历史七年级上册第一单元知识点梳理
人教版七年级历史第一单元知识点总结
《中国历史》七年级上册
第一单元中华文明的起源
第1课祖国境内的远古居民（原始人群时期）
第2课原始的农耕生活（氏族社会）
第3课华夏之祖
1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤
（涿鹿中原），从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏
族。
2、黄帝——“人文初祖”（贡献：制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱）
3、尧、舜、禹的传说：
1）生活在我国原始社会末期
2）优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。
3）禅让制---原始的民主政治。
七年级上册历史第一单元知识点
七年级上册历史第一单元知识点一、古代文明的起源与发展1. 史前时期- 人类的起源与发展- 石器时代的工具与生活方式- 火的使用及其对人类社会的影响2. 农业革命- 农业的起源与发展- 农作物的种植与畜牧业的兴起- 农业对人类定居生活的影响3. 古代文明的兴起- 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老与金字塔- 古美索不达米亚文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 古印度河流域文明- 城市规划与建筑- 早期的文字系统- 古代中国文明- 黄河流域的早期文明- 夏、商、周三代的更迭二、古代文明的交流与冲突1. 贸易与文化交流- 古代贸易路线- 文化交流的方式与影响 - 语言与宗教的传播2. 战争与征服- 古代战争的特点- 著名的征服者与战争- 征服对文明的影响三、古代文明的遗产1. 文化遗产- 建筑艺术- 文学与哲学- 科学与技术2. 宗教与哲学思想- 古代宗教的起源与发展 - 哲学思想的形成与影响3. 法律与社会制度- 古代法律的起源与发展 - 社会结构与阶级制度四、历史学习的方法与重要性1. 历史学习的方法- 历史资料的搜集与分析 - 历史事件的年代学研究- 历史人物与事件的评价2. 历史学习的重要性- 历史意识的培养- 从历史中学习与借鉴- 历史与现代社会的联系请注意，这个概要是为了提供一个关于七年级上册历史第一单元可能包含的知识点的结构。
具体的教学大纲和课程内容应根据当地教育部门的要求和所使用的教科书来确定。
教师在准备课程时，应该详细研究每个主题，并提供具体的历史事实、例子和案例研究，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，夏禹传位给其子启，实行世袭制。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，最著名的是盘庚迁都至殷。
- 西周（约1046-771年）：实行分封制，建立较为完善的行政体系。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：七雄并立，各国进行社会改革，最著名的是秦国的商鞅变法。
1.3 甲骨文与青铜器- 甲骨文：商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字。
- 青铜器：商周时期的重要工艺品，用于祭祀和礼仪。
第二单元：统一国家的建立2.1 秦朝的统一- 秦国进行了一系列的改革，包括统一度量衡、货币和文字。
- 秦始皇统一六国后，建立中央集权的封建国家。
2.2 秦朝的暴政与农民起义- 秦朝实行严酷的法律，加强对人民的压迫。
- 陈胜、吴广起义，标志着秦朝统治的开始动摇。
2.3 汉朝的建立与初步发展- 汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。
- 文景之治：汉文帝和汉景帝时期，国家政治稳定，经济恢复发展。
第三单元：汉武帝推进大一统3.1 汉武帝的改革- 汉武帝加强中央集权，设立郡国，并推行推恩令。
- 实行盐铁官营，加强中央对经济的控制。
3.2 开通丝绸之路- 张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，促进了东西方的贸易和文化交流。
3.3 卫青、霍去病大破匈奴- 汉武帝时期，卫青和霍去病指挥汉军大破匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。
第四单元：两汉时期的科学技术与思想文化4.1 科学技术的进步- 发明了纸张，改进了印刷术。
- 张衡发明了地动仪，能检测地震的方向。
4.2 儒家思想的形成与发展- 孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说。
- 汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。
4.3 道教的兴起与佛教的传入- 道教在民间兴起，主张修身养性，炼制丹药，求得长生不老。
七年级上册历史第一单元重点知识点总结
七年级上册历史第一单元重点知识点总结一、内容综述七年级上册历史第一单元主要涵盖了古代中国历史的基础知识和重要事件。
本单元重点知识点总结旨在帮助学生系统地梳理和回顾这一时间段的核心历史内容，包括重要的时间线、历史人物、政治制度、文化成就以及社会经济等方面的发展。
通过对这些知识点的掌握，学生能够更好地理解古代中国的历史演变和文化传承。
本单元首先介绍了远古时期的人类起源和发展，包括传说中的黄帝、炎帝等先祖的贡献。
随后重点介绍了夏商西周时期的政治制度和历史文化，包括分封制、井田制等核心制度的起源和发展。
接下来通过对春秋战国时期的描述，展示了这一时期的社会变革和思想文化的大繁荣。
此外秦汉时期的统一和中央集权制度的建立也是本单元的重点内容之一。
在这一时期，中国开始形成统一的国家结构，并对后世产生了深远的影响。
同时本单元还涉及了三国两晋南北朝时期的政权更迭和文化艺术的发展，以及隋唐时期的经济繁荣和文化昌盛。
