苏教版五年级语文上册8-成语故事-(1)精品PPT课件
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五年级上册语文课件-8《成语故事(自相矛盾、滥竽充数)》｜苏教版 (共43张PPT)
“夸口”：说大话
“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳 不穿它。”
“我的矛锐利的很,随你什么盾它都 能戳穿。”
《自相矛盾》
3、“张口结舌”什么意思呢？那人为什么 张口结舌说不出话来呢？
“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。
你能说说“自相矛盾 ”的意思吗? • 自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前 后不一致，相抵触。
讨论，指导朗读。 （２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为 什么又给龙画上眼睛？
(画上眼睛，龙就会飞走)
(应游客的一再要求)
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的 态度又怎样?
(点睛后天气突变，龙腾空飞去)
(惊叹不已)
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （４）读这则故事时节要读出什么样的语 气？
南郭先生的结局如何？
滥竽充数
比喻没有真正的才干的人混在行家里 面充数，或拿不好的东西混在好的里 面充数。 近义词： 鱼目混珠 名不副实
生活中有没有见过像“南郭 先生”这样的人，读了这个故 事你知道了什么。
8、成语故事
《画龙点睛》
墙壁 逼真 神韵 （ ）（ ）（ ） 璧（ ）（ ）
写一写 张僧繇 金陵 唬人 腾空 霎时间 张牙舞爪 乌云密布 电闪雷鸣 惊叹不已 点睛之笔
原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻 写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使 内容生动有力。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他 总是叫许多人一齐吹给他听。
每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着 竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到 了和别人一样多的俸禄。
这句话要读出什么样的语气？
要读出南郭先生装模作样的语气 mú
后来他怎么又装不下去了?
战国时，齐宣王喜欢听吹竽， 他总是叫许多人一齐吹给他听。
“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳 不穿它。”
“我的矛锐利的很,随你什么盾它都 能戳穿。”
《自相矛盾》
3、“张口结舌”什么意思呢？那人为什么 张口结舌说不出话来呢？
“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。
你能说说“自相矛盾 ”的意思吗? • 自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前 后不一致，相抵触。
讨论，指导朗读。 （２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为 什么又给龙画上眼睛？
(画上眼睛，龙就会飞走)
(应游客的一再要求)
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的 态度又怎样?
(点睛后天气突变，龙腾空飞去)
(惊叹不已)
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （４）读这则故事时节要读出什么样的语 气？
南郭先生的结局如何？
滥竽充数
比喻没有真正的才干的人混在行家里 面充数，或拿不好的东西混在好的里 面充数。 近义词： 鱼目混珠 名不副实
生活中有没有见过像“南郭 先生”这样的人，读了这个故 事你知道了什么。
8、成语故事
《画龙点睛》
墙壁 逼真 神韵 （ ）（ ）（ ） 璧（ ）（ ）
写一写 张僧繇 金陵 唬人 腾空 霎时间 张牙舞爪 乌云密布 电闪雷鸣 惊叹不已 点睛之笔
原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻 写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使 内容生动有力。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他 总是叫许多人一齐吹给他听。
每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着 竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到 了和别人一样多的俸禄。
这句话要读出什么样的语气？
要读出南郭先生装模作样的语气 mú
后来他怎么又装不下去了?
战国时，齐宣王喜欢听吹竽， 他总是叫许多人一齐吹给他听。
五年级语文上册 第8课 成语故事课件 苏教版(1)
夸口：说大话。 谁来用“夸口” 的语气读读这则故 事？
那个楚国人张口结 舌，回答不上来了。
“张口结舌”可以
用什么词语来代替？
（目瞪口呆、慌慌张张、
哑口无言、吞吞吐吐 。）
你能用一句话描述 一下那个楚国人当时的神 情吗？
想 一 想 ：
同学们，在平 时的生活中你有没 有犯过与此人同样 的错误呢？你周围 有没有人犯过这样 的错误？
bì
bī
yùn
fú
壁 逼 韵
服
（佩服） （壁虎） （逼迫） （韵母）
腾空 墙壁 张口结舌 神韵 逼真 自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已
自 相 矛 盾
轻声自由朗读课 文，想一想：这个故 ，什么也戳不破； 又夸矛好，什么都能戳破。 旁人问他：拿你的矛刺你的 盾，怎么样?那人哑口无言。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许 多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常 叫许多人一齐吹给他听。
谁能用“总是”说一句话？
后来他怎么又装不下去了?
