发展汉语初级口语(Ⅰ)
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发展汉语初级口语1,教案
发展汉语初级口语1,教案篇一：北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教案初级汉语口语课实习教案第一课你好教学目的：1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。
2、掌握基本的问候语教学要求：1、要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。
2、能够自己给汉字注音。
3、能够灵活地进行替换练习。
教学重点：1、声调（尤其是三声的发音）学时分配：2学时教学内容与步骤：一、学习声母、韵母。
板书：声母（11个）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs韵母（16个）aoeeraieiaoouanenangengongiiaieiaoiu(iou)ianiniangingionguuauouaiui(uei)uanunuanguengüüeüanün(üen)先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。
二、拼音（1）见课文第三页语音中拼合练习老师领读，学生跟读。
学生齐读。
个别学生读。
三、声调汉语是有声调的语言。
声调有区别词的意义的作用。
1、汉语有四个基本声调：板书：ˉ（一声）ˊ（二声）ˇ（三声）ˋ（四声）2、汉语声调有区别意义的作用：板书：例：ma1（妈）ma2（麻）ma3（马）ma4（骂）3、声调示意图：板书：第一声55阴平调第二声35阳平调第三声214上声调第四声51去声调四、基本的拼音规则（1）轻声⑴叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。
不标调。
例如：妈妈弟弟叔叔星星看看坐坐ma1ma⑵表示多数的”们”读轻声例如：我们你们他们孩子们学生们wo3men五、对话（一、生词。
二、句子。
三、会话。
四、替换与扩展）1、首先学习生词1~15。
老师先读一遍。
学生跟读、齐读。
个别学生再读。
边读边记忆。
2、学习句子会话：你好！--你好！你好吗？--很好。
我也很好。
3、替换练习你好！句子你好！会话你们好！（老师﹑爸爸﹑妈妈）老师，您好！（爸爸﹑妈妈﹑李老师﹑王老师）会话再见！再见！4、结合课堂活动与练习1.2.3.4进行对话练习。
发展汉语初级口语I-第11课课件
走路要半个小时。 友美：很近。 李雪：对，很近。
小区 / 区 花园小区
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沈阳shěnyáng
A：你现在住哪儿？ B：我住在……。你呢？ A：我住在……。
课文 Text
课文一 P95
1. 最近 2. 都 3. 忙 4. 来 5. 啊 6. 大 7. 漂亮
7. 坐 8. 路 9. 公共
汽车
A：友美，你最近怎么样？ B：我很好。 A：马丁他们呢？ B：他们都很好。 A：你最近忙不忙？ B：不太忙。 A：有时间来我家玩儿吧。 B：好啊。你住在花园小区，对不对？ A：对。我们小区很大，也很漂亮，离
宿舍在哪儿？ 图书馆在哪儿？
就在学校西边。
我住在宿舍
我住在学校外边。
离……
你家离学校远吗？ 宿舍离教室远吗？ 图书馆离教室远吗？
我家离学校不太远。 学校离超市远吗？ 北京离沈阳远吗？
骑自行车要10分钟
走路要半个小时
A：花园小区离学校远吗？ B：不远，骑自行车要10分钟。
宿舍 你家 地铁站 饭馆儿 邮局 教学楼 北京 俄罗斯
学校也不远。
B：我怎么去你家？ A：坐25路公共汽车，在花园小区下车 B：好的。我明天下午去，怎么样？ A：太好了。 。
功能句 functional Sentences
【谈论住处】Talking about accommodation 1.你住哪儿？ 2.我住在留学生宿舍 3.我住在学校外边，花园小区。
轻声轻声 净
生
旦
丑
教室 学校 医院 超市 图书馆 运动场 沈阳 中国
走路 坐公共汽车 骑自行车 坐地铁 做出租车 坐火车 坐飞机
有时间……吧
吃饭 踢足球
长城 看电影
小区 / 区 花园小区
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沈阳shěnyáng
A：你现在住哪儿？ B：我住在……。你呢？ A：我住在……。
课文 Text
课文一 P95
1. 最近 2. 都 3. 忙 4. 来 5. 啊 6. 大 7. 漂亮
7. 坐 8. 路 9. 公共
汽车
A：友美，你最近怎么样？ B：我很好。 A：马丁他们呢？ B：他们都很好。 A：你最近忙不忙？ B：不太忙。 A：有时间来我家玩儿吧。 B：好啊。你住在花园小区，对不对？ A：对。我们小区很大，也很漂亮，离
宿舍在哪儿？ 图书馆在哪儿？
就在学校西边。
我住在宿舍
我住在学校外边。
离……
你家离学校远吗？ 宿舍离教室远吗？ 图书馆离教室远吗？
我家离学校不太远。 学校离超市远吗？ 北京离沈阳远吗？
骑自行车要10分钟
走路要半个小时
A：花园小区离学校远吗？ B：不远，骑自行车要10分钟。
宿舍 你家 地铁站 饭馆儿 邮局 教学楼 北京 俄罗斯
学校也不远。
B：我怎么去你家？ A：坐25路公共汽车，在花园小区下车 B：好的。我明天下午去，怎么样？ A：太好了。 。
功能句 functional Sentences
【谈论住处】Talking about accommodation 1.你住哪儿？ 2.我住在留学生宿舍 3.我住在学校外边，花园小区。
轻声轻声 净
生
旦
丑
教室 学校 医院 超市 图书馆 运动场 沈阳 中国
走路 坐公共汽车 骑自行车 坐地铁 做出租车 坐火车 坐飞机
有时间……吧
吃饭 踢足球
长城 看电影
发展汉语初级口语I-第19课电脑已经修好了
第19课 电脑已经修好了 The computer is fixed
1.音箱
2.显示屏
