自主管理主题班会

பைடு நூலகம்稳定学生心理，针 对性的班会课
❖构建和谐班集体， 导向自主管理顺利
1、请卫生、劳 动委员尹家宝 同学谈班级自 主管理情况。
2、请学习委员 张瑛琳同学谈 一谈自主学习 的看法。
❖3、女寝室长 宁凯舒同学代 表宿舍管理作 总结发言
4、大组长代表 徐锦瑶同学作总 结发言
5、小组长代 表刘佩玉同学 作总结发言
会自理、担责任”的好孩子，在社会做一个 “有教养、会共处、守公德”的好公民。好 的 行为习惯的养成需要从平时的小事，
从一点一滴做起，才能与“恶小”告别，与 陋习告别。
1、落实目标计划和竞争对手
1、值日班干加强督查
3、加强学习方法的探讨和交流
不要让我们的父母流泪，不 要让他们的希望变成失望。我 们点滴的进步都会让他们欣慰。 相信吧！苍天不负有心人，有 努力终有回报。
（一）、学习小组自主管理
把全班学生按临近的方式分 为19各小组，每个小组有学习 小组长，负责各科的学习任务 的检查、过关。同时对本科目 有困难的同学进行帮扶。负责 组与组的竞争结果。每考试一 次对比一次，赢的每人一块糖， 输的没人买一块糖。
二、清洁卫生、劳动任务自 主管理
尹家宝负责劳动任务的安排 和检查落实。室内不用打
❖6、走读生代表 李炳杵同学作总 结发言
❖7、住宿生代表王 红云同学作总结发 言
❖8、学生代表马德 川同学发言
❖9、值日班干部 代表孙欢欢同学 发言
❖10、班长史翀 同学作总结发言
❖ 一个人的行为习惯是影响其一生成功与失败 的重要原因。中学阶段是一个人形成良好的 道德情操、心理品质和行为习惯的关键时期， 让学生在学校做一个“有个性、会学习、知 荣耻”的好学生，在家庭做一个 “有孝行、
班级管理模式
❖
自主管理
保障班级和谐、凝聚力和奋发图
强的决心。让个体的转化，提升
整体实力。关注每个学生，这样
一个班集体才会充满活力，每个
学生才会充满自信心，不断进步。
一、自主管理模式 自治管理委员会七人组成
组长：石翀 副组长：尹家宝
成员：张瑛林 宁凯舒 孙欢欢 王靖云 卢丹丹
1、学习小组自主管理 2、宿舍自主管理 3、卫生自主管理 4、交流和分享自主管理 5、值周班长班会课自主管理
扫在于保持。谁的地盘谁 管理 。
三、宿舍区的自治管理 男宿舍长：朱世枭 女宿舍长：宁凯舒
他们负责宿舍的内务、卫 生、用电管理、纪律安 全。放假离校考勤 ，负 责登记名单交宿舍管理 处
四、交流和分享自主管 理
每星期晚自习前开自治 委员会会议。由石翀 负责交流班级自主管 理的问题、意见、建 议。总结本周情况。
❖ 你改变不了环境，但可以改变自己。
❖ 你改变不了事实，但可以改变态度。
❖ 你改变不了过去，但可以改变现在。
❖ 你不能控制他人，但可以掌握自己。
❖ 你不能预知明天，但可以把握今天. ❖ 有了目标，内心的力量才会找到方向。
让我们共同携起手来，为了心中的同一 个梦想而奋斗，让我们共同期待明天会 更好!
❖我自律、我成
长、我的地盘 我做主
❖
八(10)班
❖ 班主任的理想和目标
让我所带的学生们快乐
自信地成长，让他们沐浴 更多的阳光，让他们德有 所成，学有所获，让师生 关系亲密无间。
❖班主任的理想和目标
让我所带的学生们快乐自 信地成长，让他们沐浴更 多的阳光，让他们德有所 成，学有所获，让师生关 系亲密无间。