中职三校生语文基础模块下册荷塘月色课文解析练习阅读解答附答案
(完整版)《荷塘月色》阅读练习及答案
《荷塘月色》一、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1.文中加粗的词语极富表现力。
下列关于这方面说明不当的一项是[ ]A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。
B.“浮”这个动词把水气和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。
C.“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。
这里表明黑影中还有绿色与银白色。
D.“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。
2.对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一项是[ ]A.作者欣赏美妙的月色，内心无限喜悦。
B.月光一会儿像流水般清明，一会儿青雾笼罩，变幻不定。
C.月光一会儿明亮一会儿阴暗，作者亦喜悦亦伤感。
D.月光素淡朦胧，作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。
3.说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻体相似点正确的一项是[ ]A.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。
B.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。
C.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。
D.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。
二、阅读下面一段文字，回答问题。
月光如流水一般，_____ 地泻在这一片叶子与花上。
_____的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
①虽然是满月，②天上却有一层_____的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
中职三校生语文基础模块下册荷塘月色课文解析练习阅读解答(附答案)
荷塘月色100一、基础知识1、给括号前的字注音喑(yīn)哑无垠(Yín)应(yīng)届应(yīng)名儿应(yīng)许应(yìng)付应(yìng)承应(yìng)声倒下随机应(yìng)变应(yìng)用应(yìng)时应(yìng)验应(yìng)邀邮(yóu) 局良莠(yǒu)不齐迂(yū)腐娱(yú)乐愉(yú)快向隅(yú)而泣舆(yú)论须臾(yú) 逾(yú)期伛(yǔ)偻(lǚ)鬼蜮(yù)参与(yù)熨(yù)帖(tiē) 强(qiáng)占强(qiáng)制勉强(qiǎng) 牵强(qiǎng)强(qiǎng)迫强(qiǎng)词夺理翘(qiáo)首憔(qiáo)悴(cuì)悄(qiǎo)然锲(qiè)而不舍提纲挈(qiè)领翻箱倒箧(qiè) 怯(qiè)懦(nuò) 惬(qiè)意2.改正下列词语中的错别字(括号内为错字)并行不悖(背) 遮天蔽(避)日辩(辨)证法赤膊(博)上阵部(布)置已定残(惨)酷无情清澈(彻)见底驰骋(聘)疆场戳(戮)穿阴谋大有裨(稗)益刚愎(腹)自用令人恐怖(布) 鞠躬尽瘁(粹) 以逸待(代)劳虎视眈眈(耽)二、文章填空1.朱自清，原名朱自华_，字佩弦，号秋实，他是现代散文家、语文教育家，文学家，诗人，学者，民主战士。
代表作《荷塘月色》、《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
2.本文记叙了作者深夜游荷塘的经过，精心描绘了月下的荷塘，塘中的月色以及荷塘四周茂盛的林木，传达出一种淡淡的苦闷与淡淡的喜悦交织的复杂感情。
3.棹将移而藻挂，船欲动而萍开。
4.采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
中职《荷塘月色》练习题及答案
十三荷塘月色复习指导：作者：朱自清，原名_____，字_____，号秋实，中国______代散文家、诗人、学者、民主战士。
他的第一本散文集_______，我们还学过他的散文____________、____________等。
同步练习：一、基础知识1.给下列加点字注音。
蓊．蓊郁郁（）踱．（）袅娜．．玲（）．．（）霎．时（）脉．脉（）梵婀酣．眠（）倩影．（）2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．脉．脉（mò）颤．动（zhàn）乘．凉（chéng）独处．（chǔ））B．酣．睡（hān）参差．（cī）袅娜．（nuó）蓊．蓊郁郁（wěng）C.点缀．（zhuì）倩．影（qiàn）霎．时（shà）梵．婀玲（fán）D.惦．着（diàn）羞涩．（sè）宛．然（wǎn）踱．着步（dù）3．下列加点的词语解释有错误的一项是（）A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意．．罢了。
（大致的轮廓）B．但杨柳的丰姿．．，便在烟雾里也辨得出。
（指美好的姿态）C．树色一律是阴阴的，乍看．．像一团烟雾。
（远远看去）D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致．．了。
（情态、样子）4．下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（）A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