4.键盘
3.主机 5.鼠标
……完
吃完
做完/写完
看完
喝完
上完
学完
没有 V + 结果补语resultative complement ( + O)
吃完饭 做完作业 看完电视 喝完水 上完课 学完汉语
……开 打开பைடு நூலகம்
吃完饭。/做完作业。/上完课。 打开电源。/打开门。/打开空调。 做好作业。/修好了。 装满吃的。 我送给他一个礼物。/还给你书。 看见/听见 穿上衣服/戴上帽子/关上门/写上 拼音
我一共用过6个手机，其中有两个手机充电坏了； 一个手机丢了；剩下的手机越用越慢，就换了。
大声读一读
用 用汉语
不用 用汉语说
我们不用去。 用汉语这么说？
三四本书 五六个人 两三年 八九天 出去两三个小时 我两三个星期就回去。
课文（二）
李雪：友美，你买了这么多书，怎么拿呀？ 友美：我的包还有地方，再装三四本没问题。 李雪：那试试吧。不行，包已经装满了，可是还有七
八本呢。 友美：那怎么办呢？ 李雪：我们找快递吧。 友美：这儿有快递公司吗？ 李雪：很多书店都有快递服务。我们去问问。 友美：要是能快递就太好了，我们就不用自己拿了。
大声读一读
完 写完 写完作业 喝完
喝完一瓶水
我已经看完这本书了。
修
修修
车修好了吗？
修完 修完了 你的车修好了。
课文（一）
汉娜：你写完作业了吗？ 马丁：写完了，今天作业不多。 汉娜：你能帮帮忙吗？ 马丁：当然可以。怎么了，你说吧。 汉娜：我们房间的电脑坏了，老死机，你能帮我们修修吗？ 马丁：你的同屋中午给我打电话了，我修过了，已经修好。 汉娜：没修好，我刚才想开机，可是还不行。 马丁：你打开电源了吗？ 汉娜：电源？噢，我忘了，我没打开电源。现在好了，谢谢。
1.音箱
2.显示屏
4.键盘
3.主机 5.鼠标
……完
吃完
做完/写完
看完
喝完
上完
学完
没有 V + 结果补语resultative complement ( + O)
吃完饭 做完作业 看完电视 喝完水 上完课 学完汉语
……开 打开பைடு நூலகம்
吃完饭。/做完作业。/上完课。 打开电源。/打开门。/打开空调。 做好作业。/修好了。 装满吃的。 我送给他一个礼物。/还给你书。 看见/听见 穿上衣服/戴上帽子/关上门/写上 拼音
我一共用过6个手机，其中有两个手机充电坏了； 一个手机丢了；剩下的手机越用越慢，就换了。
大声读一读
用 用汉语
不用 用汉语说
我们不用去。 用汉语这么说？
三四本书 五六个人 两三年 八九天 出去两三个小时 我两三个星期就回去。
课文（二）
李雪：友美，你买了这么多书，怎么拿呀？ 友美：我的包还有地方，再装三四本没问题。 李雪：那试试吧。不行，包已经装满了，可是还有七
八本呢。 友美：那怎么办呢？ 李雪：我们找快递吧。 友美：这儿有快递公司吗？ 李雪：很多书店都有快递服务。我们去问问。 友美：要是能快递就太好了，我们就不用自己拿了。
大声读一读
完 写完 写完作业 喝完
喝完一瓶水
我已经看完这本书了。
修
修修
车修好了吗？
修完 修完了 你的车修好了。
课文（一）
汉娜：你写完作业了吗？ 马丁：写完了，今天作业不多。 汉娜：你能帮帮忙吗？ 马丁：当然可以。怎么了，你说吧。 汉娜：我们房间的电脑坏了，老死机，你能帮我们修修吗？ 马丁：你的同屋中午给我打电话了，我修过了，已经修好。 汉娜：没修好，我刚才想开机，可是还不行。 马丁：你打开电源了吗？ 汉娜：电源？噢，我忘了，我没打开电源。现在好了，谢谢。
发展汉语初级口语第一课可修改文字
7、陪 陪你买东西 8、熟悉 我跟他很熟悉/不太熟悉。 9、得（一定要，必须） 你生病了，得好好儿休息。 上课时，得好好听。 10、转 转转：在青岛转转/转转校园
课文二
• 听录音，回答问题。 • 1、铃木的妹妹在西安怎么样？ • 2、铃木想买什么？ • 3、铃木和友美现在要去哪儿？ • 4、铃木对这里熟悉吗？
铃木的妹妹在西安学习汉语。友美认识铃木的妹 妹，但是他们很长时间没见面了。
友美每天都在上课，哪儿都没去过。她想找机会 和铃木一起去西安。
作业一：P7 四 （1、2、3）
作业
作业二：P9 六 2（1）（2）（3）（4）选一个， 两位同学一起完成，下节课对话。
习惯 生活 什么 导游 带 好好儿 事 的话
课文一
功能句问答： 3、友美知道铃木来北京吗？ “真没想到在这儿看见你。” 例：真没想到，你汉语这么好。
真没想到，她已经45岁了。 真没想到，榴莲这么臭（chòu）。
课文一
表吃惊
真没想到…… 真的吗？
——我的汉语不好，但是我能看懂中国电影。 ——真的吗？
课文一
表吃惊
真没想到…… 真的吗？
——她已经43岁了。 ——真的吗？
课文二
功能句问答： 1、友美说，她想去看看铃木的妹妹。铃木是怎么回
答的？ “让我妹妹做咱们的导游。”（让 sb do） 情景设置：妈妈的朋友去你家找你妈妈，你妈不在
家，你会怎么说？ 一位同学没来上课，老师找不到他。第 二天，你见到他，怎么跟他说？
课文二
功能句问答： 2、铃木想让友美跟她一起去买东西，铃木是怎么说的？ “能陪我去买东西吗？”（“能……吗”表请求） 情景设置：（1）你的笔坏了，你想用朋友的，怎么说？
五四广场
发展汉语初级口语1 口语考试试卷
XXXXXX学院笔试课程期中考试试卷考试课程：汉语口语考核性质：考试课考试方式：闭卷学年学期：考试时间：120分钟满分：100分姓名：学号：班级：一、根据拼音写汉字（每个拼音0.5分，共10分）1.yào2.xià yǔ3.dào4.qǐng jìn5.zhēn gànjìng6.cānguān7.zuǒbian8.yòu bian9.cāntīng 10.huánbǎo11.lǎo二、选词填空（每空1分，共30分）（一）要是就自己给跟多过打算次1. _________放假，我__________去旅行。
2. 我_____你打了四_____电话，你都不在。
3. 这是我们的作业，看中文电影，说说______的看法。
4. 我每天晚上_____朋友打一个多小时乒乓球，8点_____回来。
5.A：中国人______圣诞节吗？B：中国人不____圣诞节。
6.A: 圣诞节放假，你打算去哪儿？B: 我________去西安。
