污染生态学的课件(绪论)
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人食用有毒生物后，由于摄入甲基汞而引起发病。这种病 因最早发现在水俣湾而命名为“水俣病”。
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痛痛病
痛痛病是首先发生在日本富 山县神通川流域的一种奇病， 因为病人患病后全身非常疼 痛，终日喊痛不止，因而取 名“痛痛病”（亦称骨痛 病）。“痛痛病”是由镉引 起的慢性中毒。它的化学性 质使它取代钙离子与体内的 负离子结合，导致骨骼中因 镉的含量增加而脱钙，造成 严重的骨骼疏松。它首先使 肾脏受损，继而引起骨软化 症，进而发生自然骨折。
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山何时绿？水何时蓝？
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春天了，河流的边上都是黄沙。 我们还期待其他地方的绿色么？
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除了乔木，还有什么能够幸免？
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沙进人退
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草地沙漠化
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五彩的纱巾已经是北方人又一 道无奈的风景。
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污染生态学的内容
第一篇 环境污染物在生态系统中的行为(12学时)
第一章 污染物在生物体内的迁移规律
第二章 生物富集 第三章 污染物的毒害作用及机理
讨论：每组选一种模型植物来研究污染物的迁移规律、生物富 集等并写一篇课程论文。
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污染生态学的内容(续)
第二篇 生物对污染环境的生态适应性 (9学时) 第四章 生物对环境污染物的抗性 第五章 生物对长期污染的生态效应与适应进化
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二、污染生态学的慨念、研究内容和方法
1、污染生态学的慨念 以生态系统理论为基础，用生物学、化学、数学 分析等方法研究在污染条件下生物与环境之间的相 互关系规律的科学。 污染生态学是介于环境科学和生态学之间的一门新 兴的边缘性学科。 是应用生态学的范畴，即为生态 学的分支学科。
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羊儿已经默默地离去，这里没有了食物。 长颈鹿来了或许能够坚持一会儿？
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让春天多些绿色少些白色吧！
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春天没有屈服。
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森林大量砍伐
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断 流 的 老 哈 河 已 经 没 有 了 泪 水
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分成4个学习组（每组4人）
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污 染 生 态学
朱雪梅 讲授
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污染生态学的学时按排
绪论 2学时 环境污染物在生态系统中的行为 12学时 生物对污染环境的生态适应性 8学时
环境污染防治的生态对策 6学时
总学时:40学时(其中讲授28,实验10,自修2)
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野生动物的大量捕杀
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饥 饿 儿 童
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饥饿儿童
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饥 饿 儿 童
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艾 滋 病 患 者
2. 研究在生态系统中污染物迁移过程中生物的吸收、
富集、降解规律，生物受害状况与机制、生物抗性的 形成以及利用生物净化环境的可行性措施； 3. 研究污染物对生态系统结构和功能的影响，建立生 态模型，以阐明污染物对生态系统的稳定性和生物产 量的影响，预测今后生态系统发展趋势以及采取相应 的对策。
4. 根据各类模型，制订环境规划和区域整体净化措施。
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小炼油
烟尘、粉尘污染
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市区垃圾焚烧
土法炼焦
返回
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大气污染
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水 体 污 染
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水 华
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这里有垃圾，这里有春天。 谁会坚持得更长？
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生活垃圾
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3、 污染生态学的研究方法
把生态系统作为一个整体来研究生物与受污染环 境之间的相互关系。 通常采用野外实地调查、各种规模的模拟试验及 相互结合的研究方法。
1. 用生物、化学等方法，研究污染物在生态系统中
迁移、转化规律，以及在生态系统各单元之间的积累
规律；
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绪
论
一、污染生态学的诞生
二、污染生态学的慨念、研究内容和方法
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一、污染生态学的诞生
1、 20世纪随着工农业生产的发展，三废（废 气、废水、废渣）的排放量和农药、化肥的施
投量急剧增加。
2 、城市和工矿区大气和水体的严重污染，引 起人们的震惊和恐慌。
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第六章
环境污染的生物监测
讨论：生物监测的案例 ，设计生物监测的实验，实验设计。
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污染生态学的内容(续)
第三篇 环境污染防治的生态对策(6学时)
第七章 水体污染及其生物防治
第八章 大气污染与生物防治 第九章 土壤污染与生物防治 第十章 环境质量评价中的污染生态问题
要求：同学们选择性的讲述7、8、9章，针对污染提出新的生物防治措施， 写一 篇课程论文。
骨骼萎 缩弯曲
