可爱的吉祥物
可爱的吉祥物教案
可爱的吉祥物教案第一章：认识吉祥物1.1 教学目标：让学生了解什么是吉祥物以及吉祥物的作用。
培养学生对吉祥物的兴趣和认识。
1.2 教学内容：介绍什么是吉祥物：吉祥物是代表一个团体、组织或活动的象征性形象，通常具有可爱的外观和寓意。
吉祥物的作用：吉祥物可以增加团体的知名度和吸引力，拉近与公众的距离，传递积极的信息等。
1.3 教学活动：让学生举例说出他们所知道的吉祥物，如奥运会的吉祥物、学校社团的吉祥物等。
展示一些著名的吉祥物图片，让学生观察并说出它们的名称和特点。
让学生分组讨论，每组设计一个属于自己的吉祥物，并介绍其寓意和特点。
1.4 作业：让学生回家后，调查自己家庭成员对某个团体或活动的吉祥物的认识和喜好，并在下次课上分享。
第二章：吉祥物的设计原则2.1 教学目标：让学生了解吉祥物设计的原则和方法。
培养学生创作吉祥物的能力。
2.2 教学内容：吉祥物设计的原则：吉祥物的设计应该简洁明了、富有创意、易于记忆和传播，要符合其代表的团体或活动的特点。
吉祥物设计的方法：可以通过观察、借鉴、创新等方法来设计吉祥物。
2.3 教学活动：让学生观察一些著名的吉祥物设计，并分析它们符合哪些设计原则。
让学生分组讨论，每组设计一个符合吉祥物设计原则的吉祥物。
让学生展示自己设计的吉祥物，并介绍其设计原则和寓意。
2.4 作业：让学生回家后，参考一些著名的吉祥物设计，尝试自己设计一个吉祥物，并在下次课上分享。
第三章：吉祥物的形象塑造3.1 教学目标：让学生了解如何塑造吉祥物的形象。
培养学生对吉祥物形象的创造力和表现力。
3.2 教学内容：吉祥物形象塑造的方法：可以通过设定吉祥物的性格、特点、背景故事等来塑造其形象。
吉祥物形象塑造的技巧：可以使用夸张、拟人等手法来增强吉祥物的形象表现力。
3.3 教学活动：让学生观察一些著名的吉祥物形象，并分析它们如何通过性格、特点等来塑造形象。
让学生分组讨论，每组设计一个具有独特性格和特点的吉祥物形象。
第6课：可爱的吉祥物
1972年德国慕尼黑夏季奥运会吉祥物瓦尔迪 (Waldi ） 瓦尔迪(Waldi）是一只短腿长身的德国猎犬， 是夏季 奥运会历史上第一个官方的奥运吉祥物，代表了运动 员坚韧、坚持和敏捷的特性。瓦尔迪(Waldi）被生产 成为各种形式和尺寸的纪念品：长毛绒、塑料玩具、 海报、钮扣等等。
1976年加拿大蒙特利尔夏季奥运会吉祥物亚米克 Amik 吉祥物已经成为奥运会的传统，被选为吉祥物的动 物是海狸，命名为亚米克Amik，是加拿大阿尔贡金 族印地安人语海狸的意思
1980年莫斯科夏季奥运会吉祥物米莎 Misha
1980年莫斯科夏季奥运会吉祥物是一只名叫米莎 Misha的俄罗斯熊， 由著名的儿童书籍插图画家维克 多 切兹可夫设计。米莎Misha在1977年12月19日第一 次展现在人们的面前，在莫斯科奥运会期间被用在诸 如毛绒玩具、瓷器、塑料制品、玻璃器皿等上百种纪 念品上，而且还被印制成了邮票。
2000年澳大利亚悉尼夏季奥运会吉祥物鸭嘴兽Syd，针鼹 Millie和笑翠鸟Olly
2000年悉尼奥运会吉祥物悉德”(Syd)、“米莉”(Millie)和“澳 利”(Oily)。设计者：马修 哈顿。吉祥物是三个澳洲本土动物，同 是原产澳大利亚而来自陆、海、空的飞禽走兽,分别代表了土地、 空气和水。 Ollie代表了奥林匹克的博大精深（来自于奥林匹克）； Syd表现了澳洲和澳洲人民的精神与活力（来自于悉尼）；Millie 是一个信息领袖，在它的指尖上 。
1992年西班牙巴塞罗那夏季奥运会吉祥物科比Cobi 吉祥物是一只又像山羊又像狗的动物， 取名为 Cobi。组 委会为了宣传奥运会，在西班牙的电视里特地为它制作 连续剧。这个由西班牙当地漫画家扎维尔· 玛瑞斯克设计 的小狗科比Cobi一开始并未被西班牙人普遍接受，但随 着奥运会的结束，科比Cobi慢慢的流行了起来，并且逐 渐受到了西班牙人和世界的喜爱。
平安校园吉祥物 名称
平安校园吉祥物名称
一、可爱的小动物系列
1. 小安仔
这个名字一听就给人一种很安心的感觉呢。
就像校园里的一个小守护者，像小狗狗一样忠诚又可爱。
每次同学们看到这个吉祥物，就像看到了自己的小伙伴，心里暖暖的。