（二）份家极了一……就……为了趟又……又……还1. 我们______到天津______去了那儿最有名的饭馆。
2. 我想找一______工作。
3. _______环保，要多吃素菜，少吃肉。
4. A：你周末去哪儿了？B：我和中国朋友去了一______天津。
5.我们去了一____老饭馆，吃了天津最有名的包子。
我们_____去了一______新饭馆。
6. 你们家真大！______干净_______漂亮。
7. A：味道怎么样？B：味道好________。
（三）踢还是什么的那打……的时候从……到……怎么样1.天津很好玩儿，吃饭、买东西______都很便宜2. A：我工作了一天，太累了。
B：_____你休息休息吧。
1.我喜欢_____足球，还喜欢_____网球。
2.你喜欢中餐______西餐？3.A：那家饭馆_________？B：大家都说又便宜又好吃。
发展汉语初级口语I-L16
初级口语 I
第16课 你会教英语吗
第16课你会教英语吗？
找 份 打工 知道 教 英语 语伴 互相 帮助 会
zhǎo fèn dǎ gōng zhī dào jiāo yīng yǔ yǔ bàn hùxiāng bāng zhù huì
look for
跟我读学生词
forjob,food portion
Summer night with you to see the stars blink
Autumn evening with you wandering in the golden wheat fields
Winter snow flying with you
warmer
以后 以后好好学习
以后不要迟到
以后要认真听课
觉得
觉得很累 觉得很忙 觉得很难 觉得很好 觉得很便宜
了解
了解中国文化 了解你 不了解你
A：你觉得学汉语难吗？
教英语
B:开始的时候难，现在不难了。
写汉字 和中国人聊天儿
课文2
汉娜：马丁你为什么要学汉语？ 马丁：我以后想在中国工作。你呢？ 汉娜：我喜欢旅行，会说汉语，在中国旅行很方便。 马丁：不会汉语也能在中国旅行啊。 汉娜：当然，可是会汉语可以和中国人聊天儿，了解中国，了 解中国文化。 马丁：你说得对。 汉娜：开始学汉语的时候，我觉得汉语特别难。 马丁：是啊，开始的时候发音不容易，写汉字也不容易。 汉娜：现在会汉语了，我觉得不难了。
You are the white clouds and I am the blue sky
Spring walks with you among the blooming flowers Summer night with you to see the stars blink
第16课 你会教英语吗
第16课你会教英语吗？
找 份 打工 知道 教 英语 语伴 互相 帮助 会
zhǎo fèn dǎ gōng zhī dào jiāo yīng yǔ yǔ bàn hùxiāng bāng zhù huì
look for
跟我读学生词
forjob,food portion
Summer night with you to see the stars blink
Autumn evening with you wandering in the golden wheat fields
Winter snow flying with you
warmer
以后 以后好好学习
以后不要迟到
以后要认真听课
觉得
觉得很累 觉得很忙 觉得很难 觉得很好 觉得很便宜
了解
了解中国文化 了解你 不了解你
A：你觉得学汉语难吗？
教英语
B:开始的时候难，现在不难了。
写汉字 和中国人聊天儿
课文2
汉娜：马丁你为什么要学汉语？ 马丁：我以后想在中国工作。你呢？ 汉娜：我喜欢旅行，会说汉语，在中国旅行很方便。 马丁：不会汉语也能在中国旅行啊。 汉娜：当然，可是会汉语可以和中国人聊天儿，了解中国，了 解中国文化。 马丁：你说得对。 汉娜：开始学汉语的时候，我觉得汉语特别难。 马丁：是啊，开始的时候发音不容易，写汉字也不容易。 汉娜：现在会汉语了，我觉得不难了。
You are the white clouds and I am the blue sky
Spring walks with you among the blooming flowers Summer night with you to see the stars blink
发展汉语初级口语(Ⅰ)第19课PPT
第十九课 电脑已经修好了
2023最新整理收集 do something
生词一：
完 wán v. finish V+完 完 is the result of the action， indicating that the action is finished. V完+O. 写完作业。 看完电影。 吃完饭。 没写完。
我刚才喝了一杯水。 刚才我喝了一杯水。
我刚才碰见了我的老师。 刚才我碰见了我的老师。
第十九课 电脑已经修好了 生词一：
开机 kāijī v. turn on a computer or a mobile phone 电脑开机 手机开机 你的电脑开机了吗？ 你的手机开机了吗？ 关机 guānjī v. turn off a computer or a mobile phone 你的电脑关机了吗？ 你的手机关机了吗？
第十九课 电脑已经修好了 语法一：
V+ v./adj +o. v./adj is the result of the action V+完+o. 完 finish 吃完饭 写完作业 考完试 上完课 聊完天儿 搬完家 看完电影 V+满+o. 满 be full of 写满字 装满书 坐满人 画满花儿 V+好+o. 好 well 修好电脑 做好工作 服务好顾客
第十九课 电脑已经修好了
组词成句：
1. 书包 我 的 装 满了 书 我的书包装满了书。 2. 杯子 这个 满了 装 啤酒 这个杯子装满了啤酒。 3. 冰箱 这个 满了 装 水果 这个冰箱装满了水果。
第十九课 电脑已经修好了
组词成句：
4. 课本上 满了 写 字 课本上写满了字。
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生词一：