5．对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是（）A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。
《荷塘月色》阅读理解答案
《荷塘月色》阅读理解答案阅读下文，回答后面的问习题。
窗外飞舞的雪花中，那簇迎春开得正闹。
白雪映衬黄花，金灿灿的，刚从学校回来过寒假的我忽然心动，踏雪寻春去!妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游，不时嘿嘿傻笑。
好容易把她拉回来，却睁大眼睛说我有病。
我拿三毛作比，说踏雪寻春，当比三毛更三毛。
一听这话，妹妹来了精神，翻身下床，围巾胶鞋，极麻利地武装完毕，倒连声催起我来。
我窃笑，还是头发长的好糊弄。
一上江堤，寒风夹着雪团直往脖子里钻。
放眼望去，雪滩茫茫，瘦水一痕。
妹妹跌足叫悔：“寻春寻春，寻你的魂。
”我笑道：“若是桃红柳绿，莺飞草长，那叫游春。
这踏雪寻春，妙在一个寻字。
”妹妹满脸无奈，作误上贼船状，一步一滑，跟我下了江堤。
江滩杳无人迹，积雪蓬松深及膝弯。
顶风冒雪，一步步捱到江边，妹妹气喘吁吁，两颊绯红，不由得满腹怨气。
我劝她说，这江水非平日之江水，乃是一江春水。
说归说，自知难以服人，搜肠刮肚胡诌几句，妹妹忽然惊呼，且遥指远方，我擦净眼镜，极目水天苍茫处，好像有几粒黑点。
妹妹眼尖，说是鸭子。
我便借习题发挥，诵东坡名句，“春江水暖鸭先知”。
观赏了雪落碧波野鸭戏水的美景，欲打道回府，谁料又节外生枝——妹妹想原路回家，我想从柳林迂回，相持不下，陷入僵局。
没规定，只好掷硬币一决胜负。
天助我也。
三番两胜，兄走妹随。
此时雪愈发下得紧，唯闻阵阵喘息声和吱吱踏雪声。
更觉路漫漫其修远兮，双腿沉沉如坠铅。
突然眼前出现几丛芦苇，皆遭火焚，残干枯叶，劲风中摇曳作响。
一种凄美摄人魂魄。
妹妹见了停下步子，调侃说：“这里也有春吗?”我折段焦苇，剥去苇衣，苇心中竟泛出新绿，火焚雪欺，芦苇不死，令人感叹。
深一脚浅一脚地走出柳林，恍如置身水晶宫。
柳树就像巨大的白珊瑚。
徜徉在此俗心如洗，一片玉洁冰清。
妹妹牵过一根柳条吹去浮雪，欢呼：“柳条发芽了!”我笑痴人说梦。
谁知凑近一瞅，咦!柳条当真拱出粒粒嫩芽。
只可惜，不会作诗，难以抒情。
我问妹妹：“今儿踏雪感觉如何?”她笑答：“妙!妙!明年下雪，我们还来。
三校生必学荷塘月色同步练习题答案
答案）二、7．月色下的荷塘8．绽放的荷花含苞待放的荷花9．通感。
写出了清香的若有若无、时断时续、捉摸不定的特点。
10．荷叶、荷花、荷香、荷波、流水。
11．C1．答案：小路的特点是曲折、幽僻、树多、寂寞、阴森森。
作者用了对比的手法描写小路的。
白天(少人走)和夜晚(更加寂寞)对比；没有月光(阴森森)和淡淡的月光(很好)对比。
2．答案：不好。
“幽僻”既有“幽静”的意思，又有“偏僻”的意思，而“幽静”只能表达一个意思。
“幽静”只有在心情休闲自在时才能体会得到，如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，而此刻作者的心情并不悠闲自在。
“幽僻”尤其是“僻”恰到好处地衬托出了作者孤独郁闷的心情。
3．答案：“慢步”只能表现动作的速度，“踱”既能表现动作的速度，也能表现做动作时的心情。
“踱”与作者心情转为开朗相适应，“踱”又与下文“便觉是个自由的人”相照应。
4．答案：“平常的自己”指为环境和精神压力所困扰而整天忙忙碌碌的自己。
“另一世界”指没有烦事缠绕、精神得以彻底超脱的世界。
“自由的人”指没有任何干扰，可以随意想、说、做的人。
6．答案：“有趣”是因为采莲是热闹风流、自由美好的，“可惜”又从热闹的采莲盛况返回到了灰色的现实，无奈之情溢于言表。
7．答案：江南有作者的精神世界，它热闹风流、自由美好而又多情，他“惦着江南”意在摆脱不平静的心境，借以超脱现实生活的重压。
8．答案：《采莲赋》和《西洲曲》有一个共同的主题，都是赞美爱情、歌颂青春。
作者由眼前的荷塘想起诗歌里的采莲，顺理成章，水到渠成。
朱先生面对现实世界是孤独寂寥的，所以，他就在他的精神王国里幻化一个热闹风流、自由美好而又多情的世界来与之对抗，并满足自己的向往，只不过这种满足只是暂时的。
所以，《采莲赋》和《西洲曲》反映了朱先生对青春快乐、自由美好的憧憬，是对现实生活的不满和否定。
9．答案：在结构上，照应开头，结束全文。
“我”出门经小径到荷塘又回到自家门前，依空间顺序描绘了一次夏夜游。
高教版中职语文基础模块下册13 荷塘月色(同步练习)含答案
13 荷塘月色同步练习一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
A. 空隙．（xī）脉．脉（mò）颤．动（chàn）遮．住（zhē）B. 霎．时（shà）独处．（chù）约．略（yuē）梵．婀玲（fán）C. 蓊．郁（wěnɡ）薄．雾（bó）睡熟．（shú）参差．．（cēn cī）D. 袅娜．（nuó）踱．步（dù）一例．（lì）酣．眠（hān）2. 下列语句中没有错别字的一项是（）。
A. 沿着荷塘，是一条曲折的小煤霄路。
B. 树色一列是阴阴的，乍看像一团烟雾。
C. 叶子底下是默默的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
D. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
3. 下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（）。
A. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。
B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