而且“安”字也体现了平安校园的主题，简洁又好记。
2. 平宝雀
“平”体现平安，“宝”表示珍贵，就像校园里的宝贝一样。
雀是一种很灵动的小动物，象征着活力与生机。
它在校园里跳来跳去，仿佛在传达着平安的信息，让大家都能感受到校园的活力与平安的氛围。
二、卡通人物形象类
1. 平安侠
很有超级英雄的感觉呀。
他就像隐藏在校园里的超级英雄，一旦有危险或者不平安的事情发生，就会立刻出现来拯救大家。
这个名字很符合大学生那种充满幻想，又希望有超级英雄守护的心理呢。
2. 校园小卫士阿平
直接表明了是校园里的卫士，“阿平”这个名字又很亲切，就
像隔壁家的小伙伴一样。
他每天在校园里巡逻，确保大家的安全，是平安校园的代言人。
三、寓意吉祥的植物类
1. 瑞竹君
竹子在中国文化里是一种很吉祥的植物，代表着坚韧不拔和节节高升。
“瑞”字更是增添了吉祥的意味。
瑞竹君就像校园里的吉祥使者，守护着校园的平安，也激励着同学们像竹子一样坚强成长。
2. 平安葵宝
向日葵总是向着太阳，充满着正能量。
“葵宝”这个名字很俏皮，而平安葵宝就像校园里的小太阳，带来平安和温暖，让同学们在校园里能够快乐地学习和生活。
可爱的吉祥物1
16届亚运会吉祥物
• 广州亚运的吉祥物有五个，为历届亚运会中数量 最多的吉祥物。“五羊”是广州市最为知名的标 志，广州也被称为“羊城”，以五只羊作为吉祥 物，充分体现了东道国、主办城市的历史底蕴、 精神风貌和文化魅力。这五只羊有着与北京奥运 会吉祥物“北京欢迎你”类似的名字，形象是运 动时尚的五只羊，分别取名“阿祥”、“阿和”、 “阿如”、“阿意”和“乐羊羊”，合起来就是 “祥和如意乐羊羊”，表达了广州亚运会将给亚 洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐” 的美好祝愿，同时也传达了本届运动会“和谐、 激情”的理念 。
什么是吉祥物
• 吉祥物是人们为 组织主题活动而 设计的标志性的 形象，象征欢乐 吉祥，内含企盼 成功的愿望 。
吉祥物的由来
• 吉祥物一词,源于法国普罗旺斯 语Mascotto,直到19世纪末才被 正式以Mascotte的拼写收入法 文词典,英文Mascot由此衍变而 来,意能带来吉祥、好运的人、 动物或东西。
• 广州亚运会吉祥物的创意，来源于广州的 城市传说。相传很久以前，广州曾一度出 现连年灾荒，民不聊生。一天，天空飘来 了五位仙人，分别骑着口衔稻穗的五只仙 羊，降临广州。仙人把稻穗给了广州人， 并祝愿此处永无饥荒，五只仙羊则化为石 头留在广州。从此，广州变成岭南最富庶 的地方。千年前的“五羊衔谷”传说，使 得“五羊”成为了广州市最知名的一个标 志。
小窍门
选定一个原形 （小动物、小文具等）
确定一个主题 （如科技节、爱鸟周） 对原型进行拟人化 的夸张变形 设计色彩 （大胆、鲜亮、明快、 有特点）
设计吉祥物应注意些什么？
吉祥物的设计贵在巧妙的构思，既可以选择动物、人物形象作为创作原型，也可以根 据设计的需要充分展开想象，创造出从未有过的形象，并赋予它鲜明的艺术个性。
可爱的吉祥物教案
可爱的吉祥物教案一、教学目标1. 让学生了解什么是吉祥物，并知道吉祥物的作用。
2. 培养学生创造力和想象力，设计出独特的吉祥物。
3. 提高学生团队合作能力，共同完成一个吉祥物的设计。
二、教学内容1. 吉祥物的定义和作用2. 吉祥物的设计要素3. 吉祥物的创作过程三、教学方法1. 讲授法：讲解吉祥物的定义、作用和设计要素。
2. 实践法：引导学生动手设计吉祥物。
3. 小组合作：分组进行吉祥物设计，培养团队合作能力。
四、教学准备1. 课件：介绍吉祥物的图片和视频。
2. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 分组：将学生分成若干小组。
五、教学过程1. 导入：通过展示奥运会、世博会等大型活动的吉祥物图片和视频，引导学生了解吉祥物。
2. 新课导入：讲解吉祥物的定义、作用和设计要素。
3. 实践操作：学生分组进行吉祥物设计，可以结合本地区的特色和文化。
4. 作品展示：每组展示自己的设计作品，其他组进行评价。