完 wán v. finish V+完 完 is the result of the action， indicating that the action is finished. V完+O. 写完作业。 看完电影。 吃完饭。 没写完。
我刚才喝了一杯水。 刚才我喝了一杯水。
我刚才碰见了我的老师。 刚才我碰见了我的老师。
第十九课 电脑已经修好了 生词一：
开机 kāijī v. turn on a computer or a mobile phone 电脑开机 手机开机 你的电脑开机了吗？ 你的手机开机了吗？ 关机 guānjī v. turn off a computer or a mobile phone 你的电脑关机了吗？ 你的手机关机了吗？
第十九课 电脑已经修好了 语法一：
V+ v./adj +o. v./adj is the result of the action V+完+o. 完 finish 吃完饭 写完作业 考完试 上完课 聊完天儿 搬完家 看完电影 V+满+o. 满 be full of 写满字 装满书 坐满人 画满花儿 V+好+o. 好 well 修好电脑 做好工作 服务好顾客
第十九课 电脑已经修好了
组词成句：
1. 书包 我 的 装 满了 书 我的书包装满了书。 2. 杯子 这个 满了 装 啤酒 这个杯子装满了啤酒。 3. 冰箱 这个 满了 装 水果 这个冰箱装满了水果。
第十九课 电脑已经修好了
组词成句：
4. 课本上 满了 写 字 课本上写满了字。
发展汉语初级口语(Ⅰ)第19课PPT
第十九课 电脑已经修好了 生词二：
满 mǎn adj. full, filled V+满 满is the result of the action 这个杯子装满了啤酒。 这个冰箱装满了水果和菜。 这个书包装满了书和文具stationary。
第十九课 电脑已经修好了 生词二：
满 mǎn adj. full, filled V+满 满is the result of the action 黑板写满了字。 教室里坐满了学生。
第十九课 电脑已经修好了 生词一：
已经 yĭjīng adv. already 已经+v. 12点了，大卫已经睡觉了。 朴大中已经吃饭了。 我已经买苹果了。 吉米已经到北京了。 他已经写完作业了。 费塞尔的感冒flu已经好了。 我已经给他打电话了。
第十九课 电脑已经修好了 生词一： 刚才 gāngcái n. just now, a moment ago 刚才+v. 刚才+sentence 大卫刚才去了一趟卫生间。 刚才大卫去了一趟卫生间。
生词一： 第十九课 电脑已经修好了
帮（忙） bāngmáng v. help, give a hand，do sb. a favor 你能帮我一个忙吗？ 你能帮帮忙吗？
你能帮忙我吗？ X
第十九课 电脑已经修好了
生词一：
老（是） lăo adv. often,regularly 经常 常常 老+adv. 大卫老（是）去学校旁边的水果店买水果。 我们班有的同学老（是）不写作业。 我们班有的同学老（是）不上课。 最近我老（是）头疼。 这个字我老（是）写错。 我的手机坏了，老（是）死机。
帮助+sb.+do sth. 帮+sb.+do sth. 帮助同屋做饭。 帮同屋做饭。
发展汉语初级口语1,教案
发展汉语初级口语1,教案篇一：北京语言大学《发展汉语》初级汉语口语课教案初级汉语口语课实习教案第一课你好教学目的：1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。
2、掌握基本的问候语教学要求：1、要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。
2、能够自己给汉字注音。
3、能够灵活地进行替换练习。
教学重点：1、声调（尤其是三声的发音）学时分配：2学时教学内容与步骤：一、学习声母、韵母。
板书：声母（11个）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs韵母（16个）aoeeraieiaoouanenangengongiiaieiaoiu(iou)ianiniangingionguuauouaiui(uei)uanunuanguengüüeüanün(üen)先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。
二、拼音（1）见课文第三页语音中拼合练习老师领读，学生跟读。
学生齐读。
个别学生读。
三、声调汉语是有声调的语言。
声调有区别词的意义的作用。
1、汉语有四个基本声调：板书：ˉ（一声）ˊ（二声）ˇ（三声）ˋ（四声）2、汉语声调有区别意义的作用：板书：例：ma1（妈）ma2（麻）ma3（马）ma4（骂）3、声调示意图：板书：第一声55阴平调第二声35阳平调第三声214上声调第四声51去声调四、基本的拼音规则（1）轻声⑴叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。
不标调。
例如：妈妈弟弟叔叔星星看看坐坐ma1ma⑵表示多数的”们”读轻声例如：我们你们他们孩子们学生们wo3men五、对话（一、生词。
二、句子。
三、会话。
四、替换与扩展）1、首先学习生词1~15。
老师先读一遍。
学生跟读、齐读。
个别学生再读。
边读边记忆。
2、学习句子会话：你好！--你好！你好吗？--很好。
我也很好。
3、替换练习你好！句子你好！会话你们好！（老师﹑爸爸﹑妈妈）老师，您好！（爸爸﹑妈妈﹑李老师﹑王老师）会话再见！再见！4、结合课堂活动与练习1.2.3.4进行对话练习。
发展汉语初级口语(Ⅰ)第21课PPT
天气预报说明天阴天/下雨。 明天天气怎么样？
明天最高多少度
我最喜欢春天和秋天。 因为不冷也不热。
多少度？ 才1度
最高温度才20度
新闻说阿卜杜拉结婚了
第二十一课 明天最高气温10度
A：今天天气怎么样？ B：今天下雨/ 下雪/ 阴天/ 晴天/ 有风fēng wind 。
看了。
明天晴天。
be busy doing sth.