通过对这些内容的综述，学生可以更好地了解古代中国历史的发展脉络和各个时期的特点。
1. 简述七年级上册历史课程的重要性七年级上册历史课程的重要性不容忽视，这一阶段的历史学习不仅是对国家历史和世界历史的初步探索，更是构建个人历史文化认知体系的基础。
该课程能够帮助学生理解人类文明的发展历程，掌握历史规律和历史变迁的基本线索。
通过了解不同时期的社会制度、经济发展、科技进步和文化繁荣，学生能够建立起对人类历史发展的大致框架和脉络。
同时历史课程还能够培养学生的历史责任感和对未来的预见能力，使其在掌握历史知识的基础上，增强民族自豪感和爱国精神，形成良好的历史观和世界观。
因此七年级上册历史课程的重要性体现在培养学生对历史文化的兴趣和理解能力，以及对国家和民族发展的认识和理解。
2. 介绍第一单元的主题和主要内容史前文明的出现。
这部分内容将介绍人类早期的生存状态，包括狩猎采集时代、农业革命以及城市文明的萌芽等。
学生需要了解史前文明的发展脉络和特点，为后续学习各个古代文明奠定基础。
人教版七年级上册历史知识归纳总结
人教版七年级上册历史知识归纳总结本文旨在对人教版七年级上册历史知识进行简要总结和归纳。
下面将对各个单元的重点内容进行梳理。
第一单元：人类社会的起源人类社会的起源是人类学的研究领域，它研究人类如何从猿类进化而来，以及人类是如何形成社会的。
本单元首先介绍了人类的起源和演化过程，接着介绍了旧石器时代和新石器时代的特点，以及社会的出现和发展。
重要知识点：- 人类起源和演化- 旧石器时代和新石器时代的特点- 社会的出现和发展第二单元：古代文明古代文明是人类历史上的重要里程碑，本单元主要介绍了中国古代文明和埃及文明。
重要知识点：- 中国古代文明的起源和发展- 埃及文明的特点和贡献第三单元：古代中国古代中国是我们民族的瑰宝，本单元介绍了中国古代历史中的夏商周三代和春秋战国时期等重要阶段。
重要知识点：- 夏商周三代的特点和贡献- 春秋战国时期的变革和发展第四单元：古代希腊罗马古代希腊罗马文明对世界文明的发展有着重要的影响，本单元介绍了古希腊和古罗马两个古代文明。
重要知识点：- 古希腊的政治制度和文化成就- 古罗马的政治制度和法律贡献第五单元：世界各地的古代文明本单元将介绍世界各地的古代文明，包括印度河流域文明、古代巴比伦文明、古代波斯文明、古代中国以外的古代文明等。
重要知识点：- 印度河流域文明的特点和贡献- 古代巴比伦文明的政治制度和文化成就- 古代波斯文明的特点和影响第六单元：万国大观本单元将介绍明朝时期的万国大观，探究明朝时期对外关系的重要性和对外交流的影响。
重要知识点：- 明朝时期的万国大观- 对外交流的重要性和影响以上是人教版七年级上册历史知识的简要总结和归纳，希望对你的学习有所帮助。
请继续努力！。
2024版七年级历史上册第一单元知识点总结
第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动考点一、我国境内的古人类1.我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。
2.元谋人概况(1)生活时间:距今约170万年。
(2)发现地点：云南元谋。
(3)历史地位：是我国境内目前已知最早的古人类之一。
3.蓝田人概况(1)生活时间:距今约160万年。
(2)发现地点：陕西蓝田。
4.郧(yún)县人概况(1)生活时间:距今约100万年。
(2)发现地点：湖北郧阳。
5.元谋人、蓝田人、郧县人生活状况：已经能够制作和使用工具。
考点二、北京人6.北京人概况(1)生活时间:距今约70万——20万年。
(2)生活状况：会使用火，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。
(3)历史地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
(4)意义：对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义考点三、山顶洞人7.山顶洞人概况(1)生活时间：距今约3万年。
(2)发现地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。
(3)生活状况：使用打制石器，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术。
可能已经知道人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。
有爱美意识，也有埋葬死者的行为第2课原始农业与史前社会考点一、农业的起源与定居生活1.农业的起源：我国是世界上农业起源地之一。
目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。
2.定居生活：农业的起源和发展促进了人类的定居生活。
人们磨制石器，制作陶器，饲养家畜。
原始社会的生产力水平得到提高。
3.影响：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
考点二、河姆渡人与稻作农业的繁荣4.河姆渡人概况(1)时间:距今约7000年。
(2)地点：位于长江下游地区的浙江余姚(yáo)河姆(mǔ)渡遗址。
(3)生产概况①农作物为水稻，稻作农业已经具有相当的规模；②骨耜(sì)作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用：③住干栏式建筑，会挖水井，其木结构水井是迄今发现年代最早的木结构水井之一。
历史学全册知识点：七年级上册