六、教学评估1. 学生创作完成后的作品评估，关注学生的设计理念、创意和实施过程。
2. 学生团队合作能力的评估，观察学生在小组中的互动和协作。
3. 学生对吉祥物相关知识的掌握程度，通过提问和讨论进行评估。
七、教学延伸1. 组织学生参加学校或社区的吉祥物设计比赛，展示学生的作品。
2. 邀请专业设计师进行讲座，让学生了解更多关于吉祥物设计的专业知识。
3. 让学生尝试为其他活动或场合设计吉祥物，提高学生的实践能力。
八、教学反思1. 反思教学过程中学生的参与度，是否充分调动了学生的积极性和创造力。
2. 反思教学方法的选择，是否适合学生的需求和实际情况。
3. 反思教学评估的方式，是否全面、公正地评价了学生的作品和能力。
九、教学资源1. 网络资源：关于吉祥物的图片、视频和专业文章。
2. 图书资源：关于吉祥物设计、创意无限的书籍。
3. 专家资源：邀请设计师或相关领域专家进行指导和讲座。
十、教学日程1. 第1-2课时：介绍吉祥物及其作用，讲解设计要素。
谁是最萌吉祥物？北京冬奥冰墩墩
谁是最萌吉祥物？北京冬奥冰墩墩⼀、北京奥运会吉祥物——冰墩墩和雪容融2022年北京冬季奥运会（第⼆⼗四届冬季奥林匹克运动会）于2022年2⽉4⽇隆重开幕，这是中国⾸次举办冬季奥运会。
冬奥吉祥物⾃1968年在法国格勒诺布尔第⼗届冬奥会上出现以来，就成了每届冬奥会不可或缺的元素。
⼀个优秀的吉祥物是奥运会的形象⼤使，它既要把举办国的国家形象⽂化特⾊展⽰出来，也要符合国际的审美要求，下⾯我们就⼀起认识⼀下此次北京奥运会的两个可爱的吉祥物——冰墩墩和雪容融。
冰墩墩和雪容融是2022年在北京市举⾏的第24届冬季奥运会及第13届冬季残奥会吉祥物，于2019年9⽉17⽇发表。
“冰墩墩”简介：2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进⾏设计创作，是⼀个充满温度和⼈性化的吉祥物。
冰墩墩头盔的灵感，源⾃于北京冬奥会的国家速滑馆「冰丝带」，彩⾊光环颜⾊代表着「五环」的五种颜⾊。
「冰墩墩」⾝上具有太空感的服装，也代表着未来⼈类探索的⽅向。
在“冰丝带”的融合下，⼀个酷似航天员，带有未来科技感的国宝跃然出现在公众⾯前。
「冰」来⾃冰雪运动的简称，冰象征着纯洁、坚强，代表着冬奥会的特点。
「墩墩」意喻敦厚、敦实、可爱，这契合熊猫的整体形象的同时也象征着冬奥会运动员强壮有⼒的⾝体、坚韧不拔的意志和⿎舞⼈⼼的奥林匹克精神。
「冰墩墩」叠字来做吉祥物的名字，凸显出吉祥物的可爱活泼的⼀⾯。
英⽂名字——Bing Dwen Dwen，也更⽅便外国友⼈发⾳。
配合不同项⽬开赛「冰墩墩」还可以换装，化⾝每个项⽬的形象⼤使。
如速度滑冰的冰墩墩、花样滑冰的冰墩墩、打冰壶的冰墩墩、⾃由式滑雪的冰墩墩......“雪容融”简介：冬残奥会吉祥物雪容融灵感来⾃灯笼造型，经过设计团队与修改专家组多次沟通和尝试之下，体现“双奥之城”的天坛、鸽⼦、长城，以及与冬奥相连的如意(冬奥会跳台滑雪场地⼜名“雪如意”)等元素出现在了吉祥物的形象中。
在给这件作品起名时，考虑到与冰墩墩对仗，采⽤了“雪”字对“冰”字，有“瑞雪兆丰年”之意，⽽灯笼给⼈以暖融融的感觉，为了体现包容和交流，采⽤了“容”和“融”字。
描写成都大运会吉祥物荣宝的作文
描写成都大运会吉祥物荣宝的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1作文题目:可爱的荣宝哇,成都举办了大运会,有一个超级可爱的吉祥物,它叫荣宝!荣宝长得真特别,让我一见钟情啊!荣宝是一只熊猫宝宝,全身毛茸茸的,黑白相间的毛发特别漂亮。
它的眼睛又大又亮,就像两颗黑宝石一样闪闪发光。
荣宝的小嘴微微上翘,露出两颗可爱的小门牙,每次它笑起来,我就忍不住也跟着笑。
荣宝的身体圆滚滚的,就像一个大毛球,抱着它一定超级舒服。
它的手脚又短又粗,走起路来一摇一摆的,逗得我们直乐。
荣宝最特别的地方是头上戴着一顶绿色的渔夫帽,上面还有几朵小花,真漂亮!荣宝不但长得可爱,性格也超级棒。
它最喜欢运动了,无论是跑步、跳远还是游泳,它都玩得不亦乐乎。
有一次,荣宝在游泳池里游泳,从水里钻出来的时候,全身湿漉漉的,头发乱糟糟的,看上去又滑稽又可爱。