第二十一课 明天最高气温10度 生词一：
见 jiàn v. see, meet 见过 have seen 没见过 havnt seen 你见过雪吗？ 你见过熊猫吗？ 来中国以前，你见过中国人吗？ 你见过Jack Ma 吗？ 碰见 v. meet unexpectedly 看见 v. see
m. degrees centigrade
第二十一课 明天最高气温10度 生词一：
多少度？What is the temperature?
今天最低气温多少度？ 最低气温16度。 今天最高气温多少度？ 最高气温24度。 明天最低气温多少度？ 最低气温17度。
最高气温呢？ 最高气温22度。
第二十一课 明天最高气温10度 生词一：
欢迎加“五杯 星印”（反切读）w13963060913交流对外汉 语、汉语本体及对比语言学等内容。
第二十一课 明天最高气温10度 语法一：
最+adj. most...
最好 best 最贵 most expensive 最难 most difficult 最冷 coldest 最热 hottest 最好吃 most delicous 最好玩儿 most interesting
特别想看雪。 李雪：我也喜欢雪，下雪的时候特别漂亮。
发展汉语初级口语(Ⅰ)第15课PPT
生词二：
味道 wèidào n.taste,
flavour
这是素菜还是荤菜？
素菜
这个菜味道怎么样？
又酸又辣。
suānlà tǔdòusī
酸辣土豆丝
第十五课 周末我们去了天津
生词二：
味道 wèidào n.taste, flavour
这是素菜还是荤菜？
荤菜
这个菜味道怎么样？
xīhóngshì niúròu
第十五课 周末我们去了天津
六、复习与表达
4.汉娜在天津吃了什么好吃的东西？ 吃了天津最有名的包子，还吃了素菜。
5.味道怎么样？ 味道好极了。
6.每天下课你做什么？ 每天一下课我就写作业。
7.周末你做什么？ 周末我休息，也学习汉语。
第十五课 周末我们去了天津
第十五课 周末我们去了天津
莒县jǔ xiàn county 山东省日照市莒县
生词二：
老 lăo adj. old,aged——新xīn adj.new
老饭馆——新饭馆 老超市——新超市 老楼 ——新楼 老人 ——年轻人
niánqīng
young
第十五课 周末我们去了天津
生词二： 包子 bāozi n. steamed stuffed bun
饺子 素包子 肉包子
第十五课 周末我们去了天津
第十五课 周末我们去了天津
生词二：
adj.+极了 jíle adv.extremely 雀巢（què cháo） 咖啡味道怎么样？ 味道好极了！
第十五课 周末我们去了天津
生词二： adj.+极了 jíle adv.extremely
这幅画怎么样？ 好看极了！
第十五课 周末我们去了天津
味道 wèidào n.taste,
flavour
这是素菜还是荤菜？
素菜
这个菜味道怎么样？
又酸又辣。
suānlà tǔdòusī
酸辣土豆丝
第十五课 周末我们去了天津
生词二：
味道 wèidào n.taste, flavour
这是素菜还是荤菜？
荤菜
这个菜味道怎么样？
xīhóngshì niúròu
第十五课 周末我们去了天津
六、复习与表达
4.汉娜在天津吃了什么好吃的东西？ 吃了天津最有名的包子，还吃了素菜。
5.味道怎么样？ 味道好极了。
6.每天下课你做什么？ 每天一下课我就写作业。
7.周末你做什么？ 周末我休息，也学习汉语。
第十五课 周末我们去了天津
第十五课 周末我们去了天津
莒县jǔ xiàn county 山东省日照市莒县
生词二：
老 lăo adj. old,aged——新xīn adj.new
老饭馆——新饭馆 老超市——新超市 老楼 ——新楼 老人 ——年轻人
niánqīng
young
第十五课 周末我们去了天津
生词二： 包子 bāozi n. steamed stuffed bun
饺子 素包子 肉包子
第十五课 周末我们去了天津
第十五课 周末我们去了天津
生词二：
adj.+极了 jíle adv.extremely 雀巢（què cháo） 咖啡味道怎么样？ 味道好极了！
第十五课 周末我们去了天津
生词二： adj.+极了 jíle adv.extremely
这幅画怎么样？ 好看极了！
第十五课 周末我们去了天津
发展汉语初级口语1第1课你好ppt课件
在课程中适当地引入中国文化元素，帮助学 生了解中国人的日常交往礼仪和习俗，有助 于学生更好地理解和使用汉语。
注重语音语调
创造语言环境
初级阶段应注重学生的语音语调，通过模仿 、纠正和练习，使学生能够正确地发音和掌 握基本的语调。
在课堂上创造一个轻松的语言环境，让学生 有勇气和信心用汉语进行交流，同时鼓励他 们提问和表达自己的观点。
• 改进建议：针对学生的不足之处，教师可以进一步加强口语表达和听力理解的训练，提供更多实际情境下 的对话练习，帮助学生提高语言运用能力。同时，可以鼓励学生多听、多说、多练习，培养他们的自主学 习能力。
06
教学建议与展望
教学建议
注重口语练习
引入文化元素
对于初级口语学习者，重点应放在口语练习 上，通过反复练习，使学生能够流利地表达 简单的日常用语。
。
教师评价与反馈
• 教学目标达成：本课教学目标是让学生掌握简单的汉语问候语，并能够在不同情境下运用。从课堂表现来 看，大部分学生能够较好地掌握本课内容。
• 教学方法有效性：本课采用了多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论和角色扮演等，有助于学生掌握语 言知识和提高口语表达能力。
• 学生表现：大部分学生能够积极参与课堂活动，与教师和其他学生进行互动。但仍有部分学生在口语表达 和听力理解方面需要加强训练。
游戏内容紧扣课程内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语口语。
通过游戏的形式，让学生更好地理解和掌握汉语口语的表达方式和语言 结构。
05
教学评价与反馈
学生自我评价
语言知识掌握
学生能够准确掌握本课所 学的简单汉语问候语，并 能够在不同情境下运用。
学习态度
学生对学习汉语保持积极 态度，认真参与课堂活动 ，积极与教师和其他学生 互动。
发展汉语 初级口语1 第17课 圣诞节快到了
课文
练习 Practice 1 repeat
“我”是马丁 圣诞节快到了，________ 。
“我”是吉米 圣诞节快到了，________ 。
课文
练习 Practice 2
清明节的时候.... 人们做什么？
课文
练习 Practice 3
A drizzling rain falls like tears on the Mourning Day; The mourner's heart is going to break on his way. Where can a wineshop be found to drown his sad hours? A cowherd points to a cot 'mid apricot flowers.