历史学全册知识点：七年级上册第一单元：人类的形成与早期文明1.1 人类的形成- 人类的起源和进化- 早期人类的生活方式- 人类文明的曙光1.2 古代埃及- 尼罗河流域的农业文明- 埃及金字塔与法老- 古代埃及的宗教信仰和社会制度1.3 古代巴比伦- 两河流域的文明发展- 汉摩拉比法典- 巴比伦宗教和社会制度1.4 古印度- 印度河流域的文明起源- 印度的种姓制度- 佛教的兴起与发展1.5 古中国- 黄河、长江流域的文明发展- 夏、商、西周的更迭- 春秋战国时期的变革第二单元：古代世界的扩张与变革2.1 古代世界的扩张- 亚历山大的东征- 罗马帝国的兴起与扩张- 丝绸之路的开通2.2 古代世界的政治制度- 雅典的民主政治- 罗马法的发展- 中国的封建制度2.3 宗教与思想文化- 犹太教、基督教的传播- 佛教的传播与影响- 古代世界的科学技术2.4 古代世界的社会生活- 希腊罗马的社会制度- 印度的农村社会- 中国的封建社会生活第三单元：中古时期的世界3.1 欧洲的封建社会- 封建制度的形成与发展- 欧洲的骑士阶层- 基督教会在中古欧洲的影响3.2 亚洲的封建国家- 中国的唐朝与宋朝- 阿拉伯帝国的兴起与扩张- 印度的笈多王朝与莫卧儿帝国3.3 非洲与美洲的古代文明- 非洲的古代文明- 美洲的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明3.4 中古时期的科技文化- 阿拉伯的数学与天文学- 欧洲的文艺复兴- 中国的科学技术与文学艺术第四单元：近代世界的形成与发展4.1 近代欧洲的变革- 宗教改革与新教传播- 启蒙运动与法国大革命- 工业革命的起源与发展4.2 美国的独立与扩张- 美国的独立战争- 美国的南北战争- 美国的世界霸权地位4.3 亚洲与非洲的民族解放运动- 印度的民族解放运动- 中国的辛亥革命与五四运动- 非洲的独立运动4.4 近代世界的科技文化- 牛顿力学体系的建立- 达尔文的生物进化论- 马克思主义的诞生与发展第五单元：现代世界的挑战与变革5.1 两次世界大战- 第一次世界大战的爆发与结果- 第二次世界大战的爆发与结果- 世界大战对世界的影响5.2 冷战与两极格局- 冷战的起源与演变- 两极格局下的世界政治- 冷战对世界的影响5.3 现代世界的科技与文化- 量子力学与原子能技术- 计算机技术与互联网的发展- 现代世界的文学艺术5.4 全球化与当代世界- 经济全球化的起源与发展- 当代世界的政治格局- 全球化对世界的影响以上是对七年级上册历史学全册知识点的简要概述，希望对您有所帮助。
七年级上册历史第一单元的知识要点总结
七年级上册历史第一单元的知识要点总结七年级上册历史第一单元的知识要点总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是店铺整理的七年级上册历史第一单元的知识要点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级上册历史第一单元的知识要点总结篇1第一课我们的远古祖先1)地球上出现人类大约在300万年以前。
2)科学家提出人类是由一种古猿进化来的。
3)在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
4)我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。
5)北京人距今70-20万年，生活在北京周口店龙骨山。
他们能直立行走，上肢和现代人基本相似，但头部保留了猿类的一些特征。
为了生存和发展，北京人往往几十个人聚合在一起，用石器和木棒猎取动物，采集植物，作为食物共同分享。
会制作工具，使用打制石器。
北京人已经会使用天然火，还有简单的语言。
6)距今约18000年的山顶洞人，生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴内，模样与现代人差不多，他们仍使用打制石器，会人工取火，但已开始掌握磨制和钻孔技术。
7)远古人类使用火有什么意义？答：他们用火来抵御寒冷，吓跑野兽。
吃上熟食，使人类扩大了食物种类，易于消化和吸收营养，有利于人类体质尤其是脑髓的发展。
第二课原始的农耕生活1、河姆渡人居住着干栏式房屋，这种房屋具有通风防潮的性能，适应当地潮湿闷热的气候。
2、半坡人居住的房屋，主要是半地穴式房屋，一半在地下，一半在地上，适应了北方干燥寒冷的气候特点。
3、半坡人饲养的家畜主要是猪和狗，也有少量的牛、马、羊、鸡。
他们能纺织麻布，缝制衣服。
4、房屋样式不同的原因：所处的地理环境和气候的不同。
5、半坡人的生活中，已经有了绘画、雕塑、刻画符号（文字萌芽）和装饰等内容。
6、什么是氏族？氏族有什么特点？答：在原始社会，按血缘关系组成的比较固定的生产生活集体叫氏族；氏族的特点有：土地、房屋等都归氏族公有，人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别。
历史7年级第一单元知识点
历史7年级第一单元知识点一、我国境内的早期人类。
1. 元谋人。
- 发现地点：云南省元谋县。
- 生活年代：距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
- 生产生活：能够制作工具，知道使用火。
2. 北京人。
- 发现地点：北京西南周口店龙骨山。
- 生活年代：距今约70 - 20万年。
- 体质特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
- 生产生活：- 使用打制石器（旧石器时代），这种石器是通过简单敲打而成的，如砍砸器、刮削器等。
- 过群居生活，因为当时的自然环境险恶，单个人难以生存。
- 已经会使用天然火，还会保存火种。
火的使用意义重大，它可以用来烧烤食物、防寒、照明、驱兽等，改善了北京人的生存条件，是人类进化史上的里程碑。
3. 山顶洞人。
- 发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
- 生活年代：距今约3万年。
- 体质特征：模样和现代人基本相同。
- 生产生活：- 仍使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术，这是制作工具技术的一大进步。
- 懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。
- 具有爱美意识，他们会用骨针缝制衣服，佩戴装饰品，如穿孔的兽牙、海蚶壳等。
二、原始农耕生活。
1. 河姆渡原始居民。