荣宝还超级爱干净,每次运动完都会赶紧洗个澡。
有一次,它把自己裹进大大的浴巾里,只露出一张小脸,显得特别娇小可爱。
最让我喜欢的是,荣宝特别乐于助人。
只要有谁需要帮助,它总是第一个跑过去伸出援手。
上次有个小朋友在操场上摔了一跤,荣宝赶紧跑过去,轻轻拍拍小朋友的背,给他递过去一块手帕。
荣宝真是个可爱又有爱心的好宝宝!我想将来有机会的话,一定要和荣宝合个影,然后将这张照片珍藏一辈子。
希望有一天我也能像荣宝一样,既可爱又善良!篇2亲爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是小明,今天我要给大家介绍一下2025年成都大运会的吉祥物——可爱的熊猫荣宝。
荣宝是一只圆滚滚、胖嘟嘟的熊猫宝宝,它有一双水灵灵的大眼睛,眼神纯真无邪。
荣宝的脸蛋红扑扑的,就像熟透了的苹果,看上去特别可爱。
它的身体覆盖着黑白相间的绒毛,毛茸茸的,给人一种想要好好抚摸的冲动。
荣宝的手掌和脚掌都是白白胖胖的,看起来特别讨人喜欢。
荣宝最大的特点就是它那对大大的熊猫耳朵,耷拉在脑袋两侧。
每当荣宝高兴的时候,这两只大耳朵就会兴奋地颤动;而当它不高兴或者生气时,这两只大耳朵就会耷拉下来。
吉祥物莲莲的设计理念
吉祥物莲莲的设计理念
莲莲，是一只可爱的吉祥物，它的设计理念蕴含着深刻的内涵和寓意。
莲花是
中国传统文化中的象征，代表着纯洁、高雅和美好。
因此，设计师在创作莲莲这一吉祥物时，注入了这些美好的品质和寓意。
首先，莲莲的外形设计十分可爱和讨人喜欢。
它的身材矫健，眼睛明亮，笑容
灿烂，给人一种亲切和温暖的感觉。
这种可爱的外形让人不由自主地喜欢上了莲莲，也使它成为了人们心中的吉祥物。
其次，莲莲的设计理念体现了中国传统文化中对美好生活的追求。
莲花在中国
文化中被视为吉祥之物，代表着幸福、美好和圣洁。
因此，莲莲的设计理念也是希望能够传递这种美好的寓意，让人们在生活中充满希望和喜悦。
此外，莲莲的设计理念也体现了对自然环境的尊重和保护。
莲花是一种生长在
水中的植物，它对清澈的水质和良好的环境有着极高的要求。
因此，莲莲的设计理念也希望能够唤起人们对自然环境的保护意识，让人们更加珍惜和爱护我们的地球。
总之，莲莲的设计理念蕴含着丰富的内涵和寓意，它不仅是一只可爱的吉祥物，更是一种对美好生活和自然环境的追求和呼唤。
愿莲莲的设计理念能够在人们心中生根发芽，传递着美好的愿望和希望。
《可爱的吉祥物》课件2022—2023学年赣美版初中美术七年级上册
看我72变
1
2
3
4
水
参考
蓉宝是第31届世界大学生夏季运动
会吉祥物，以熊猫为原型创作，手中握 有“31”字样火焰的大运火炬。
前期欣赏
福娃
海宝(Haibao)
中国2010年
上海世界博览会吉祥物
呆比日猴，本名"圆圆"
2013年南京亚青会吉祥物
吉祥物 是人们为组织主题活动而
设你计知的道标什志么性是的形象，象征欢乐 吉吉祥祥，物内含吗企？盼成功的愿望。
新颖别致 个性突出的
独创性
这只红光满面 的小鹿，朝气蓬勃、 大步向前，寓意我国 人民珍爱健康，热爱 体育运动的精神。他 是第七届全国冬运会 的吉祥物璐璐。
寓意性
美国 韩国
地域性
有时，吉祥物的设计要选择能体现地 域特点及象征性的形象来重新创造，表现 一个企业或主题活动及城市形象的内涵。
08北京奥运会吉祥物——福娃
2
地域性特征
3
关联性
4
独创性
5
猜猜看，他们是谁的使者？
这是99年韩国国际环境博览会吉祥物。 他们是太阳、山和水。象征了阳光、空气、大 地、水资源等与环境息息相关的物质。
体现了设计与主题的关联性
这只倔犟的小螃蟹在倡导什么？
这是全世界儿童 无烟环境推进会的吉 祥物。小螃蟹愤愤地 把香烟断成两截，表 现了对吸烟说“不” 的决心！表现戒烟主 题的画很多，但用螃 蟹做代言人还是很有 独创性的，将螃蟹的 个性巧妙地与儿童的 执著和率真联系起来， 从而全面的揭示了推 进会的主题确定一个主题
音乐节主题
冬季 运动 会主
题
绿色环 保主题
农业主题
2.选定一个原形
小学美术《可爱的吉祥物》教案
举例：引导学生从生活、自然界、传统文化中汲取灵感，运用想象力和创造力设计吉祥物。
2.教学难点