D. 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
4. 下列各句中的“像”字不表示比喻的一项是（）。
A. 像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人。
B. 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
C. 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
D. 这时候，叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
5. 下列语句顺序排列无误的一项是（）。
① 我悄悄地披了大衫，带上门出去。
② 月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
③ 今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
高教版基础模块(下)中职语文同步练习：13.《荷塘月色》自我检测及答案解析
十三荷塘月色一、基础知识应用1.《荷塘月色》的作者是。
我们在初中阶段还学过他的作品《》《》等。
答案：朱自清春背影（或者其他的作品）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.幽辟羞涩旋律B.弥望清香丰姿C.独处班驳稀疏D.袅娜和协酣眠答案：B解析：A项，幽僻[yōu pì]：幽隐，潜藏。
C项，斑驳[bān bó]：斑斓。
一种颜色中杂有别种颜色，或各种颜色杂在一起。
D项，和谐[hé xié]：（形）协调而匀称。
3.在下列各句括号内选择恰当的词语填空。
（1）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（A.圆圆的 B.田田的 C.甜甜的 D.层层的）叶子。
答案：B（田田：名词，意指莲叶，形容荷叶相连、盛密的样子，又引申出形容鲜碧的、浓郁的意思。
）（2）叶子底下是（A.汩汩的 B.缕缕的 C.清清的 D.脉脉的）流水，遮住了，不能见一些颜色。
答案：D（脉脉：默默，这里形容水没有声音）（3）薄薄的青雾（A.浮 B.笼 C.飘 D.升）起在荷塘里。
答案：A（4）弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是（A.照 B.画 C.贴 D.印）在荷叶上。
答案：B4.指出下列语句运用的修辞方法，并分析其表达效果。
（1）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
运用了的修辞方法，其表达效果是：。
答案：比喻形象生动地描绘出荷叶的风姿与挺拔，有一种动感美。
（2）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
运用了的修辞方法，其表达效果是：。
答案：拟人“袅娜”和“羞涩”本是用来描写女子的娇美姿态，现用来写荷花的饱满盛开状和含苞待放状，赋予了荷花以生命活力，倾注了作者强烈的情感，也能激发读者的想象。
（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
运用了的修辞方法，其表达效果是：。
答案：通感由嗅觉向听觉转移，烘托出几分优雅和宁静。
5.根据课文内容默写。
荷塘的四面，，都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘围住；只在小路一旁, ，像是特为月光留下的。
人教版中职语文基础模块下册第课《荷塘月色》word练习题 (一)
人教版中职语文基础模块下册第课《荷塘月色》word练习题 (一)《荷塘月色》这篇课文通过描写一个青年游泳时的场景，展现了自然的美丽和人的纯真和自由。
作为《人教版中职语文基础模块下册》的一篇精彩短篇小说，它不仅可以使学生体会到自然美的独特魅力，还可以启发学生充分发挥自己的想象和创造力。
接下来，我们介绍一下该课文的word练习题。
一、细读原文，完成以下选择题：1. 故事的发生和男孩子弟的个性特征是（）。
A. 在夜晚B. 在夏天C. 在农村D. 性格开朗勇敢自由2. 荷塘月色和文章概括是（）。
A. 内容B. 题目C. 描述方式D. 段落3. 文章起始的“夏夜无声”是（）。
A. 夏日的特点B. 作者的心理感受C. 文章内容D. 描述方式二、根据文意及上下文关系填空：1. “青蛙声里夹杂着鸭子声，象在交谈似的，没有一点儿喧闹”。
2. “仿佛整个大地都在呼吸，你才觉得自己也是地球上的一粒尘埃，无拘无束，无穷无尽”。
3. “蛟龙一般的大鱼,捉弄着我，它在游动，我在舞蹈；它跳跃，我飞翔”。
三、作文请根据下面的提示，用200词左右的篇幅写一篇感悟文章。
梦里荷塘月色，诗境画卷般动人。
这是一幅梦幻般的画面，充满着诗意和美。
在这幅画中，荷塘、月光、山峦、树木，所有的元素随着诗人的笔调悠然呈现，一切变得唯美而神秘。
这样的意境，是一个美好的梦，一个单纯而温馨的梦。
这幅诗般的画面让我们感悟到生命的多姿多彩，也启示我们要珍惜自己的生命，珍惜生命中的每一个时刻。
借助荷塘月色的美好，我们可透过墨水的震颤读懂自己的生命。
在这样的人生境遇中，我们有时会波澜不惊，有时会笑逐颜开，有时会感到烦恼，甚至会感到渺小和无助。
但是，我们必须迎难而上，始终如一地坚定前行，用我们的智慧和勇气，创造出属于我们自己的辉煌。
总之，这幅荷塘月色画无论是在现实生活中还是在精神内心中，都能给我们带来一份舒适和惬意。
我们应该努力让自己成为这幅画中的主角，努力保持一颗单纯而激情的心，用梦想的力量去追求我们想要的幸福和自由。
荷塘月色阅读题及答案参考
荷塘月色阅读题及答案参考现代文阅读在中考语文考试中占很大的比重，想要在这类题型上取得高分需要在平时多做练习题，下面给大家分享一些关于荷塘月色阅读题及答案，希望对大家有所帮助。