- 生活年代：距今约7000年，位于长江流域。
- 生产生活：- 房屋建筑：居住干栏式房屋，这种房屋以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋，适合南方潮湿多雨的气候，具有通风、防潮的功能。
- 农业生产：使用磨制石器（新石器时代），如骨耜，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。
- 畜牧业：饲养家畜，如猪、狗和水牛等。
- 手工业：会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨等；懂得纺织，会制作原始的织布机。
2. 半坡原始居民。
- 生活年代：距今约6000年，位于黄河流域。
- 生产生活：- 房屋建筑：居住半地穴式圆形房屋，这种房屋一半在地下，一半在地上，适合北方寒冷干燥的气候，具有保暖的功能。
初一历史上册全套知识点归纳
以下是初一历史上册部分重点知识点的归纳：第一单元：中华文明的起源1. 祖国境内的远古居民元谋人：位于云南元谋县，距今约170万年，是我国境内已知最早的原始人类。
使用打制石器，标志着我国旧石器时代的开端。
北京人：生活在北京周口店地区，距今约70-20万年，会使用火，工具以打制石器为主，过着群体生活。
山顶洞人：北京周口店遗址群的一部分，距今约3万多年，具有磨制和钻孔技术，出现原始审美观念。
2. 原始农耕生活河姆渡居民：生活在长江流域，距今约七千年，使用磨制石器如耒耜，居住在干栏式建筑中，开始种植水稻，家畜饲养和纺织、陶器制作等手工业发达。
半坡居民：位于黄河中游地区，距今约六千年左右，种植粟，住半地穴式房屋，同样拥有磨制石器和陶器，还会捕鱼、狩猎。
第二单元：从早期国家的产生到秦朝统一1. 夏商西周时期夏朝是中国历史上的第一个奴隶制国家，大禹传位启，开创了“家天下”的局面。
商朝以甲骨文为重要标志，发展青铜文化，盘庚迁殷是其重要事件之一。
西周实行分封制和宗法制，周公制定礼乐制度。
2. 春秋战国时期春秋五霸与战国七雄的时代更迭，铁器牛耕的广泛使用推动生产力发展和社会变革。
百家争鸣的文化繁荣，儒家、道家、法家等诸子百家提出各自的治国理念。
3. 秦朝的建立与统一秦始皇嬴政通过一系列兼并战争，最终统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建帝国——秦朝，并推行了一系列改革措施，如书同文、车同轨、统一度量衡等。
第三单元：秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固秦朝部分1. 秦灭六国与统一全国秦始皇嬴政通过连年征战，先后灭掉六国，结束了春秋战国以来长期的分裂局面，建立了中国历史上第一个大一统的封建帝国。
统一的原因包括商鞅变法后秦国实力增强、人民渴望和平统一等。
2. 秦朝的统治措施政治：推行郡县制，废除分封制；建立一套从中央到地方的官僚体系；实行户籍制度，加强人口控制。
经济：统一度量衡、货币和车轨，有利于商品交换和经济发展；修筑驰道和长城，促进交通和防御体系的建设。
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：人类文明的起源- 人类起源：人类起源于非洲，并逐渐扩散到世界各地。
- 旧石器时代：人类使用石器生活，主要靠狩猎、采集为生。
- 新石器时代：人类开始使用磨制石器，农业和定居生活逐渐出现。
- 农业革命：人类学会种植农作物和饲养动物，农业生产成为主要经济活动。
第二单元：古代文明的兴起- 夏朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，开启了中国历史时期。
- 古埃及文明：位于尼罗河流域，以法老统治和金字塔建筑闻名。
- 古印度文明：位于印度河流域，发展了复杂的宗教体系和城市文明。
- 古巴比伦文明：位于幼发拉底河流域，以汉谟拉比法典和巴比伦塔闻名。
第三单元：古代中国的奴隶社会- 奴隶社会：古代中国的社会形态，奴隶是主要劳动力，分封制是政治制度。
- 商朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，商王都城在黄河流域。
- 周朝：商朝被周朝取代，周朝实行封建制度，分封诸侯。
- 春秋时期：周朝后期的分封制度衰败，各诸侯国争霸。
第四单元：希腊文化的传播- 古希腊：位于东地中海，以城邦制度和哲学、艺术等文化成就闻名。
- 亚历山帝：希腊的亚历山帝征服了希腊本土和亚洲一部分，促进了希腊文化的传播。
- 亚历山大的希腊化政策：亚历山帝在征服后的地区推行希腊化政策，促进了不同文化的融合。
第五单元：罗马帝国的兴衰- 古罗马：位于地中海沿岸，以城邦制度和法律制度闻名。
- 罗马帝国：罗马共和国后发展成的帝国，统治范围广大。
- 君主专制：罗马帝国采用君主专制制度，皇帝是最高统治者。
- 帝国分裂：罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，最终导致西罗马帝国的灭亡。
第六单元：与的传播- ：印度的主要宗教，信奉多神教和轮回转世。
- ：由释迦牟尼创立，主张超脱轮回，追求解脱。
- 传播：从印度传入中国，成为中国的主要宗教之一。
第七单元：丝绸之路与汉朝的疆域拓展- 丝绸之路：古代东西方之间的贸易和文化交流路线。
- 汉朝：中国历史上最繁荣的朝代之一，疆域拓展到中亚地区。
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源知识梳理-2024~2025学年统编版七年级历史上册
2024部编版七年级历史（上）复习知识点整理第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动一、我国境内的古人类1、我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全国各地。
2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类之一。