（1）如何运用基本造型元素进行创意组合，设计出富有特色的吉祥物形象。
难点解析：学生可能难以把握如何将基本的形状、色彩、线条等元素进行有效组合，形成具有辨识度和创意的吉祥物形象。教学中可借助实例分析、示范指导等方式帮助学生突破这一难点。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解什么是吉祥物。吉祥物是一个具有象征意义的视觉形象，它可以代表一个组织、活动或产品。它是传递情感和信息的重要方式，常常在体育赛事、商业活动和文化庆典中出现。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了吉祥物在实际中的应用，以及它如何吸引人们的注意力和传达正面信息。
1.强化基本造型元素和色彩搭配的教学，通过更多实例让学生熟练掌握这些设计工具。
2.在讲解难点时，运用更多生动形象的语言和案例，帮助学生理解如何为吉祥物设计赋予美好寓意。
3.针对不同学生的特点，给予个别指导，提高他们的创新意识和动手能力。
4.在小组讨论环节，更多地关注学生的参与度，鼓励大家积极发表自己的观点。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）掌握吉祥物的基本构成元素，如形状、色彩、线条等，并能运用这些元素创作出富有创意的吉祥物设计。
举例：讲解吉祥物设计中常见的形状如圆形、方形、三角形等，以及不同色彩搭配对表达吉祥物性格特点的作用。
（2）了解吉祥物的寓意和文化背景，能够为自己的设计作品赋予美好的寓意。
举例：介绍各种吉祥物在不同文化背景下的寓意，例如龙代表力量和智慧，凤象征美好和吉祥等。
冰墩墩是如何设计出来的
冰墩墩是如何设计出来的冰墩墩是中国冰雪运动队的吉祥物，也是2024年冬季奥林匹克运动会的吉祥物之一、它的设计灵感来自于中国北方的熊猫和冰雪运动。
冰墩墩的整体形象可爱、憨态可掬，给人一种和善、友好的感觉。
下面将详细介绍冰墩墩是如何设计出来的。
冰墩墩的设计始于中国奥委会的一个公开征集活动。
在2024年，中国奥委会发起了面向全国的冬季奥运会吉祥物设计征集活动。
该活动持续了数个月，吸引了许多国内的广告设计师和艺术家的积极参与。
参与者需要提交自己的设计作品，并给出相关的设计理念和说明。
经过筛选和评审，中国奥委会最终从众多的参赛作品中选定了冰墩墩作为2024年冬季奥运会的吉祥物。
冰墩墩由北京市奥运会吉祥物设计委员会在数百份作品中评选出来，它的设计者是中国著名插画家鲍骏。
冰墩墩的形象灵感主要来自于中国北方的熊猫和冰雪运动。
它的外形是一个完美的球形，类似于滚雪球。
冰墩墩采用了黑白相间的配色方案，黑色的圆眼睛和黑色的背景突出了它的可爱和明亮的眼神，而白色的身体则代表了冰雪的纯洁。
它的手臂和腿都很短，呈现出一种憨态可掬的形象，符合人们对可爱吉祥物的一贯想象。
冰墩墩的设计注重了中国文化元素的融入。
它的头上戴着一顶红色的帽子，象征着幸福和吉祥。
帽子上还插着一支中国北方地区常见的松树枝，象征着坚韧不拔和冬季的生命力。
冰墩墩的背后还有两个红色的图案，形似中国传统门楣的图案，象征着中国的传统和文化。
除了可爱的外形和富有中国特色的设计元素，冰墩墩还有一个重要的特点，那就是它的动态形象。
冰墩墩能够通过不同的动作和场景来展示自己，例如滑雪、滑冰、打雪仗等。
这些动态的形象让冰墩墩更具生命力，也增加了它的可亲近性和吸引力。
冰墩墩的设计是一个层层审核和评选的过程，经过专家和决策者的多次讨论和修改，最终形成了现在的形象。
它的设计既有现代感，又有传统文化元素的融入，既符合奥运会的宗旨，又能够代表中国的形象。
总结起来，冰墩墩的设计是经过了广泛征集、严格筛选和专业评审的过程，最终由中国著名插画家鲍骏设计而成。
吉祥物莲莲的设计理念
吉祥物莲莲的设计理念
莲莲，是一只可爱的吉祥物，它的设计理念体现了中国传统文化的精髓和现代
设计的创新。
莲莲的形象源自中国传统文化中的莲花，莲花在中国文化中象征着纯洁、高雅、吉祥和美好。
莲莲的设计理念就是要通过这个古老的符号，传递出一种美好的愿景和正能量。
莲莲的设计注重了简洁和可爱，它的形象清新、俏皮，给人一种亲切的感觉。