荷塘月色朱自清①这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
②沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
③路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处;我且受用这无边的荷香月色好了。
④曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。
中职语文《荷塘月色》课后“练习与思考”参考答案
十三荷塘月色练习与思考一、作者在文中运用了许多叠词，它们不仅富有艺术表现力，而且节奏鲜明，韵律艺协调，富有音乐感。
请在文中找出三处叠词，模仿下面对例句的赏析，说说其表达作用。
例句:弥望的是田田的叶子欣赏:“田田”一词形容了荷叶的密度。
(1)层层的叶子中间.欣赏:“层层”一词形容了荷叶的厚度（繁茂）。
(2)正如一粒粒的明珠欣赏:“粒粒”一词形容了荷花的繁多。
(3)送来缕缕清香欣赏:“缕缕”一词形容了荷香的悠长。
二、本文多处运用了比喻的修辞手法。
请在第3、4、5自然段中找出相关的句子，填写下面的表格:三、作者描写了清华园荷塘的哪些景物?这些景物各有什么特点?融情于景是本文写作的主要特色，请谈谈作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化。
参考答案：情绪变化：不宁静、寻宁静、得宁静、失宁静四、背诵第4-6自然段。
五、将下面一段文字与《荷塘月色》第4自然段作比较，请从描写的重点、描写的顺序两个方面赏析两者的不同。
站在长堤上，面朝西方，下午的阳光从荷叶上反弹过来，翠绿映入眼睛。
凝神之际，突然一阵强风从对面吹来，千百张荷叶的一侧，被卷起，竖起，形成直角;阳光便射在翻起的叶底，使得那竖起的一半，顿时转成昏亮的紫黄;低压的一半在阴暗中，则转为深黛。
千百张荷叶，霎时皆成深黛托着紫黄。
紫黄耀眼，碧黛深沉。
风、太阳与视觉如此的偶合，闪耀出荷叶多彩而豪迈的一面。
观荷人的意识几乎跃出了胸腔，跃入那一片紫黄碧黛。
瞬间风过，荷叶恢复了举天而立的姿态，紫黄黛绿同时消失。
过后，同样的光景重演，同样的色彩，同样的兴奋。
我站在堤边，穿着皮鞋的脚未敢涉入池水，公事包依旧沉重地拉着我的肩膀。
然而，我感谢那刹那的一刻，当阳光、荷叶、轻风与人，有那瞬间的多彩的神会。
参考答案：这段文字描写的重点是阳光下荷叶的景色，《荷塘月色》第4自然段描写的重点是月光下荷塘的景色。
这段文字描写的顺序是从静态到动态，再回到静态，从景色写到人的心理活动;《荷塘月色》第4自然段描写的顺序是从荷塘的静态到动态，未直接写到人。
中职语文基础模块(下)：13.《荷塘夜色》自我检测及答案解析
十三荷塘夜色一、基础知识1.下列加点字的读音全对的一项是( D ）A.载．客(zǎi) 遁．辞(dùn) 陨．星(yǔn) 国殇．(shāng)B.辐．射(fú) 贮．存(chǔ) 蚩．尤(chī) 鹢．首(yì)C.膨．胀(péng) 炫．目(xuàn) 生吞活剥．(bāo) 惋．惜(wǎn)D.一瞥．(piē) 棒槌．(chuí) 良莠．不齐(yǒu) 缱绻．(quǎn)解析：A.载客(zǎi)——载客(zài)（zài:词语中"载"字有载物或有承载之意、有又、有的时候，读zài。
如:载歌载舞(又、有之意)、载客(承载之意) zǎi:词语中"载"字有记录或年的意思时读zǎi）；遁(dùn)辞：1.因为故意躲闪或掩饰错误、或者由于理屈词穷或不愿以真意告诉他人时，用来搪塞的话2.也作遁词；国殇(shāng)：死于国事，为国牺牲的人。
B.贮存(chǔ)——贮存(zhù)：储藏。
鹢首(yì)：1.船头。
古代画鷁鸟于船头，故称。
2.泛指船。
C.生吞活剥(bāo)——生吞活剥（ bō）：原意指生的吞下去，活的剥开来(贝壳类)，形容那时人类还过着野兽的生活;比喻对别人的经验、理论、方法生硬地接受，机械地照搬。
也指生拉硬扯。
D.棒槌(chuí)：洗衣或弄平衣服用的木杵或短棒；良莠不齐(yǒu)：莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。
好人坏人都有，混杂在一起。
缱（qiǎn）绻(quǎn)：1.牢结;不离散2.情意深厚。
2.下列各项中没有错别字的一项是( A )。
A.但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少。
B.迷迷糊糊地哼着氓歌。
C.树缝里漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。
D.这令我到底掂着江南了。
解析：B.氓歌——眠歌：催眠曲；C.没精打彩——没精打采[méi jīng d ǎ cǎi]：采：精神。
《荷塘月色》阅读练习及答案
《荷塘月色》一、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1.文中加粗的词语极富表现力。
下列关于这方面说明不当的一项是[ ]A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。
B.“浮”这个动词把水气和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。
C.“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。
这里表明黑影中还有绿色与银白色。
D.“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。
2.对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一项是[ ]A.作者欣赏美妙的月色，内心无限喜悦。
B.月光一会儿像流水般清明，一会儿青雾笼罩，变幻不定。