时间：距今约170万年地点：云南省元谋县3、蓝田人——考古学家发掘出的一个完整头骨化石。
时间：距今约160万年地点：陕西蓝田4、郧县人——目前考古学家发掘出的3个头骨化石时间：距今约100万年地点：湖北郧阳通过对元谋人、蓝田人、郧县人遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。
二、北京人1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年地点：北京西南周口店龙骨山地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
2、北京人的特征(1)特征：北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
他们身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
(2)北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
三、山顶洞人1、时间：距今约距今约3万年。
地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里2、体貌特征：模样与现代人基本相同。
3、山顶洞人生产生活情况：（1）山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。
（2）会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。
（3）用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。
（4）山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
列举山顶洞人与北京人的异同点：答：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。
初一历史上册知识点归纳
第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1.发现地点：云南省元谋县；2.生活年代：距今约170万年；3.生活情况：能制造工具，知道用火；4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
▲人和动物最大的区别在于：人会制造工具和使用工具二、北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山；2.生活年代：距今约70万—20万年；3.体貌特征：与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
4.生产状况：①采集狩猎②会使用天然火，会保存火种③使用打制石器（旧石器时代）5.社会组织：过群居生活，共同劳动，原始社会。
6.地位：①北京人是世界上最重要的原始人类之一；②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1.发现地点：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年；2.体貌特征：已经具有现代人类的特征；3.生产工具：①掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）②会人工取火第2课原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：二、原始农业的发展标志：农作物种植、家畜饲养的出现、使用陶器、使用磨制工具、聚落生活（定居）；第3课远古的传说一、炎黄联盟1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝的贡献（神农氏）①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
③制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
2.黄帝的贡献（轩辕氏）①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车。
②黄帝的下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（民主推选、首领没有特权）2.大禹治水：三过家门而不入，治水有功。
7年级上册初中历史第一单元知识点 (2024人教版新版)
7年级上册初中历史知识点（2024⼈教版新版）第⼀单元史前时期：原始社会与中华⽂明的起源第1课远古时期的⼈类活动速记点1 我国境内的远古⼈类1．我国⼈类遗址的发现：我国是世界上发现远古⼈类化⽯和旧⽯器时代遗址最多的国家之⼀，这些古⼈类遗址遍布全国各地。
2．具有代表性的早期⼈类（1）元谋⼈：元谋⼈是我国境内⽬前已知最早的古⼈类之⼀，距今约170万年。
考古学家在云南元谋发掘出远古⼈类的两颗⻔⻮化⽯，以及⼀些粗糙的⽯器。
（2）郧县⼈：发现于湖北郧阳，⽬前发掘出3个头⻣化⽯，距今约100万年。
蓝⽥⼈：发现于陕⻄蓝⽥，包括⼀个下颌⻣和⼀个完整的头⻣化⽯，距今约160万年。
3．发现意义：通过对元谋⼈、郧县⼈、蓝⽥⼈遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使⽤⼯具。
元谋⼈上⻔⻮化⽯：古代⽣物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫⻓的时间，被周围沉积物的矿物质所渗⼊，经过⽯化变成了⽯头，被称为“化⽯”。
重点掌握：化⽯是研究远古⼈类历史的重要证据。
速记点2 北京⼈1. 北京⼈的发现(1) 地点：北京⼈遗址位于北京⻄南周⼝店⻰⻣⼭上，遗址堆积层厚40多⽶。
(2) 遗址发现时间：这处遗址最先于1921年发现，后来古⼈类学家根据在遗址中发现的3颗⽛⻮化⽯，将活动在这⾥的古⼈类命名为“北京直⽴⼈”或“北京⼈”。
