2017会考文言文(印)汇总
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2017高三会考文言文练习 2016.12
(一)《逍遥游》出处:作者:朝代: , 家学派的主要创始人。
阅读《逍遥游》(节选),回答1—4题
1.下列语句中加点字的解释,不正确的一项是()
A.怒.而飞怒:奋发 B.志.怪者也志:记载
C.适.千里者适:往 D.小年.不及大年年:年月
2.下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是()
A.天之苍苍,其.正色邪,其.远而无所至极邪?其.视下也,亦若是则已矣
B.风之.积也不厚之.二虫又何知 C.抟扶摇而.上者九万里水浅而.舟大也
D.去以.六月息者也而彭祖乃今以.久特闻
3.下列语句中,加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()
A.海运
..也,尘埃也,生物之以息相吹也
..则将徙于南冥 B.野马
C.三餐而反,腹犹果然
.. D.蟪蛄不知春秋
..
4.关于大鹏,李白曾写下《上李邕》:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
”以“扶摇直上”的“大鹏“自况,表达了诗人远大的志向和对自身非凡才能的自信。
辛弃疾则写过《哨遍·池上主人》:“……似鲲鹏、变化能几。
东游入海,此计直以命为嬉。
古来谬算狂图,五鼎烹死,指为平地。
嗟鱼欲事远游时。
请三思而行可矣。
”否定了“大鹏”的“以命为嬉”,表达了词人被罢免时心灰意冷的心情。
请你根据选文内容,联系庄子的思想特点,说说李诗,辛词的这两种对大鹏的态度中,哪种更接近庄子的本意。
(二)《劝学》节选作者:,朝代:,家学派代表,提出论
1、下列语句中,加点字解释不正确的一项是()
A.则知明而行无过矣知 :智慧
B.而闻者彰彰:清楚
C.而绝江河绝:横渡
D.君子生非异也,生:习惯
2、下列语句中加点词意义和用法相同的一项是()
A、①青,取之于蓝②而寒于水
B、①輮使之然也②不如须臾之所学也
C、①金就砺则利②则知明而行无过矣。
D、①登高而招②君子博学而日参省乎己
3、下面两句话,意思理解正确的一项是:
①学不可以已②金就砺则利
A. ①学习是不可以成为过去的事情。
B. ①学习不可以停止
②刀剑放在磨刀石上磨过就锋利了。
②金属靠拢磨刀石就锋利了。
C.①学习不可以停止。
D. ①学习是不可以成为过去的事情。
②刀剑放在磨刀石上磨过就锋利了。
②金属靠拢磨刀石就锋利了。
4.荀子认为人生下来就是恶的,但性恶“又是可以改变的。
在《劝学》中他运用一系列类比,论证
,选自
1.下列语句中,没有通假字的一项是
A. 距关,毋内诸侯
B. 张良出,要项伯C.沛公奉卮酒为寿 D.愿伯具言臣之不敢倍德也2.下列语句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语不再使用的一项是
A. 为之奈何
B. 约为婚姻
C. 秋毫不敢有所近
D. 项伯许诺
3.下列两组语句中,加点字的意义和用法相同的一项是
A.为之奈何君为我呼入
B.吾得兄事之愿伯具言臣之不敢倍德也
C.君安与项伯有故备他盗之出入与非常也
D. 谁为大王为此计者所以遣将守关者
4.对下面两句话的意思,理解全都正确的一项是
①今事有急,故幸来告良。
②旦日不可不蚤自来谢项王。
A. ①现在事情危急,因此多亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
B. ①今天有急事,因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
C. ①今天有急事,因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
D.①现在事情危急,因此多亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
5.《鸿门宴》中的刘邦这一人物形象,有人认为他是英雄,有人认为他是无赖。
请结合节选部分内容加以评判,并谈谈你的看法。
(四).《陈情表》作者:,(朝代)
1.下列语句中,加点字的注音和解释都正确的一项是(2分)
A.门衰祚薄祚:zuò福分
B.常在床蓐蓐:rú草席
C.责臣逋慢逋:pū逃脱
D.不矜名节矜:jīn 怜惜
2.下列语句分为4组,其中全部采用了委婉说法的一组是()
①慈父见背②舅夺母志③猥以微贱④愿乞终养
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
3.下列各句括号中补出的省略内容,不正确的一项是(2分)
A.(祖母)外无期功强近之亲
B.逮奉圣朝,(自己)沐浴清化
C.(皇帝恩遇优厚)非臣陨首所能上报
D.欲苟顺私情,则告诉(苦衷)不许
4.下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是(2分)
例句:臣以供养无主
A.臣具以表闻
B.伏惟圣朝以孝治天下
C.但以刘日薄西山
D.谨拜表以闻
5.从3,4两段的文字看,李密申述暂时不应召赴任的理由有哪几条?
