名著导读知识点

名著导读

《繁星》、《春水》――母爱·童真·自然

1、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。此诗集大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。

2、冰心以宣扬“爱的哲学”著称，对母爱的深情赞颂，奠定了《繁星》、《春水》这两部作品深沉细腻的感情基调。在艺术手法上，两部作品兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。

3、造物者――

倘若在永久的生命中，

只容有一次极乐的应许，

我要至诚的求着：

“我在母校怀里，

母亲在小舟里，

小舟在月明的在月明的大海里。”

这首小诗选自中国现代文学史上第一位著名的女作家冰心的诗集《繁星》、《春水》

，诗中把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界。

4、母亲啊！

撇开你的忧愁，

容我沉酣在你的怀里，

只有你是我灵魂的安顿。

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱棗

不过深厚的恩慈，

反使她终于沉默。

母亲啊！

你是那春光吗？

这首小诗选自冰心的诗集《繁星》《春水》，这首诗抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。它体现了冰心小诗中母爱的双重内涵，即：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。

《伊索寓言》――生活的智慧和想像的魅力

1、《伊索寓言》的内容包含三个方面。一是影射当时社会现实的；二是表现劳动人民生活的经验与智慧；三是借动物形象嘲讽人类缺点。

2、是《伊索寓言》绝大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。《伊索寓言》的魅力所在于其故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。

3、乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。

这个短小的故事出自《伊索寓言》，请根据这本书中故事的结构特点为其补写一个结尾：这个故事说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

《童年》――在苦难中长大

1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这个时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

2、在外祖父家生活，外祖父的吝啬、贪婪、专横、残暴，以及家庭里的残暴和仇恨使幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。但慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的外祖母、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

3、我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍

大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商能够得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：

“谢谢你，好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

这段文字选自前苏联著名作家高尔基的自传体小说《童年》，选段记录的是阿廖沙与外祖母相依为命的一段生活。选段主要体现了“她”的宽厚善良和“我”的懂事能干。

《昆虫记》――谱写昆虫生命的诗篇

1、法国昆虫学家法布尔用一生的时间专为昆虫写出了十卷大部头的书《昆虫记》，书中生动地揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫的真实生活情景，这部书被誉为“昆虫的史诗”。

2、蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……以上描述的种种奇妙的现象都出自法国著名昆虫学家

法布尔的《昆虫记》，它是一部优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。

3、法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

《朝花夕拾》――温馨的回忆与理性的批判

1、鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字都收集在他的回忆性散文集《朝花夕拾》中，他写的虽是个人生活，却具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱，乃至革命的风气等等。

2、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这个段，却还分明如昨日事。

我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

这段文字选自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》中的名篇《五猖会》，这篇短文描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。文章最后一句画龙点睛，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。选自本散文集的文章还有《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《父亲的病》、、《藤野先生》等。

《骆驼祥子》――旧北京人力车夫的辛酸故事

1、中国现代作家老舍的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。主公祥子最大的梦想是想拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥。

2、《骆驼祥子》中祥子才来到城市时是一个老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃的人。他不停地与命运的抗争最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说通过祥子这个人物的变化，无情地批判它不让好人有出路的病态社会。

2、祥子为了自己的梦想三次买车，但都以惨败告终，第一次，攒了三年，终于买了一辆车，但这车结果被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，虎妞难产而死，祥子把车卖掉安葬虎妞。

3、老舍在《骆驼祥子》中除了塑造祥子这个典型的人物形象外，同时还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害都为我们留下了深刻的印象。

4、他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。