(3) 发现⼈：1929年，我国⻘年学者裴⽂中发现第⼀个北京⼈头盖⻣化⽯，同年⼜发现⽤⽕遗迹。
此后，北京⼈遗址⼜相继发掘出5个头盖⻣化⽯，共出⼟40多个个体的直⽴⼈化⽯⼈，以及约10万件打制⽯器和⼤量的动物化⽯。
这些化⽯和⽯器的发现，为复原北京⼈的体质特征和⽣活状况提供了重要证据。
经测定，北京⼈⽣活在距今约70万-20万年。
(4) 外貌特征：①头部：北京⼈的头⻣，前额低平。
眉⻣粗⼤，颧⻣突出，⿐⻣扁平，吻部前伸，脑容量⽐现代⼈⼩。
②躯⼲：他们的身⾼平均为157厘⽶，上肢与现代⼈相似，下肢较上肢略⻓，能够直⽴⾏⾛。
2. 北京⼈的⽣产⽣活状况：(1) ⽣活环境：当时北京⼈⽣活的地区有⼤⽚森林和⽔域，⽓候温暖湿润。
人教部编版七年级上册历史第一单元1-3课知识点总结
七年级上册历史知识点总结第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第一课中国境内早期人类的代表——北京人我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，最具代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人。
一、元谋人1、生活年代：距今约170万年2、发现地点：云南省元谋县3、地位：元谋人是我国境内已确认的最早的古人类4、生产生活：能够制作工具，使用打制石器，知道使用火（天然火）。
二、北京人（北京直立人）1、生活年代：距今约70万—20万年2、发现地点：北京西南周口店龙骨山上3、生产生活：能够制造和使用打制石器（“旧石器时代”）；过着群居生活；会使用并保存天然火——学会用火是人类进化史上里程碑。
4、遗址地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
三、山顶洞人1、生活年代：距今约3万年2、遗址地址：北京周口店龙骨山顶部的洞穴3、生产生活：使用打制石器，掌握钻孔技术和磨制技术；过着集体生活，没有贫富贵贱的差别；有了爱美意识；会埋葬逝者；已经懂得人工取火。
❗易错：北京人和山顶洞人都已经懂得人工取火。
（❌）——北京人只是会使用天然气，会长时间保存火种，而不会人工取火；山顶洞人会人工取火。
⚠️【重点考点难点】1、我国境内已知的最早人类是（元谋人），距今约（170万年）。
2、（山顶洞人）已会人工取火。
3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。
4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。
6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同.②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。
③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。
④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。
第二课原始农耕生活一、原始农业的发展1、出现：距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。
七年级历史上册第一单元知识点总结
七年级历史上册第一单元知识点总结部编版七年级历史上册第一单元知识点第一课中国早期人类代表----北京人知识点一我国境内的早期人类1.我国是世界上发现古人类遗迹最多的国家的之一。
2.元谋人(1)生活年代：距今约170万年。
(2)生活地点：云南元谋县。
(3)生活状况①依据：我国科学家发现了两颗门齿化石遗迹一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。
②结论：证明元谋人已经能够制作工具，知道使用火。
(4)历史地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。
知识点二北京人的发现1.地点：北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。
2.命名：“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”3.发现：经过多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。
4.生活年代：距今约70万至20万年知识点三北京人特征(1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
他们上肢与现代人相似，下肢较上略长，能够直立行走。
(2)北京人处于旧石器时代，采用不同的打制石器方法，制作成不同类型的工具，如尖状器，刮靴器，石锤和石砧等猎取采集植物果实，他们结成群体过着群居的生活，共同进行获取食物的劳动。
(3)北京人学会使用火，用火烧烤食物，防寒，照明，驱兽，从而改善了生存条件。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
(4)北京人发现的意义：1:北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。
本课顺口溜总结：一百七十万年前，云南“元谋人”出现;会造工具会用火，因此称为类人猿。
北京人在周口店，手脚分工已明显;群体劳动和生活，打制石器已出现，保存火种用途广，原始社会已显见。
知识拓展山顶洞人1.山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山顶部。
山顶洞人已经掌握了钻孔技术和缝纫技术。
山顶洞人已经有了审美的观念，距今约三万年前。
由上可知人和动物最根本的区别：人会创造和使用工具。
第二课原始农耕生活知识点一半坡居民的生活1.距今时间时间：约6000年。
七年级历史上册第一二单元知识整理