莲莲的身上有着精美的图案和色彩，这些图案和色彩都是来自中国传统文化中的元素，比如莲花、云纹、龙凤等，这些元素都是中国传统文化的符号，通过莲莲的设计，这些符号得到了新的生命和表达。
除了传统文化的元素，莲莲的设计还融入了现代的设计理念，比如简约、可爱、实用等。
莲莲的形象简单明了，不失趣味性，这符合了现代人对于设计的追求。
莲莲还有着实用性，它可以作为吉祥物、玩具、装饰品等多种用途，这也是现代设计的一种体现。
莲莲的设计理念不仅仅是一种形象的设计，更是一种文化的传承和创新。
通过
莲莲这个吉祥物，我们可以看到中国传统文化的魅力和现代设计的活力，这种结合使得莲莲成为了一种具有时代特色的吉祥物，它不仅仅是一个形象，更是一种精神的象征。
希望莲莲的设计理念能够得到更多人的喜爱和传承，让这种美好的愿景和正能量传播开来。
第6课.可爱的吉祥物教案赣美版初中美术七年级上册
《可爱的吉祥物》教学案例一、教材分析本课从欣赏各种类型的吉祥物，使学生逐步掌握吉祥物设计的作用与意义。
教材中所举的吉祥物，有的是用于运动会与博览会的，也有的是为企业形象所设计的，并介绍了吉祥物的设计特点和在设计过程中应注意的问题，使吉祥物的形象因赋予了人格化的魅力而更爱世人的喜爱。
吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合，同时涉及到各种创意、设计、制作、表达、交流以及多视角的连接和转换。
为同学们提供创造性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，赋予他们表达自我和发挥想像力的空间，吉祥物设计课程是一门具有创造性的课程。
生活中经常可以看到各种各样的吉祥物的出现。
象征欢乐吉祥，内含企盼成功愿望，为使其健康活泼，充满灵气，它们以卡通化的拟人的艺术形象出现。
二、学生分析：初中七年级的学生已经有较好的设计意识与造型能力，学生在学习过程中可以在已有的美术基础知识上，利用尝试、探究、合作、评价的表达方式参与课堂，学生通过自主探究学习方法，教师多角度开发学生的思路，从而激发学生尝试探究各种不同造型的设计能力，并充分感受设计之美，体验探究的快乐。
三、教学思路：四、教学目标：1、知识与技能：通过认知吉祥物，分析其形象及特点。
2、过程和方法：让学生根据所学步骤自行设计，展示自己的设计理念，并通过平面设计出自己喜欢的吉祥物。
3、情感和价值观：培养学生关心社会，热爱生活，健康向上的情感与动手能力、形象表达能力和创新能力。
五、教学重、难点：1、重点：吉祥物的作用、特点及设计要素2、难点：怎样设计出寓意明确，独特的吉祥物形象六、课型：设计·应用七、教学方法讲授法，探究法，实物演示法，讨论法。
八、教具准备：多媒体课件、多个吉祥物实物、范画、彩笔、图片资料等。
九、教学过程与步骤：（一）视频导入，引出课题师：学习新知识之前，我们先来看一段视频好吗？你们认识它们吗？他们分别是谁呢？可爱吗？是为什么而设计的？（学生观看为2008年北京奥运会而设计的宣传片，并回答问题。
吉祥物莲莲的设计理念
吉祥物莲莲的设计理念
莲莲，是一只可爱的吉祥物，它的设计理念融合了传统文化和现代元素，给人
们带来了无限的欢乐和祝福。
莲莲的设计灵感来源于中国传统文化中的莲花，莲花在中国文化中象征着纯洁、高雅和吉祥。
莲莲的外形造型以莲花为基础，融入了现代的设计元素，使得它既有传统的韵味，又不失时尚感。
莲莲的身上还点缀着各种吉祥图案，如福字、喜鹊等，寓意着幸福和喜庆。
莲莲的设计理念还体现在它的色彩搭配上。
它的主要颜色是红色和金色，这两
种颜色在中国传统文化中都是代表吉祥和祝福的颜色。
红色象征着热情和喜庆，金色则代表着财富和好运。
这种色彩搭配不仅使莲莲看起来更加鲜艳动人，同时也让人们在看到它的时候就能感受到浓浓的祝福和欢乐。
莲莲的设计理念还体现在它的功能上。
除了作为吉祥物外，莲莲还可以用于各
种活动和节日的宣传推广，给活动增添一份欢乐和祝福。
它还可以作为文化产品进行销售，让更多的人能够感受到中国传统文化的魅力。
总的来说，莲莲的设计理念是将传统文化与现代元素相结合，通过可爱的外形、吉祥的色彩和多功能的运用，给人们带来无尽的欢乐和祝福。