C.月光一会儿明亮一会儿阴暗，作者亦喜悦亦伤感。
D.月光素淡朦胧，作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。
3.说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻体相似点正确的一项是[ ]A.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。
B.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。
C.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。
D.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。
二、阅读下面一段文字，回答问题。
月光如流水一般，_____ 地泻在这一片叶子与花上。
_____的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
①虽然是满月，②天上却有一层_____的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
人教版中职语文基础模块下册第16课《荷塘月色》练习题
《荷塘月色》1．第四段中的三个比喻，分别写出了荷花怎样的美丽形象？①明丽透亮；②闪烁点点光亮；③清新自然。
2．第四段文字具体写了哪几种景物？荷花、荷叶、荷香、荷波、叶下的流水。
3．第五段文字中“但我以为这恰是到了好处”中的“这”指什么？作者为什么会有这种感觉？“这”指“不能朗照”。
作者的这种感觉，与他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁相吻合。
4．四、五文字流露出作者怎样的感情？第六段抒发的情感与四、五段有什么不同？前两段文字体现了作者暂得安宁时的喜悦之情，透出对恬淡生活的向往，也曲折地反映出他对当时现实的不满。
但作者毕竟无法真正超然，所以第三段中写夜色的浓重，尤其是一听到树上的蝉声和水里的蛙声，一股愁思猛地袭上心头，不禁发出感慨，“热闹是他们的，我什么都没有”，宁静的心情重又纷然。
5．给第四段段文字加上一个标题。
（不超过6个字）月色下的荷塘。
6．本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。
文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是绽放的荷花，另一种是含苞待放的荷花。
7．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”此句子运用了什么修辞手法？它写出了本体的什么特点？通感。
写出了清香的若有若无、时断时续、捉摸不定的特点。
8．第五段文字中“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的意思是什么？满月朗照是必要的，隔着淡淡的云也别有情趣。
9．在第五段段文字中，作者是在两个方面衬托月色的。
一是用叶、花衬托月色的朦胧、柔和；二是用树影衬托月光的轻盈。
10．四五两段文字所写景物有何不同？（用一副对联概括两段文字描写的内容）前段以荷塘为主景，月色为背景，描绘了月光下荷塘的花叶之美；后段以月色为主景，荷塘为背景，勾勒了整个塘上月色的光影之美。
（月下荷塘花叶神韵夺魄，塘中月色光影妙律勾心）11．赏析“袅娜”“羞涩”的妙处。
运用拟人手法，把盛开的荷花比作成熟的女子袅娜的身影，把含苞待放的荷花比作害羞的少女的脸庞，形象地表现出月下荷花的楚楚动人，可谓形神兼备。
《荷塘月色》阅读练习及答案
《荷塘月色》阅读练习及答案导语：学完课文应该通过练习来温习、巩固、掌握所学知识，提高自身语文水平。
下面是《荷塘月色》阅读练习及答案，欢迎同学们过来练习。
1.第四段中的三个比喻，分别写出了荷花怎样的美丽形象?①明丽透亮;②闪烁点点光亮;③清新自然。
2.第四段文字具体写了哪几种景物?荷花、荷叶、荷香、荷波、叶下的流水。
3.第五段文字中“但我以为这恰是到了好处”中的“这”指什么?作者为什么会有这种感觉?“这”指“不能朗照”。
作者的这种感觉，与他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁相吻合。
4.四、五文字流露出作者怎样的感情?第六段抒发的情感与四、五段有什么不同?前两段文字体现了作者暂得安宁时的喜悦之情，透出对恬淡生活的向往，也曲折地反映出他对当时现实的不满。
但作者毕竟无法真正超然，所以第三段中写夜色的浓重，尤其是一听到树上的蝉声和水里的蛙声，一股愁思猛地袭上心头，不禁发出感慨，“热闹是他们的，我什么都没有”，宁静的心情重又纷然。
5.给第四段段文字加上一个标题。
(不超过6个字)月色下的荷塘。
6.本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。
文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是绽放的荷花，另一种是含苞待放的荷花。
7.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”此句子运用了什么修辞手法?它写出了本体的什么特点?通感。
写出了清香的若有若无、时断时续、捉摸不定的特点。
8.第五段文字中“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的意思是什么?满月朗照是必要的，隔着淡淡的云也别有情趣。
9.在第五段段文字中，作者是在两个方面衬托月色的。
一是用叶、花衬托月色的朦胧、柔和;二是用树影衬托月光的轻盈。
10.四五两段文字所写景物有何不同?(用一副对联概括两段文字描写的内容)前段以荷塘为主景，月色为背景，描绘了月光下荷塘的花叶之美;后段以月色为主景，荷塘为背景，勾勒了整个塘上月色的光影之美。