感谢观看 THANK YOU
______结束了，他们就要______了。
生词
名胜古迹
scenic spots and historical sites
北京有很多名胜古迹。
生词
也许 maybe
A：他明天去北京吗？ B：__________________。
A：他知道怎么去上海吗？ B：__________________。
A：你以后想做什么工作？ B：__________________。
Topic 1
要是放假，你打算做什么？
生词
生词
下
下个月 下一站 下个星期
上
上个月 上一站 上个星期
生词
（就）要...了 soon
快...了 soon
放假 下课 来中国了
生词
打算 plan
周末你有什么打算?(N) 我打算…(V)
发展汉语初级口语1：第3课今天星期一
今天星期一， 明天 星期二。
jīn tiān jiǔ yuè shí qī hà o ，xīng qī yī 。
今天九月十七号，星期一。
míng tiān jiǔ yuè shí bā hà o ，xīngqī è r 。
明天九月十八号，星期二。
今天几月几号，星期几？
今天几月几号，星期几？
“一”的变调 Tone sandhi of “一”
yī yuè è r yuè sān yuè sì yuè wǔ yuè liù yuè qī yuè bā yuè jiǔ yuè shí yuè shí yī yuè shí è r yuè
september
课文 Text
jīn tiān xīng qī yī ，míng tiān xīng qī èr 。
初级口语Ⅰ：第3课
第三课 Lesson there
jīn tiān xīng qī yī
今天星期一
明天míng tiān 星期二 xīng qī è r
星期一 xīng qī yī 星期二 xīng qī è r 星期三 xīng qī sān 星期四 xīng qī sì 星期五 xīng qī wǔ
星期六 xīng qī liù 星期天 xīng qī tiān
数字 numbers
yī èr
一二
sān sì wǔ
三 四五
liù qī bā jiǔ
六七 八 九
shí
shíyīHale Waihona Puke shíèr十十一 十二
èr shí èr shíyī 二十 二 十一
….月…号 the dates
hyàuoè
一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
发展汉语初级口语I-第13课课件
初级口语 I
第13课 你喜欢中餐还是西餐
Do you like Chinese food or Western food
生词 p121
中餐 西餐 还是 当然 中午 饭馆
过 那儿 没（有） 大家 说 又…又
……还是……？
—你喜欢中餐还是西餐？ —我都喜欢。
你喜欢中医还是西医？ 你喜欢篮球还是足球？
1 2 （没）V+过 可是 3 1、颐和园
yíhéyuán 2、新疆 3、西藏
xīnjiāng xīzàng
你踢过足球吗？ 你去过长城吗？
我吃过一次烤鸭。 我踢过很多次足球。 我去过一次长城。
V+过
去 长城 chángchéng
吃 北京烤鸭
打 乒乓球
学 汉语
看 中国电影
去 博物馆 bówùguǎn
V+。
……餐 打…… ……过 爱好
……还是…… 踢…… 又……又……
兴趣，可是我最喜欢旅行。
1.打篮球lánqiú2.打棒球bàngqiú 3.打网球wǎngqiú4.踢足球zúqiú 5.打乒乓球pīngpāng 6.游泳yóuyǒng 7.打太极拳tàijí8.骑自行车qízìxíngchē
你吃过中餐吗？ Talking about experiences
生词
打 网球 足球 游泳
踢 爱好
汉字 中国画 去年 可是 旅行
课文二 ：
马丁：你喜欢打网球吗？ 吉米：我对网球没兴趣，我喜欢足球和游泳。
你也喜欢足球吧？ 马丁：当然喜欢。 吉米：你喜欢看还是喜欢踢？ 马丁：都喜欢，喜欢看，也喜欢踢。 吉米：太好了，我们可以一起踢足球。 马丁：好啊。你还有什么爱好？ 吉米：我还喜欢汉字和中国画。你呢？ 马丁：去年我学过中国画，我对中国画也很感
第13课 你喜欢中餐还是西餐
Do you like Chinese food or Western food
生词 p121
中餐 西餐 还是 当然 中午 饭馆
过 那儿 没（有） 大家 说 又…又
……还是……？
—你喜欢中餐还是西餐？ —我都喜欢。
你喜欢中医还是西医？ 你喜欢篮球还是足球？
1 2 （没）V+过 可是 3 1、颐和园
yíhéyuán 2、新疆 3、西藏
xīnjiāng xīzàng
你踢过足球吗？ 你去过长城吗？
我吃过一次烤鸭。 我踢过很多次足球。 我去过一次长城。
V+过
去 长城 chángchéng
吃 北京烤鸭
打 乒乓球
学 汉语
看 中国电影
去 博物馆 bówùguǎn
V+。
……餐 打…… ……过 爱好
……还是…… 踢…… 又……又……
兴趣，可是我最喜欢旅行。
1.打篮球lánqiú2.打棒球bàngqiú 3.打网球wǎngqiú4.踢足球zúqiú 5.打乒乓球pīngpāng 6.游泳yóuyǒng 7.打太极拳tàijí8.骑自行车qízìxíngchē
