应用电子技术专业调研报告

应用电子技术专业调研报告

一、调研概况

1.调研目的：

以教育部16号文件《关于全面提高职业技术教育教学质量若干意见》和镇江高等职业技术学校关于“暑期专业调研活动方案”为精神，为主动适应区域经济和社会发展的需求，准确把握并及时跟踪市场变化，调整专业建设方向，努力推进学校的加速发展，应用电子技术专业调研小组进行暑期专业调研活动。

调研的主要任务是通过暑期专业调研进一步了解和掌握社会对专业人才的知识结构、能力结构的总体要求；了解和掌握相关职业岗位对毕业生在职业素质培养上的具体要求；了解和掌握我市行业产业发展动态，经济发展规划、相关职业岗位保有量状况以及对专业人才的需求预测。依据企业岗位设置和对生产与服务一线应用型人才的要求，结合就业现状和职业生涯发展的需求，明确本专业人才培养规格和培养目标，探索专业人才培养的方案、途径与教学改革新思路。

2.调研时间：

二〇一三年六月下旬——二〇一三年七月中旬

3.调研对象：

行业企业专家、行业管理部门相关人员、企业负责人和部门主管；生产企业的一线工人、技术人员、工段长、车间主任等；政府管理人员、规划人员等。

序号调研单位名称类型

1镇江惠通集团股份制电子企业

2镇江三志电器有限公司民营电子企业

3镇江环太硅科技有限公司光伏技术企业

4镇江领先电子有限公司光伏技术企业

5江苏（镇江）稳润光电有限公司光伏技术企业

6镇江中粮包装集团有限公司国有大中型企业

7中国节能太阳能（镇江）有限公司光伏技术企业

8镇江盈山电子科技有限公司物联网技术企业

9景胜信息科技江苏有限公司物联网技术企业10飞龙信息科技有限公司物联网技术企业11江苏科韵电子科技有限公司物联网技术企业

4.调研方法：

（1）问卷调查

针对群体为本专业毕业生和企业人事工作人员。

（2）实地考察

针对本专业校外实训基地进行实地考查。

（3）专题讨论

由本专业建设专家指导委员会引领，专业负责人主持，行业企业主管支撑，骨干教师参与，针对人才培养进行专题讨论。

（4）网站查阅

充分利用网络资源对本次调研中的不足进行完善和补充。

5.参加调研人员：

（1）总负责：师平（机电工程系主任）李烨（电子专业带头人）（2）企业调研组：吴海（组长）、张平、李国华、张萍华、吴璇、李玉兰、王树增（镇江科韵医疗器械有限公司）、李重阳（飞龙信息科技有限公司）、胡业功（景胜信息科技江苏有限公司）、周薇（镇江盈山电子科技有限公司）、周炎、王曼

（3）毕业生调查组：石鑫（组长）、陈金华、徐俩俩、汤闱璐（4）数据统计组：范月圆（组长）、史玲、张迎春、刘华勇、

二、人才需求调研

1．行业企业发展现状及趋势

近年来，镇江市结合本地实际，注重培育以新材料、新能源、新光源等“三新”为代表的新兴产业，全力推动以产业转型带动经济转型，在光伏材料产业和物联网领域探索出一条发展新路，取得明显成效，光伏产业和物联网产业呈现出喷发式的发展态势，平均增速达20％以上。目前镇江市已拥有光伏产业和物联网产业各企业20余家，产业规模达到年产值30亿元，产业集群已初具规模，成为目前国内产业链较为完善的地区之一。镇江根据“发挥优势，集聚突破”的原则，出台了《镇江市新兴产业发展规划纲要（2010—2015）》，提出了“5+X”的新兴产业体系，即以新能源、新材料、电子信息、航空制造、海洋工程及医药、生物技术、节能环保、物联网为发展的重点领域。

2．行业企业的人才结构现状

经过调查，目前江苏省光伏光伏产业和物联网产业发展迅速，多数企业技术型、应用性人才奇缺，原因是本科以上学历的毕业生不愿

意选择到生产一线从事技术应用性工作，中技或通过短训的人员又远远不能满足企业技术管理和技术开发的需要，限制了企业的进一步发展及产品质量的进一步提高。

调研从业人员基本情况统计表

岗位工种岗位人数比例基本要求

检测检料洗料7 6.4%中职相关学历或高中以上文化

设备安装调试87.3%初中以上文化，工作多年经历

系统设计助理5 4.5%大专以上文化，工作多年经历

拉晶工3431.2%中职相关学历或高中以上文化

切割技术工3027.5%中职相关学历或高中以上文化

拉晶工艺管理3 2.7%大专以上文化

维修工4 3.6%大专以上文化（机械类相关专业）车间管理22%大专以上或有系统性学习经历者光伏销售人员109%高职以上文化，工作多年经历

管理人员6 5.5%大专以上文化，工作多年经历3．行业企业对高技能人才需求及素质要求

从调研情况来看，大多数企业基本以操作工为主，员工一般是初、高中毕业或中职毕业生为主，部门主管以大专以上学历为主。因此，本专业毕业生要强化技能素质培养，掌握相关技术，使学生在就业初期就能够在技术操作工的岗位上脱颖而出，获取更多的升职机会；同时，职业技能培养上要从基本操作技能培养向高技能素质培养方向发展，注意学生的可持续发展。

本次调研主要列举的核心课程有光伏技术基础、LED制造技术、单片机与PLC技术与应用等课程。表为问卷反馈情况分析表节选，满分10分的项目。

课程内容

得

分课程内容

得

分

光伏技术基础10单片机技术与应用10

物联网技术基础10PLC技术10

电子装配技术10LED制造技术10对于这些课程，在调研结束后还将对相关课程进行整合与调整，针对方向性课程，可以在专业知识选修课程中开设。

4．本专业实习生、毕业生在工作单位的工作表现、用人单位的评价

通过问卷分析，各项能力与素质指标对企业都非常重要，特别新知识、新技能的学习能力和创新能力、运用所学知识分析和解决问题的能力、现场管理和组织生产的能力、求实创新的科学精神、团队合作、协调人际关系的能力、热爱本职工作的精神等能力素质显得特别重要。在今后的学生素质能力培养上要加强学生的职业素质教育，做好教学“育人”工作，并把职业素质教育放在高职教育的首位。

序号素质要求重要比例

1诚实守信115人63%

2吃苦耐劳128人71%

3虚心好学131人73%