荷塘月色阅读答案
荷塘月色阅读答案为了提高您的阅读理解能力，查字典语文课后练习频道小编为您搜集了荷塘月色阅读答案，希望可以为您提供参考帮助!(一)阅读下文，回答后面的问题。
月光如流水一般，静静地_________________在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾_________________起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像_________________着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
5.文中空缺处应补的词依次是___________、___________、___________。
6.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的意思是什么?7.作者用“梵婀玲上奏着的名曲”比喻___________，意在突出_______________________。
8.在这段文字中，作者是在两个方面衬托月色的。
一是用_________________________;二是用_____________________________。
9.对下面这首词的赏析，不恰当的一项是菩萨蛮辛弃疾金陵赏心亭为叶丞相赋青山欲与高人语，联翩万马来无数。
烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发，总向愁中白。
拍手笑沙鸥，一身都是愁。
A.开头两句，写山即写人，青山有情，高人难遇。
那逶迤的青山有多少心里话要向作者倾诉啊!不说人之眺山，而说山之就人，不仅把景写活了，而且对突出人物起了很好的映衬作用。
B.三、四两句烟雨迷蒙遮住青山，无数的青山也只好像万马在烟雨中低徊不前，充分表现出了无边的惆怅，无穷的感慨。
不说愁而愁极深，写得含蓄蕴藉。
C.“拍手笑沙鸥，一身都是愁”，虽着笔轻快，显得幽默洒脱，但分明使我们感到作者强自解愁而又不能自解的痛苦。
2025届中职语文学考复习专项训练：现代文阅读
2025届中职语文复习专项训练：现代文阅读➢例题精讲（一）阅读《荷塘月色》选段，回答问题。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
1.文中画横线的句子写出了月色的朦胧迷人，运用的修辞手法是（）。
A. 比喻、拟人B. 反问C. 夸张D. 借代2.对选文语言特点的分析，不正确的一项是（）。
A.多用叠词、数量词等，运用“围”“漏”“辨”等动词，语言生动形象。
B.运用短句（或散句），语言富有节奏感。
C.运用拟人、比喻等修辞手法，语言优美动人。
D.语言风格雄浑豪放。
3.选文画波浪线的句子表达了作者怎样的心理感受？（二）阅读《林黛玉进贾府》选段，回答问题。
说话时，已摆了茶果上来。
熙凤亲为捧茶捧果。
又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。
才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。
”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。
”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。
”王夫人一笑，点头不语。
当下茶果已撤，贾母命两个老嬷嬷带了黛玉去见两个母舅。
时贾赦之妻邢氏忙亦起身，笑回道：“我带了外甥女过去，倒也便宜。
”贾母笑道：“正是呢，你也去罢，不必过来了。
”邢夫人答头了一声“是”字，遂带了黛玉与王夫人作辞，大家送至穿堂前。
出了垂花门，早有众小厮们拉过一辆翠幄青绸车，邢夫人携了黛玉，坐在上面，众婆子们放下车帘，方命小厮们抬起，拉至宽处，方驾上驯骡，亦出了西角门，往东过荣府正门，便入一黑油大门中，至仪门前方下来。
《荷塘月色》阅读练习及答案
《荷塘月色》一、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1.文中加粗的词语极富表现力。
下列关于这方面说明不当的一项是[ ]A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。
B.“浮”这个动词把水气和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。
C.“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。
这里表明黑影中还有绿色与银白色。
D.“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。
2.对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一项是[ ]A.作者欣赏美妙的月色，内心无限喜悦。
B.月光一会儿像流水般清明，一会儿青雾笼罩，变幻不定。
C.月光一会儿明亮一会儿阴暗，作者亦喜悦亦伤感。
D.月光素淡朦胧，作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。
3.说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻体相似点正确的一项是[ ]A.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。
B.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。
C.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。