希望莲莲能够成为大家生活中的一位快乐使者，为人们带来更多的幸福和快乐。
初一美术课件--可爱的吉祥物
海鲜食品大龙虾往往
是人们特别喜爱的佳
肴，不仅其肉质鲜嫩
美味可口，而且其威
猛的外部态也十分引
人注目。海洋餐馆以
大龙虾为代表形象无
•
吉祥物（Olympic Mascot）一词,源于法国普罗旺斯语
Mascotto,直到19世纪末才被正式以Mascotte的拼写收入法文词典,
英文Mascot由此衍变而来,意能带来吉祥、好运的人、动物或东西。
•
幸福与吉祥是人类与生俱来的愿望,当今世界上许多重大的国际
交流活动,如运动会，博览会等都会设计吉祥物以求祥和之意，祝愿
•
吉祥物是一种国家文化的象征，它从各个层面反映了东道国国家
的历史发展、文化观念、意识形态以及社会背景，传递了不同国家、
民族的世界观、价值观，并在体育、政治、经济、文化多个领域的传
播中均扮演着重要角色。
•
吉祥物是卡通造型，但并非所有的卡通造型都能成为吉祥物。因
为它需要承载特定文化和大量信息。为文化、体育、企业、商品等不
00年悉尼奥运会吉祥物 72年慕尼黑奥运会吉祥物
第十一届全运会吉祥物
第六届全国农运会吉祥物
第十一届亚运会吉祥物
中国大奖赛吉祥物
美国洛杉矶夏季奥运会吉祥物
06年世界杯吉祥物
刚刚同学们欣赏了吉祥物，认识了吉祥物的类别，同学们对吉祥 物应该说不陌生了，因为我们经常会在书本上，电视上，生活中见到， 那谁知道什么是吉祥物了？请同学们来回顾一下，你见过一些什么样 的吉祥物，是属于哪个活动？但怎样区分吉祥物的优劣，是否需要一 种评判的标准呢？而这种标准也正是吉祥物必须遵循的基本原则，只 有在创作中遵循了这些原则，才会达到人们的一种普遍审美情感，同 时，也才能够符合人们的审美标准，给人以美的愉悦和享受。
可爱的北京奥运会吉祥物——福娃作文【初中初一1000字】
可爱的北京奥运会吉祥物——福娃福娃——五个可爱亲密的小伙伴，他们的名字分别是北京欢迎你的谐音，“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”。
作为北京第29届奥运会的吉祥物，他们的可爱形象为世人所知。
在我家的玻璃柜中，还摆放着五个可爱的小福娃，他们的可爱与欢乐无时无刻的伴随着我。
福娃的颜色和五环的颜色相同，分别是代表欧洲的蓝色，代表非洲的黑色，代表美洲的红色，代表亚洲的黄色和代表大洋洲的绿色。
他们五个在一起，象征着世界人民团结、友谊。
福娃贝贝传递的祝福是繁荣。
她是一条可爱的小鱼，是一个游泳高手。
她张开双臂，迎接四方来客。
他的头部是中国传统的鱼纹图案与小鱼的结合。
贝贝她温柔纯洁，与五环的蓝色相对。
她的可爱形象给人们留下了深刻的印象。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫。
大熊猫可是我国的国宝。
作为一个国宝级的大熊猫，他深得世界人的喜爱。
他的头部装饰着宋瓷上的莲花瓣和可爱的熊猫。
象征着人与自然和谐共处。
晶晶可是个射击高手。
他把两只小手缩起来，好像在等你给它喂食。
他的身后还有可爱的一个小黑尾巴。
他和代表非洲的黑色相对应，他无论走到哪里都会给人们带来快乐。
福娃欢欢是他们中最大的一个，是大哥哥。
欢欢是一个可爱的火娃，象征着奥运圣火。
他的头部是中国传统的火纹图案与敦煌壁画中的火焰纹样相结合。
他的性格外向、奔放，熟悉、热爱各种球类运动，他的个子也是福娃中最高的一个。
他的颜色是代表美洲的红色。
红色还象征着喜庆。
欢欢所到之处，洋溢着2008年北京奥运会对世界的热情。
我最喜爱的就是福娃迎迎了。
他是一只机敏灵活的藏羚羊。
他伸出手来，向朋友招子。
他把春天的喜悦带给人们。
矫健的妮妮最喜欢的是体操运动，她也最擅长体操。
她的头上是一只欢乐的小燕子。
她代表的是五环中的绿色。
妮妮笑得眼都眯成一条缝了。
他们五个在一起，表达的意思不就是北京人们欢迎你？热情好客的北京人将会招待所有来客。
“我家大门常打开，开放怀抱等你；不管远近都是客人，请不用客气……”。
到了8月8日，世界五大洲的人们都会聚集到北京，欢庆奥运会的到来。
双奥吉祥物名称及设计理念
双奥吉祥物名称及设计理念《双奥吉祥物，象征和谐与团结的设计理念》。
