二级心理咨询师考证必备——心理治疗概论

? 有研究者对美国自1974起15年间的临床心理学研究作 了回顾总结，发现近50%是兼容取向的（Norcross， Grencavage，1989）。
? 还有研究者对临床心理学、精神医学和社会工作等相 关领域的专业工作者所做的调查更发现，有68%的人 认为自己属于兼容学派的（Jensen，Bergin，Greave，
? 80年代成立了整合心理治疗学会（ The Society for the Exploration of Psychotherapy Integration），并创办了 《整合与兼容心理治疗杂志》（ Journal of Integrative and Eclectic Psychotherapy）
? 3、对治疗者个人的要求
? 提高对自身的认识
– 提高对自己作为一个人的认识。 – 提高对自己作为专业工作者的能力的认识。
? 提高对治疗过程中治疗者与来访者交互影响关 系的认识
– 当来访者有严重问题时，要平等待人，不要鄙视对 方。
– 不要以权威自居教训来访者。
? 提高对自己专业职责及专业道德的认识
? 团体心理治疗
? 心理治疗的新进展
? 折衷的方法，打破学派分立
? 由于心理问题的复杂性，在临床中治疗学家们认识到， 没有任何一种单一的理论与方法能在所有情境下解决 所有人的所有心理问题（ Corey，1991），于是人们逐 渐抛弃门户之见，打破学派分立的局面，彼此借鉴、 取长补短、不拘一格，根据不同情况选择不同方法， 或同时采用几种不同学派的方法。
相似点：
（1）采用的理论方法相似 （2）工作的对象相似 （3）强调帮助来访者成长和改变方面相似 （4）都注重良好的人际关系
不同点：
（1）咨询和治疗的对象有所不同 （2）处理范围有所不同 （3）所化的时间不同 （4）咨询与治疗的意识层次不同 （5）目标有所不同 （6）接受的专业训练不同 （7）所属的学会不同 （8）咨询与治疗的起源不同 （9）称呼不同（counselor & client；therapist & patient）
? 重视来访者的文化背景及文化结构是多元文化主义对心理 理论的直接影响。世界是复杂的，人们的生活经验是多样 的，多元文化治疗主张承认差异，尊重多元，摆脱所谓 “常态”或“常模”的束缚，改变个人与文化分离的现实，
以宽容的态度，从多元的角度审视来访者的问题，采用有 弹性的多样方法，使来访者有更大选择余地。这使心理治 疗从传统的以问题或疾病为中心的模式转向了以文化为中 心（Castillo，1997）。
? 心理治疗对专业人员的要求
? 专业知识、技能方面的要求
? 具有必要的心理学知识。如普通心理学、发展心理 学、异常心理学（或变态心理学）、人格心理学、 精神病理学等等基础知识。
? 至少对一种或一种以上心理治疗的理论有一定程度 的了解，并能用于临床实践中。
? 至少应掌握一些谈话和解决问题等方面的基本方法 和技术，能运用一些基本的心理测量工具等。
? 应具有一定时间的接受督导的训练和临床实习的经 验。
? 心理治疗者的职责
? 对来访者负责
应以来访者的利益为出发点。
? 帮助的根本目标
促进来访者成长，使其自强自立，能够自己面 对和处理个人生活中的各种问题。
? 保密原则
治疗者应尊重来访者的个人隐私权。对来访者 的有关资料严格保管，予以保密，也不得在治疗室 以外的地方随便谈论来访者的事情。
? 原始治疗 ? 信仰治疗
? 催眠术与无意识的发现
? 催眠术的历史 ? 弗洛伊德精神分析的创立 ? 弗洛伊德之后 ? 人性学派 ? 催眠治疗的发展
? 行为疗法与认知疗法
? 行为疗法 ? 认知疗法
? 人本主义心理学
? 人本主义心理学
? 人际关系与人格成长
? 森Biblioteka Baidu疗法 ? 短程疗法与团体疗法
? 短程心理治疗或简易心理治疗
? 在心理治疗领域，心理动力学派强调驱力、需求与动机等内 在因素的作用；行为学派则强调外在因素，主张通过控制外 界刺激或奖惩强化作用来改变个人行为。而行为的生态观则 包容内在因素与外在因素，强调二者相互作用，而不苛求分 辨孰为因孰为果。认知行为疗法和家庭疗法便是应用此理论 的典范。
? 多元文化主义
– 恪守职业道德，不利用来访者的个人资源为自己谋 取私利。
? 成功的治疗者需具备下列条件：
? 要有帮助他人的心 ? 要有敏锐的感觉及了解心理的能力 ? 要有精神病理的知识 ? 要有丰富的经验 ? 要保持中立无私的立场 ? 要有健康的心理与态度
——曾文星
第二节 心理治疗的历史与进展
? 原始治疗与信仰治疗
? 行为生态理论
? 生态心理学（ Ecological psychology）认为，人类行为乃是个 体内在因素与外在环境相互作用的结果，即行为是个人与环 境的函数：B=f（P，E）。行为的生态观（ Ecological Theory） 强调内外因的互动与平衡。
? 生态心理学的创立者 Baker及其同时根据 Lewin在30年代提出 的场理论发展出行为情境论（ Behavior Setting Theory）所谓 出行为情境指的是引发行为的小生态系统，不同的情境引发 不同的行为。人患心理障碍或疾病乃表示个体行为与环境配 合不良，是生态系统失衡的结果（ Baker，1978）。
1990）。
? 方法上的兼容必然导致理论上的整合。所谓整合是指 将不同的理论作更高层次的统整和综合。从兼容到整 合的过度，是寻找各种理论与方法的共同要素。兼容 模式的代表人物为Lazarus和Beutle，整合模式的代表人 物是Beitmen和Patterson。
? 几乎所有学派都强调“治疗关系”的重要（ Patterson， 1986），甚至认为“治疗关系”可以作为整合治疗理 论的基础。
心理治疗概论
上海师范大学 应用心理系 沈勇强
第一节 心理治疗概述
? 定义 所谓的心理治疗是指受过专业训练
的治疗者通过与来访者建立起来的一种 特殊的治疗关系，运用各种有关的心理 治疗理论和技术，治疗、矫正和改变来 访者的症状或障碍，更是促进来访者的 人格向健康、协调的方向发展。
? 心理治疗与心理咨询的异同
? 多元文化治疗强调情境导向，参照来访者的文化背景解释 其认知、情绪和行为问题，并依据文化差异调整治疗的方 法和技术。重视性别、年龄、教育、职业、宗教、种族等 社会文化变量的影响。 90年代Ivey特别强调个人、家庭及 社会文化情境的重要性，主张在适当的文化参照系中为各 种生活困惑中的来访者提供帮助（ Ivey，1994）。