D.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。
二、阅读下面一段文字，回答问题。
月光如流水一般，_____ 地泻在这一片叶子与花上。
_____的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
①虽然是满月，②天上却有一层_____的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
荷塘月色100一、基础知识1、给括号前的字注音喑(yīn)哑无垠(Yín)应(yīng)届应(yīng)名儿应(yīng)许应(yìng)付应(yìng)承应(yìng)声倒下随机应(yìng)变应(yìng)用应(yìng)时应(yìng)验应(yìng)邀邮(yóu) 局良莠(yǒu)不齐迂(yū)腐娱(yú)乐愉(yú)快向隅(yú)而泣舆(yú)论须臾(yú) 逾(yú)期伛(yǔ)偻(lǚ)鬼蜮(yù)参与(yù)熨(yù)帖(tiē) 强(qiáng)占强(qiáng)制勉强(qiǎng) 牵强(qiǎng)强(qiǎng)迫强(qiǎng)词夺理翘(qiáo)首憔(qiáo)悴(cuì)悄(qiǎo)然锲(qiè)而不舍提纲挈(qiè)领翻箱倒箧(qiè) 怯(qiè)懦(nuò) 惬(qiè)意2.改正下列词语中的错别字(括号内为错字)并行不悖(背) 遮天蔽(避)日辩(辨)证法赤膊(博)上阵部(布)置已定残(惨)酷无情清澈(彻)见底驰骋(聘)疆场戳(戮)穿阴谋大有裨(稗)益刚愎(腹)自用令人恐怖(布) 鞠躬尽瘁(粹) 以逸待(代)劳虎视眈眈(耽)二、文章填空1.朱自清，原名朱自华_，字佩弦，号秋实，他是现代散文家、语文教育家，文学家，诗人，学者，民主战士。
代表作《荷塘月色》、《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
2.本文记叙了作者深夜游荷塘的经过，精心描绘了月下的荷塘，塘中的月色以及荷塘四周茂盛的林木，传达出一种淡淡的苦闷与淡淡的喜悦交织的复杂感情。
3.棹将移而藻挂，船欲动而萍开。
4.采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
三、文章阅读（一）阅读1-3段，回答问题。
1、阅读课文，从下列两个方面说说“这几天心里颇不宁静”一句的作用。
⑴.从结构上看，这一句的作用是什么?起总领全文的作用，是文章的文眼。
⑵.从贯穿全文的感情看，这一句的作用是什么?贯穿全文的感情是难以摆脱的“不宁静”，是笼罩在作者心头的哀愁。
“这几天心里颇不宁静”奠定了全文感情的基调。
5.写荷塘边的小路，着重描绘了它怎样的特点?词语的色调怎样？为什么这样？小路的特点是曲折、幽僻、寂寞。
词语的色调是黯淡的。
这是因为作者刚到荷塘，那不宁静的心情还没有排解开。
3.“没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
”为什么作者说“今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的”？今晚却很好，是因为淡淡月光下的宁静给了作者一些抚慰。
4.给加线词注音：这是独处（chǔ）的妙处（chù）踱（duó）着5.说说作者领略到的“独处的妙处”指什么？超出平常的自己，可以不按照别人的意志做事、说话、想问题，身心获得了自由；陶醉荷香月色，摆脱不宁静的心绪。
6.“我且受用这无边的荷香月色好了”，流露出作者怎样的心情? 淡淡的喜悦7．“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”对这一句理解不正确的一项是（C）A．“平常的自己”指被哀愁困苦的自己。
B．“另一世界”是指超脱了困苦的自由而美好的世界。
C．“超出了平常的自己”是指因美好的景象熏陶，自己也觉得超脱了许多。
D．整个句子流露出作者希望借对眼前幽雅淡静景色的欣赏，来摆脱心中苦闷的感情。
8．对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是（ B ）A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。
D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
9．对“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是（C）A．白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。
B．在黑暗笼罩下的社会，人与人之间勾心斗角，白天必须说些违心的话，做些违心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的时候，才觉得轻松了些。
C．白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。
D．白天从事地下工作，必须加倍小心地同周围的敌人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜悦。
（二）①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
③层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，④有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；⑤正如一粒粒的明珠，⑥又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
⑦微风过处，⑿送来缕缕清香，⑧仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