双奥吉祥物是2022年北京冬奥会和冬残奥会的代表性形象，它们的设计理念蕴含着对和谐与团结的寓意。
这两只可爱的吉祥物分别是冬奥会的“冰墩墩”和冬残奥会的“雪容融”，它们的设计灵感源自中国传统文化和现代科技，体现了中国的文化底蕴和科技实力。
冰墩墩的形象来源于中国北方的传统冰雪文化，它的造型酷似一颗冰雪晶体，寓意着冬奥会的纯净和晶莹剔透。
冰墩墩的形象简洁明快，色彩鲜艳，给人一种清新活泼的感觉，象征着冰雪运动的活力和青春。
同时，冰墩墩的形象也融入了中国传统的文化元素，如中国结和冰晶图案，使其更具有中国特色。
雪容融则是冬残奥会的吉祥物，它的设计理念更加注重包容和团结。
雪容融的形象是一只可爱的雪豹，雪豹是中国西部的特有物种，象征着勇敢和坚韧。
雪容融的形象充满力量和活力，同时也展现出对残疾人群体的尊重和关爱。
雪容融的设计灵感来自中国的雪域高原和雪山之美，它的造型充满了中国西部的风情和神秘感。
双奥吉祥物的设计理念融合了中国传统文化和现代科技，体现了中国在冰雪运动领域的雄厚实力和丰富底蕴。
它们的形象简洁明快，色彩鲜艳，给人一种清新活泼的感觉，同时也融入了中国传统的文化元素，使其更具有中国特色。
双奥吉祥物的诞生，不仅为2022年北京冬奥会和冬残奥会增添了一道亮丽的风景线，更是展现了中国对和谐与团结的美好祝愿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖ 为中国、为世界艺术史写下壮丽又灿烂的新篇章！
谢谢
（2）动一动：运用吉祥物的设计要求，为“校园艺 术节”、“校园运动会”等设计一款吉祥物，通过绘 画或立体的造型表现出来。
设计要求：要密切关联“校园艺术节”、“校园运动会”这些 活动主题设计吉祥物，创作新颖具有拟人化的特点，同时还 应形象可爱让人接受，令人具有美感享受。
五、小结
❖ 本课同学们了解了很多中外的优秀吉祥物作品， 并了解了吉祥物设计的基本知识和设计过程。
其中蕴含着人们对生命的赞美，对幸福的期待 ，对未来的憧憬。
第九届全国运动会吉祥物 代表吉祥的狮头人身卡通形象，鲜艳醒目
第六届全国运动会吉祥物 拟人化的小山羊吉祥物“充满自信”
拳击比赛吉祥物——杨敏 夸张的比例、巨大的双拳，
幽默有趣。
2004年雅典奥运会吉祥物 几何形的夸张组合，概括、有趣。
旅游区吉祥物——林荫
可爱的吉祥物
吉 祥 物
北京奥运会吉祥物——福娃
广州亚运会吉祥物
2010年上海世博会吉祥物——海宝
一、了解吉祥物
吉祥物一词，源于法国普罗旺斯语，直到 19世纪末正式收入法文词典， 寓意着能
带来吉祥、好运的人、动物或东西。
二、吉祥物设计的作用、意义
许多重大国际交流活动，如运动会、博览会等 都会设计吉祥物来渲染活动气氛，以求祥和之意 ，祝愿活动圆满成功；
四、动动手
（1）例如麦当劳吉祥物——麦叔叔的设计步骤：
1.设计稿
2.给设计稿上色
3.完成立体造型
创作思考：
❖ 1.夸张头部，表现机灵； ❖ 2.夸大眼睛，表现有神； ❖ 3.腮帮鼓鼓，逗人喜爱； ❖ 4.省去脖子，更加有趣； ❖ 5.添上衣服，站着像人； ❖ 6.笑的表情，加上动作； ❖ 7.色彩简单，形象鲜明； ❖ 8.幽默生动，吉祥和气。
联想电脑吉祥物——田敏
夸张的头部，点、线、面表现的五官， 友善的神情，形象生动，令人难以忘记。
想一想： 你知道的吉祥物有哪些特点？
பைடு நூலகம்
三、作品欣赏：
迪士尼的米奇跟米尼。
1984年 美国洛杉矶夏
季奥运会吉祥 物Sam
名为 Sam的老鹰 以美国星条旗为背景， 红白蓝颜色更是美国 的代表色，以卡通造 形的鹰穿着代表美国 传奇人物「山姆大叔」 的服装。由迪斯尼所 设计的吉祥物，十足 的美国风味，吉祥物 被商业化利用也从此 次开始。
M&M's 巧克力豆
M&M's是美国的一种巧克力豆品牌。1941年，M&M's——牛奶巧克力由玛氏公 司及好时公司共同创造正式诞生。
腾讯公司吉祥物——QQ小企鹅。
QQ小企鹅变成了漂亮可爱的12生肖。
2008届北京 奥运吉祥物 福娃
仔细观察以上所有的图片，想一想，有哪些异同之处
相同点：生动、活泼、欢快、可爱、深受人们的欢迎。 不同点：设计主题、形态特征和个性、情绪表现。