6.从③④两段的文字看,李密申述暂时不应召赴任的行文思路是:首先,申明自己本图宦达,不矜名节,消除朝廷对自己不应召赴任的猜忌。
其次,表示家中状况困难,已过九旬的祖母确实无人照顾。
自己不应召,正符合朝廷①的政策。
最后,许诺②,就去为朝廷
效力。
(4分)
(五) 《兰亭集序》
1.下列划线词解释错误的一项是()
A.群贤毕.至毕:全部 B.列坐其次.次:旁边
C.信.可乐也信:任凭 D.人之相与.与:交往
2.对下列两组句子加点字的意义和用法相同的一项是()
A.会于.会稽山阴之兰亭当其欣于.所遇 B.亦足以.畅叙幽情足以.极视听之娱
C.仰观宇宙之.大及其所之.既倦 D.引以为.流觞曲水齐彭殇为.妄作
3.下列语句补充省略成分不正确的一项是()
A.(群贤)会与会稽山阴之兰亭 B映带(在兰亭的)左右
C.引(清缓溪流)以为流觞曲水 D每览昔人(对死生)兴感之由
4.对下面两句话的意思,理解都不正确的一项是()
①况修短随化,终期于尽②固知一死生为虚诞
A.①何况寿命长短随造化而定,最后一切都化为乌有。
②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的。
B.①何况寿命长短是自然早就安排的,最后都会一同消失。
②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
C.①何况寿命长短随造化而定,最后一切都化为乌有。
②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
D.①何况寿命长短是自然早就安排的,最后都会一同消失。
②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的。
5.《兰亭集序》作者,东晋书法家,有书圣之称,他书写的《兰亭集序》被后人称为天下第一行书,本文属于书序。
癸丑:指永和九年,古人常用和循环相配来表示年月日的次序,按照干支纪年法计算,请问2017年属于年。
禊事:古代的一种风俗,月日人们到水边洗濯、嬉游,以祈福消灾。
6.文中“信可乐也”句中的“乐”的具体内容是什么?
(六)阅读《滕王阁序》(节选),完成1-4题
1、下列语句中,加点字的解释不正确的一项是()
A、飞阁流丹,下临无地临:从高处往下探望
B、披绣闼,俯雕甍披:打开,推开
C、遥襟甫畅,逸兴遄飞襟:上衣前面的部分
D、穷且益坚,不坠青云之志穷:困厄,处境艰难
2、下列各组语句中,加点的词意义和用法都不相同的一组是()
A、即冈峦之体势觉宇宙之无穷
B、潦水尽而寒潭清纤歌凝而白云遏
C、山原旷其盈视川泽纡其骇瞩
D、访风景于崇阿屈贾谊于长沙
3、下列成语中,加点字的典故解释不正确的一项是()
A、睢园绿竹,气凌彭泽之樽
彭泽:指谢灵运,他做过彭泽县令,喜好饮酒
B、怀帝阍而不见,奉宣室以何年
宣室:汉未央宫前殿正室叫宣室。
汉文帝曾在宣室接见贾谊,谈话到半夜。
C、冯唐易老,李广难封
李广:汉武帝时的名将,多年抗击匈奴,军功很大,却终身没有封侯
D、阮籍猖狂,岂效穷途之哭
阮籍:三国时的诗人。
他有事独自骑车驾车出行,到无路处便慟哭而返,借此宣泄不满于现实的苦闷心情
4、《滕王阁序》作者,(朝代)文学家,初唐四杰之一,初唐四杰分别是:、
、、。
本文属于赠序。
5、“落霞
..与孤鹜
..共长天
..一色”是千古流传的名句,句中的加点词语是怎样生动优美地..齐飞,秋水
描绘出深秋的景色的?
(七)《游褒禅山记》
1、下列语句中加点的词语解释有误的一项是()
A.既其出,则或咎其欲出者。
咎:责怪
B.唐浮图慧褒始舍于其址, 而卒葬之。
卒:死后
C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
极:尽
D.至于幽暗昏惑而无物以相之。
相:审察
2.下面句中加点词“其”字意义和用法用法,解说有误的一项是()
A.有碑仆道,其文漫灭其代词,用在名词之前,表示领属关系,可译为“仆碑的”B.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
其代词,用于第一人称,指代作者自己。
C.其孰能讥之乎?代词,用于第三人称,译为“那些人”
D.后世之谬其传而莫能名者其,代词,指代古书,译为“那些书”
3. 下列不属于判断句的一项是()
A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
B.尽吾志也而不能至者,可以无悔矣
C.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
D.此余之所得也
4. 《游褒禅山记》的作者是,(朝代),反对浮华的文风,主张文章应“有补于世”,在唐宋八大家中独树一帜。
5.作者从一次平常的游历活动中悟出了精辟的人生哲理。
请你就文章中提到的一条人生哲理,谈谈你的看法。
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(八).阅读《赤壁赋》(节选),完成1-4题
1、解释下列语句中加点的词语
A、苏子愀然,愀然:
B、山川相繆繆:
C、酾酒临江酾酒:
D、吾与子之所共适适:
2.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是()
A.哀吾生之须臾自其不变者而观之
B.下江陵,顺流而东也逝者如斯,而未尝往也
C.此非孟德之困于周郎者乎是造物者之无尽藏也
D.客亦知夫水与月乎而吾与子之所共适
3.把下面句子中画线的部分翻译成现代汉语:且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
4.本文作者是,(朝代)文学家、书画家,与父亲、弟弟
并称“三苏”,唐宋八大家之一,开创了派的词风。
文中“月明星稀,乌鹊南飞”是曹操《》里诗句。
5.用选文原句,将下面一段分析文字补充完整。
“客”由眼前所见联想到历史英雄,他们尚且如此渺小,何况(①,②)的常人。
进而“客”以(③,④)形象地表达出对生命短促、个人渺小的感慨。