可是他不要许多人一齐吹， 而要一个一个地单独吹。
谁能用“不要……而要……” 说一句话？
说一说：
生活中有像 南郭先生这样的 人吗？
画 龙 点 睛
成语：人们长期以 来习用的、简洁精辟的 定型词组或短句。大多 由四个字组成，一般都 有出处 。
你知道哪些成语故事？
初 读 课 文
读书要求: 1、注意读书姿势。
2、不添字、不漏字、不读错字。 3、把生字生词圈出来多读几遍。
4、把不理解的地方做上记号。
máo
dùn
chǔ
ruì
矛 盾 楚
锐
（矛盾） （盾牌） （楚国） （尖锐）
默读课文，思考：
五年级语文上册 第8课 成语故事 苏教版ppt课件
夸口：说大话。
谁来用“夸口 〞的语气读读这那 么故事？
那个楚国人张口 结舌，回答不上来了。
“张口结舌〞可 以用什么词语来替代？
〔目瞪口呆、慌慌张 张、哑口无言、吞吞 吐吐 。〕
他能用一句话描画一下那个楚 国人当时的神情吗？
想
同窗们，在平 常的生活中他有没
一 有犯过与此人同样
想 的错误呢？他周围
成语：人们长期以 来惯用的、简约精辟的 定型词组或短句。大多 由四个字组成，普通都 有出处 。
他知道哪些成语故事？
初
读 课
读书要求:
文
1、留意读书姿态。
2、不添字、不漏字、不读错字。
3、把生字生词圈出来多读几遍。
4、把不了解的地方做上记号。
máo dùn chǔ ruì
矛盾楚 锐
〔矛盾〕〔盾牌〕〔楚国〕〔锋利〕
：
有没有人犯过这样 的错误？
说一说：
读了这那么故 事，他知道了什么 道理？
滥 竽 充 数
滥：不加选择。 竽：是古代的一种乐器 。
充：指冒充 。
数：就是数目 。
自在读课文，想一想：
南郭先生从来不会 吹竽，为什么也得到了 和他人一样的俸禄?
比较下面三个句子有什么不一样？
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是 叫许多人一齐吹给他听。
bì bī yùn fú
壁逼韵 服
〔壁虎〕〔逼迫〕〔韵母〕〔佩服〕
腾空 墙壁 张口结舌 神韵 逼真 自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已
自 相 矛 盾
轻声自在朗诵课 文，想一想：这个故 事讲的是件什么事 ？
古代一个人卖矛和盾， 先夸盾好，什么也戳不破； 又夸矛好，什么都能戳破。 旁人问他：拿他的矛刺他 的盾，怎样样?那人哑口 无言。
(精选)五年级语文上册 第8课 成语故事课件 苏教版
27.宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 68.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。 3.若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。 32.其实这么多事情走过来，你会发现，人生无处不是转弯的地方。 36.最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢。 48.万里寻山历百艰而无悔，一朝见井纵九死以何辞。 86.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。
夸口：说大话。
谁来用“夸口” 的语气读读这则故 事？
那个楚国人张口结 舌，回答不上来了。
“张口结舌”可以
用什么词语来代替？
（目瞪口呆、慌慌张张、
哑口无言、吞吞吐吐 。）
你能用一句话描述 一下那个楚国人当时的神 情吗？
想
同学们，在平 时的生活中你有没
一 有犯过与此人同样
想 的错误呢？你周围
：
有没有人犯过这样 的错误？
自 学
默读课文，思考：
（1）点睛前的龙是 什么样子的？ （2）张僧繇为什么 不给龙点睛？ （3）“点睛”的结 果怎样？
想
游客们看到
象 画上眼睛的龙真
说 的腾空飞去，会
话 说些什么呢?
再见
68.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 7.穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。 80.因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。 4.每个人都在努力，并不是只有你满腹委屈。 1.不是境况造就人，而是人造就境况。 29.明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 72.活在当下，做在当下。 41.你想的越多，顾虑就越多；什么都不想的时候反而能一往直前。你害怕的越多，困难就越多；什么都不怕的时候一切反而没那么难。别害怕别顾虑，想到就去做。这世界就是这样，当你把不 敢去实现梦想的时候梦想会离你越来越远，当你勇敢地去追梦的时候，全世界都会来帮你。
夸口：说大话。
谁来用“夸口” 的语气读读这则故 事？
那个楚国人张口结 舌，回答不上来了。
“张口结舌”可以
用什么词语来代替？
（目瞪口呆、慌慌张张、
哑口无言、吞吞吐吐 。）
你能用一句话描述 一下那个楚国人当时的神 情吗？
想
同学们，在平 时的生活中你有没
一 有犯过与此人同样
想 的错误呢？你周围
：
有没有人犯过这样 的错误？
自 学
默读课文，思考：
（1）点睛前的龙是 什么样子的？ （2）张僧繇为什么 不给龙点睛？ （3）“点睛”的结 果怎样？
想
游客们看到
象 画上眼睛的龙真
说 的腾空飞去，会
话 说些什么呢?