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课 远古时期的人类活动第2课 原始农业与史前社会第3课 中华文明的起源与形成【难点突破】1.我国古人类遗址分布特点？数量多，分布范围广，多沿江、沿河分布（集中于黄河、长江流域。
）2.人和动物的区别是什么？会制造并使用工具。
3.化石在历史研究中具有什么作用？①是研究远古人类历史的重要依据②是研究历史的第一手资料。
4.北京人的进化特征?前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
（保留了猿的特征）5.归纳中国新石器时代主要遗址的分布特点及其原因①分布范围广泛，多集中于长江、黄河流域；②水源充足、地形平坦、土地肥沃，利于原始农业的发展。
6.河姆渡人和半坡人建造房屋样式不同的原因是什么？体现了人类怎样的智慧？①南北方地理位置和自然环境不同，南方气候温暖湿润，雨水充沛，采取干栏式可通风防潮；防虫蛇猛兽；北方气候寒冷、干燥，半地穴式房屋有利于防寒保暖；②适应自然，因地制宜。
7.仰韶文化的重要特征？彩陶8.中华文明的特征？多元一体9．举例说明新石器时代晚期中国具备了国家初始形态的历史依据。
良渚古城遗址和陶寺都城遗址都出现了宫殿等大型公共建筑。
同时根据遗址墓葬区的随葬品可知已产生了明显的阶级分化。
10．华夏民族形成有什么特点？是众多民族在不断交往、交流过程中逐渐融合形成。
第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替第5课动荡变化中的春秋时期1.分封制有何特点？①周王是最高统治者，天下共主。
②以血缘关系为纽带，层层分封。
③等级森严，臣属关系明确。
2.礼乐制度的作用？它是维护分封制的工具，体现了严格等级制度，有利于维护西周政治稳定。
3.分封制有何消极影响？地方诸侯具有较大独立性，易形成割据势力，威胁中央。
4.夏、商、周三代的亡国之君分别是谁？他们的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？都是因统治者实施暴政而亡；得民心者得天下，失民心者失天下。
七年级历史第一单元必背知识点
七年级历史第一单元必背知识点
一、古代文明
1.文明的概念：文明是人类在经济、政治、文化等方面高度发展的生产关系和生活方式。
2.古代文明的发展：古代文明分为四大文明：黄河文明、长江文明、印度河文明和埃及文明。
二、华夏文明的发展
1.中华文明的起源：中华文明是指在中国境内产生和发展的文明，其起源可以追溯到新石器时代晚期。
2.夏朝：中国历史上的第一个朝代，主要有建立、衰落、传说等阶段。
3.商朝：中国历史上第二个朝代，以商汤创建商朝为标志。
4.周朝：中国历史上的第三个朝代，分为西周和东周。
三、世界古代文明交流
1.古代世界的三大文明交流：东西方文明、中南美洲文明、非
洲文明。
2.古代世界的文化交流影响：交流影响主要表现在文化、技术、制度、宗教、物产等各个方面。
四、历史的基本概念
1.历史的概念：历史是指人类社会不断发展变化的过程，也是
研究和记载这一过程的学科。
2.历史的时序：历史按时间顺序分为古代、中世纪、近现代和
现代四个时期。
3.历史的分类：历史分为政治史、经济史、文化史、社会史、
科技史等不同类型。
五、历史的研究方法
1.考古学方法：通过考古发掘和研究文物、遗址等，了解历史人类生产、生活方式、文化等方面的情况。
2.文献学方法：通过分析史书、文献、档案资料等，重现历史真实的历程和重要事件。
3.史料搜集法：通过收集和整理各种有关历史资料，准确分析历史目的和思想。
以上就是七年级历史第一单元必背知识点，通过学习这些知识点可以更好地了解和理解人类历史的发展和演变过程，让我们更好地研究和认识现实世界。
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元谋人 生活地点：云南元谋 距今年代：约170万年
元谋人
北京人
生活地点：北京周口 北京人 店龙骨山 距今年代： 70万－20万
元谋人
山顶洞人
北京人
山顶洞人
生活地点：北京周口 店龙骨山顶部洞穴 距今年代：18000年
元谋人
用表格将本课所学原始人类的知识进行归纳
原始人 类名称
生活 地点
距今年代 体质特征 工具制造
纺织麻布、 缝制衣服； 烧制彩陶
想一想
我们中华民族五千年文 明史是从何时算起的？
炎帝、黄帝开始
一、炎帝、黄帝和蚩尤
1、三位杰出的部落首领 2、炎帝、黄帝和蚩尤的战争 3、华夏族的形成 4、“人文初祖”黄帝
二、禅让制和传说与史实的关系
涿鹿 X
河
渤海
原来生活在陕 水西歧山东面，后向 东发展，到达今河 南山东一带。
5．阅读材料 材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼 有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。” ——摘自《礼记》 材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货 力为已；大人世及为以礼。
请回答： （1）材料一讲的是什么时期的情况？
原黄来帝居部住落在河我国
东部地区，后来发展
到山东、河南、安徽
一原带的，部是落最。早水进入中
涿鹿 X
渤海
九黎部落 黄 海
炎帝部落
水 淮
蚩尤
蚩尤，九黎 族的首领。 传说他铜头 铁额，打仗 非常厉害。
说一说
为什么中国人称 自己是“炎黄子孙”？
在我们神州大地这片热土上曾经有两个部落， 他们的首领分别是炎帝和黄帝。在今天黄河中 下游一带繁衍生息，经过无数次的战争、迁徙 与融合，逐渐形成了今天的华夏民族，因而说 我们都是炎、黄的后代，称之为炎黄子孙。
定居生活 半地穴式房屋
课 堂 小结
半坡、河姆渡原始农耕生活简表
原始居民 时间 地点 原始农耕
河姆渡 距今约 浙江
原始居民
7000 多年
余姚
世界上 最早种 植水稻
半坡
原始居民
距今约
6000 多年
陕西 西安
世界上最 早种植粟 和蔬菜
原始家畜 饲养业
饲养猪 狗、水 牛等
饲养猪 狗马、 羊、鸡
原始手工业
烧制 黑陶
请回答：（1）材料一描绘的是什么时候的情况？在这种 险恶的环境下，人们必须过什么样的生活?