⑨这时候叶子与花也有一丝的颤动，⑩像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
⑾叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
⑿叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；⒀而叶子却更见风致了。
1.体会文句中下列词语的意义。
⑴“田田”意指荷叶的茂密、相连的样子；“点缀”形容荷花小而精致；“袅娜”意指荷花饱满盛开柔美的样子；“羞涩”意指荷花含苞待放的样子。
⑵“亭亭的舞女的裙”意指荷叶高颀、舒展的样子⑶“粒粒的明珠”意指荷花的晶莹剔透2.下面对加线词的分析，不正确的一项是( D )A.而叶子却更见风致了。
(风致：写出了叶子的神态，这神态是做给流水看的，叶子与流水便沟通了感情。
)B.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
（“弥”字突出荷叶之广之密）C.这便宛然有了一道凝碧的波痕。
(凝碧：青翠欲滴的样子。
这里把一闪即过的情景固定化，形成一幅恬静的画面，但静中有动。
)D.零星地点缀着些白花。
(点缀：写出了满地碧荷，荷花稀少的特点：与花相映成趣，更增添了荷塘的美。
)3.写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是：（B）A.写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。
B.写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。
C.写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。
D.写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。
4.“缕缕清香”和“渺茫的歌声”的相似点是什么？此句运用的修辞手法是什么？答：在“歌声”的前边用到“远处”“高楼上”“渺茫”等修饰语，表明歌声远，听不真切，具有时断时续、若有若无、轻淡缥缈的特点。
荷香是微风送过来的，又是“缕缕清香”，因此也具有“歌声”的那些特点；用听觉感知的声音来描写嗅觉感知的气味，此句运用通感的修辞手法。
5.文中画横线的比喻句各侧重写什么?答：“正如一粒粒的明珠”侧重写荷花的明亮，“又如碧天里的星星”侧重荷花的醒目，“又如刚出浴的美人”侧重荷花的纯洁。
6．与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（C）（A弥留：病重快要死了；B更加C满D 填满）A．弥留之际 B．欲盖弥彰 C．弥天大谎 D．弥补过失7．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（C）A．翠绿欲滴 B．轻盈飘逸 C．舒然展放 D．高高耸立8．这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。
下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（B）（并没有见到叶子底下脉脉的流水）A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。
B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。
C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。
D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。
9．这一节依次写了荷__叶__、荷_花__、荷_香_、荷_波_、流水。
10.试用简洁的语言来概括层意：舒展的荷叶→迷人的荷花→幽远的荷香→凝碧的波痕_→脉脉的流水11.划分层次正确的一项是（B）A.①/②/③—⑥/⑦⑧/⑨—⒀B.①②/③—⑥/⑦⑧/⑨—⒀C.①②/③—⑥/⑦⑩/⑾—⒀D.①/②—⑥/⑦⑧/⑨—⒀12.对这段话的写作顺序，概括得正确的一项是（D）A.由静态写到动态，先整体后局部，由近写到远，由上到下。
B.由动态写到静态，先整体后局部，由远写到近，由上到下。
C.由动态写到静态，先整体后局部，由近写到远，由上到下。
D.由静态写到动态，先整体后局部，由远写到近，由上到下。
13．与例句修辞方法不相同的项有( C )例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
A．圣马克方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。
B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C．树缝里漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
D．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
14．下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（B）A．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
B．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
C．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
D．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。