再见
68.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 7.穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。 80.因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。 4.每个人都在努力，并不是只有你满腹委屈。 1.不是境况造就人，而是人造就境况。 29.明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 72.活在当下，做在当下。 41.你想的越多，顾虑就越多；什么都不想的时候反而能一往直前。你害怕的越多，困难就越多；什么都不怕的时候一切反而没那么难。别害怕别顾虑，想到就去做。这世界就是这样，当你把不 敢去实现梦想的时候梦想会离你越来越远，当你勇敢地去追梦的时候，全世界都会来帮你。
苏教版五年级上 8 成语故事 ppt课件
不是四个字的成语在成语中占绝少数。
2020/12/17
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小游戏 看图猜成语
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9
2020/12/17
ppt课件
10
成语是我们中华民族的灿烂文化， 简单的几个字就浓缩了深刻的道理， 其中还有一些有趣的故事。今天我 们就来学习三则成语故事。
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
也有少于四个字的成语，如“敲门 砖”“莫须有”“想当然”等；
多于四个字的如“桃李满天下”“真金 不怕火炼”“心有余而力不足”“江山易 改，本性难移”“只许州官放火，不许百 姓点灯”等。
27
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他 总是叫许多人一齐吹给他听。
每当演奏时，他就鼓着腮帮，按 着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得 到了和别人一样多的俸禄。
这句话要读出什么样的语气？
要读出南郭先生装模作样的语气 mú
2020/12/17
ppt课件
29
后来他怎么又装不下去了?
战国时，齐宣王喜欢听吹竽， 他总是叫许多人一齐吹给他听。
思考：
想想文章讲了一件什么事？
2020/12/17
ppt课件
15
矛
盾
矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁 制成的枪头。
盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器。
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小游戏 看图猜成语
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10
成语是我们中华民族的灿烂文化， 简单的几个字就浓缩了深刻的道理， 其中还有一些有趣的故事。今天我 们就来学习三则成语故事。
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
也有少于四个字的成语，如“敲门 砖”“莫须有”“想当然”等；
多于四个字的如“桃李满天下”“真金 不怕火炼”“心有余而力不足”“江山易 改，本性难移”“只许州官放火，不许百 姓点灯”等。
27
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他 总是叫许多人一齐吹给他听。
每当演奏时，他就鼓着腮帮，按 着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得 到了和别人一样多的俸禄。
这句话要读出什么样的语气？
要读出南郭先生装模作样的语气 mú
2020/12/17
ppt课件
29
后来他怎么又装不下去了?
战国时，齐宣王喜欢听吹竽， 他总是叫许多人一齐吹给他听。
思考：
想想文章讲了一件什么事？
2020/12/17
ppt课件
15
矛
盾
矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁 制成的枪头。
盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器。
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（１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？
（２）后来为什么又给龙画上眼睛？
（３）“点睛”的结果怎样？
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （１）点睛前的龙是什么样的？所以人们 觉得怎样？
(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)
(人们觉得奇怪、可惜)
《画点睛》
讨论，指导朗读。 （２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为 什么又给龙画上眼睛？
《自相矛盾》
2、讨论：“夸口”是什么意思？文中谁 在说大话呢？他说的是什么大话呢？
“夸口”：说大话
“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳 不穿它。”
“我的矛锐利的很,随你什么盾它都 能戳穿。”
《自相矛盾》
3、“张中结舌”什么意思呢？那人为什么 张口结舌说不出话来呢？
“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。
完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪
雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们
惊叹不已，有的说
；有的说
；还
有的说：
。他们无不佩服张僧
繇神奇的点睛之笔。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
这句话要读出什么样的语气？ 要读出南郭先生装模作样的语气
《滥竽充数》
后来他怎么又装不下去了?
战国时，齐宣王喜欢听吹 竽，他总是叫许多人一齐吹给 他听。
可是他不要许多人一齐吹， 吹 竽 而要一个一个地单独吹。
《滥竽充数》
读《滥竽充数》思考： 1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时 是怎么想的？ 2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是 怎么想的？ 3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？
你能说说“自相矛盾 ”的意思吗? 自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后 不一致，相抵触。
《自相矛盾》
4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样 的错误，你周围有没有人犯过这样的错误， 读了这则故事你知道什么。
8、成语故事
《滥竽充数》
“滥”就是不加选择，“竽”是古代 的一种乐器，“充”指冒充，“数”就 是数目。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
《滥竽充数》
南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和 别人一样的傣禄?