• 答描绘的是原始社会时期的情况。人们必须过群居的 生活。
（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么 历史意义？
证明了北京人已经会使用天然火，火的使用，增强了人们适应自然的 能力，是人类进化过程中的一大进步。
一、河姆渡人的生活 二、半坡人的社会状况 三、氏族
一、河姆渡人的生活
1、地点和距今年代
浙江余姚河姆渡村 距今7000多年
2、生产和生活
种植水稻 使用磨制石器和骨器 饲养家畜 烧制黑陶 定居生活 干栏式房屋
二、半坡人的社会状况
1、地点和距今年代
陕西西安半坡 距今6000多年
2、生产和生活
种植粟和蔬菜 使用磨制石器和骨器 饲养家畜 烧制彩陶
——《周易》
请回答：（1）材料一中神农氏为什么“教民农作”？“因天之时， 分地之利”说明神农氏是如何处理人与自然的关系的？
• 答人民众多，禽兽不足。说明他能够因地制宜、科学合理地利用 自然。
（2）材料一反映了什么历史现象？请你根据 所学内容列举出这一时期原始居民的两个代 表。
我国的原始农业生产出现了。河姆渡和 半坡原始居民。 （3）材料二说明人类的居住发生了怎样的变 化？请你举例说明。
用火情 况
元谋人
云南 元谋县
约170万年
——
打制石器 天然火北京人来自周口店 龙骨山约70－20 万年
保留猿的 特征
打制石器
天然火
山顶洞 周口店 人 龙骨山
约3万年
和现代人 差不多
掌握了磨 制和钻孔
技术
人工 取火
第2课
原始的农耕生活
我们的祖先 是什么时候开始 农耕生活的？
约七千约年七千前年前
第2课 原始的农耕生活
。 答：（1）原始社会时期的情况
（2）“天下为公，选贤与能”是哪种更替首领位置的办 法？ 禅让制
（3）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？ “公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了 什么制度？
禹、世袭制代替禅让制。
两者既有联系又有区别。考古资料证实者为“史实”； 未证实者为“传说”。文字出现以前，历史主要是通 过人们口耳相传的神话和传说保存和流传下来
禅让制是部落联盟民主推选首领的 制度。从氏族到部落再到部落联盟，由 分散走向整体，是历史发展的趋势。部 落联盟首领由联盟会议产生是与当时原 始公有制的经济基础相适应的。一旦原 始公有制被私有制所取代，禅让制也就 失去了基础，必然被世袭制所取代。
复习要点：
１、以元谋人、北京人等早期人类为例，了 解中国境内原始人类的文化遗址； ２、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕 文化的特征; ３、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说， 了解传说和史实的区别。
第一单元 中华文明的起源
人类的起源 300万年前南方古猿
我国境内的远古人类
元谋人 北京人 山顶洞人
（3）材料三反映了原始社会人们生活的一种什么重大 变化？什么人开始已经出现了这种现象？ 反映了原始社会的人们已经会人工取火，山顶洞人。
• 2．阅读材料： 材料一：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人
民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地 之利，制耒耜教民农作。
——《白虎通》 材料二：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫 室，上栋下宇，以待风雨。
人类由居住野外洞穴到盖房定居。比例半坡人的半地穴
式房屋和河姆渡原始居民的干栏式房屋
• 3.阅读材料： 材料一：“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。” 材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定 蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
请回答： （1）材料一是称赞谁而写的祭文？根据你现在所掌握的 知识请指出“建此伟业”指的是什么？
（1）黄帝. 联合炎帝战败蚩尤，经过长期发展，形成日后的 华夏族；黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车， 为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝， 他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。这些发明使人类 步入文明时代。
其中的“神州轩辕”指的是谁？，他被尊称为什么？
黄帝。“人文始祖”。
半坡原始居民 大汶口原始居民 （私有制出现）
原始社会后期 （六七千年至四 千年前）
炎帝、黄帝 （人文始祖） 尧、舜、禹 （禅让）
三．材料解析题
• 1．阅读材料： 材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽 虫蛇。 ——《韩非子》 材料二：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较 大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。 材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧 取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人 氏。
黄帝是中华文明的创始者，称他是“_人__文__初_”祖。
4、传说中尧舜禹时代，采用民主推选部落联
盟首领的制度，叫“_禅__让____”。
本单元网络结构
中国早期人类
原始农耕时期的
（ 170万年至18000年）居民（18000年
至六七千年）
元谋人
北京人
河姆渡原始居民
（原始 人群）
山顶洞 人（氏 族公社）
涿鹿 X
黄帝部落河
渤海
华 夏 族 水
九黎部落 黄 海
炎帝部落
水 淮
黄帝被称 为“人文始祖”。 他和他的部属有 哪些发明创造？
指南车
造车
建造宫室
嫘祖养蚕
伶伦制乐器
仓颉造字 大挠作干支
畅想天地
传说黄帝和他的部属有许多发明 创造。上课介绍的出土文物，哪些 能印证这些传说？并谈谈传说与史 实的区别。
炎帝部落
黄海
神农尝百草图
炎帝
炎帝姓姜，号神农氏。
他教民农耕，是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神，“尝百草之滋味， 一日而遇七十毒” 。
黄帝部落 河
涿鹿 X
渤海
发祥于陕
水 西北部，后 向东迁徙。
黄海
炎帝部落
水 淮
黄帝
黄帝，姓姬，号 轩辕氏。著名的 部落首领，被后 人尊为华夏族的 祖先，是中华文 明的创始者。
炎帝、黄帝、蚩尤和 尧、舜、禹的传说，反映 了我国原始时代末期社会 的情况。
填空题
1、传说4000多年以前，黄河中下游地区有三
位杰出的部落首领，即_炎__帝__、_黄__帝_、__蚩__尤。
2、炎、黄两族和部分九黎族结成一体定居中
原后，经过长期发展，形成了_华__夏__族。 3、后人尊奉_炎__帝_和_黄__帝为华夏族的祖先，认为
单元介绍：
本单元叙述约170万年前到四五千年前的历史。 这一时期，我们的祖先创造了原始文化，说明中华文 明源远流长。中国是发现早期人类遗存最多的国家， 是世界文明起源的重要地区。
本单元共编三课，主要内容是：元谋人、北京人、 山顶洞人是我国境内的远古人类。河姆渡人、半坡人 过着原始农耕生活，形成了较稳定的氏族。炎帝、黄 帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说，反映了我国原始时代 末期的情况。黄帝被认为是中华文明的创始者。