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4、六十年代悲观情绪的代表作应运而生。 特别 是一篇震撼全球的论文《世界末日》的出现。 美国科 学 家 福 伊 斯 特 预 言 世 界 末 日 是 : 公 元 2026年11月23日
•
促使人们去重视环境问题，研究环境污染，寻找 治理污染的途径和方法，以保证人类有一个安全、舒 适的生态环境。 为了研究在污染条件下生物受害的原因及防治措 施，从而形成了一门新的分支学科——污染生态学。
水俣事件
1953 ～ 1956 年发生在日本熊本县水俣市的公害事件。 1953
年发现首例怪病，症状初始是口齿不清、步态不稳、面部 痴呆；进而耳聋眼瞎、全身麻木；最后神经失常、身体弯 弓高叫而死。1955年5月又出现了50多例。经调查分析，是 由于含甲基汞的工业废水持续排入水俣湾和不知火海水体，
通过食物链和生物浓缩后使生物(如鱼和介壳类动物)中毒，
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（4）研究生态系统接受污染物的负荷能力，以确定
生态系统的容量，预测环境质量变化的趋势，提出 综合防治措施和生物监测指标；
（5）研究在污染条件下，生态系统能流、物流的规 律，以充分发挥生态系统总体净化环境的生态效益， 达到保护环境，造福于人民的目的。
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2、污染生态学的研究内容
（ 1 ）即研究生物受污染后的生活状态、受害程度，
以确定受害阈值及致死剂量；P6 （ 2 ）研究生物对污染物的吸收，污染物在生物体内 转移、富集、降解规律，以采取生物净化的有效措施； （3）研究污染物沿食物链（网）逐级富集的规律， 以避免 或尽量 减少污 染物通 过食物 链进入 人体； p54-55
3、从20世纪三十年代开始，污染不断加重，环
境逐渐恶化，导致庄稼受害、家畜（禽）中毒， 公害病频发，癌症和怪病发病率增加，人体健康 水平普遍下降。
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放环境污染的录象
四川农业大学优质特色课程 水俣病发 病过程示 意图
甲基汞
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面部痴呆
肢体弯弓
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痛痛病
痛痛病是首先发生在日本富 山县神通川流域的一种奇病， 因为病人患病后全身非常疼 痛，终日喊痛不止，因而取 名“痛痛病”（亦称骨痛 病）。“痛痛病”是由镉引 起的慢性中毒。它的化学性 质使它取代钙离子与体内的 负离子结合，导致骨骼中因 镉的含量增加而脱钙，造成 严重的骨骼疏松。它首先使 肾脏受损，继而引起骨软化 症，进而发生自然骨折。
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污染生态学的内容
第一篇 环境污染物在生态系统中的行为(12学时)
第一章 污染物在生物体内的迁移规律
第二章 生物富集 第三章 污染物的毒害作用及机理
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第二篇 生物对污染环境的生态适应性 (9学时) 第四章 生物对环境污染物的抗性 第五章 生物对长期污染的生态效应与适应进化
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二、污染生态学的慨念、研究内容和方法
1、污染生态学的慨念 以生态系统理论为基础，用生物学、化学、数学 分析等方法研究在污染条件下生物与环境之间的相 互关系规律的科学。 污染生态学是介于环境科学和生态学之间的一门新 兴的边缘性学科。 是应用生态学的范畴，即为生态 学的分支学科。
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绪论 2学时 环境污染物在生态系统中的行为 12学时 生物对污染环境的生态适应性 8学时
环境污染防治的生态对策 6学时
总学时:40学时(其中讲授28,实验10,自修2)
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艾 滋 病 患 者
2. 研究在生态系统中污染物迁移过程中生物的吸收、
富集、降解规律，生物受害状况与机制、生物抗性的 形成以及利用生物净化环境的可行性措施； 3. 研究污染物对生态系统结构和功能的影响，建立生 态模型，以阐明污染物对生态系统的稳定性和生物产 量的影响，预测今后生态系统发展趋势以及采取相应 的对策。
4. 根据各类模型，制订环境规划和区域整体净化措施。
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烟尘、粉尘污染
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3、 污染生态学的研究方法
把生态系统作为一个整体来研究生物与受污染环 境之间的相互关系。 通常采用野外实地调查、各种规模的模拟试验及 相互结合的研究方法。
1. 用生物、化学等方法，研究污染物在生态系统中
迁移、转化规律，以及在生态系统各单元之间的积累
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绪
论
一、污染生态学的诞生
二、污染生态学的慨念、研究内容和方法
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一、污染生态学的诞生
1、 20世纪随着工农业生产的发展，三废（废 气、废水、废渣）的排放量和农药、化肥的施
投量急剧增加。
2 、城市和工矿区大气和水体的严重污染，引 起人们的震惊和恐慌。
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第六章
环境污染的生物监测
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•
促使人们去重视环境问题，研究环境污染，寻找 治理污染的途径和方法，以保证人类有一个安全、舒 适的生态环境。 为了研究在污染条件下生物受害的原因及防治措 施，从而形成了一门新的分支学科——污染生态学。
水俣事件
1953 ～ 1956 年发生在日本熊本县水俣市的公害事件。 1953
年发现首例怪病，症状初始是口齿不清、步态不稳、面部 痴呆；进而耳聋眼瞎、全身麻木；最后神经失常、身体弯 弓高叫而死。1955年5月又出现了50多例。经调查分析，是 由于含甲基汞的工业废水持续排入水俣湾和不知火海水体，
通过食物链和生物浓缩后使生物(如鱼和介壳类动物)中毒，
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（4）研究生态系统接受污染物的负荷能力，以确定
生态系统的容量，预测环境质量变化的趋势，提出 综合防治措施和生物监测指标；
（5）研究在污染条件下，生态系统能流、物流的规 律，以充分发挥生态系统总体净化环境的生态效益， 达到保护环境，造福于人民的目的。
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2、污染生态学的研究内容
（ 1 ）即研究生物受污染后的生活状态、受害程度，
以确定受害阈值及致死剂量；P6 （ 2 ）研究生物对污染物的吸收，污染物在生物体内 转移、富集、降解规律，以采取生物净化的有效措施； （3）研究污染物沿食物链（网）逐级富集的规律， 以避免 或尽量 减少污 染物通 过食物 链进入 人体； p54-55
3、从20世纪三十年代开始，污染不断加重，环
境逐渐恶化，导致庄稼受害、家畜（禽）中毒， 公害病频发，癌症和怪病发病率增加，人体健康 水平普遍下降。
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放环境污染的录象
四川农业大学优质特色课程 水俣病发 病过程示 意图
甲基汞
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