你吃过中餐吗？ Talking about experiences
生词
打 网球 足球 游泳
踢 爱好
汉字 中国画 去年 可是 旅行
课文二 ：
马丁：你喜欢打网球吗？ 吉米：我对网球没兴趣，我喜欢足球和游泳。
你也喜欢足球吧？ 马丁：当然喜欢。 吉米：你喜欢看还是喜欢踢？ 马丁：都喜欢，喜欢看，也喜欢踢。 吉米：太好了，我们可以一起踢足球。 马丁：好啊。你还有什么爱好？ 吉米：我还喜欢汉字和中国画。你呢？ 马丁：去年我学过中国画，我对中国画也很感
发展汉语初级口语I-第18课课件
给+sb+do someting 给你打电话
V+(一）会儿
…多
表示整数以后的零数 express a decimal following a whole number
245.50 元
两百四十五块多
三斤二两
三斤多
29.50元
二十九块多
表示整数以后的零数 express a decimal following a whole number
三十多分钟
友美：吉米，你去旅行了吗？
课文（二）
吉米：没有啊。
友美：可是，我每天晚上给你打电话，你都不在。
吉米：是吗？
友美：对，我给你打了四次电话，不，打了五次，你都不在
吉米：哦，我跟朋友一起去打球了。
友美：打什么球？篮球吗？
吉米：不是，我们每天晚上打一个多小时乒乓球，8点多回来
友美：你晚上还干什么？
第18课 我们每天打一个多小时乒乓球
We play Ping-Pong for over an hour everyday
课文（一）
吉米：大中，你怎么了？ 朴大中：我头疼。 吉米：你病了吗？ 朴大中：没有。今天工作了一天，太累了。 吉米：那你休息休息吧。 朴大中：没关系。你今天干什么了？ 吉米：我在宿舍看了四个小时的电影。 朴大中：看电影？ 吉米：对，这是我们的作业，看中文电影，说说自己的看法。 朴大中：有意思，我喜欢这样的作业。
6:45
六点多
数字（3、29…) + 量词（斤、点）+ “多”
两百四十五块多 三斤多 二十九块多 六点多
…多
强调整数 emphasize a whole number
245.00 元
两百四十多块 两百多块
发展汉语初级口语I 第12课
喜欢+V （1）马丁 喜欢 游泳。 （2）我 喜欢 看电视。 （3）友美 喜欢 买东西。 （4）他 喜欢 骑自行车。 （5）John 不 喜欢 爬山。
很/非常/特别+喜欢 very like
（1）马丁 （很） 喜欢 游泳。 （2）我 （很）喜欢 看电视。 （3）友美 （很）喜欢 买东西。 （4）他 （很）喜欢 骑自行车。 （5）John （很）不 喜欢 爬山。
朴大中：我是张总的朋友。我叫朴大中。
回答问题 他们都是张总的_____（朋友，同事） 朴大中在_____工作？ 马丁是_______，他在北京________。 马丁房间的号码是_________________。
生词
喜欢……
喜欢+n. （1）我 喜欢 面包。 （2）我 喜欢 银行。 （3）他 喜欢 学校。 （4）你 喜欢 什么？——我喜欢葡萄。 （5）小红 不 喜欢 葡萄。 （6）马丁 不 喜欢 友美。
to从8点到12点从邮局到学校从印尼到中国从一楼到二楼语音练习
12 我在北京学习汉语
~总，a title,Mr. ，general manager 李平——李总 代岚——代总
同事 colleague （1）他是我的同事。 （2）我们是同事
吧 （1）你去吧？ （2）面包好吃吧？ （3）我们一起去公园玩，好吧？
听音乐
做饭
从……到…… Form……to
从 8点 到 12点 从 邮局 到 学校 从 印习
我对 游泳 感兴趣。 他对 骑自行车 感兴趣。 友美 对 中国文化 感兴趣。 你 对 什么 感兴趣？
（2）对……（很/非常/特别/最）感兴趣 very
我对 游泳（很）感兴趣。 他对骑自行车（很）感兴趣。 友美 对 中国文化（很） 感兴趣。 你 对 什么 （很） 感兴趣？
发展汉语初级口语I-第14课课件
在我和朋友一起住。 汉娜：我也想和别人一起住，一个人住没意思。 友美：我们到了。就是这个楼，23号楼。 汉娜：你家在几层？ 友美：5层，502号。
参观动物园Zoo
课文 2
友美：请进。这就是我和我朋友的家。 汉娜：你们家真大！又干净又漂亮。可以参观吗？ 友美：当然可以。这是客厅，也是我们的餐厅。 汉娜：这个房间是谁的？ 友美：左边的房间是我的，右边的是我朋友的。这
儿是厨房。 汉娜：你们的厨房真干净。那儿是卫生间吧？ 友美：对。我们的家怎么样？ 汉娜：太好了，我特别喜欢。房租贵不贵？ 友美：不太贵。 汉娜：我也想搬家了。
我叫友美，我是留学生，住在学校宿舍。我们的宿舍 楼真的很漂亮。我住在5号楼，三层308号。我和汉娜 一起住，我们的房间又大又干净。左边的房间是我的， 右边的房间是汉娜的。宿舍里有一个小客厅也是我们的 餐厅，还有一个卫生间和一个厨房。每天我和汉娜一起 学习，一起做饭，也一起看好看的电影，很有意思。我 们的同学李雪觉得一个人住很没意思，房租也很贵，她 想搬家了，她也想住在学校宿舍。
我们的同学李雪觉得一个人住很没意思房租也很贵她想搬家了她也想住在学校宿舍
