电大形成性测试

1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。
考核题目：联系某一具体的课程目标编制方案，讨论其中涉及的课程与教学理论的内容有哪些？
考核要求：学习者须提交自己的讨论提纲，将其上传到中央电大网上考试平台，提纲应包括：
1．自己接触到某一课程目标编制的实例。（30分）
2．个人对此实例的认识，提出讨论的要点。（30分）同时，学习者还须提交经小组讨论后自己形成的总结
3．说明讨论的情况（10分）
4．自己吸收到的观点（10分）
5．自己对讨论中焦点问题的认识（20分）

11.26：
1. 考核形式：运用已经学习过的理论知识，结合自己的工作实际撰写一份校本课程开发的工作报告。（字数在1500字以上）
考核要求：学习者须提交自己的工作报告，将其上传到中央电大网上考试平台，主要内容应包括：
1．自己较熟悉并有兴趣作为校本课程来开发的知识领域。（15分）
2．个人通过各种途径收集资料的情况，并注明一些重要资料的来源。（15分）
3．综合运用相关理论、方法、知识，形成自己的课程开发方案，提出讨论的要点。（30分）
同时，学习者还须提交经小组讨论后自己形成的修改意见
4．说明讨论的情况（10分）
5．自己吸收到的观点（10分）
6．自己对讨论中焦点问题的认识（20分）

12.04：
1. 考核形式：理论联系实际撰写一篇教学改革方面的小论文。（1500字）
考核要求：以教学过程、教学模式与方法和教学组织形式等核心内容为选题范围，上传如下三份材料：
1． 自己对选题思考过程，如何结合自己的实际，选择了这样一个有理论意义或实用价值、大小适中的题目。（40分）
2． 自己综合运用相关理论、方法、知识所撰写的体现自己认识水平的小论文。（30分）
3． 论文形成过程中自己与同学交流的情况，吸收到的宝贵意见及自己对这篇论文不足之处的说明。（30分）


12.20：
1. 考核形式：总结回顾本课程的学习收获，提供并分析一个发生在学习过程中的教学艺术方面的实例。
考核要求：通过网络平台提交自己对下述问题的回答：
1．本课程学习过程中自己感到最难掌握的问题是什么？为什么？（20分）
2．本课程学习内容中自己认为最有趣味的问题是什么？为什么？（20分）
3．请就本课程的教学内容结合自己迫切需要解决的问题，给老师提出一个问题，并说明理由。（30分）
4．同时，须提交发生在自己身边的真实的学习过程中的案例（教学艺术方面），并分析自己对其中道理的理解。（30分）