爸爸喜欢看新闻纪实节目，而小亮喜欢看体育、娱乐节目。

(1) 造成家庭成员产生不同兴趣爱好的原因可能是（）
A. 不同时代的人不会有共同的爱好
B. 不同时代的人，其生活方式和思想观念有一定差异
C. 小亮一家人关系不融洽，互相抵触
D. 小亮一家人的价值观是完全不同的
【答案】B
【解析】由于社会生活经验不同，不同时代的人生活方式、思想观念会产生差异，代际差异体现在题干中家庭成员对电视节目的选择中，故选B。

(2) 因为爱好不同，收看电视节目时，他们有时会发生摩擦。

面对这种情况，最好的解决办法是（）
A. 冷淡处理
B. 加强沟通，相互理解、协调
C. 由爸爸说了算
D. 小亮年龄最小，应听他安排
【答案】B
【解析】家庭成员的摩擦需要积极沟通，故选B。

11. (5分) 有人说：“历史是过去发生的事情。

”了解过去，对于我们现在的生活有指导意义。

这主要表现在（）
①历史就像一条奔腾不息的长河，沟通了过去、现在和未来
②学习历史能增长我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更加深刻
③学习历史，能加深我们对过去的认识与理解，使我们明白一些道理
④学习历史，可以以史为鉴
A. ①②
B. ①②③
C. ①②③④
D. ①②④
【答案】C
12. (5分) 历史犹如一条奔腾不息的长河，沟通了过去和未来，而一幅幅历史图片往往能
够真实地再现历史场景。

观察下图，你所感受到的历史信息有（）
①断壁残垣彰显着侵略军的残暴
②这是我国最宏伟壮丽的皇家园林的遗址
③这是美英侵略军在近代侵略中国的有力证据
④这里曾经珍藏着许多国宝
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
【答案】B
13. (5分) 七年级的小冰觉得街舞很酷，而奶奶却反对他跳街舞，认为这是不务正业。

他
们的看法之所以不同，最主要的原因是他们之间存在〈〉
A. 年龄差异
B. 阅历差异
C. 兴趣爱好差异
D. 代沟
【答案】D
尝试运用(总分 30 分，共 3 题)
14. (10分) 阅读材料，回答问题。

阿萍和奶奶去商场买衣服，阿萍看到一条比较时髦的裤子，想买下来。

可奶奶却说：“这
是什么裤子，这里一个窟窿，那里一个洞的，这是我看到的所有衣服里最不顺眼的一件。

”
(1) 材料中阿萍认为时尚的衣服为什么奶奶瞧着却是最不顺眼的？
【答案】因为她们之间存在着代沟，两人的审美观、兴趣爱好不同。

【解析】不同时代的人对同一件衣服不同的看法，是因为她们之间存在着代沟。

(2) 长辈和晚辈之间的差异还表现在生活中的哪些方面？请举例说明。

【答案】示例：花钱方面。

长辈们比较节约，计算着花钱，能省则省；晚辈花钱大手大脚，自己喜欢就行。

【解析】言之成理即可。

15. (9分) 阅读材料，回答下列问题。

在一份对500名中学生的调查中显示，有76%的同学表示在穿衣问题上与父母发生过争执，其中两位女生在“备注栏”内的补充回答颇具代表性。

一位女生这样写道：我喜欢打扮得
前卫时尚些，可父母总是看不惯；另一位女生的回答令人忍俊不禁：我说穿这么多一活动
就会感到热，可妈妈说穿这么少出门会冻着。

在“选择课外读物”的调查中，有超过70%的同学回答与父母之间存在矛盾。

家长们常常
禁止孩子阅读与功课无关的课外读物，或者最多能放宽到允许孩子阅读名著。

许多同学则认为阅读各类杂志报刊可以丰富知识、开阔眼界、放松精神，有利于学习。

(1) 父母与子女之间的分歧称为什么？为什么会有这些分歧？
【答案】代沟。

由他们生长于不同的文化环境，接受不同的教育等原因造成的。

【解析】父母和子女的分歧称为“代沟”，源于社会生活经验不同。

(2) 你认为子女与父母之间的这些分歧会对家庭关系产生什么影响？
【答案】使父母与子女间产生隔膜，使家庭关系不融洽。

【解析】这些分歧可能会导致父母与子女间产生隔膜，使家庭关系不融洽。

(3) 你认为我们应当如何解决与父母之间的分歧？并举例加以说明。

【答案】增强相互之间的沟通和理解。

举例略。

【解析】解决父母与子女的分歧需要加强沟通。

16. (11分) 阅读材料，回答问题。

材料一：有关消息称，中国横店集团将筹资200亿元在横店再造举世闻名的“万园之园”。

重建圆明新园的总指挥徐文荣说北京的圆明园遗址仍然记录着1860年的屈辱史，而横店圆明园的任务是重现1860年以前的艺术辉煌。

”
材料二：同济大学国家历史名城研究中心主任阮仪三教授说在英法联军的大火中，圆明园已经死了，因此不管在哪里重建，价值都不大。

”
(1) 材料一中“1860年的屈辱史”是指什么？
【答案】英法联军火烧圆明园。

(2) 材料一中圆明园“1860年以前的艺术辉煌”指的是什么？
【答案】圆明园是清代最宏伟壮丽的皇家园林，是举世闻名的“万园之园”。

(3) 如今残破的圆明园遗址给了我们什么启示?
【答案】示例:落后就要挨打，我们要为中华民族的复兴而努力学习。

(4) 你是否赞成重建圆明园？为什么?
【答案】示例一：赞同重建。

重建圆明园能弘扬传统文化，更好地教育后代子孙，也向世人表明富强起来的中国将重拾昔日的辉煌。

示例二：不赞同重建。

这是列强侵略与掠夺中国的见证，我们应把它作为爱国主义教育基地,时刻提醒国人：落后就要挨打，要以史为鉴,奋发图强。