初级口语 I
第14课 我搬家了
I’ve
友美：你看，下雨了。 Talking about what has happened 汉娜：怎么办？我们没有雨伞。 友美：没关系，我家就在前边，走路两分钟。 汉娜：你住在这儿？ 友美：对，我搬家了。我朋友的同屋回国了，现
参观动物园Zoo
课文 2
友美：请进。这就是我和我朋友的家。 汉娜：你们家真大！又干净又漂亮。可以参观吗？ 友美：当然可以。这是客厅，也是我们的餐厅。 汉娜：这个房间是谁的？ 友美：左边的房间是我的，右边的是我朋友的。这
儿是厨房。 汉娜：你们的厨房真干净。那儿是卫生间吧？ 友美：对。我们的家怎么样？ 汉娜：太好了，我特别喜欢。房租贵不贵？ 友美：不太贵。 汉娜：我也想搬家了。
我叫友美，我是留学生，住在学校宿舍。我们的宿舍 楼真的很漂亮。我住在5号楼，三层308号。我和汉娜 一起住，我们的房间又大又干净。左边的房间是我的， 右边的房间是汉娜的。宿舍里有一个小客厅也是我们的 餐厅，还有一个卫生间和一个厨房。每天我和汉娜一起 学习，一起做饭，也一起看好看的电影，很有意思。我 们的同学李雪觉得一个人住很没意思，房租也很贵，她 想搬家了，她也想住在学校宿舍。
我们的同学李雪觉得一个人住很没意思房租也很贵她想搬家了她也想住在学校宿舍
初级口语 I
第14课 我搬家了
I’ve
友美：你看，下雨了。 Talking about what has happened 汉娜：怎么办？我们没有雨伞。 友美：没关系，我家就在前边，走路两分钟。 汉娜：你住在这儿？ 友美：对，我搬家了。我朋友的同屋回国了，现
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16 你会教英语吗
生词一
找 打工 知道 你知道吗？ 我不知道。 教 教英语/汉语/…… 帮助 英语 语伴 份 一份工作/报纸/午饭 找一份工作 互相 互相帮助 会 你会教英语吗？ 我不会教法语。
课文一
汉娜想干什么？ 汉娜为什么像找一个中国学生？ 汉娜会教英语吗？
1、找 英语 教 互相 2、不知道 3、会 教
生词二
能
我能说汉语。 方便 学校里有校车，上课、回家都很方便。 我没有自行车，上课、回家不方面。 难 容易 容易VS难 聊天儿 和同学聊天儿
了解 我学汉语，为了解中国。
开始 开始+V. 开始上课 开始学汉语 觉得 我觉得汉语不难学。 发音 写 写汉字
汉娜：李雪，我想找一（ ）工作。 李雪：（ ）工作？在中国，留学生可以（ ） 吗？ 汉娜：不（ ）。我想找一个中国学生，我教 他（ ），他教我汉语。 李雪：哦，你想找一个（ ），互相（ ）。 汉娜：对，（ ）帮助。 李雪：你（ ）教英语吗？ 汉娜：当然会，我学过怎么 learn
课文二
马丁为什么学汉语？ 汉娜为什么学汉语？ 他们觉得汉语难吗？
汉娜：马丁，你为什么要学汉语？ 马丁：我以后想在中国（ ）。你呢？ 汉娜：我喜欢旅行，会说汉语，在中国旅行很 （ ）。 马丁：不会汉语也能在中国（ ）啊。 汉娜：当然，可是会汉语可以和中国人（ ）， 了解中国，（ ）中国文化。 马丁：你说得对。 汉娜：（ ）学汉语的时候，我（ ）汉语特别难。 马丁：是啊，开始的时候，（ ）不容易，（ ） 汉字也不容易。 汉娜：现在会汉语了，我（ ）不难了。
边学边练 practice to learn
1、汉语 2、会说 和中国人聊天儿 了解中国，了解中国文化 3、汉语特别难 发音 写汉字 4、会 不难
生词一
找 打工 知道 你知道吗？ 我不知道。 教 教英语/汉语/…… 帮助 英语 语伴 份 一份工作/报纸/午饭 找一份工作 互相 互相帮助 会 你会教英语吗？ 我不会教法语。
课文一
汉娜想干什么？ 汉娜为什么像找一个中国学生？ 汉娜会教英语吗？
1、找 英语 教 互相 2、不知道 3、会 教
生词二
能
我能说汉语。 方便 学校里有校车，上课、回家都很方便。 我没有自行车，上课、回家不方面。 难 容易 容易VS难 聊天儿 和同学聊天儿
了解 我学汉语，为了解中国。
开始 开始+V. 开始上课 开始学汉语 觉得 我觉得汉语不难学。 发音 写 写汉字
汉娜：李雪，我想找一（ ）工作。 李雪：（ ）工作？在中国，留学生可以（ ） 吗？ 汉娜：不（ ）。我想找一个中国学生，我教 他（ ），他教我汉语。 李雪：哦，你想找一个（ ），互相（ ）。 汉娜：对，（ ）帮助。 李雪：你（ ）教英语吗？ 汉娜：当然会，我学过怎么 learn
课文二
马丁为什么学汉语？ 汉娜为什么学汉语？ 他们觉得汉语难吗？
汉娜：马丁，你为什么要学汉语？ 马丁：我以后想在中国（ ）。你呢？ 汉娜：我喜欢旅行，会说汉语，在中国旅行很 （ ）。 马丁：不会汉语也能在中国（ ）啊。 汉娜：当然，可是会汉语可以和中国人（ ）， 了解中国，（ ）中国文化。 马丁：你说得对。 汉娜：（ ）学汉语的时候，我（ ）汉语特别难。 马丁：是啊，开始的时候，（ ）不容易，（ ） 汉字也不容易。 汉娜：现在会汉语了，我（ ）不难了。
边学边练 practice to learn
1、汉语 2、会说 和中国人聊天儿 了解中国，了解中国文化 3、汉语特别难 发音 写汉字 4、会 不难