《滥竽充数》
比较这三个句子意思有什么不同。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫 许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常 常叫许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总 是叫许多人一齐吹给他听。
《滥竽充数》
“每当演奏时，他就鼓着腮帮子，按 着竽眼儿，装出吹竽的样子，居然得 到了和别人一样的俸禄。”
8、成语故事
《自相矛盾》
矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或 铁制成的枪头。 盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武 器。
《自相矛盾》
1、自由轻声读课文，想一想这个 故事讲的是件什么事？
写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什 么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁 人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人 哑口无言。
(画上眼睛，龙就会飞走)
(应游客的一再要求)
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的 态度又怎样?
(点睛后天气突变，龙腾空飞去)
(惊叹不已)
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （４）读这则故事时节要读出什么样的语 气？
(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而 去，会说些什么呢？
《滥竽充数》
说说“滥竽充数”这个成语的意思。 这个成语比喻没有真正的才干，却混 在行家里面充数，或拿不好的东西混在 好的里面充数。
《滥竽充数》
生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人， 读了这个故事你知道了什么。
8、成语故事
《画龙点睛》
《画龙点睛》
自学《画龙点睛》 1、请大家默读课文，边读边想：
苏教版五年级语文上册
8 成语故事
苏教版五年级语文上册
成语：人们长期以来 习用的， 简洁精辟的定型词组或短句。汉语 的成语大多由四个字组成，一般都 有出处。
8、成语故事
máo dùn chǔ ruì bì bī yùn
矛盾楚锐壁逼韵
chuō sāi sēng hǔ
戳腮僧唬
8、成语故事
矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁 腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞 自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已 滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪
（２）后来为什么又给龙画上眼睛？
（３）“点睛”的结果怎样？
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （１）点睛前的龙是什么样的？所以人们 觉得怎样？
(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)
(人们觉得奇怪、可惜)
《画点睛》
讨论，指导朗读。 （２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为 什么又给龙画上眼睛？
《自相矛盾》
2、讨论：“夸口”是什么意思？文中谁 在说大话呢？他说的是什么大话呢？
“夸口”：说大话
“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳 不穿它。”
“我的矛锐利的很,随你什么盾它都 能戳穿。”
《自相矛盾》
3、“张中结舌”什么意思呢？那人为什么 张口结舌说不出话来呢？
“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。
完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪
雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们
惊叹不已，有的说
；有的说
；还
有的说：
。他们无不佩服张僧
繇神奇的点睛之笔。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
这句话要读出什么样的语气？ 要读出南郭先生装模作样的语气
《滥竽充数》
后来他怎么又装不下去了?
战国时，齐宣王喜欢听吹 竽，他总是叫许多人一齐吹给 他听。
可是他不要许多人一齐吹， 吹 竽 而要一个一个地单独吹。
《滥竽充数》
读《滥竽充数》思考： 1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时 是怎么想的？ 2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是 怎么想的？ 3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？
你能说说“自相矛盾 ”的意思吗? 自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后 不一致，相抵触。
《自相矛盾》
4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样 的错误，你周围有没有人犯过这样的错误， 读了这则故事你知道什么。
8、成语故事
《滥竽充数》
“滥”就是不加选择，“竽”是古代 的一种乐器，“充”指冒充，“数”就 是数目。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
《滥竽充数》
南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和 别人一样的傣禄?
《滥竽充数》
比较这三个句子意思有什么不同。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫 许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常 常叫许多人一齐吹给他听。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总 是叫许多人一齐吹给他听。
《滥竽充数》
“每当演奏时，他就鼓着腮帮子，按 着竽眼儿，装出吹竽的样子，居然得 到了和别人一样的俸禄。”
8、成语故事
《自相矛盾》
矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或 铁制成的枪头。 盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武 器。
《自相矛盾》
1、自由轻声读课文，想一想这个 故事讲的是件什么事？
写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什 么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁 人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人 哑口无言。
(画上眼睛，龙就会飞走)
(应游客的一再要求)
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的 态度又怎样?
(点睛后天气突变，龙腾空飞去)
(惊叹不已)
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （４）读这则故事时节要读出什么样的语 气？
(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)
《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而 去，会说些什么呢？
《滥竽充数》
说说“滥竽充数”这个成语的意思。 这个成语比喻没有真正的才干，却混 在行家里面充数，或拿不好的东西混在 好的里面充数。
《滥竽充数》
生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人， 读了这个故事你知道了什么。
8、成语故事
《画龙点睛》
《画龙点睛》
自学《画龙点睛》 1、请大家默读课文，边读边想：
苏教版五年级语文上册
8 成语故事
苏教版五年级语文上册
成语：人们长期以来 习用的， 简洁精辟的定型词组或短句。汉语 的成语大多由四个字组成，一般都 有出处。
8、成语故事
máo dùn chǔ ruì bì bī yùn
矛盾楚锐壁逼韵
chuō sāi sēng hǔ
戳腮僧唬
8、成语故事
矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁 腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞 自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已 滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