培训管理工作思路(第一阶段)

培训管理工作思路

（第一阶段）

1、新员工培训管理

（1）结合实习计划、实习总结、评价推行《师徒责任书》；

（2）开展新员工集中文化、业务培训；

（3）建立、审核新员工培训课件，筛选新员工文化、业务方面的培训师，组织试讲；

（4）建立《新员工培训管理制度》、新员工培训师管理要求、新员工培训课件管理要求。

2、公司文化、业务、管理培训

（1）组织公司级的文化、业务培训，保证每月一次。

（2）培训按层级分开，组织各层级培训班。

（3）限定各层级培训内容，建立、审核培训课件，

（4）筛选各层级培训师，对培训师管理。

3、培训课件管理

（1）收集本月所有培训课件、讲义，分门别类。

4、培训师管理

（1）发掘培训师，推行演讲活动，从中选取合适的讲师进行培养。

（2）培养培训师，组织各类活动、培训，并让培训师进行部门培训，锻炼培训师综合能力，将业余培训师转化为专业讲师。

（3）各部门之间形成互动，相互培训，让部门培训走出去、引进来，让部门选出自己的培训师。

（4）对培训师、培训内容进行评价，完善培训师的不足。

（5）对培训师进行管理，建立《培训师管理制度》。

5、经费管理

（1）界定培训经费范围，并对每次组织培训所花费的费用进行登记，建立台帐。

6、培训档案

（1）建立每次培训计划的培训档案。

（2）建立各级员工的培训档案。

（3）建立培训师的培训档案。

（4）建立培训课件形成的档案。

（5）建立《培训档案管理办法》

7、培训计划管理

（1）对各层级进行培训需求调查、分析，制定培训计划，明确培训目标。

（2）对部门培训计划完成情况跟进、督办。

（3）每次培训结束后，对培训目标进行分解，列出步骤、时间节点、内容、要求等。以此作为培训效果转化的方式。

（4）每次培训结束后，进行总结、分析，对培训的组织、内容、管理等方面的问题进行总结，找出解决措施，在下月改进。

（5）个人、部门培训结果和绩效、测评等挂钩。

8、培训方式

（1）每次培训结束后，对培训方式的工作内容、步骤等进行总结，形成书面文件。

（2）培训方式按培训对象、适用范围、培训方法的不同分门别类。

（3）对培训方式进行备案、完善，运营起来。

工作要求：

以上工作，将在两个月内全面铺开。

培训管理制度：

1、师徒责任书管理办法

2、新员工培训管理办法、培训师管理办法、培训组织者管理办法、参培人员管理办法。

3、培训纪律、考试纪律。

4、培训档案管理办法、培训课件管理办法、培训方式管理办法。

5、培训计划管理办法、培训考评管理办法、培训经费管理办法

6、委外培训管理办法

7、题库管理办法